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1ª Avaliação de Educação Física 
 
1. Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as alternativas falsas. 
( ) Em 2890, a capoeira foi considerada como fora da lei pelo Código Penal da República; 
( ) O Quilombo dos Palmares foi um dos berços da luta da resistência negra no Brasil; 
( ) A capoeira regional foi criada por Manoel dos Reis Machado; 
( ) O toque Cavalaria era usado para avisar os integrantes da roda que a polícia estava chegando; 
( ) A capoeira angola é considerada capoeira “pai”; 
( ) O berimbau varia de afinação, podendo ser o berra boi (mais grave), viola (médio) e violinha (mais 
agudo). 
 
2. Marque somente uma alternativa correta. Existe um trecho da história relatando que Ruy Barbosa, 
quando era Ministro da Fazenda, usando o argumento de apagar a história negra da escravidão, mandou 
queimar grande parte das documentações relativas à época. Qual o significado da palavra “capoeira”? 
a) Amazônia b) Mata atlântica 
c) Floresta virgem d) Floresta tropical 
 
3. Marque somente uma alternativa correta. Mestre Pastinha usava as cores preta e amarela, que eram 
as cores do Esporte Clube Ipiranga, time do seu coração; Mestre Bimba uniformizou seus alunos de 
branco. Mas nas senzalas os negros vestiam calças e camisas de saco. Quais os tipos de capoeira 
existentes? 
a) Paraense e Paulista b) Castanhalense e Odivelense 
c) Angola e Regional d) Vigiense e Africano 
 
4. Marque somente uma alternativa correta. A música é um componente fundamental da capoeira. Ela 
determina o ritmo e o estilo do jogo que é jogado durante a roda de capoeira. A música é composta de 
instrumentos e de canções, podendo o ritmo variar de acordo com o Toque de Capoeira de bem lento 
(Angola) a bastante acelerado (São Bento Grande). Qual o principal instrumento da capoeira? 
a) Sax b) Berimbau 
c) Guitarra d) Flauta 
 
5. Cite dois instrumentos que são utilizados na Capoeira. 
 
 
 
Escola Municipal de Ensino Fundamental Prefeito Elpídio Pinheiro 
Disciplina: Educação Física 
Professora: Bianca Soeiro 
Aluno(a): 
Série: Turma: Turno:

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