SIMULADO Sociologia para Oficial (PMMA-CBMMA) 2023

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Sociologia para Oficial (PMMA/CBMMA) 2023
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Ordenação: Por Matéria e Assunto (data)
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FGV - Prof (Pref SP)/Pref SP/Ensino Fundamental II e Médio/Sociologia/2023
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
“Pensar a relação entre a Ciência Social e o chamado saber de senso comum implica considerar todo
um conjunto de questões teórico-metodológicas articuladas, tais como: a natureza específica das
crenças (inter)subjetivas que os atores mantêm acerca dos contextos societários em que estão
imersos; o papel ontológico desempenhado por essas crenças na produção, reprodução ou
transformação de tais contextos; e, por fim, os modos heuristicamente mais apropriados pelos quais
a pesquisa empírica deve lidar com as “sociologias espontâneas” dos agentes leigos, em sua tarefa
de elucidação da agência humana e da vida social”.
Adaptado de PETERS, Gabriel. Anthony Giddens entre a hermenêutica e a crítica: o status do conhecimento de
senso comum na teoria da estruturação, in Plural, São Paulo, 2014, p. 169.
Com base no trecho, é correto afirmar que a sociologia como ciência
a) deve manter um contato epistêmico com os saberes pragmáticos mobilizados pelos atores.
b) se define por oposição ao saber do senso comum, uma vez que este não é regido por regras e
métodos.
c) nega valor à percepção ordinária do mundo social, fundamentada em crenças religiosas.
d) se baseia na ruptura epistemológica com o saber leigo, primeiro passo para alcançar o estatuto de
cientificidade.
e) faz uma apologia do senso comum, tido como mais autêntico por resultar de vivências
significativas.
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UFMT - Sold (CBM MT)/CBM MT/2022
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
Leia o texto.
“Recebe o qualificativo de crítica porque, de fato, é uma consciência permanentemente atenta em
denunciar as influências a que está submetida e criticá-las. É crítica no sentido etimológico da palavra,
portanto procede à ‘crise’, isto é, à separação dos fatores atuantes, e capaz de apreciar a significação de
cada um, a força da respectiva motivação e, de modo geral, o resultado deles, expresso nos julgamentos
a que é levada em virtude da sua inclusão no contexto histórico, onde assentam os fundamentos de suas
atitudes e de seu modo de pensar. Está sempre interessada em descobrir os determinantes do seu
conteúdo, porque sabe que eles existem e tem por tarefa lógica distingui-los e avaliá-los. É, pois, um
pensamento constantemente ocupado na indagação sobre a legitimidade dos seus enunciados, à procura
das influências que os explicam, cuja revelação consciente é a finalidade que impõe a si mesma”.
(VIEIRA PINTO, A. Consciência e Realidade Nacional: volume I. Rio de janeiro: Contraponto, 2020)
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3) 
4) 
Assinale a afirmativa que caracteriza a consciência crítica.
a) Considera que as ações prescindem dos condicionamentos sociais.
b) Assume os dados científicos como base do conhecimento verdadeiro.
c) Estabelece critérios inalteráveis para avaliação do pensamento e das ações.
d) Formula juízos peremptórios acerca do conhecimento.
e) Investiga os pressupostos do pensamento.
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FGV - Cad (CBM RJ)/CBM RJ/2022
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
O conjunto de hábitos e estilos de vida que caracteriza a nossa existência afunda suas raízes em um
sistema social, o qual constitui o campo de investigação da sociologia. Em 1959, Charles Wright Mills
elaborou o conceito de imaginação sociológica, definindo-a como a capacidade de “refletir sobre si
mesmos livres dos hábitos familiares da vida cotidiana, para poder observar a realidade com um olhar
diferente”.
 
A respeito da sociologia como campo de investigação do homem em sociedade, analise as afirmativas a
seguir.
 
I. A perspectiva sociológica visa a entender as regras implícitas que condicionam os indivíduos e
suas relações na vida cotidiana, como os códigos, a linguagem, os hábitos e as expectativas em
relação ao comportamento social, entre outros.
 
II. A sociologia desnaturaliza os sistemas que regem a vida em sociedade e que são percebidos
como familiares e naturais, investigando sua formação e as razões de sua vigência, por exemplo.
 
