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POLÍCIA MILITAR DA BAHIA - SOLDADO01SIMULADO COMPLETO Provas Objetivas e Discursivas POLÍCIA E NADA MAIS | WWW.CAVEIRA.COM | @PROJETOCAVEIRA “O fracasso não é fatal: o que conta é a coragem para continuar.” Winston Churchill 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 PROJETO CAVEIRA 1º Simulado – Soldado PMBA 2025 – Pré-edital 1 CONHECIMENTOS GERAIS Língua Portuguesa O relógio marcava 4 h 45 quando o soldado Magalhães despertou com o som estridente do alarme. O corpo ainda cansado reclamava, mas não havia tempo a perder. Após um banho rápido e um café apressado, vestiu a farda com a familiar mistura de orgulho e apreensão. O dia seria longo — como todos os outros. Às 6h já estava no batalhão, revendo as diretrizes da patrulha e conferindo seu armamento. Era início de plantão. Enquanto dirigia pelas ruas de Salvador, o soldado notava o contraste entre o nascer do sol e a tensão que pairava nos becos. Sabia que em minutos tudo poderia mudar: uma abordagem mal interpretada, uma denúncia maldosa, um disparo inesperado. Naquela manhã, foi chamado para atender a uma ocorrência em um bairro periférico. Um possível caso de violência doméstica. Ao chegar, foi recebido com olhares desconfiados e palavras hostis. Mediar conflitos em comunidades nas quais a presença policial é vista com resistência exige mais do que preparo físico — exige equilíbrio emocional, empatia e coragem. Conseguiu acalmar os ânimos, conduzir a vítima com segurança e encaminhar o agressor à delegacia. Saiu dali em silêncio, sentindo o peso invisível de ser visto, muitas vezes, como inimigo por quem deveria proteger. O restante do dia seguiu entre rondas, abordagens, atendimento a acidentes e relatos de furtos. Poucas pausas. Muito risco. Nenhuma certeza. À noite, já de volta ao batalhão, preencheu relatórios e revisou seu equipamento. Às 22 h 30, exausto, chegou em casa. Abraçou o filho, beijou a esposa, e deitou-se com o pensamento inquieto: "Será que amanhã volto?" No silêncio do quarto, antes de dormir, o soldado Magalhães fechou os olhos e pediu apenas uma coisa: força para mais um dia. 1. Considerando o contexto e o encadeamento dos elementos apresentados, é correto afirmar que: A) A atuação do policial militar é retratada de forma romantizada, enfatizando apenas o heroísmo e ignorando os desafios da profissão. B) O texto apresenta uma crítica aberta ao sistema de segurança pública da Bahia, focando na corrupção policial e no despreparo das forças de segurança. C) O texto expõe a rotina de um policial militar com ênfase nas dificuldades e riscos enfrentados diariamente, evidenciando o esforço e o compromisso com a profissão. D) O personagem principal mostra insensibilidade quanto ao sofrimento das pessoas abordadas, revelando um distanciamento emocional necessário à função. E) O enredo desenvolvido é puramente ficcional e ignora completamente o contexto social das comunidades baianas. 2. Assinale a alternativa que indica corretamente a tipologia predominante do texto apresentado. A) Injuntiva, pois orienta o leitor sobre como agir em situações de risco. B) Expositiva, pois apresenta dados objetivos e informações técnicas sobre a atuação policial. C) Argumentativa, pois discorre sobre a importância do trabalho policial com base em fatos. D) Narrativa, pois relata uma sequência de ações vividas por um personagem em determinado tempo e espaço. E) Descritiva, pois se dedica exclusivamente à caracterização estática de ambientes e pessoas. 3. Leia o trecho a seguir, retirado do texto: “Enquanto dirigia pelas ruas de Salvador, o soldado notava o contraste entre o nascer do sol e a tensão que pairava nos becos.” A palavra “tensão”, no contexto apresentado, revela predominantemente a ideia de: A) Eletricidade presente em locais urbanos com pouca manutenção. B) Expectativa positiva gerada pelo início de um novo dia. C) Esforço físico exigido pela longa jornada de trabalho. D) Desigualdade visual entre áreas iluminadas e escuras da cidade. E) Sensação de perigo iminente em regiões com histórico de violência. 4. A respeito do trecho “Conseguiu acalmar os ânimos, conduzir a vítima com segurança e encaminhar o agressor à delegacia.”, pode-se afirmar que: A) O período apresenta três orações coordenadas sindéticas aditivas, unidas por conjunção. B) A forma verbal "conseguiu" rege três orações subordinadas substantivas objetivas diretas reduzidas de infinitivo. C) Os verbos “acalmar”, “conduzir” e “encaminhar” são formas nominais com valor adjetivo que qualificam o sujeito elíptico. D) Trata-se de um período composto por subordinação em que todas as orações exercem função de aposto. E) As ações descritas não se subordinam à forma verbal "conseguiu", pois pertencem a orações independentes e coordenadas. 5. No segmento do texto “uma abordagem mal interpretada”, a palavra “mal” classifica-se gramaticalmente como: A) Adjetivo, qualificando o substantivo “abordagem” com ideia de caráter negativo. B) Conjunção temporal, indicando que a abordagem foi interpretada logo após ocorrer. C) Substantivo, com valor abstrato, indicando problema de comunicação. D) Advérbio, indicando o modo de interpretar. E) Pronome indefinido referente à “abordagem” genérica e indefinida. 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 PROJETO CAVEIRA 1º Simulado – Soldado PMBA 2025 – Pré-edital 2 6. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas de acordo com as normas da ortografia oficial. A) Exceção – enxergar – previlégio – adolescente. B) Ansiedade – concenso – subsídio – registro. C) Coerente – repercussão – transcedente – benefício. D) Insistência – trajeto – checagem – privilégio. E) Enchergar – acento – precaução – egzaminar. 7. O emprego do sinal indicativo de crase está correto na seguinte frase: A) As plantas dos manguezais precisam de raízes igualmente robustas, pois à água vinda do oceano pode chegar a alturas de até 10 m. B) Os manguezais são caracterizados por espécies vegetais que se adaptaram à tolerar a presença de água do mar. C) As árvores de um manguezal resistem à altas concentrações de sal e podem ultrapassar 35 metros de altura. D) O tamanho das árvores nos manguezais é uma resposta à força das marés. E) À existência de manguezais com plantas de água doce se deve, entre outros, ao regime de chuvas. 8. A viagem dos elefantes, à qual recorre o cronista, suscita leituras simbólicas. Mantém-se correta a expressão sublinhada na frase acima caso se substitua a forma verbal “recorre” por: A) Se manifesta. B) Se atém. C) Se vale. D) Se cogita. E) Se socorre. Espaço livre: O casamento, para ela, era isso: quarenta e oito anos de opressão, de humilhações, de vexames. Um verdadeiro tirano, o marido dela, um homem autoritário que lhe dava ordens sem cessar e que a ridicularizava na frente de todo o mundo: minha mulher é um desastre, proclamava, não faz nada direito. E ela? Ela calava. Jamais protestara. Até os filhos se indignavam com aquela passividade: você não pode se deixar dominar dessa maneira, diziam, você tem de fazer alguma coisa. Ela suspirava, resignada, não dizia nada. Mas estava, sim, resolvida a se vingar. Sua vingança seria cruel e requintada, uma vingança capaz de indenizá-la por uma vida de sofrimentos. Só faltava descobrir a maneira de fazê-lo. A ideia lhe ocorreu quando, uma manhã, o marido perguntou se ela não vira seu cachimbo. Entre parênteses, gostava muito disso, de fumar cachimbo. Verdade que a ela o cheiro deixava tonta; mas ele pouco estavaA obra do Luiz Gama não foi só silenciada ou apagada, ela foi enterrada e salgaram a terra.” A violência contra a população negra não é isolada no Brasil, mas sim um elemento estrutural. O racismo brasileiro age construindo uma universalidade que invisibiliza a contribuição negra na cultura e na identidade nacional baseado no mito da democracia racial. As classes dominantes agem sistematicamente para atualizar esses mecanismos que impedem uma mobilidade social massiva. [Adaptado] LACERDA, N. BRASIL DE FATO. Entenda como abolição malfeita da escravidão perpetua as desigualdades e a falta de direitos. Publicado em maio/2023. [3]. 