Estudos transversais - Uniasselvi

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A+ Alterar modo de visualização Peso da Avaliação 10,00 Prova 105800421 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 9/1 Nota 9,00 1 Alguns pesquisadores da área da Nutrição têm despendido esforços para a compreensão e investigação do comportamento alimentar dos indivíduos por meio de uma visão biopsicossociocultural. comportamento alimentar pode ser definido pelas ações dos indivíduos com relação ao ato de se alimentar, as quais envolvem não somente o consumo, mas também a forma como comemos. Esse comportamento é influenciado por crenças, pensamentos e sentimentos, que, por sua vez, são moldados pelas experiências dos indivíduos com o alimento, a cultura e a sociedade. Fonte: adaptado de: ALVARENGA, M. et al. Nutrição comportamental. Barueri: Manole; 2019. Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir: I.O comportamento alimentar é igual para os seres humanos. II. comportamento alimentar faz parte da identidade dos indivíduos. III. comportamento alimentar resume-se pelo consumo de alimentos. IV. comportamento alimentar pode ser visto pela visão correto o que se afirma em: A I, II e III, apenas. B II e IV, apenas. III e IV, apenas. D I, II, III e IV. E I, apenas. 2 Os direitos humanos são direitos inerentes a todos os seres humanos, independentemente de raça, sexo, nacionalidade, etnia, idioma, religião ou qualquer outra condição. Esses direitos incluem o direito à vida e à liberdade, à liberdade de opinião e de expressão, ao trabalho e à educação, entre muitos outros. Todos têm direito a esses direitos, sem discriminação. Fonte: adaptado de: https://www.un.org/es/global-issues/human-rights. Acesso em: 16 jul. 2024 Considerando o excerto apresentado, assinale a alternativa correta: A Os direitos são reservados a grupos minoritários e marginalizados. A aplicação dos direitos humanos está condicionada à adesão do país a tratados internacionais específicos. Os direitos humanos são universais e aplicáveis a todas as pessoas, independentemente de suas características individuais. D Direitos humanos são privilégios concedidos pelo governo e podem ser retirados a qualquer momento. E Os direitos humanos devem variar de acordo com a legislação de cada país.3 Em Portugal, a chegada destas populações é relativamente recente. Portugal foi o terceiro Estado-Membro da UE a fazer o maior número de concessões de nacionalidade a estrangeiros, crescendo 18% neste indicador. De modo geral, nas últimas décadas, a presença de estrangeiros tem sido benéfica e contribuído para o desenvolvimento do país. Simultaneamente, tem exigido políticas de acolhimento e integração mais consistentes e adequadas às diretrizes europeias. Fonte: adaptado de: GINICOLO, F. Um lugar para chamar de seu: integração, participação cívica e política e cidadania ativa de alunos estrangeiros numa escola de educação básica em Portugal. Observatório das Migrações, ACM, IP, 2023. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A tomada de conhecimento sobre a chegada dos estrangeiros representa um exemplo de prática cidadã. PORQUE II. A participação ativa em temas voltados para a melhoria da sociedade fomenta a cidadania nos indivíduos. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. B A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. E As asserções I e II são falsas. Revisar Conteúdo do Livro 4 Os direitos humanos são princípios fundamentais que garantem a dignidade, a liberdade, a igualdade e a justiça para todas as pessoas. Eles são protegidos por tratados internacionais e legislações nacionais, e incluem direitos como o direito à vida, à liberdade de expressão, ao trabalho e à educação, entre outros. A proteção desses direitos é essencial para promover sociedades justas e equitativas. Fonte: adaptado de: Acesso em: 15 jul. 2024 Considerando o excerto e os direitos humanos, analise as afirmativas a seguir: I. A proteção dos direitos humanos é responsabilidade conjunta de governos, organizações internacionais e da sociedade civil. II. A equidade é alcançada colocando direitos civis e políticos como prioritários em relação aos direitos sociais, econômicos e culturais. III. A relatividade cultural dos direitos humanos permite que cada país adapte esses direitos de acordo com suas tradições e valores culturais específicos. IV. A universalidade dos direitos humanos implica que esses direitos são aplicáveis a todas as pessoas, independentemente de sua nacionalidade, religião ou status econômico. É correto o que se afirma em: A I, II, III e IV. B II e III, apenas. I e IV, apenas. D I, II e III, apenas.E III e IV, apenas. 