PSICOLOGIA DO ESPORTE

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Avaliação Online (SALA EAD)
Atividade finalizada em 10/09/2021 17:21:33 (tentativa: 1)
	LEGENDA
	
	
	
	Resposta correta na questão
	
	
	#
	Resposta correta - Questão Anulada
	
	
	X
	Resposta selecionada pelo Aluno
	Disciplina:
PSICOLOGIA DO ESPORTE [capítulos - 4,5,6] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos
	Turma:
Segunda Graduação: Educação Física para Bacharéis - Grupo: JULHO/2021 - SGEDFISBAC/JUL/21 [23195]
	Aluno(a):
	Questão 001
	(Adaptada de Instituto Quadrix – 2012) Sobre situações potencialmente estressantes no esporte competitivo, a literatura científica aponta que:
I. Estilo de Vida é uma situação potencialmente estressante.
II. Demanda do Treinamento é uma situação potencialmente estressante.
III. Conflitos familiares são situações potencialmente estressantes.
Está correto o que se afirma em:
	X
	nenhuma.
	
	somente II
	
	somente.
	
	somente I.
	
	todas.
	Questão 002
	O indivíduo com a síndrome do Burnout, pode pelo elevado nível de estresse ou insatisfação, agir de forma que procure fugir de maneira psicológica e/ou emocional de atividades prazerosas no seu contexto de treinamento e competição. Analise as afirmativas abaixo e responda por qual motivo o indivíduo com Burnout tem essa fuga.
1) Isso ocorre, pois o fator estressante é irrelevante para o indivíduo e o total abandono da prática esportiva parece ser a melhor solução para o alívio desse fator. 2) Isso ocorre, pois o fator estressante é tão grande para o indivíduo que o total abandono da prática esportiva parece ser a melhor solução para o alívio desse fator. 3) Isso ocorre, pois o fator estressante não tem significado para o indivíduo e o total abandono da prática esportiva parece ser a melhor solução para o alívio desse fator.
	
	3.
	
	2 e 3.
	
	1 e 3.
	
	1.
	X
	2.
	Questão 003
	A literatura aponta dois tipos de conhecimento. O primeiro refere-se à capacidade do atleta de saber ‘o que fazer’. O segundo refere-se a ‘como fazer’. Diante dessas descrições, quais tipos de conhecimento estão sendo citados, respectivamente?
	
	Conhecimento tático específico e processual.
	X
	Conhecimento tático declarativo e processual.
	
	Conhecimento tático declarativo e específico.
	
	Conhecimento tático específico e declarativo.
	
	Conhecimento tático processual e declarativo.
	Questão 004
	A organização inerente ao jogo de Futebol justifica que as capacidades tácticas e os processos cognitivos subjacentes à tomada de decisão sejam considerados requisitos essenciais para o desempenho dos jogadores (McPherson, 1994). A essencialidade desses requisitos torna-se mais evidente ao considerar três aspectos específicos do jogo de Futebol: i) a maioria das acções ocorre sem que os jogadores estejam em contacto directo com a bola; ii) jogadores com limitado domínio das habilidades técnicas podem jogar Futebol se tiverem um nível razoável de compreensão táctica (Oslin, Mitchell, & Griffin, 1998); iii) parco conhecimento táctico pode comprometer a execução eficiente e/ou eficaz das habilidades técnicas (Teodorescu, 1984). Dada a impor4tância da componente tática para o futebol, alguns instrumentos de avaliação são capazes de avaliar dessa componente. No entanto, apenas um avalia em um teste de campo as ações com e sem bola de acordo com os 10 princípios táticos do jogo de futebol. Diante disso, qual é esse instrumento?
	
	Konzeptorientierte Expertenratings (KORA).
	
	TacticUp.
	
	Game Performance Assessment Instrument (GPAI).
	
	Performance Assessment in Team Sports (TSAP).
	X
	Sistema de Avaliação Táctica no Futebol (FUT-SAT).
	Questão 005
	No futebol, cada partida é controlada por um árbitro que tem total autoridade para cumprir as regras da modalidade durante o jogo (IFAB, 2016). Para cumprir as regras, o árbitro tem que analisar cada situação de tomar uma decisão acerca do que ele percebe. A tomada de decisão é caracterizada como o processo de seleção de uma opção ou curso de ação a partir de um conjunto de alternativas (FREDERICK, 2005). Helsen e Bultynck (2004) investigaram a quantidade de decisões observáveis de árbitros e assistentes em 31 partidas da “UEFA Euro 2000”. De acordo com esse estudo, quantas decisões observáveis, em média, são tomadas ao longo de um jogo de futebol?
	