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 2 TEXTO III [4] Considerando os textos acima, escreva um texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte tema: “A perpetuação do racismo na sociedade brasileira” DISSERTAÇÃO 02 TEXTO I A universalização dos anos iniciais, ou seja, a garantia de acesso e a permanência no sistema educacional neste período que vai do 1º ao 5º ano, é quase uma realidade. De acordo com os dados divulgados pelo governo, 92,2% das matrículas para essa fase foram preenchidas. O mesmo não acontece na transição para a etapa seguinte: há uma queda de quase 10% (82,5%) em relação ao ingresso no 6º ano, primeiro dos anos finais do ensino fundamental. “A grande questão é que a desigualdade social e econômica implica muito nas condições que as crianças e pré- adolescentes têm para permanecer na escola. Além das altas taxas de retenção, o 6º representa uma transição muito grande”, afirma Pilar Lacerda, integrante do Conselho Nacional de Educação e pesquisadora associada à DGPE/FGV (Diretoria de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais, da Fundação Getúlio Vargas). Não se deve ignorar as desigualdades que atravessam a vida dos estudantes. Os resultados do Ideb 2023 também mostraram que a média de escolas com alunos mais pobres traz algo equivalente a quatro anos de diferença nas aprendizagens quando comparadas com escolas mais ricas. Reportagem do jornal Folha de S. Paulo cruzou dados das duas últimas edições do levantamento, mostrando essa relação. Adaptado de: OLIVEIRA, R. PORVIR. Ensino fundamental: por que os avanços dos anos iniciais não se repetem nos anos finais?. Publicado em agosto/2024. [2]. TEXTO II A recente divulgação dos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2023 trouxe à tona uma realidade preocupante para a educação brasileira. Embora o país tenha alcançado a meta prevista para os anos iniciais do Ensino Fundamental, os números gerais evidenciam um cenário de retrocesso e estagnação, especialmente nas etapas mais avançadas da educação básica. De acordo com o Ideb, por dados oficiais da Agência.Gov, o Brasil alcançou 6 pontos nos anos iniciais do ensino fundamental (do 1º ao 5º ano); já nos anos finais do ensino 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 3 fundamental (do 6º ao 9º ano), alcançou 5 pontos; e o ensino médio registrou 4,3 pontos. Segundo os dados divulgados, apenas dez capitais conseguiram atingir as metas estabelecidas pelo Ideb. A piora nas notas de importantes centros educacionais reflete problemas estruturais que persistem há décadas, e que, infelizmente, têm sido agravados pelas recentes reformas e pela falta de investimento adequado. A responsabilidade por esses resultados não recai sobre os alunos, que muitas vezes são vistos como os únicos culpados pelo baixo desempenho escolar. [Adaptado] UNIÃO BRASILEIRA DOS ESTUDANTES SECUNDARISTAS. Educação em crise: Ideb 2023 revela a realidade das escolas brasileiras. Publicado em agosto/2024. [3]. TEXTO III [4] Considerando os textos acima, escreva um texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte tema: “Fragilidades no sistema de ensino básico do Brasil” 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 1 DISSERTAÇÃO 03 TEXTO I A popularidade do recente podcast “A Mulher da Casa Abandonada”, produzido por Chico Felitti para a Folha de São Paulo, reacendeu o debate sobre como nós tratamos histórias de crimes reais no Brasil. De memes no TikTok à transformação da casa em ponto turístico, a impressão que fica é que alguns ouvintes do podcast parecem se esquecer da seriedade do crime retratado pelo jornalista. A reportagem em áudio revela a história de Margarida Bonetti, que foi investigada pelo FBI nos Estados Unidos por ter mantido sua empregada doméstica em regime análogo à escravidão durante 20 anos. Após o alcance do podcast, o casarão antigo de Margarida, em um dos bairros mais ricos de São Paulo, passou a ser frequentado quase diariamente por pessoas que tiram selfies e esperam conseguir avistar a acusada pelas janelas. A casa recebeu pichações e foi atingida por um tiro, segundo depoimento da irmã de Margarida Bonetti à polícia. Já a pomada branca no rosto, característica da mulher, chegou a virar fantasia nas redes sociais. Adaptado de: PINOTTI, F. Séries "true crime" podem gerar confusão entre realidade e ficção, acreditam especialistas. Publicado em agosto/2022. [2]. TEXTO II Uma frase de 1764 que consta do clássico “Dos delitos e das penas”, de Cesare Beccaria, tem uma atualidade notável: “A perspectiva de um castigo moderado, mas inevitável, causará sempre uma impressão mais forte do que o vago temor de um suplício terrível, em relação ao qual se apresenta alguma esperança de impunidade”. Sua antevisão também captou tendências em voga. “Há no Brasil a sensação forte de que, independentemente de classe, riqueza ou poder, os crimes cresceram e se tornaram mais violentos, porém há impunidade. Nesses momentos as pessoas acham que a solução são leis mais severas e mais tempo de prisão”, diz o sociólogo Sérgio Adorno, coordenador do Núcleo de Estudos da Violência da Universidade de São Paulo. “O sentimento de impunidade gera descrença nas instituições democráticas encarregadas de aplicar a lei e a ordem, proteger os direitos civis dos cidadãos, consagrados na Constituição, em especial o direito à segurança”, fala o pesquisador. “Os alvos aumentaram, bem como a disponibilidade das armas de fogo, mas a capacidade preventiva do sistema não acompanhou essa elevação. Os níveis de impunidade, se não cresceram, permaneceram os mesmos, em patamares elevados”. [Adaptado] HAAG, C. PESQUISA FASEP. A justiça da impunidade. Publicado em jul/2013. [3]. 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 2 TEXTO III [4] Considerando os textos acima, escreva um texto dissertativo-argumentativo sobre o seguinte tema: “A banalização da violência urbana e sua naturalização na sociedade brasileira” 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 01 02 03 04 05 RASCUNHO 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Tema: Data: 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 01 02 03 04 05 PROVA DISCURSIVA 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Tema: Data: 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 CARTÃO RESPOSTA Nome: Data: Simulado: Nota: Meta: Acertos: Erros: Brancos: 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 Digite seu gabarito no sistema para receber seu desempenho e participar do ranking! 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421ligando. Entre a mulher e o cachimbo prefiro o cachimbo, costumava dizer, entre gargalhadas. Mas então ele tinha esquecido onde deixara o cachimbo − sinal de que a memória lhe falhava. E ela resolveu tirar proveito disso. Para quê? Para enlouquecer o marido. Exatamente: enlouquecê-lo. Era o mínimo a que podia almejar. E aí começou o jogo. Onde está o cachimbo, perguntava ele. Ali onde você o colocou, dizia ela, em cima do televisor. Ele ficava perplexo: eu coloquei o cachimbo em cima do televisor? E por que teria feito isso, se ali não é lugar de cachimbo? Quanto mais perturbado ele ficava, mais ela se entusiasmava. Era como uma gata brincando com um camundongo, um camundongo triste e desamparado. Você não viu o meu cachimbo? Está ali na prateleira, onde você o deixou. Eu? Eu deixei o cachimbo na prateleira? A coisa ia num crescendo, a angústia dele aumentando sempre. Ela já tinha o final planejado: um dia o cachimbo sumiria para sempre. E quando ele perguntasse ela responderia: você o jogou fora. O que seria um golpe... mortal? Mortal. Só que ele morreu antes disso. Um ataque do coração, provavelmente. Ela chorou muito: em parte porque tinha pena dele, em parte porque não pudera consumar sua vingança. Mas aí teve uma ideia: colocar o cachimbo no caixão. Para atormentá-lo pela eternidade afora. Procurou o cachimbo, mas não o achou. Simplesmente não conseguia lembrar de onde o colocara. Ali, em alguma parte da casa, estava o maldito objeto. Só que ela não o encontrava. E isto significava que jamais teria paz. Que aquela lembrança a torturaria até a morte. (SCLIAR, Moacir. O imaginário cotidiano. São Paulo: Global, 2002, p. 113-114) 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 PROJETO CAVEIRA 1º Simulado – Soldado PMBA 2025 – Pré-edital 3 9. Nos dois primeiros parágrafos, a mulher é caracterizada como: A) Opressora. B) Indignada. C) Submissa. D) Volúvel. E) Subversiva. 10. Mas aí teve uma ideia: colocar o cachimbo no caixão. Para atormentá-lo pela eternidade afora. (7º parágrafo) O termo sublinhado acima introduz ideia de: A) Condição. B) Consequência. C) Comparação. D) Causa. E) Finalidade. 11. Confere caráter hipotético à frase o verbo sublinhado em: A) Ela já tinha o final planejado (6º parágrafo). B) Você tem de fazer alguma coisa (2º parágrafo). C) Um dia o cachimbo sumiria para sempre (6º parágrafo). D) Só que ele morreu antes disso (7º parágrafo). E) Não pudera consumar sua vingança (7º parágrafo). Espaço livre: Acredito que a construção de redes para a educação integral deveria ter como prioridade uma ação estratégica em áreas altamente segregadas. O fortalecimento da coesão social e das capacidades substantivas dos segmentos mais vulneráveis da população é tarefa urgente para o enfrentamento das diferentes formas de violência. [...] É uma educação integral que se dá a partir do espaço da escola, mas não só a unidade física da escola. Preciso ser capaz de, a partir da escola, mobilizar aquilo que existe, otimizar os equipamentos que existem na sociedade. Aquele clube que tem baile funk à noite e aula de natação de manhã para os seus associados. Há um vazio enorme na quadra do baile funk e um vazio enorme na piscina durante a tarde. Por outro lado, existem associações de moradores, com determinadas utilizações. Existem as igrejas, que possuem espaços de aprendizagem. Elas podem oferecer o espaço noturno que eu não consigo usar na sala de aula. (Adaptado de: Tecendo Redes para Educação Integral. Disponível em: http://portal.mec.gov.br) 12. Com base no texto acima, é correto afirmar: A) As diferentes formas de violência impedem a constituição de uma rede de atendimento em áreas segregadas. B) As redes de atenção em educação incluem a articulação dos gestores e atores sociais para aprimorar o uso dos espaços disponíveis. C) As redes de atenção em educação são políticas públicas para combater a criminalidade em áreas de alta vulnerabilidade social. D) As igrejas e clubes são espaços adequados para oferecer uma educação integral, pois extrapolam os limites ultrapassados da escola tradicional. E) Os espaços sociais ociosos têm a obrigação de contribuir para a educação integral, na forma de uma rede de atendimento aos jovens. Matemática 13. Dona Júlia perguntou aos seus alunos Ana, Beto e Carlos qual era a idade dela. Ana respondeu 55, Beto disse 48 e Carlos falou 60. Dona Júlia os informou que eles erraram por 2, 3 e 10 anos, não necessariamente nessa ordem. A idade de Dona Júlia é, em anos: A) 50. B) 51. C) 52. D) 57. E) 58. Espaço livre: 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 http://portal.mec.gov.br/ PROJETO CAVEIRA 1º Simulado – Soldado PMBA 2025 – Pré-edital 4 14. Um dos primeiros resultados conhecidos que tratam de números imaginários (√−1 = 𝑖) data de 1545, quando o italiano Girolamo Cardano (1501-1576) tentou encontrar dois números cuja soma fosse 10 e cujo produto fosse 40. As duas soluções da equação quadrática que Girolamo encontrou são dadas por: A) 2,5 + √−15 𝑒 2,5√−15. B) −5 + √−15 𝑒 − 5 − √−15. C) 5 + √−15 𝑒 5 − √−15. D) 10 + √−15 𝑒 10 − √−15. E) 20 + √−15 𝑒 20 − √−15. 