5 A compreensão do estudo da ética é aprofundada ao considerar o que é moral e sua relação com valores, sentimentos e princípios de um grupo social específico, conforme sua cultura e costumes, manifestados no comportamento dos indivíduos desse grupo. A moral não busca universalização, pois baseia-se no comportamento social, sem reflexão sobre ele. Apesar das diferenças conceituais, moral e ética são frequentemente usadas como sinônimos, devido à semelhança etimológica dos termos. "Moral" deriva do latim mos, moris, significando costume, maneira de se comportar regulada pelo uso; "ética" vem do grego ethos, com o mesmo significado de costumes. A moral pode ser definida como um conjunto de regras de conduta admitidas em determinada época ou por um grupo de pessoas. Em contrapartida, a ética é a parte da filosofia que se ocupa das noções e dos princípios que fundamentam a vida moral, validam suas razões e esclarecem seus objetivos. Fonte: adaptado de: ROCHA, T.; SANTIAGO, M. R. Desenvolvimento e ética: uma convergência necessária. Revista Jurídica da Presidência, [s. 1.], V. 21, n. 125, 644-667, 2020. Disponível em: https://revistajuridica.presidencia.gov.br/index.php/saj/article/view/1934. Acesso em: 15 jul. 2024 Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Os dois conceitos apresentam princípios que buscam adequar o comportamento do indivíduo na sociedade em que ele está inserido. PORQUE II. A ética é o pensamento filosófico que norteia as regras de conduta para sociedade, enquanto a moral é a execução desses costumes. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. D As asserções I e II são falsas. E A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.6 Leia a tirinha a seguir: TOME, PENSEI EM FICAR E TUDO POR CAUSA DO COM TROCO DA PADA- MALDITO INQUILINO QUE RIA PARA COMPRAR COMEÇOU A DIZER QUE ISSO MUITO FEIO, QUE BALA, MAS NÃO NÃO SE FAZ E CONSEGUI SEI LÁ QUÊ! INQUILINO? ESSE QUE QUE INQUILINO? A GENTE TEM AQUI DENTRO Fonte: adaptada de: Acesso em: 15 jul. 2024. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I.A atitude que a personagem pensou é correta e está de acordo com a ética estabelecida pela sociedade. PORQUE II. A ética é o pensamento filosófico que norteia as regras de conduta para sociedade. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A A asserção uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são falsas. D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 7 Até o século XVI, o termo cultura era geralmente utilizado para se referir a uma ação e a processos, no sentido de ter "cuidado com algo", seja com os animais ou com o crescimento da colheita; e também para designar o estado de algo que fora cultivado, como uma parcela de terra cultivada. A partir do final do século passado, ganha destaque um sentido mais figurado de cultura e, em uma metáfora ao cuidado para o desenvolvimento agrícola, a palavra passa a designar também o esforço despendido para o desenvolvimento das faculdades humanas. Em consequência, as obras artísticas e as práticas que sustentam este desenvolvimento passam a representar a própria cultura. Fonte: adaptado de: Acesso em: 15 jul. 2024. Considerando o excerto, assinale a alternativa correta sobre esse termo: A século XVI trouxe a mudança de designação de cultura voltando-a para a condição de terrenos cultivados. B termo era usado de forma intercambiável para descrever tanto as práticas agrícolas quanto o desenvolvimento das faculdades humanas desde seu surgimento. termo nos tempos antigos sempre esteve relacionado ao desenvolvimento humano, com um foco secundário em atividades agrícolas. D termo começou a ser usado no final do século passado para descrever práticas agrícolas, antes de adquirir seu significado relacionado ao desenvolvimento das faculdades humanas. E termo passa a se referir a qualquer tipo de desenvolvimento, incluindo tanto processos agrícolas quanto práticas artísticas. 