III. A imaginação sociológica é uma prática de análise da Sociologia que busca entender a realidade
social tal como ela é, identificando-se com o indivíduo, suas crenças e valores, tomados como
explicação objetiva da realidade social.
 
Está correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) I e III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
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FGV - Prof (SEAD AP)/SEAD AP/Educação Básica Profissional/Sociologia/2022
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
É um sistema de disposições duráveis e transferíveis que, integrando todas as experiências passadas,
funciona, a cada momento, como uma matriz de percepções, apreciações e ações, e torna possível a
realização de tarefas infinitamente diferenciadas, graças às correções incessantes dos resultados obtidos,
dialeticamente produzidas por estes resultados.
 
O trecho acima caracteriza um conceito sociológico de Pierre Bourdieu denominado
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5) 
6) 
a) agência.
b) desvio.
c) habitus.
d) mobilidade.
e) poder.
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IBFC - Ag Prof (IAT PR)/IAT PR/Sociólogo/2021
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
Para defender o marco distintivo da Sociologia como ciência de outras ciências, Jürgen Habermas
(1987) afirma que: “Naturalmente, não faltaram tentativas de converter também a Sociologia em uma
ciência especializada na integração social. Todavia, não é casualidade, ao contrário, é um sintoma, o fato
de que os grandes teóricos da sociedade [...] provenham da Sociologia. A Sociologia foi a única ciência
social que manteve sua relação com os problemas da sociedade global”.
 
(HABERMAS, Jürgen. O discurso filosófico da modernidade. São Paulo, Martins Fontes, 2000).
 
Ao analisar a Sociologia como ciência analise as afirmativas abaixo:
 
I. A Antropologia estuda as formas e as características das sociedades e suas variações ao longo da
história, bem como as diferenças culturais.
 
II. A Sociologia não se especializou em apenas um aspecto da vida social, como fez a economia, a
ciência política ou a cultura. Ao contrário essa ciência concentrou-se primordialmente no estudo da
organização social moderna.
 
III. As Ciências Sociais compreendem as ciências que estão voltadas a entender o funcionamento e
desenvolvimento das sociedades. É compreendida pela Sociologia, Política, Economia e Antropologia.
 
IV. A Ciência Política é uma área das ciências sociais que estuda as ideologias, os regimes e
sistemas de governo, o funcionamento da política, e também as formas como se desenvolvem as
relações de poder.
 
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
b) Apenas as afirmativas I e III estão corretas
c) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas
d) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
e) Apenas as afirmativas I e II estão corretas
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IBFC - Ag Prof (IAT PR)/IAT PR/Sociólogo/2021
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
Levando em consideração o que foi desenvolvido pela Sociologia clássica, notadamente pelos teóricos
que são igualmente considerados clássico, analise as afirmativas abaixo:
 
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7) 
I. Foi a partir da obra realizada sobretudo por Marx, Durkheim e Weber que a Sociologia moderna se
configurou como um campo de conhecimento com métodos e objetos próprios. Valores e instituições
que antes eram consideradosde um ponto de vista supra-histórico passam a ser entendidos como
frutos da interação humana.
 
II. O protestantismo foi considerado pela Sociologia clássica como um importante fator de influência
para a consolidação do capitalismo, por valorizar os méritos pessoais e permitir a compreensão do
trabalho e do enriquecimento como valorizações espirituais, situação propícia à dinâmica do sistema
capitalista.
 
III. A Sociologia clássica identificou que a compreensão do comportamento humano não está
limitada ao estudo do indivíduo em sua singularidade.
 
IV. Na Sociologia clássica, há a defesa de que a sociedade está além do indivíduo e exerce sobre ele
um importante papel de contenção de paixões e instintos.
 
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas a afirmativa II está correta
b) Apenas a afirmativa IV está correta
c) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas
d) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas
e) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
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IBFC - Ag Prof (IAT PR)/IAT PR/Sociólogo/2021
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
No centro da Teoria da Modernidade de Émile Durkheim e de Max Weber estava a preocupação de
explicar os efeitos que as transformações modernas ocasionavam nos mecanismos de integração dos
indivíduos na sociedade. Suas contribuições para a Sociologia podem ser traduzidas por suas obras. A
esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação entre elas:
 
COLUNA I
1. Max Weber
2. Emile Durkheim
 
COLUNA II
( ) O suicídio.
 