15. Em janeiro de 2025, um fabricante de camisetas doou uma camiseta a uma instituição de caridade. Resolveu que a cada mês seguinte ele doaria o dobro de camisetas do mês anterior, até maio daquele ano, inclusive. A quantidade de camisetas que esse fabricante doou àquela instituição em 2025 pode ser representada pela expressão A) 25. B) 25 – 1. C) 25 + 1. D) (25 − 1) ∶ 2. E) 2(25 − 1). 16. Laura e Marina disputaram várias partidas de par ou ímpar. Em cada partida a vencedora recebia uma figurinha da perdedora. Laura venceu 12 partidas e Marina ficou com 3 figurinhas a mais do que havia começado. O número de partidas que essas meninas disputaram foi: A) 15. B) 18. C) 24. D) 27. E) 30. 17. O senhor A investiu a quantia de x em um produto financeiro que apresentou queda constante e sucessiva de 10% ao ano por, pelo menos, 10 anos. Simultaneamente, o senhor B investiu a quantia de 27x (27 vezes a quantia x) em um produto financeiro que apresentou queda constante e sucessiva de 70% ao ano por, pelo menos, 10 anos. A partir do início desses dois investimentos, o número de anos completos necessários para que o montante investido pelo senhor A se tornasse maior que o montante investido pelo senhor B é igual a: A) 2. B) 3. C) 4. D) 5. E) 6. Rascunho: 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 PROJETO CAVEIRA 1º Simulado – Soldado PMBA 2025 – Pré-edital 5 18. A multiplicação de matrizes não é uma operação comutativa em geral, porém, existem exemplos de matrizes que comutam na multiplicação. Um exemplo de duas matrizes que comutam na multiplicação é: A) [1 2 0 1 ] 𝑒 [3 2 0 3 ] . B) [1 2 3 4 ] 𝑒 [4 3 2 1 ] . C) [1 1 2 2 ] 𝑒 [2 2 1 1 ] . D) [1 1 1 0 ] 𝑒 [1 1 1 1 ] . E) [1 7 2 1 ] 𝑒 [0 1 0 0 ] . 19. Um time titular do vôlei deve posar para uma foto. Se os quatro jogadores mais baixos devem ficar entre os dois mais altos, o número de fotos distintas é A) 12. B) 24. C) 32. D) 48. E) 64. 20. No lançamento de dois dados, pode-se calcular a soma e o produto dos números de pontos obtidos nas faces voltadas para cima.A probabilidade de a soma ser maior ou igual ao produto é: A) 1/3. B) 1/4. C) 1/2. D) 2/3. E) 1/6. 21. O menor número possível de lajotas quadradas inteiras necessárias para revestir um painel retangular, com 1,62 m de comprimento por 0,90 m de largura, como mostra a figura abaixo, é: A) 14. B) 18. C) 36. D) 38. E) 45. Rascunho: 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 PROJETO CAVEIRA 1º Simulado – Soldado PMBA 2025 – Pré-edital 6 22. O triângulo é uma figura rígida: não se deforma como aconteceria com um quadrado. Esta rigidez o torna de grande utilidade na vida prática. Uma aplicação, por exemplo, é na maneira de “travar” uma estante para que ela não se deforme. Na parte posterior de uma estante de 1,30 m de altura, com a base apoiada no chão, foi colocada uma trava na diagonal, formando um ângulo de 30° com a horizontal, constituindo assim um triângulo. O comprimento dessa trava será: A) 3,40 m. B) 2,60 m. C) 1,30 m. D) 1,00 m. E) 0,65 m. História do Brasil 23. No século XVII, a Coroa portuguesa instituiu um modelo administrativo colonial, no Brasil: A) Que nomeava, para cada província, ouvidores encarregados da administração, auxiliados pelos chamados “juízes de fora” que eram representantes da Coroa responsáveis pelo cumprimento da lei. B) Segundo o qual a região Norte, até o limite imposto pelo Tratado de Tordesilhas, foi governada durante todo esse período pela Capitania Hereditária do Maranhão. C) Estruturado em um Governo-Geral que foi subdividido em dois governos: a Repartição do Norte e a do Sul, divisão que perdurou pouco tempo. D) Que vinculava a atual região Norte a uma região administrativa autônoma, inicialmente denominada Estado do Maranhão, tendo São Luís como sua capital. E) Baseado na concepção de vice-reino adotada também pela Espanha em suas colônias, que perdurou até a vinda da família real portuguesa. Espaço livre: 24. O tratamento conferido aos escravos no sistema colonial foi tema da produção escrita de jesuítas, como André José Antonil, que afirmou que na colônia esses costumavam ser tratados a “pau, pão e pano”. Considere as seguintes afirmações sobre a relação da igreja católica com a escravidão, no sistema colonial implementado pela Coroa portuguesa no Brasil: I. Era comum que padres e membros do clero se valessem do trabalho de escravizados nas propriedades da Igreja. II. A Igreja Católica condenava a escravidão de qualquer povo, e diversos jesuítas, como André José Antonil, relataram os maus tratos conferidos aos escravizados. III. Os africanos escravizados eram em geral batizados e recebiam nomes cristãos, uma vez que a Igreja defendia que deveriam ser catequizados. IV. A Igreja católica incentivou os matrimônios entre brancos e negros como forma de branquear a população de escravizados, majoritária no período colonial. Está correto o que se afirma APENAS em: A) I, II e IV. B) I e III. C) II e III. D) I, III e IV. E) II e IV. 25. Ao longo do período colonial, a dinâmica da ocupação do interior da América portuguesa esteve fortemente relacionada à busca por metais preciosos. No contexto dessa expansão, o papel dos bandeirantes e o impacto da mineração configuraram transformações relevantes na estrutura econômica e social da colônia. Com base nesse contexto, é correto afirmar que: A) A expansão para o interior do Brasil foi fortemente reprimida pela Coroa portuguesa, que visava manter o controle das capitanias litorâneas, evitando conflitos com a Espanha e o deslocamento de atividades produtivas da costa. B) A descoberta do ouro nas regiões de Minas Gerais, Goiás e Mato Grosso, a partir do final do século XVII, estimulou o surgimento de núcleos urbanos, incentivou o comércio interno e provocou a interiorização da administração colonial. C) As bandeiras de apresamento, promovidas por missionários e jesuítas, contribuíram para a interiorização da colonização e o fortalecimento da mão de obra indígena livre nas lavouras do Sudeste. D) A atividade mineradora caracterizou-se pelo predomínio da mão de obra assalariada livre, como forma de evitar os abusos associados à escravidão indígena e africana. E) A economia mineradora foi marcada pela estagnação de outras atividades econômicas, como a agricultura e a pecuária, que passaram a ser vistas como obsoletas em relação à riqueza proporcionada pelos metais preciosos. 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 PROJETO CAVEIRA 1º Simulado – Soldado PMBA 2025 – Pré-edital 7 26. Considere o texto a seguir: Na madrugada de 2 de Julho de 1823, a cidade de Salvador amanheceu quase deserta: o exército Português deixou em definitivo a província da Bahia. [...] Os baianos conhecem esta data como sendo a Independência do Brasil na Bahia, que celebra a vitória dos brasileiros na guerra travada na então província da Bahia, por mais de 17 meses (de fevereiro de 1822 a julho de 1823) contra as tropas portuguesas. [...] Sendo assim, com base nos estudos de Luís Henrique Dias Tavares, historiador, professor emérito da Universidade Federal da Bahia (UFBA), o 07 de setembro de 1822 é uma data simbólica, não se tratando da real data da independência do Brasil, até porque um pedaço enorme do país (região Nordeste) ainda não era independente. (SLAMA, Fernanda. “O 2 de julho. Independência do Brasil na Bahia”. Disponível em: https://www.salvadordabahia.com). Com base no texto, deve-se afirmar que a data histórica de “2 de julho”: A) Evidencia que o processo de independência do Brasil foi complexo, heterogêneo, envolveu guerras prolongadas e não aconteceu de forma simultânea em todo o território nacional. B) Demonstra que, meses antes do grito do Ipiranga, a Bahia havia proclamado a independência do Brasil, devendo ser essa data, e não o 7 de setembro, o feriado nacional comemorativo dessa conquista. C) Permite constatar que houve resistência, por parte de