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Amanda Chaves

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Questões resolvidas

Sabe-se que a escola realiza uma aprendizagem científica. O objetivo da ciência, entretanto, é produzir novos conhecimentos científicos.
Assim, sobre o ensino de Ciências a partir da década de 1950, assinale a alternativa CORRETA:
A A partir da década de 1930, grandes movimentos de renovação no ensino de Ciências, no Brasil e no mundo, ganharam força após a Guerra Fria. Um dos fatos históricos considerados definitivos para o avanço do ensino foi a Segunda Guerra Mundial, um conflito entre as duas superpotências mundiais, Estados Unidos e União Soviética.
B A partir da década de 1950, grandes movimentos de renovação no ensino de Ciências, no Brasil e no mundo, ganharam força após a Segunda Guerra Mundial. Um dos fatos históricos considerados definitivos para o avanço do ensino foi a Guerra Fria, um novo conflito entre as duas superpotências mundiais.
C O mundo ocidental também modificou seu currículo escolar, pois o ensino científico oferecido nas escolas dos países orientais estava sendo questionado devido à superioridade do ensino francês.
D O Brasil foi o único país preocupado com o desenvolvimento de materiais didáticos e com atividades significativas para a melhoria no currículo escolar.

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Questões resolvidas

Sabe-se que a escola realiza uma aprendizagem científica. O objetivo da ciência, entretanto, é produzir novos conhecimentos científicos.
Assim, sobre o ensino de Ciências a partir da década de 1950, assinale a alternativa CORRETA:
A A partir da década de 1930, grandes movimentos de renovação no ensino de Ciências, no Brasil e no mundo, ganharam força após a Guerra Fria. Um dos fatos históricos considerados definitivos para o avanço do ensino foi a Segunda Guerra Mundial, um conflito entre as duas superpotências mundiais, Estados Unidos e União Soviética.
B A partir da década de 1950, grandes movimentos de renovação no ensino de Ciências, no Brasil e no mundo, ganharam força após a Segunda Guerra Mundial. Um dos fatos históricos considerados definitivos para o avanço do ensino foi a Guerra Fria, um novo conflito entre as duas superpotências mundiais.
C O mundo ocidental também modificou seu currículo escolar, pois o ensino científico oferecido nas escolas dos países orientais estava sendo questionado devido à superioridade do ensino francês.
D O Brasil foi o único país preocupado com o desenvolvimento de materiais didáticos e com atividades significativas para a melhoria no currículo escolar.

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Sabe-se que a escola realiza uma aprendizagem científica. O objetivo da ciência, entretanto, é produzir novos conhecimentos científicos.
Assim, sobre o ensino de Ciências a partir da década de 1950, assinale a alternativa CORRETA:
A
O mundo ocidental também modificou seu currículo escolar, pois o ensino científico oferecido nas escolas dos países orientais estava sendo questionado devido à superioridade do ensino francês.. 
B
O Brasil foi o único país preocupado com o desenvolvimento de materiais didáticos e com atividades significativas para a melhoria no currículo escolar. 
C
A partir da década de 1930, grandes movimentos de renovação no ensino de Ciências, no Brasil e no mundo, ganharam força após a Guerra Fria. Um dos fatos históricos considerados definitivos para o avanço do ensino foi a Segunda Guerra Mundial, um conflito entre as duas superpotências mundiais, Estados Unidos e União Soviética.
D
D, Alternativa correta
A partir da década de 1950, grandes movimentos de renovação no ensino de Ciências, no Brasil e no mundo, ganharam força após a Segunda Guerra Mundial. Um dos fatos históricos considerados definitivos para o avanço do ensino foi a Guerra Fria, um novo conflito entre as duas superpotências mundiais.

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