( ) Ensaio sobre algumas categorias da Sociologia compreensiva.
 
( ) A divisão do trabalho social.
 
( ) As regras do método sociológico.
 
( ) O Estado nacional e a política econômica.
 
( ) A ética protestante e o espírito do capitalismo.
 
( ) As formas elementares da vida religiosa.
 
( ) A ciência como vocação.
 
( ) Economia e sociedade.
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8) 
9) 
10) 
 
( ) O sentido da neutralidade axiológica nas ciências políticas e sociais
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
a) 1, 2, 2, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 2
b) 1, 2, 2, 2, 2, 1, 1, 2, 1, 1
c) 2, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 1, 2, 2
d) 2, 1, 1, 2, 2, 1, 2, 2, 1, 1
e) 2, 1, 2, 2, 1, 1, 2, 1, 1, 1
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2021
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
As formas de cultura, costumes, valores e tradições que determinada geração recebe dos seus
antepassados constituem o que, em Sociologia, se designa por:
a) herança social, no sentido mais amplo e universal.
b) legislação que regula as heranças patrimoniais da família.
c) modelo de ordenamento positivo que garante a paz social.
d) um patrimônio espiritual posto como exemplo de bem viver.
e) referências exemplares que norteiam a religião de uma etnia.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2021
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
Quando uma coletividade, submetida à mesma autoridade civil e normas, se organiza,
conscientemente, na busca dos mesmos interesses e valores, é o que, em Sociologia, se denomina por:
a) Associação.
b) Agremiação.
c) Sociedade.
d) Comunidade.
e) Assembleia.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2021
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
Que se entende, em Sociologia, por Herança Social, no sentido universal e amplo?
a) São formas estáveis de ordenamento positivo, que garantem a paz social, independentemente dos
aspectos coercitivos.
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11) 
12) 
13) 
b) É todo o patrimônio espiritual duma sociedade determinada, posto como exemplo de bem viver
em harmonia.
c) É o conjunto de referências exemplares que norteiam a religião de determinada etnia ou povo.
d) São as formas de cultura, costumes, valores e tradições que determinada geração herda dos seus
antepassados.
e) Conjunto de leis e procedimentos costumeiros que regulam a transmissão das heranças
patrimoniais das famílias.
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Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
Sendo a sociabilidade um constitutivo essencial do ser humano, existe a necessidade de uma Ciência
específica que nos ajude a melhor compreender o homem, no seu agir social. O nome desta Ciência
específica é:
a) História Sociológica.
b) Sociologia Geral.
c) Direito Societário.
d) Psicologia Social.
e) Antropologia Filosófica.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2021
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
Sociologia como ciência, pode definir-se como:
a) A disciplina que se ocupa de estudar a vida social humana, analisando as dinâmicas da sociedade
como um todo, e dos grupos singulares que a compõem.
b) A disciplina que se ocupa em encontrar meios viáveis para cada ser humano ir descobrindo quais
os caminhos para ser feliz, vivendo em sociedade.
c) A disciplina que, estudando o grupo hereditário a que pertence, lhe fornece elementos para, cada
vez mais, ajudar esse grupo a tornar-se mais sociável e feliz.
d) A disciplina que estuda os vários caminhos que conduzem cada indivíduo à sua felicidade pessoal,
independente das leis vigentes que regulam a sociedade como um todo.
e) O ramo do saber científico que se ocupa das relações interpessoais a partir das emoções próprias
de cada individuo.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2021
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
A Sociologia como ciência tem muita importância nos currículos acadêmicos, pois:
a) O método usado nesta ciência serve de modelo para as demais ciências sociais.
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14) 
15) 
b) Depende dela o conhecimento das leis positivas que regulam uma sociedade.
c) Através de um profundo conhecimento sociológico do homem, conseguimos desvendar o seu
destino futuro.
d) É uma ciência que ajuda a melhor compreender o ser humano, enquanto ser social.
e) Sendo o ser humano essencialmente um ser social, ficaria incompleta sua formação sobretudo na
dimensão religiosa.
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COMVEST UNICAMP - Vest (UNICAMP)/UNICAMP/Vestibular Unicamp (VU)/2019
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
Da perspectiva do senso comum, dizer que uma ideia ou uma declaração é “ideológica” implica
sugerir sua falsidade, o que logicamente leva à conclusão de que seu oposto é a verdade. Esse binarismo
é uma forma de construir visões de mundo simplistas e manipuláveis, que ocultam interesses sociais.
Sobre o conceito de ideologia, é correto afirmar:
a) desde o seu nascimento, ele se mantém inalterado, e tem o mesmo significado para as diferentes
classes sociais.
b) o aspecto útil do conceito é que ele permite associar ideias e produtos ao exercício do poder.
c) a neutralidade é a chave de sua definição, já que, entre o falso e o verdadeiro, está o
posicionamento social neutro.
d) a tendência é o seu fim como instrumento de análise social, privilegiando a objetividade no
tratamento da realidade.
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FUMARC - PEB (SEE MG)/SEE MG/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
Em relação aos conceitos de papel, status e habitus elaborados pela Sociologia, numere a segunda
coluna de acordo com a primeira:
 