Portugal, às articulações e mobilizações sociais pela independência, exemplo que pode ser visto na história da Bahia, em que a elite e os militares apoiaram integralmente a Corte portuguesa para reprimir a população que se rebelou em defesa dessa causa. D) Expõe a particularidade da relação entre o Nordeste do Brasil e a Coroa portuguesa, muito mais estreita e marcada por laços políticos e econômicos, diferentemente do que ocorria nas regiões Sul e Sudeste, onde predominava a autonomia, fato que contribuiu para um processo pacífico de independência nessa parte do território. E) Reflete o interesse preferencial de Portugal pela Bahia, em detrimento das outras províncias do Norte e do Nordeste, pois direcionou suas tropas para garantir o poder sobre essa localidade, ao considerar a cidade de Salvador a legítima capital do Império Atlântico português. Espaço livre: 27. O Primeiro Reinado, marcado pela figura de D. Pedro I, inaugurou o período imperial no Brasil em meio a disputas políticas, sociais e econômicas que evidenciaram as tensões do processo de independência. Com base nesse contexto, assinale a alternativa correta: A) A Constituição outorgada em 1824 estabeleceu o voto universal masculino e o federalismo como princípios fundamentais, como forma de atender aos anseios das províncias e ampliar a participação popular. B) A abdicação de D. Pedro I em 1831 decorreu unicamente de pressões externas ligadas à sucessão do trono português e à morte de sua esposa, D. Leopoldina. C) Ofechamento da Assembleia Constituinte em 1823 ocorreu em razão da oposição da maioria dos deputados ao absolutismo defendido por D. Pedro I, que desejava manter amplos poderes. D) A Confederação do Equador, de caráter monarquista e centralizador, foi um dos principais movimentos de apoio à autoridade imperial durante o Primeiro Reinado. E) Durante o Primeiro Reinado, D. Pedro I governou em constante aliança com os setores liberais, o que garantiu estabilidade política e harmonia com a elite provincial. 28. Durante o Segundo Reinado (1840–1889), o Brasil passou por profundas transformações econômicas, políticas e sociais. Nesse contexto, destaca-se: A) A Guerra do Paraguai, iniciada em 1864, fortaleceu as relações diplomáticas do Brasil com o país vizinho e resultou na consolidação de um governo aliado em Assunção. B) O Parlamento, sob influência do Poder Moderador, funcionava de forma independente e era dominado por representantes da elite agrária do Sul do Brasil, onde se concentrava a produção de açúcar. C) A política do "poder moderador" foi abolida por D. Pedro II, que buscava enfraquecer o absolutismo e transferir mais poder ao Parlamento. D) O Partido Conservador, defensor da manutenção da escravidão e da centralização política, foi banido após o fim da Guerra do Paraguai por conta de sua oposição à abolição da escravatura. E) O Segundo Reinado foi marcado pela expansão da produção cafeeira no Vale do Paraíba, posteriormente substituída por áreas do Oeste Paulista, que utilizaram o trabalho de imigrantes europeus em larga escala. Espaço livre: 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 PROJETO CAVEIRA 1º Simulado – Soldado PMBA 2025 – Pré-edital 8 Geografia do Brasil 29. Observe o mapa para responder à questão. Unidades Geomorfológicas do Brasil (Adaptado de: ROSS, Jurandyr. Ecogeografia do Brasil: subsídios para planejamento ambiental. São Paulo: Oficina de Textos, 2006. p. 65). As formas de relevo predominantes na área X destacada no mapa são: A) Colinas amplas com topos convexos; chapadões com superfícies planas; escarpas e morros nas bordas. B) Colinas médias e amplas com topos e vertentes convexos e médias densidades de canais de drenagem. C) Superfícies aplainadas; vales profundos; série de morros residuais. D) Tabuleiros e serras – relevo montanhoso; morros isolados; escarpas de bordas abruptas. E) Serras e morros alongados – relevo montanhoso; escarpas estruturais/falhas; superfícies de morros de topos convexos. Espaço livre: 30. Leia os dois textos: I. São as áreas mais baixas e planas do relevo onde predominam os processos de sedimentação, já que recebem sedimentos oriundos de áreas mais elevadas. II. São áreas de médias e elevadas altitudes; as superfícies são irregulares e os processos de erosão são predominantes. É a forma predominante do relevo brasileiro. Os textos I e II definem, respectivamente: A) Chapadas e planícies. B) Depressões e serras. C) Planícies e planaltos. D) Depressões e tabuleiros. E) Chapadas e serras. 31. O relevo brasileiro é formado por extensas unidades como planaltos, planícies e depressões. Entre as unidades de relevo, destaca-se aquela que abrange parte do interior da Bahia, caracterizada por altos topos planos, vales encaixados e formações de chapadas. Essa unidade é denominada: A) Planalto da Borborema. B) Planalto das Guianas. C) Chapada Diamantina. D) Planície do Pantanal. E) Depressão Sertaneja. 32. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 1991 existiam 12 cidades com população superior a 1 milhão de habitantes. Em 2020, o número de cidades milionárias chegou a 17. Sobre esse crescimento observado entre 1991 e 2020, é correto afirmar que: A) O dinamismo socioeconômico da sociedade brasileira se reflete, principalmente, nas grandes cidades. B) Mais da metade da população brasileira passou a viver concentrada nessas 17 cidades. C) O forte crescimento vegetativo da população foi o fator responsável pelo crescimento urbano no país. D) O aumento do número de grandes cidades teve pouca influência sobre as densidades demográficas do país. E) As regiões Sudeste e Sul, as mais populosas, passaram a concentrar 15 das 17 cidades milionárias do país. Espaço livre: 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 PROJETO CAVEIRA 1º Simulado – Soldado PMBA 2025 – Pré-edital 9 33. O processo de urbanização no Brasil, especialmente entre as décadas de 1950 e 2020, apresenta algumas características marcantes. Assinale a alternativa correta: A) Entre 1950 e 1980, a urbanização no Brasil foi lenta, impulsionada pelo crescimento natural da população e pela baixa industrialização. B) O processo urbano brasileiro se concentrou inicialmente na Amazônia Legal, sendo a Região Norte a mais urbanizada do país desde a década de 1960. C) Em 2020, menos de 60% da população brasileira vivia em áreas urbanas, pois a economia nacional manteve predominância rural. D) A partir de meados do século XX, a industrialização, os fluxos migratórios campo-cidade e a modernização do setor agrícola intensificaram a concentração populacional nas cidades. E) As cidades médias e pequenas não tiveram crescimento populacional relevante nas últimas décadas, permanecendo estáveis enquanto as metrópoles concentraram sozinhas todo o aumento urbano. 34. Entre os problemas urbanos decorrentes da urbanização acelerada e pouco planejada no Brasil, destaca-se: A) A completa eliminação das favelas e habitações precárias devido aos programas habitacionais iniciados na década de 1990. B) A formação de periferias carentes de infraestrutura, aumento da segregação socioespacial e ocupação irregular de encostas e áreas de risco. C) A melhoria geral dos sistemas de transporte público e saneamento, fruto da modernização das cidades brasileiras após 1970. D) A eliminação da desigualdade socioeconômica urbana, acompanhada de políticas de uso e ocupação do solo que equilibraram o crescimento das cidades. E) O desaparecimento de áreas de ocupação irregular, substituídas por condomínios planejados e expansão equilibrada das cidades médias. Espaço livre: Atualidades 35. Em julho de 2025, a França anunciou que fará o reconhecimento do Estado da Palestina, medida justificada pelo governo francês como necessária para apoiar negociações de paz após meses de guerra entre Israel e o grupo Hamas na Faixa de Gaza. Esse anúncio ocorre num contexto em que o conflito continua a provocar deslocamentos populacionais, crises humanitárias e tensões diplomáticas internacionais. Esse fato exemplifica como a globalização afeta conflitos regionais porque: A) As guerras locais perdem importância na agenda diplomática das grandes potências em razão da interdependência econômica global. B) Decisões políticas internas de um país europeu, como a da França, produzem impactos diplomáticos e econômicos que ultrapassam fronteiras e influenciam organismos internacionais. C) Conflitos armados tendem a permanecer restritos ao espaço geográfico em que surgem, reduzindo sua influência sobre os fluxos de comércio global. D) A atuação das organizações internacionais, como a ONU, depende exclusivamente da posição oficial de países do bloco europeu. E) A globalização impede que sanções econômicas ou reconhecimento político afetem a dinâmica de conflitos locais. 