8 conceito de cidadania é, geralmente, entendido como o conjunto de direitos e deveres do indivíduo que pertence a uma determinada comunidade, que passa a designar-se como cidadão. Recentemente, sobretudo nas sociedades democráticas, os autores enfatizam também a participação cívica, cultural e política (na forma de voluntariado, associativismo), como dimensões inerentes ao conceito de cidadania e à necessidade de promoção de uma cultura de responsabilidade individual e social" (Martins; Mogarro, 2010, 187). Fonte: MARTINS, M. J. D.; MOGARRO, M. J. A educação para a cidadania no século XXI. Revista Iberoamericana de Educación, Madrid, n. 53, 185-202, 2010. Com base no excerto, sobre a noção de cidadania nos moldes da concepção moderna, assinale a alternativa correta: A A cidadania deve ser pensada sempre em vista da construção de uma sociedade socialista, sem divisão de bens, baseando-se principalmente no associativismo, o qual garante a isonomia de direitos. B A concepção de cidadania está delimitada por uma participação coletiva, baseada no cooperativismo e na produção de "blocos de direitos" para classes determinadas. A noção de cidadania deve ser tomada como presente nos Estados Liberais Modernos, os quais enfatizam a cultura individual, principalmente na participação econômica. D A noção de cidadania está significada na prática de atividade política, seja por candidatura ou concurso público.E A cidadania não pode ser pensada de forma passiva, como extrema dependência do sujeito para com o Estado; antes, deve ser pensada de forma ativa a partir da participação na vida política e social. 9 Os princípios dos direitos humanos que estruturam os documentos normativos emergiram no período pós- guerras, especialmente após a Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) de 1948. Essas ideias foram incorporadas ao sistema de proteção internacional com o objetivo de gerar consensos para a formulação de uma nova ordem política mundial que almejava paz e estabilidade entre as nações. Os princípios universais da dignidade e equidade foram introduzidos nas políticas internacionais, promovendo a universalização de considerações sobre as condições econômicas, sociais e culturais essenciais para uma vida digna. Esse movimento transformou a relação entre o indivíduo e o Estado, que passou a ter o compromisso de propor políticas com vistas à garantia desses direitos. Fonte: adaptado de: SOUZA, F. F.; DAINEZ, D. Defectologia e Educação Escolar: implicações no campo dos Direitos Humanos. Educação & Realidade, [s. V. 47, e116863, 2022. Disponível em: em: 11 jul. 2024. Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir: I. A expressão Direitos Humanos foi uma corrente filosófica que expressa as condições mínimas para nossa sobrevivência. II. Os Direitos Humanos garantem ao ser humano o sentimento de pertencimento e também de ser útil à sociedade na qual está inserido. III. Os Direitos Humanos são considerados essenciais, pois, sem eles, as pessoas não conseguiriam desfrutar das condições dignas de sobrevivência. IV. Os Direitos Humanos se diferenciam dos direitos básicos que condicionam a vida em sociedade e o desfrute dos benefícios que a vida pode proporcionar. É correto o que se afirma em: A I, II e III, apenas. II, III e IV, apenas. II e III, apenas. D I e IV, apenas. E III e IV, apenas. 10 Diante das inúmeras perdas, cuidar do estado emocional das vítimas das enchentes no Rio Grande do Sul é essencial, destacando a necessidade de profissionais que possam atender a essa população. Psicólogos enfatizam que as medidas de apoio à saúde mental devem começar nas primeiras semanas após o desastre. A psicóloga Débora Noal está coordenando uma força-tarefa composta de 300 profissionais do SUS, de vários estados, incluindo o Rio Grande do Sul, para prestar esse atendimento inicial. As principais demandas incluem casos de depressão, transtornos de ansiedade e estresse pós-traumático. Além disso, os impactos não se limitam a traumas individuais, mas abrangem também traumas coletivos, afetando comunidades inteiras. Fonte: adaptado de: SILVA, D.; SILVA, R. K. I.; MOLIN, E. D. INTERVENÇÕES EM RISCOS E DESASTRES: PAPEL DA PSICOLOGIA NO ACOLHIMENTO DAS DEMANDAS EMOCIONAIS DA POPULAÇÃO QUE SOFRE COM AS ENCHENTES NO RIO GRANDE DO SUL. Revista Ibero- Americana de Humanidades, Ciências e Educação, [s. V. 10, n. 5, p. 5378-5390, 2024. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/14265 Acesso em: 18 jul. 2024. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:I. Os profissionais que se voluntariarem para ajudar na força-tarefa estarão exercendo a cidadania. PORQUE II. A ação dos profissionais colabora para o bem-estar coletivo, reforçando os laços da sociedade. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. B A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são falsas. D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. E As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Imprimir