1
Papel
( ) Obtido em função das qualidades pessoais do indivíduo, ou seja, de suas capacidades e
habilidades desenvolvidas ao longo da vida como resultado da competição e do trabalho e
do reconhecimento de seus êxitos pelo grupo social.
2
Status
( ) Indica as maneiras de se comportar que são esperadas de qualquer indivíduoque ocupa
certa posição na sociedade, isto é, representa o comportamento associado a determinadas
posições sociais.
3
Status
atribuído
( ) Produto do aprendizado que se torna inconsciente e que se traduz, a seguir, em
habilidade aparentemente natural e em capacidade espontânea de atuar num determinado
meio social.
4
Status
adquirido
( ) Não é escolhido voluntariamente pelo indivíduo e não depende de suas ações ou
qualidades. Os principais fatores que caracterizam a posição social do indivíduo são: idade,
sexo, etnia, classe social etc.
5
Habitus
( ) Condição conferida a um indivíduo a qual lhe atribui direitos e deveres, além da
implicação de seguir uma orientação prescrita que é difundida através da educação e da
coação social.
 
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
a) 1 – 2 – 5 – 4 – 3
b) 3 – 1 – 5 – 4 – 2
c) 3 – 5 – 2 – 4 – 1
d) 4 – 5 – 2 – 3 – 1
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16) 
17) 
e) 4 – 1 – 5 – 3 – 2
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FUMARC - PEB (SEE MG)/SEE MG/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
Em relação aos conceitos de instituição social, estrutura social e estratificação social elaborados pela
Sociologia, NÃO é correto afirmar:
a) A estratificação e as desigualdades sociais são produzidas naturalmente e variam de acordo com
as capacidades e os interesses de cada indivíduo em aproveitar melhor ou não as oportunidades que
a estrutura social lhe oferece.
b) A estrutura social configura-se como o resultado das relações entre os fatores políticos, econô-
micos, históricos, sociais e culturais que conferem feição própria a uma determinada sociedade.
c) As instituições sociais funcionam para atender às necessidades sociais e servem como meca-nismo
de regulação e controle das relações sociais. Por isso dispõem de poder normativo e coercitivo aceito
pela maioria dos membros da sociedade.
d) As instituições sociais não existem de maneira isolada, havendo uma relação de interdependên-cia
entre elas, de tal forma que qualquer alteração no funcionamento de determinada instituição pode
acarretar em mudanças nas outras.
e) Uma das características da estrutura social é a estratificação social, ou seja, a maneira como os
indivíduos ou grupos são classificados em camadas sociais, de acordo com suas posições ou
condições na sociedade.
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FUMARC - PEB (SEE MG)/SEE MG/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
Do ponto de vista sociológico, mudança social é toda transformação observável no tempo que afeta,
de modo não provisório ou efêmero, a estrutura ou o funcionamento da organização social de uma dada
coletividade, modificando o curso de sua história.
 