36. Em julho de 2025, o governo de Donald Trump anunciou um pacote de tarifas de 50% sobre produtos brasileiros. No contexto de ummundo globalizado, qual pode ser uma implicação desse tipo de medida? A) Desestímulo às exportações brasileiras para os Estados Unidos, com possíveis impactos negativos sobre setores econômicos nacionais. B) Aumento imediato da competitividade dos produtos brasileiros no mercado norte-americano. C) Expansão automática dos investimentos dos Estados Unidos no setor siderúrgico brasileiro. D) Isolamento do mercado norte-americano em relação às dinâmicas internacionais, sem efeitos para outros países. E) Redução das cadeias produtivas globais e fortalecimento das exportações brasileiras para todos os países do bloco europeu. Espaço livre: 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 PROJETO CAVEIRA 1º Simulado – Soldado PMBA 2025 – Pré-edital 10 37. Desde 2022, a guerra entre Rússia e Ucrânia tem mostrado como conflitos regionais repercutem em todo o planeta. Entre essas consequências estão as sanções econômicas aplicadas contra a Rússia, os impactos no fornecimento de energia para a Europa e a elevação dos preços de grãos e fertilizantes no mercado internacional. No contexto de um mundo globalizado, esse conflito demonstra que: A) Guerras localizadas tendem a se restringir ao campo militar, sem comprometer fluxos econômicos internacionais. B) A interdependência econômica global faz com que um conflito regional tenha repercussões que afetam cadeias produtivas e mercados em vários países. C) Os efeitos das sanções econômicas são sentidos apenas pelo país que sofre as sanções, sem gerar reflexos em outras regiões. D) A globalização é um processo que torna os países autossuficientes, reduzindo a dependência do comércio internacional. E) Apenas países vizinhos ao local do conflito são impactados economicamente, uma vez que a distância geográfica é o fator principal para a propagação de crises. 38. O comércio exterior do Brasil, em 2024, continuou fortemente marcado por relações econômicas com alguns países e blocos específicos. Nesse cenário de integração global, a pauta exportadora brasileira inclui produtos agrícolas, minérios e petróleo, enquanto as importações abrangem combustíveis, fertilizantes, insumos industriais e tecnologia. Considerando o contexto atual, é correto afirmar que: A) Os principais parceiros econômicos do Brasil são países do continente africano, com destaque para Angola e África do Sul. B) A União Europeia tem perdido importância comercial para o Brasil, representando menos de 1% das exportações totais. C) Os Estados Unidos, embora importantes, foram superados pela China como principal destino das exportações brasileiras. D) O comércio do Brasil ainda está concentrado apenas na América Latina, com pouca participação de países asiáticos. E) A globalização reduziu a participação brasileira no comércio exterior, uma vez que o país passou a se tornar autossuficiente em tecnologia e alimentos. Espaço livre: 39. Em 2025, alguns países europeus divulgaram orientações à população para manter estoques de alimentos e bens essenciais por alguns dias. Essas medidas geraram debates sobre sua motivação. Essa recomendação está relacionada principalmente: A) À previsão de crescimento econômico muito acelerado, exigindo maior consumo imediato. B) A uma nova política de combate ao desperdício de alimentos adotada pela União Europeia. C) Ao incentivo de políticas de exportação agrícola, que buscam ampliar os mercados europeus. D) À necessidade de reduzir a produção agrícola para proteger o meio ambiente, com reflexo direto no consumo. E) A riscos ligados a crises internacionais, como conflitos, ataques cibernéticos e eventos climáticos extremos, que podem interromper cadeias de abastecimento. 40. O grupo BRICS tem se consolidado nas últimas décadas como um bloco econômico e político alternativo aos centros tradicionais de poder global. No contexto da globalização, o BRICS se destaca porque: A) Busca ser um bloco militar voltado para enfrentar a OTAN. B) Atua apenas como fórum cultural, sem influenciar debates econômicos. C) Concentra-se exclusivamente na redução de tarifas agrícolas entre seus países membros. D) Representa um esforço de países emergentes para ampliar sua voz na economia e na política globais, propondo alternativas em áreas como comércio, investimentos e financiamento. E) Tem como objetivo substituir a ONU na solução de conflitos internacionais. Informática 41. Após concluir a digitação de um texto no Word, da suíte de aplicativos do Office 365, em português, um policial precisa gerar o documento no formato PDF ou XPS, preservando o layout, formatação e fontes. Para isso ele terá que acessar a opção Criar documento PDF/XPS, disponível após clicar no menu: A) Arquivo e na opção Exportar. B) Página Inicial e na opção Converter para. C) Arquivo e na opção Formatos. D) Ferramentas e na opção Formatos. E) Página Inicial e na opção PDF/XPS. Espaço livre: 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 PROJETO CAVEIRA 1º Simulado – Soldado PMBA 2025 – Pré-edital 11 42. Na ferramenta Writer do LibreOffice 7.4.2, em português, é possível criar uma lista de elementos dispostos em vários níveis. Após criar uma lista, um usuário escreveu o elemento de primeiro nível em uma linha e pressionou a tecla Enter. Na nova linha, para avançar para o próximo nível (segundo nível) da lista, este usuário deverá pressionar: A) Shift + Tab. B) Insert ou Ins. C) F2. D) Tab. E) Alt + Tab. 43. No Microsoft Excel 365, em português, aberto e funcionando em condições ideais, um supervisor deseja localizar o valor correspondente ao nome de um produto dentro de uma planilha com colunas de "Produto" e "Preço". A função adequada para realizar essa busca vertical, retornando o valor correspondente ao produto, é: A) =PROCH(). B) =LOCALIZAR(). C) =PROCV(). D) =ALEATÓRIO(). E) =ÍNDICE(). 44. No Windows, funcionando em condições ideais, um usuário abriu a pasta A, selecionou um arquivo e pressionou a combinação de teclas CTRL + X. Em seguida, mudou para a pasta B e pressionou a combinação de teclas CTRL + V. O arquivo: A) Que estava originalmente na pasta A foi compactado e gravado na pasta B. B) Que estava originalmente na pasta A foi movido para a pasta B. C) Continuou na pasta A e um atalho para ele foi criado na pasta B. D) Que estava originalmente na pasta A foi copiado para a pasta B. E) Foi colocado na área de transferência e, em seguida, enviado para a lixeira. 45. Sobre a função do Windows Defender Firewall do Windows 10 e o combate a vírus, worms e outras pragas virtuais, ele: A) Bloqueia automaticamente a execução de arquivos infectados com vírus ou worms no sistema operacional. B) Impede conexões de rede não autorizadas com base no endereço IP, protocolo ou porta. C) Remove automaticamente malwares detectados em conexões de entrada e saída da rede. D) Desativa qualquer aplicação que tente acessar a internet sem a permissão do usuário. E) É responsável por realizar varreduras completas no sistema em busca de vírus e outras ameaças. Espaço livre: 46. No sistema operacional Windows 10, ao pressionar a combinação de teclas Windows + E, o que ocorre é: A) O sistema exibe a área de trabalho, minimizando todas as janelas abertas. B) O sistema abre a ferramenta de pesquisa do Windows. C) O sistema exibe a Central de Notificações. D) O sistema abre a janela de configurações do sistema. E) O sistema abre o Explorador de Arquivos, permitindo acessar pastas e arquivos. 47. A Intranet é uma rede de computadores que disponibiliza um conjunto de serviços análogoà Internet. Diferente da Internet, uma Intranet: A) Não usa o conjunto de protocolos TCP/IP, mas os protocolos OSI. B) É uma rede interna e exclusiva de uma organização. C) Não pode ser conectada a outras redes, ou seja, fica restrita ao ambiente interno da empresa. D) Não conecta equipamentos usando tecnologias Wi-Fi, pois não suporta protocolos wireless. E) Acessa páginas de conteúdo disponíveis em servidor central usando o protocolo HTML. 48. Em um serviço de correio eletrônico, como o Gmail ou o Outlook, as mensagens enviadas e recebidas são organizadas em pastas ou categorias. Uma mensagem que foi enviada por um usuário é, automaticamente: A) Movida para a pasta Rascunhos. B) Apagada da caixa de entrada do destinatário após 24 horas. C) Armazenada na pasta Enviados. D) Redirecionada para a pasta Spam, caso não tenha assunto. E) Armazenada somente na lixeira do remetente. 49. No sistema operacional Linux, para exibir o conteúdo de um diretório incluindo arquivos ocultos e mostrar detalhes como permissões, proprietário, tamanho e data de modificação, utiliza-se o comando: A) ls -a. B) ls -l. C) ls -h. D) ls -la. E) ls -r. 50. Quanto ao modelo de implantação da computação em nuvem, é correto classificar como nuvem híbrida a infraestrutura que: A) Combina elementos de nuvens públicas e privadas, permitindo portabilidade e integração entre elas. B) É disponibilizada exclusivamente para uma única organização, com controle total sobre os recursos. C) É oferecida ao público geral pela internet, mediante pagamento por uso. D) Utiliza exclusivamente provedores terceirizados para hospedar todos os serviços de TI. E) Executa aplicações locais com servidores físicos dedicados, sem qualquer uso de virtualização. 