UNIDADE 2 - PARTE 2

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Fundamentos 
Socioantropológicos
da Educação 
Ms. Welington Junior Jorge
Max Weber (1864-1920)...
• Teve grande influência na sociologia nos estudos das 
religiões, fazendo ligações entre formações políticas 
e crenças religiosas. 
Max Weber – Tipo Ideal...
•O tipo ideal é uma construção mental da realidade, 
onde o pesquisador cria um “TIPO”, um conjunto de 
características, de certo objeto de estudo para 
analisar determinado fato. 
Max Weber – Ação Social...
•A ação social é explicada por Weber como qualquer 
ação realizada por um sujeito em um meio social que 
possua um sentido determinado por seu autor.
Max Weber – Ação Social...
• Tradicional;
• Afetiva;
• Ação Racional com Relação a Valores;
• Ação Racional com Relação a Fins;
Karl Marx (1818-1883)...
• A partir de seus escritos é possível compreender o sistema
de ensino como qualificador da força de trabalho de modo
a reproduzir o sistema dominante, tanto no nível ideológico
quanto nível técnico e produtivo.
Karl Marx (1818-1883)...
• Na perspectiva de Marx, pensar em educação na sociedade
capitalista implica pensar na transformação social, isto é,
apenas tratando a educação como um gerador de
transformação social, é que seria possível uma educação livre e
igualitária dentro do capitalismo.
Karl Marx (1818-1883)...
• Os volumes de “O capital” tratam-se de uma rigorosa investigação de
Marx sobre o funcionamento das relações econômicas, de sua origem
até os dias atuais, na tentativa de desvendar os conceitos existentes
por trás dessas instituições, analisando as leis econômicas da
sociedade burguesa.
Karl Marx (1818-1883)...
• Na concepção de Marx, o conhecimento e a ciência deviam
concretizar um papel político, totalmente crítico ao
capitalismo, tendo como objetivo instrumentalizar a
compreensão e a transformação radical da sociedade.