	286,5 tomadas de decisões por jogo.
	X
	136,5 tomadas de decisões por jogo.
	
	236,5 tomadas de decisões por jogo.
	
	166,5 tomadas de decisões por jogo.
	
	186,5 tomadas de decisões por jogo.
	Questão 006
	(Instituto Quadrix – 2012) "Resiliência no esporte significa a capacidade de o atleta recuperar-se exclusivamente de lesões após exposição a riscos da modalidade e sentir-se mais forte para voltar às competições". Sobre esse conceito, pode-se afirmar que
	
	o único acerto está no trecho "exclusivamente de lesões."
	X
	o único erro está na palavra ''exclusivamente."
	
	está parcialmente correto.
	
	está totalmente incorreto.
	
	está totalmente correto.
	Questão 007
	(Instituto QUADRIX - 2013) Os exercícios de controle do estresse ou redução do estresse são excelentes, pois reduzem riscos de doenças metabólicas e cardiovasculares e, portanto, reduzem as chances de piora de tais doenças. Quando realizamos exercícios, a melhora do humor é perceptível, desde que os exercícios sejam feitos por livre vontade. Em relação à prática dos exercícios como terapêutica na redução do estresse, analise as afirmações a seguir:
I. Muito exercício pode fazer bem. Melhor do que nenhum exercício.
II. Os exercícios precisam ser feitos com regularidade e por tempo determinado.III. As pesquisas ainda não conseguiram definir se o exercício aeróbio é melhor que o exercício anaeróbio para a saúde.
IV. Fazer exercício físico provoca a liberação de beta endorfina.
Pode-se afirmar que são falsas as alternativas:
	
	I, II e III, somente.
	
	II e IV, somente.
	
	I e II, somente.
	
	I e III, somente.
	X
	Todas.
	Questão 008
	O pensamento é uma forma de processo mental. Pensar permite aos seres modelarem sua percepção do mundo ao redor de si, e com isso lidar com ele de uma forma efetiva e de acordo com suas metas, planos e desejos. Portanto, o pensamento compõe o processamento das informações e permite a tomada de decisão dos atletas. Dessa maneira, a tomada de decisão é expressa como uma resposta. De acordo com o modelo decisional, quais respostas os atletas dão ao tomar uma decisão?
	X
	Realização do gesto técnico; Habilidades cognitivas;
Capacidades coordenativas.
	
	Realização de uma ação tática; Habilidades motoras;
Capacidades perceptivas.
	
	Realização do gesto técnico; Habilidades motoras;
Capacidades perceptivas.
	
	Realização de uma ação tática;
Habilidades motoras;
Capacidades coordenativas
	
	Realização do gesto técnico;
Habilidades motoras;
Capacidades coordenativas.
	Questão 009
	Ao analisar o planejamento pedagógico das modalidades Karatê e Judô de uma escola de esportes, o coordenador esportivo que supervisiona a equipe de professores verificou que, nas turmas de 6 a 10 anos, o processo de ensinoaprendizagem era voltado prioritariamente para o aprimoramento das técnicas que fazem parte dessas modalidades através de programas essencialmente
especializados. Com base nessa situação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O coordenador esportivo deverá convocar uma reunião com os professores daequipe para discutir o processo de ensino-aprendizagem dos alunos e propor a reestruturação do planejamento pedagógico das referidas modalidades.
PORQUE
II. As crianças submetidas precocemente a treinamentos especializados podem vir aapresentar transtornos psicológicos, lesões e esgotamento prematuro. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	X
	As asserções I e IIsão proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da
I.
	Questão 010
	Entender como os indivíduos tomam suas decisões, pode fornecer informações valiosas para o contexto esportivo. Dependendo da experiência de cada indivíduo, cada um pode apresentar uma característica diferente acerca da tomada de decisão.
Diante disso, avalie as asserções a seguir:
I – Alguns estudos acerca da tomada de decisão apontam que os indivíduosconsiderados experts são capazes de tomar as melhores decisões em relação aos seus pares menos experientes
PORQUE
II – Os indivíduos menos experientes costumam buscar a informação disponível nojogo de forma mais eficaz do que os indivíduos mais experientes.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	X
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
	
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
	
	Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
	
	A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda uma proposição verdadeira.
Pincel Atômico - 12/09/2021 21:53:34	1/4
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