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 PROJETO CAVEIRA 1º Simulado – Soldado PMBA 2025 – Pré-edital 12 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Direito Constitucional 51. Sobre os fundamentos da República Federativa do Brasil, conforme previstos no artigo 1º da Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa correta. A) A soberania e o pluralismo político são objetivos fundamentais da República, voltados exclusivamente para a promoção das relações internacionais. B) A dignidade da pessoa humana é um princípio programático que depende de regulamentação infraconstitucional para produzir efeitos jurídicos. C) A cidadania, enquanto fundamento da República, representa unicamente o exercício do voto e dos direitos políticos. D) A República Federativa do Brasil constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos, entre outros, a soberania, a cidadania e o pluralismo político. E) Os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa compõem os objetivos da República, e não os seus fundamentos, sendo aplicáveis apenas no âmbito da ordem econômica. 52. Sobre os direitos e garantias fundamentais previstos na Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa correta. A) É considerada inafiançável e imprescritível a ação de grupos armados contra a ordem constitucional e o Estado Democrático de Direito. B) A lei penal poderá retroagir, ainda que para prejudicar o réu, desde que haja interesse público relevante. C) Crimes hediondos são inafiançáveis, mas admitem graça e anistia, a depender de decisão do Congresso Nacional. D) A prática do racismo constitui crime imprescritível, mas afiançável, sujeito à pena de detenção, conforme lei ordinária. E) A Constituição admite discriminação em razão da origem, desde que para fins de política pública afirmativa de segurança nacional. Espaço livre: 53. Atenção: Considere a Constituição Federal de 1988 para responder à questão. Considere: I. Aviso prévio proporcional ao tempo de serviço, sendo no máximo de trinta dias, nos termos da lei. II. Seguro-desemprego, em caso de desemprego voluntário ou involuntário. III. Remuneração do trabalho noturno superior à do diurno. É(São) direito(s) dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social, o que consta em: A) II e III, apenas. B) I, II e III. C) I e II, apenas. D) III, apenas. E) I, apenas. 54. Sobre as normas constitucionais que regem o acesso e a investidura em cargos, empregos e funções públicas, assinale a alternativa correta. A) A investidura em cargo ou emprego público exige aprovação prévia em concurso público, ressalvados os cargos em comissão, que são de livre nomeação e exoneração. B) As funções de confiança podem ser exercidas por qualquer cidadão que atenda aos requisitos de idoneidade e qualificação técnica, mesmo sem vínculo efetivo com a Administração. C) Durante o prazo de validade do concurso público, a Administração pode preencher vagas com novos concursados, ainda que haja candidatos aprovados no concurso anterior. D) É permitida a investidura em cargo público sem concurso, desde que o servidor tenha ocupado cargo em comissão por pelo menos dois anos consecutivos. E) Os cargos em comissão podem ser livremente preenchidos por qualquer cidadão, independentemente de vínculo com a Administração, inclusive para atividades técnicas e operacionais. 55. Sobre os membros das Polícias Militares e dos Corpos de Bombeiros Militares, assinale a alternativa correta conforme o disposto na Constituição Federal. A) São integrantes das Forças Armadas e, portanto, subordinam-se diretamente ao Presidente da República. B) São considerados servidores civis com regime próprio de previdência e não possuem vínculo militar com a Administração Pública estadual. C) São militares dos Estados, do Distrito Federal e dos Territórios, organizados com base na hierarquia e disciplina. D) São vinculados à União e integram o Sistema de Segurança Pública Federal, não possuindo autonomia funcional nos Estados. E) São agentes temporários vinculados à Administração Pública civil estadual, com vínculo exclusivamente celetista. 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 PROJETO CAVEIRA 1º Simulado – Soldado PMBA 2025 – Pré-edital 13 Direitos Humanos 56. Em conformidade com a Declaração Universal dos Direitos Humanos: A) Todo ser humano tem direito à educação, obrigatória no ensino fundamental e superior, sendo que esta última será baseada na condição social e não no mérito. B) Todo ser humano tem direito à educação, a qual será gratuita obrigatoriamente nos graus elementares, fundamentais e superiores. C) A educação elementar não é obrigatória, sendo gratuito o ensino técnico-profissional. D) Os pais têm prioridade do direito na escolha do gênero de educação que será ministrada a seus filhos. E) Todo ser humano tem direito à educação, favorecendo a amizade apenas entre todos os grupos raciais, mas não a amizade entre todos os grupos religiosos. 57. Sobre o disposto no artigo 4º da Convenção Americana sobre Direitos Humanos (Pacto de San José da Costa Rica), assinale a alternativa correta. A) A pena de morte pode ser restabelecida, desde que haja maioria legislativa no Estado que a havia previamente abolido. B) A pena de morte pode ser imposta a delitos políticos apenas em situações excepcionais previstas na legislação interna. C) É vedada a aplicação da pena de morte a pessoa maior de setenta anos, salvo quando o crime for cometido com violência extrema. D) É assegurado o direito à vida desde a concepção, em regra, devendo a lei protegê-lo, sendo vedada a privação arbitrária da vida. E) É admissível aplicar a pena de morte a mulheres grávidas, desde que não haja risco à vida do nascituro. 58. Sobre o conteúdo da Convenção Americana sobre DireitosHumanos (Pacto de San José da Costa Rica), assinale a alternativa correta. A) A Convenção admite a submissão de pessoas à servidão desde que autorizada por autoridade judicial competente. B) A Convenção proíbe o trabalho forçado de qualquer natureza, inclusive como pena privativa de liberdade imposta judicialmente. C) A Convenção permite o trabalho forçado imposto como pena privativa de liberdade, desde que não comprometa a dignidade nem a integridade do condenado. D) A Convenção admite o tráfico de escravos como exceção prevista nos casos de conflito armado ou calamidade pública. E) A Convenção apenas proíbe a escravidão moderna, não se aplicando a formas históricas de submissão pessoal ou socialmente toleradas. Espaço livre: 59. Sobre o Pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais, assinale a alternativa correta quanto aos direitos reconhecidos no artigo 7º: A) O Pacto reconhece o direito ao trabalho, mas não menciona expressamente o direito a condições seguras ou à promoção no emprego. B) É vedado ao Pacto reconhecer igualdade remuneratória entre homens e mulheres, pois essa matéria é tratada exclusivamente por tratados específicos de combate à discriminação de gênero. C) O artigo 7º assegura aos trabalhadores apenas o direito à remuneração básica, não incluindo menção a descanso, lazer ou férias remuneradas. D) O Pacto reconhece como direito de toda pessoa condições de trabalho justas e favoráveis, incluindo igualdade de remuneração por trabalho de igual valor, sem distinções, e a garantia de descanso e férias remuneradas. E) O Pacto assegura a todos os trabalhadores o direito à estabilidade no emprego, sem possibilidade de demissão sem justa causa, como regra geral. 60. De acordo com a Declaração de Pequim, adotada pela Quarta Conferência Mundial sobre as Mulheres: Ação para Igualdade, Desenvolvimento e Paz, julgue os itens que seguem: I. Alcançar a completa e efetiva implementação das Estratégias Prospectivas de Nairobi para o Progresso das Mulheres é um dos compromissos firmados na Declaração de Pequim. II. A autonomia e afirmação das mulheres e a sua participação plena, com base na igualdade em todas as esferas da sociedade, incluindo a participação no processo de tomada de decisão e acesso ao poder, são fundamentais para se alcançar a igualdade, o desenvolvimento e a paz é um dos compromissos firmados na Declaração de Pequim. III. A paz local, nacional, regional e global é inatingível e está intrinsecamente ligada ao progresso das mulheres, as quais são uma força fundamental para a chefia, resolução de conflitos e promoção de uma paz duradoura a todos os níveis. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s): A) I e II, apenas. B) II e III, apenas. C) I e III, apenas. D) I, apenas. E) I, II e III. Espaço livre: 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 PROJETO CAVEIRA 1º Simulado – Soldado PMBA 2025 – Pré-edital 14 Direitos Administrativo 61. O regime jurídico administrativo é informado por regras e princípios, estes que estão previstos no ordenamento jurídico de forma expressa ou implicitamente. Tem-se como implícito o princípio da: A) Moralidade administrativa, que permeia os demais princípios para deles extrair o conteúdo que melhor atenda o interesse público no caso concreto. B) Autotutela, segundo o qual a Administração Pública pode revogar seus atos e contratos administrativos eivados de vício de legalidade. C) Supremacia do interesse público, que autoriza a derrogação de norma legal para atendimento do interesse da Administração Pública em detrimento de interesses privados. D) Eficiência, que exige da Administração Pública o atingimento do máximo de resultados possíveis, com o menor empenho de recursos disponíveis. E) Indisponibilidade do interesse público, com base no qual não é dado à Administração Pública transigir sobre seus interesses, salvo previsão legal. 