psicologia do esporte

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1. A organização inerente ao jogo de Futebol justifica que as capacidades tácticas e os 
processos cognitivos subjacentes à tomada de decisão sejam considerados requisitos 
essenciais para o desempenho dos jogadores (McPherson, 1994). A essencialidade desses 
requisitos torna-se mais evidente ao considerar três aspectos específicos do jogo de Futebol: 
i) a maioria das ações ocorre sem que os jogadores estejam em contacto direto com a bola; 
ii) jogadores com limitado domínio das habilidades técnicas podem jogar Futebol se 
tiverem um nível razoável de compreensão táctica (Oslin, Mitchell, & Griffin, 1998); 
iii) parco conhecimento táctico pode comprometer a execução eficiente e/ou eficaz das 
habilidades técnicas (Teodorescu, 1984). Dada a importância da componente tática para o 
futebol, alguns instrumentos de avaliação são capazes de avaliar dessa componente. No 
entanto, apenas um avalia em um teste de campo as ações com e sem bola de acordo com 
os 10 princípios táticos do jogo de futebol. Diante disso, qual é esse instrumento?
a) Sistema de Avaliação Táctica no Futebol (FUT-SAT).
b) Konzeptorientierte Expertenratings (KORA).
c) Game Performance Assessment Instrument (GPAI).
d) Performance Assessment in Team Sports (TSAP).
e) TacticUp.
2. Durante um dia, em condições normais, uma pessoa toma, em média, cerca de 6 mil 
decisões. Essas decisões vão desde as mais simples como escolher o que comer no café 
da manhã, até as mais complexas como decidir qual profissão seguir carreira. No futebol, 
durante 90 minutos, um jogador pode tomar cerca de 2 mil decisões gerando uma 
sobrecarga cognitiva. Neste sentido, sabendo que a tomada de decisão é uma escolha por 
parte do atleta no contexto esportivo e ela decorrente das variadas habilidades percepto-
cognitivas, quais são as habilidades percepto-cognitivas subjacentes à tomada de decisão?
a) Atenção; memória; criatividade; percepção e liderança.
b) Atenção; memória; criatividade; percepção e pensamento.
c) Atenção; comportamento; comunicação; percepção e pensamento.
d) Atenção; memória; comunicação; percepção e pensamento.
e) Atenção; memória; comunicação; percepção e liderança.
3. Nos esportes é muito importante o uso do conhecimento, da captação da informação e 
tomada de decisão, pois, é preciso agir de modo contrário a previsibilidade ou se adaptar 
à imprevisibilidade do jogo. É necessário que o atleta tenha o saber da sua modalidade 
esportiva para solucionar, por meio dos processos cognitivos, os problemas presentes no 
contexto do jogo, resolução que será efetivada via a execução de uma habilidade motora. 
Dessa maneira, o modelo decisional explica os três aspectos necessários para tomada 
de decisão. Portanto, assinale a alternativa correta acerca dos três aspectos do modelo 
decisional:
FIXANDO O CONTEÚDO
a) Sistema de Avaliação Táctica no Futebol (FUT-SAT).
b) Atenção; memória; criatividade; percepção e pensamento.
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a) Percepção; processamento; resposta.
b) Atenção; pensamento; resposta.
c) Percepção; processamento; técnica.
d) Percepção; pensamento; resposta.
e) Atenção; processamento; técnica.
4. Durante uma partida a informação disponibilizada pelo ambiente é processada através 
de uma série de sistemas de processamento. Portanto, o processamento da informação 
do atleta será realizado por meio de diversas habilidades percepto-cognitivas. Essas 
habilidades irão proporcionar uma melhor tomada de decisão. Dessa maneira, quais 
habilidades percepto-cognitivas abaixo compõe o processamento da informação:
a) Memória de trabalho; pensamento; inteligência; criatividade.
b) Memória de trabalho; pensamento; estratégia de busca visual; antecipação.
c) Esforço cognitivo; pensamento; inteligência; criatividade.
d) Memória de trabalho; atenção; estratégia de busca visual; antecipação.
e) Esforço cognitivo; atenção; inteligência; criatividade.
5. No futebol, cada partida é controlada por um árbitro que tem total autoridade para 
cumprir as regras da modalidade durante o jogo (IFAB, 2016). Para cumprir as regras, o 
árbitro tem que analisar cada situação de tomar uma decisão acerca do que ele percebe. A 
tomada de decisão é caracterizada como o processo de seleção de uma opção ou curso de 
ação a partir de um conjunto de alternativas (FREDERICK, 2005). Helsen e Bultynck (2004) 
investigaram a quantidade de decisões observáveis de árbitros e assistentes em 31 partidas 
da “UEFA Euro 2000”. 
De acordo com esse estudo, quantas decisões observáveis, em média, são tomadas ao 
longo de um jogo de futebol?
a) 136,5 tomadas de decisões por jogo.
b) 166,5 tomadas de decisões por jogo.
c) 186,5 tomadas de decisões por jogo.
d) 236,5 tomadas de decisões por jogo.
e) 286,5 tomadas de decisões por jogo.
6. O TacticUP® é um teste de vídeo composto por sequências de cenas referentes às ações 
ofensivas e defensivas extraídas de jogos oficiais do futebol. Os vídeos são apresentados 
através de uma perspectiva panorâmica para permitir que os jogadores visualizem 
os princípios táticos, dentro ou fora do centro de jogo. Esse instrumento permite obter 
informações relevantes do desempenho dos jogadores. Diante disso, quais informações 
são obtidas desse instrumento:
a) Conhecimento tático processual e a velocidade de tomada de decisão.
b) Conhecimento tático declarativo e a velocidade de processamento da informação.
c) Conhecimento tático declarativo e a velocidade de tomada de decisão.
d) Conhecimento tático processual e a velocidade de processamento da informação.
e) Conhecimento tático processual e a velocidade de captação da informação.
a) Percepção; processamento; resposta.
a) Memória de trabalho; pensamento; inteligência; criatividade.
a) 136,5 tomadas de decisões por jogo.
c) Conhecimento tático declarativo e a velocidade de tomada de decisão.
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7. A tomada de decisão é fruto da interação de diversas habilidades percepto-cognitivas. 
Dentre essas habilidades, a criatividade tem um papel importante para a tomada de 
decisão. Diante disso, aponte o conceito de criatividade para o esporte:
a) Realizar uma ação exclusivamente nova.
b) Realizar uma ação que poucas pessoas realizam.
c) Realizar uma ação nova e/ou que poucas pessoas realizam.
d) Realizar uma ação treinada previamente.
e) Realizar uma ação automatizada pelo treinamento.
8. Foi descoberto na literatura científica praticantes do mesmo nível competitivo, porém 
com diferentes níveis de eficiência no comportamento tático, tomam decisões diferentes. 
Isso ocorre, pois os praticantes mais eficientes taticamente foram melhores em tomar 
decisão devido a melhor capacidade de
a) lembrar informações do contexto de jogo.
b) realizar ações novas no contexto de jogo.
c) captar mais informações no contexto de jogo.
d) fazer melhor leitura do contexto de jogo.
e) manter o foco atencional no contexto de jogo.
c) Realizar uma ação nova e/ou que poucas pessoas realizam.
d) fazer melhor leitura do contexto de jogo.