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Pincel Atômico - 29/09/2025 20:33:38 1/3
ALESSANDRA
MINERVINO DA SILVA
Avaliação Online (SALA EAD) - Capitulos/Referencias 4,5,6
Atividade finalizada em 24/08/2025 15:05:16 (4775144 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
TREINAMENTO, DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO [876944] - Avaliação com 5 questões, com o peso total de 15,00 pontos
[capítulos - 4,5,6]
Turma:
Graduação: Administração - Grupo: AGOSTO/2023 - ADM/AGO23 [93816]
Aluno(a):
91484600 - ALESSANDRA MINERVINO DA SILVA - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 15,00 pontos como nota
[356597_1248
34]
Questão
001
As empresas atuais falam muito em avaliação de desempenho, competências
essenciais, funcionais e comportamentais, mas o que realmente acontece é que, na
maioria das empresas, na área de Recursos Humanos são as atividades operacionais
e burocráticas, ambas voltadas ao departamento pessoal. A avaliação de desempenho
é aplicada por algumas empresas que entendem a necessidade e os benefícios de sua
aplicação. Conforme Beraldo; Bergamini (2013), “é importante considerar que a
maneira pessoal pela qual cada avaliador vê seu avaliado é-lhe particular, levando,
assim, aquelas apreciações que ele venha a fazer sobre seu subordinado uma marca
pessoal que se poderia dominar coeficiente individual do observador”.
I. O preparo de parte significativa dos avaliadores está em deixar com que os dados
analisados sejam contaminados por suas lentes pessoais. A percepção do observador
passa a prevalecer, retirando a clareza e a veracidade do que está sendo analisado.
“PORQUE”
II. O resultado aparece nas análises ineficazes das Avaliações de Desempenho, as
quais podem apontar um bom desempenho em atividades mal feitas e/ou apresentar
um péssimo desempenho em atividades que teriam bons méritos, o que atinge,
prioritariamente, o clima organizacional e todos os outros processos desenvolvidos na
organização.
São verdadeiras:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
X A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
[356597_1248
15]
Questão
002
O treinamento possui uma sequência programada de eventos em um processo
contínuo, cujo ciclo poderá se renovar anualmente ou semestralmente. Em termos
amplos o treinamento envolve um processo que é composto por quatro etapas, sendo
elas:
I. Levantamento de necessidades de treinamento (LNT) diagnóstico. É o levantamento
de necessidades de treinamento a serem satisfeitas. Essas necessidades podem ser
passadas, presentes ou futuras. E tratamos sobre o assunto no capítulo anterior.
II. Programação de treinamento para atender as necessidades. Desenho. É a
elaboração do programa de treinamento para atender as necessidades diagnosticadas.
III. Implementação e execução do programa de treinamento. É a aplicação e condução
do programa de treinamento.
IV. Avaliação dos resultados. É a verificação dos resultados obrigados com o
treinamento.
Sobre as etapas assinale a alternativa correta.
Somente as afirmativas IV está certa.
X Todas as afirmativas estão certas.
Pincel Atômico - 29/09/2025 20:33:38 2/3
Somente a afirmativa III está certa.
Somente a afirmativa I está certa.
Somente a afirmativa II está certa.
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28]
Questão
003
Learning Organization ou organização que aprende é um conceito criado por Peter
Senge e seus colaboradores há mais muitos anos, baseado na necessidade urgente
das empresas de capacitar (treinar e preparar) seus colaboradores (por colaboradores
entende-se os funcionários, clientes e fornecedores) para um novo ambiente de
negócios, dependente de conhecimento e habilidades, como um diferencial competitivo
frente ao mercado globalizado. Sobre Learning Organization analise e assinale a
alternativa correta.
I. É nas Learning Organizations que as pessoas expandem continuamente sua
capacidade de criar os resultados que realmente desejam, onde surgem novos e
elevados padrões de raciocínio, onde a aspiração coletiva é libertada e onde as
pessoas aprendem continuamente a aprender em grupo (SENGE, 1998, p. 11).
II. No mundo moderno dos negócios, onde as coisas mudam rapidamente entretanto
as informações não são transmitidas a tempo e a aprendizagem deixa de ser
constante.
III. De acordo com Senge, as empresas devem ser um lugar onde “as pessoas
expandem continuamente sua capacidade de criar os resultados que realmente
desejam, onde são alimentados novos e amplos padrões de pensamento (os famosos
modelos mentais), onde as aspirações coletivas são libertadas e onde as pessoas
aprendem continuamente a ver o todo junto.”
Somente a afirmativa II está certa.
X Somente as afirmativas I e III estão certas.
Somente a afirmativa I está certa.
Somente a afirmativa III está certa.
Somente as afirmativas II e III estão certas.
[356598_7319
6]
Questão
004
A Educação Corporativa tem sido apresentada pelas empresas como uma alternativa
para aumentar a geração de valor em seus produtos e serviços. Possibilita a vantagem
competitiva, na medida em que melhora significativamente a performance e o alto
desempenho. Tem papel importante na gestão do conhecimento organizacional.
Em relação à educação corporativa, conclui-se que
 
X
promove a consciência de que cada indivíduo é responsável por seu próprio
aprendizado e estimula o compartilhamento do conhecimento.
está dissociada do conceito de gestão do conhecimento porque o conhecimento é
mais do que o indivíduo sabe ou do que muitos indivíduos sabem.
tem como objetivo gerar oportunidades de aprendizagem que desenvolvam
competências para a melhoria do desempenho da empresa, já que o investimento é
realizado por ela.
representa a produção de aprendizado contínuo, mas falha nas soluções de
aprendizagem e compartilhamento do conhecimento, já que o seu objetivo é fazer com
que a empresa entre em novos mercados globais.
é uma alternativa identificada pelas empresas para suprir uma falha do sistema
educacional brasileiro que não prepara profissionais para os níveis estratégicos das
empresas.
Pincel Atômico - 29/09/2025 20:33:38 3/3
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5]
Questão
005
As organizações têm repassado suas estratégias de desenvolvimento de
competências em função de diversas mudanças no mundo do trabalho, incluindo a
maior competitividade e maior obsolescência do conhecimento. Diante desse contexto,
uma tendência que tem se confirmado na área de educação corporativa é o uso do
blended learning, que pode ser entendido como
 
ferramenta de educação a distância que usa grande variedade de estratégias de
aprendizagem.
X estratégia de misturar a aprendizagem presencial com a aprendizagem a distância.
ferramenta de gerenciamento das ações de educação a distância em ambiente virtual.
sistema de apoio à aprendizagem na hora certa para cada colaborador ou equipe.
processo de aprendizagem no trabalho voltado para conhecimentos menos
estruturados.