62. Editada uma lei estabelecendo direitos dos administrados de acesso a processos administrativos e atendimento em órgãos públicos, o Chefe do Poder Executivo da mesma esfera federativa editou decreto disciplinando as solicitações de vista aos processos, assim como previsões quanto ao controle de entrada e saída de pessoas dos prédios públicos onde funcionam as unidades administrativas de atendimento ao público. O decreto editado: A) Decorre do poder normativo da Administração Pública, pois constitui a edição de decreto autônomo do Executivo, instituindo direitos e obrigações aos administrados em geral. B) Foi regularmente editado, considerando que as disposições legais sejam constitucionais, pois cabe aos decretos regulamentares suprir as lacunas da lei, mediante exercício de competência legislativa concorrente. C) É manifestação do poder regulamentar da Administração Pública, que se presta a explicitar e detalhar a forma de dar cumprimento às disposições legais regulamentadas. D) Constitui expressão do poder disciplinar, decorrente da hierarquia estabelecida entre a Administração Pública e os administrados. E) É manifestação do poder de polícia da Administração Pública, que abrange a possibilidade de instituir restrições de direitos em face de leis autorizativas. Espaço livre: 63. Com relação à Administração Pública, considere: I. O prazo de validade do concurso público será de até três anos, prorrogável uma vez, por igual período. II. As funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento. III. Os acréscimos pecuniários percebidos por servidor público não serão computados nem acumulados para fins de concessão de acréscimos ulteriores. IV. Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível. Em conformidade com a Constituição Federal, está correto o que se afirma APENAS em: A) II, III e IV. B) II e IV. C) I e III. D) I, II e III. E) I e IV. 64. No que se refere à estrutura funcional da Administração Pública e às espécies de vínculo estabelecidas com os agentes públicos, assinale a alternativa correta. A) O emprego público é ocupado exclusivamente por meio de livre nomeação, sendo vedado o acesso por concurso público. B) A função pública, por sua natureza precária, admite provimento efetivo e estabilidade funcional após três anos de exercício. C) O cargo em comissão, por depender de concurso prévio, é reservado aos servidores de carreira das funções técnicas e científicas. D) O cargo público, em regra, é criado por lei e provido por concurso, com vínculo estatutário entre o servidor e a Administração. E) A função de confiança pode ser exercida tanto por ocupantes de cargo efetivo quanto por particulares não vinculados ao serviço público. Espaço livre: 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 PROJETO CAVEIRA 1º Simulado – Soldado PMBA 2025 – Pré-edital 15 65. Acerca do Estatuto dos Policiais Militares do Estado da Bahia (Lei nº 7.990/2001), assinale a alternativa correta. A) O lema oficial do Corpo de Bombeiros Militar da Bahia consiste em “PMBA, uma Força a serviço do cidadão”, e pode ser utilizado apenas em uniformes e viaturas. B) Os policiais militares do Estado da Bahia integram uma categoria especialde servidores públicos militares estaduais, cujos cargos técnicos estão estruturados de forma hierárquica. C) A disciplina, enquanto valor institucional, refere-se exclusivamente ao respeito à autoridade de posto superior no exercício de função operacional. D) A hierarquia policial militar corresponde à obediência às leis e regulamentos, sem vínculo com organização funcional ou posição na carreira. E) O lema oficial da Polícia Militar do Estado da Bahia é “Vidas alheias e riquezas salvar”, reservado ao uso interno da corporação, vedado o uso em materiais audiovisuais ou impressos. Direito Penal 66. Ao ser abordado por policiais militares, Jasão apresentou sua carteira de identidade, sendo que os policiais verificaram a grosseira adulteração do documento, no qual havia uma fotografia de Jasão colada em cima da fotografia original do RG pertencente a outra pessoa. Ao ser questionado, já naquele momento, Jasão esclareceu que, de fato, o documento pertencia a terceira pessoa. Foi então registrada a ocorrência policial e, após a conclusão do inquérito policial e do processo, em que se constatou a desnecessidade de produção de laudo pericial, Jasão foi absolvido, por entender o Juízo tratar- se da hipótese: A) Crime cometido em estado de necessidade. B) Desistência voluntária. C) Arrependimento eficaz. D) Erro sobre a ilicitude do fato. E) Crime impossível. Espaço livre: 67. Analise as assertivas abaixo: I. O cumprimento da pena do crime de tortura se dará integralmente em regime fechado, vedando-se a progressão. II. A condenação no crime de tortura acarretará a perda do cargo, função ou emprego público e a interdição para seu exercício pelo dobro do prazo da pena aplicada. III. O crime de tortura é inafiançável e insuscetível de graça ou anistia. IV. Aumenta-se a pena do crime de tortura até o dobro se ele for cometido mediante sequestro. De acordo com o que estabelece a Lei nº 9.455/1997, que define os crimes de tortura e dá outras providências, está correto APENAS o que se afirma em: A) I, III e IV. B) I e IV. C) I e III. D) II e IV. E) II e III. 68. O uso moderado dos meios necessários para repelir injusta agressão, atual ou iminente, a direito próprio ou de terceira pessoa, configura: A) Estado de necessidade. B) Legítima defesa. C) Coação irresistível. D) Exercício regular de direito. E) Estrito cumprimento do dever legal. 69. Carlos, com a intenção de obter uma certidão de forma mais célere, oferece determinada quantia em dinheiro ao servidor responsável pela expedição do documento, antes mesmo de qualquer exigência indevida. Considerando as disposições do Código Penal sobre a corrupção ativa, assinale a alternativa correta: A) A simples oferta ou promessa de vantagem indevida ao funcionário público, ainda que este a recuse, já caracteriza o crime de corrupção ativa. B) A conduta de Carlos não configura corrupção ativa se o servidor não aceitar a vantagem nem retardar a prática do ato de ofício. C) Para que haja o crime de corrupção ativa, é imprescindível que o funcionário público pratique o ato de ofício em razão da vantagem oferecida. D) A corrupção ativa exige o pagamento efetivo da vantagem, não sendo punível a mera promessa sem concretização. E) Não há crime de corrupção ativa quando a vantagem oferecida visa apenas acelerar a prática de um ato de ofício legalmente devido. Espaço livre: 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 PROJETO CAVEIRA 1º Simulado – Soldado PMBA 2025 – Pré-edital 16 70. Servidora pública lotada em setor de fiscalização ambiental recebeu, fora do expediente, a promessa de vantagem econômica de empresário local, para ser tolerante com irregularidades em futuras vistorias. Mesmo sem exercer qualquer ato em favor do empresário, a servidora aceitou a promessa. À luz do disposto no Código Penal, é correto afirmar que: A) A aceitação da promessa, para configurar corrupção passiva, exige que o agente público esteja no exercício da função no momento do fato. B) Não há crime, pois a servidora não chegou a retardar, omitir ou praticar qualquer ato de ofício. C) A simples aceitação da promessa de vantagem indevida, mesmo fora da função e antes da prática de qualquer ato, configura corrupção passiva. D) A conduta descrita configura corrupção ativa, pois o núcleo do tipo exige apenas o oferecimento da vantagem. E) A conduta seria atípica se a vantagem tivesse sido destinada a terceiro, e não à servidora diretamente. Igualdade Racial e de Gênero 71. Conforme o Art. 286 da Constituição do Estado da Bahia, a prática do racismo constitui: A) Contravenção penal punida nos termos da lei, incluído o preconceito de raça, de cor, sexo ou de estado civil. B) Crime, punido com prisão simples, de 3 meses a 1 ano, e multa de 1 a 3 vezes o maior valor de referência (MVR). C) Falta grave quando cometida por funcionário ou servidor público, cabendo demissão sumária ou exoneração ex-officio. D) Crime inafiançável e imprescritível, sujeito à pena de reclusão, nos termos da Constituição Federal. E) Violência que caracteriza infração dos direitos humanos e dos direitos e liberdades constitucionais. 72. De acordo com o Estatuto da Igualdade Racial (Lei Federal nº 12.288/2010), a assimetria existente no âmbito da sociedade que acentua a distância social entre mulheres negras e os demais segmentos sociais é considerada desigualdade: A) De gênero e raça. B) Racial, apenas. C) Étnica, apenas. D) Étnico-racial. E) De gênero, apenas. 73. A Lei nº 7.716/1989 define os crimes resultantes de preconceito de raça ou de cor. Constituem efeitos da condenação a perda do cargo ou função pública, para o servidor público, e a suspensão do funcionamento do estabelecimento particular, por prazo não superior a: A) 2 meses. B) 3 meses. C) 1 mês. D) 7 dias. E) 15 dias. 74. De acordo com a Convenção Internacional sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação Racial, promulgada pelo Decreto nº 65.810/1969, assinale a alternativa correta. A) A expressão “discriminação racial”, para fins da Convenção, restringe-se aos atos dolosos e intencionais de ofensa direta a indivíduos ou grupos em razão de sua raça ou origem. B) A Convenção permite a adoção de medidas de segregação racial por tempo indeterminado, desde que aprovadas pelo Estado Parte em sua legislação interna. C) As distinções legais entre cidadãos e não cidadãos, ainda que baseadas em critérios étnico-nacionais, são sempre consideradas atos de discriminação racial vedados pela Convenção. D) Qualquer distinção baseada em nacionalidade, cidadania ou naturalização configura discriminação racial e, portanto, deve ser eliminada pelos Estados Partes. E) Não serão consideradas discriminação racial as medidas especiais voltadas a assegurar o progresso de certos grupos raciais ou étnicos, desde que não resultem em manutenção de direitos separados nem persistam após o alcance de seus objetivos. 75. Nos termos da Convenção sobre a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra a Mulher, promulgada no Brasil pelo Decreto nº 4.377/2002, é correto afirmar que: A) Os Estados Partes deverão garantir a igualdade entre homens e mulheres apenas nos campos civil e político, excluídos os domínios econômicos e culturais. B) A Convenção admite atos discriminatórios praticados por particulares, desde que não provenientes de autoridades estatais e desde que não violem normas constitucionais internas. C) Os Estados Partes devem garantir à mulher proteção jurídica em igualdade com o homem, por meio de tribunais e instituições públicas competentes, contra todo ato de discriminação. D) A obrigação de eliminar práticas discriminatórias recai apenas sobre os atosnormativos e administrativos provenientes do poder público, não alcançando condutas privadas. E) A definição de discriminação contra a mulher abrange apenas restrições expressas e diretas, sendo excluídas da convenção as medidas que tenham efeitos indiretos ou não intencionais. Espaço livre: 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 PROJETO CAVEIRA 1º Simulado – Soldado PMBA 2025 – Pré-edital 17 Direito Penal Militar 76. Gonçalo, soldado do corpo de bombeiros, presenciou dois colegas da corporação, também bombeiros, dormindo em serviço, deixando, em razão do sentimento de amizade que nutria por eles, de comunicar tal fato ao seu superior. Agindo dessa forma, Gonçalo, em tese, praticou: A) O crime de desrespeito a superior. B) Mera infração administrativa. C) O crime de descumprimento de missão. D) O crime de prevaricação. E) O crime de desobediência. 77. De acordo com o que estabelece o Código Penal Militar: A) No crime de descumprimento de missão, se é oficial o agente, a pena é aumentada até o dobro. B) O crime de dormir em serviço somente poderá ter como sujeito ativo o militar oficial. C) É crime embriagar-se o militar, quando em serviço, ou apresentar-se embriagado para prestá-lo. D) No crime de abandono de posto, se o agente exercia função de comando, a pena é aumentada de 1/6 a 1/3. E) No crime de abandono de posto, se o abandono foi culposo, a pena será de detenção. 78. Ronaldo, soldado da polícia militar, em patrulhamento pelas ruas de determinado município do Estado da Bahia, decidiu, durante o seu horário de trabalho, estacionar a viatura que conduzia, em via pública, para fazer um lanche em um estabelecimento comercial no centro da cidade, deixando as chaves no interior do veículo. Distraído, não percebeu que um indivíduo não identificado, aproveitando-se da situação, ingressou no interior da viatura e a subtraiu do local. Diante dos fatos hipotéticos acima mencionados, Ronaldo praticou, em tese, o crime de: A) Peculato-furto. B) Peculato culposo. C) Prevaricação. D) Concussão. E) Desobediência culposa. Espaço livre: 79. Durante transmissão ao vivo em rede social, um cabo da Polícia Militar do Estado, fardado e em serviço, criticou duramente a decisão de seu comandante que havia determinado mudança na escala de plantão de sua unidade. No mesmo vídeo, exibiu e comentou o conteúdo de uma circular interna da corporação que tratava de procedimentos operacionais. À luz do Código Penal Militar, a conduta praticada caracteriza: A) Crime de publicação ou crítica indevida, pois houve divulgação de documento oficial e crítica pública à autoridade superior, sem autorização. B) Apenas infração disciplinar, pois o militar não revelou segredo funcional, nem praticou ato com potencial ofensivo à hierarquia. C) Desobediência qualificada, já que o militar deixou de cumprir ordem direta do superior hierárquico e desrespeitou os protocolos da corporação. D) Abuso de autoridade, pois expôs atos da Administração Pública de maneira sensacionalista, extrapolando sua liberdade de expressão. E) Nenhum ilícito penal, uma vez que a manifestação foi feita no exercício regular da liberdade de expressão e sem intenção de ofender. 80. Durante abordagem de rotina realizada por militares estaduais no interior de uma unidade pública de saúde, um cidadão, ao ser cientificado de que seria conduzido para lavratura de termo circunstanciado em razão de infração penal de menor potencial ofensivo, passou a ameaçar os policiais com gestos e palavras de intimidação, exigindo que se retirassem imediatamente do local. Diante da negativa da guarnição, o indivíduo avançou sobre um dos militares, empurrando-o, e, com o auxílio de familiares, impediu que fosse levado. Segundo o Código Penal Militar, a conduta configura: A) Desacato, pois houve ofensa à função pública exercida pelo militar, com palavras e gestos intimidatórios. B) Desobediência, porque o agente se negou a cumprir determinação legítima de autoridade pública. C) Violência contra superior, dado que os policiais militares agiam em serviço e foram agredidos por civil. D) Resistência, por oposição à execução de ato legal, mediante ameaça e violência contra os agentes públicos atuantes. E) Motim, pois houve incitamento coletivo contra a atuação da autoridade militar, com tumulto em ambiente público. Espaço livre: 2070344.12/09/2025 022.454.355-59.174421 1 PROVA DISCURSIVA – PROJETO CAVEIRA TEMA 01 – PM-BA Instruções Gerais: Conforme Edital ora publicado [...] Capítulo 10. [...] Na Prova Discursiva-Redação o candidato deverá escolher tão somente um dos três temas de redação propostos e desenvolver texto dissertativo-argumentativo, sobre assunto de interesse geral não atrelado necessariamente ao Conteúdo Programático referido no presente Edital. 10.5.1 A Prova Discursiva-Redação tem o objetivo de avaliar a proficiência em Língua Portuguesa em sua modalidade escrita, considerando a capacidade de compreender e expor argumentos com clareza, concisão, precisão, coerência e objetividade a respeito do tema, com base nos textos de apoio propostos, avaliando inclusive a correção gramatical, segundo os critérios definidos nos itens 10.5 a 10.10 deste Capítulo. [...] 10.9 Na Prova Discursiva-Redação, a folha para rascunho no Caderno de Questões será de preenchimento facultativo. Em hipótese alguma o rascunho elaborado pelo candidato será considerado na correção pela Banca Examinadora. 10.10 Na Prova Discursiva-Redação deverão ser rigorosamente observados os limites mínimo de 20 (vinte) linhas e máximo de 30 (trinta) linhas, sob pena de perda de pontos a serem atribuídos à Redação. [...] [1] DISSERTAÇÃO 01 TEXTO I Estudiosos da desigualdade racial afirmam que, para que a luta contra a discriminação da população negra produza resultados consistentes, há um passo decisivo que nós, brasileiros, ainda não demos: assumir que somos, sim, racistas — seja como indivíduos, seja como sociedade. Quando se admite a existência do racismo, cria-se automaticamente a obrigação moral de agir contra ele: — A negação é essencial para a continuidade do racismo. Ele só consegue funcionar e se reproduzir sem embaraço quando é negado, naturalizado, incorporado ao nosso cotidiano como algo normal. Não sendo o racismo reconhecido, é como se o problema não existisse e nenhuma mudança fosse necessária. A tomada de consciência, portanto, é um ponto de partida fundamental. — Os brasileiros entendem que é lá fora que existe ódio racial, não aqui. Acreditam que no Brasil vivemos numa democracia racial, miscigenados, felizes e sem conflito. Essa é a perversidade do nosso racismo. Ele foi construído de uma forma tão habilidosa que os brasileiros chegam ao ponto de não quererem ou não conseguirem enxergar a realidade gritante que está bem diante dos seus olhos. Adaptado de: WESTIN, Ricardo. AGÊNCIA SENADO. Negro continuará sendo oprimido enquanto o Brasil não se assumir racista, dizem especialistas. Publicado em junho/2020. [2]. TEXTO II O pesquisador Bruno Lima é responsável por organizar as obras completas de Luiz Gama, advogado abolicionista negro, que viveu entre 1830 e 1882. Considerado o Patrono da Abolição, ele foi escravizado, aprendeu a ler aos 17 anos, exerceu o direito e conseguiu judicialmente a própria liberdade, assim como a de centenas de outras pessoas. No apagamento da figura de Luiz Gama, que só agora começa a se tornar um personagem histórico mais conhecido, o pesquisador enxerga um exemplo de como o racismo atuou nos anos seguintes à abolição. “[...] O discurso abolicionista radical não passou para a geração seguinte, que dirá para as próximas.