Esse processo de mudança social ocorre, EXCETO devido a fatores
a) culturais, como indivíduos ou grupos sociais que, além de rejeitarem e contestarem os modelos de
comportamento padronizados, também apresenta uma alternativa cultural diferente daquela que se
afirma como dominante.
b) demográficos, como as variações nas taxas de crescimento populacional ou grandes êxodos
populacionais provocados por guerras e catástrofes naturais.
c) subjetivos ou individuais, como os relacionados à receptividade que diferentes indivíduos mani-
festam isoladamente em relação ao novo.
d) tecnológicos, como as descobertas científicas que são postas em prática, produzindo novos re-
cursos e equipamentos a serem utilizados no cotidiano das relações sociais.
e) políticos, como a luta de classes, os conflitos de ideias ou o surgimento de movimentos sociais
portadores de valores e modelos culturais divergentes.
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18) 
19) 
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Tradicional/2018
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
Por ‘Instituições Sociais’, segundo a Sociologia, se entende:
a) agremiações leigas onde cada indivíduo busca realizar suas próprias aspirações de superação.
b) grupos sociais vinculados a determinadas teorias previamente definidas.
c) associações particulares de indivíduos cujos interesses culturais e científicos coincidem.
d) agremiações regidas por normas aceitas coletivamente e tidas como essenciais à estabilidade e ao
equilíbrio social.
e) coligações organizadas em torno de finalidades sociais comuns destinadas a preservar os valores
morais da sociedade.
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CONSULPLAN - TJ TRE RJ/TRE RJ/Administrativa/"Sem Especialidade"/2017
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
Embora seja uma questão antiga e que em algumas vezes se misturava à questão religiosa, como o
calvinismo do século XVI, a busca de valores e virtudes a todo custo tornou-se uma necessidade tão vital
como “o pão nosso de cada dia”, especialmente nas atividades que envolvem as relações com o poder
público. No século XVI, Calvino e seus seguidores – frutos da Reforma Protestante que este ano
completa 500 anos – preocupados com essa questão, diziam aos crentes que eles precisavam ter retidão
e austeridade no que faziam, diferentemente do pensamento do grupo de teólogos não reformados,
propensos a ver na atividade econômica a oportunidade de enriquecimento fácil com coisas fúteis. Por
outro lado, no século seguinte, Portugal foi contemplado com o trabalho do padre Antônio Vieira que
escreveu, em 1655, o sermão do bom ladrão, cujo conteúdo tem muito a ver com o que o Brasil vive na
atualidade: suborno, corrupção, lavagem de dinheiro e improbidade na gestão do bem público por parte
de gestores, políticos e empresários inescrupulosos. E isso, não por acaso, influencia no cotidiano dos
“clientes” da administração pública em nossos dias. A ineficiência do serviço público brasileiro é de
conhecimento de todos que costumam assistir aos noticiários na TV, ou ler jornais e revistas de
circulação no país. Nesses veículos de comunicação, é comum a divulgação da precariedade não apenas
dos serviços públicos – saúde, transportes, educação etc. – mas também de setores há muito tempo
privatizados, como o de telecomunicação que tem alto índice de reclamação dos clientes. Tudo isso
contribui para colocar em xeque a credibilidade que a população deposita nos gestores da coisa pública.
A confiança no serviço público está tão “nublada”, assumindo um “ar de cinismo”, que vários setores da
sociedade têm colocado a necessidade de uma nova reforma no topo da lista de objetivos urgentes. A
que tipo de nova reforma o enunciado se refere?
a) Reforma ética.
b) Reforma nacionalista.
c) Reforma organizacional.
d) Reforma macroeconômica.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Tradicional/2017
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
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20) 
21) 
22) 
O conjunto de funções, regras e procedimentos padronizados, reconhecidos e aceitos pela
sociedade, visando garantir aos indivíduos a necessária estabilidade, é aquilo que, na Sociologia, se
entende por:
a) instituições sociais.
b) agremiações religiosas.
c) classes sociais.
d) instituições jurídicas.
e) associações recreativas.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2015
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
A Sociologia é:
a) o estudo dos grupos e das instituições sociais e de tudo que deles decorre em relação às
interações e relações da coletividade.
b) a ciência destinada a gerir todos os recursos necessários à boa administração das entidades
político-administrativas dos grupos organizados.
c) o instrumento adequado para fazer cumprir todo o ordenamento jurídico relativo à convivência dos
homens em sociedade.
d) o caminho apropriado para, usando métodos de pesquisa empírica, analisar o ser humano como o
único sujeito dotado por naturezado atributo da sociabilidade.
e) a ciência que estabelece e analisa os principais princípios ético-morais que tornam qualquer
sociedade mais justa e de convivência mais harmoniosa.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Tradicional/2014
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
A Sociologia é uma ciência pela qual se pretende entender:
a) as exigências de controle e intervenção do aparato institucional na vida dos indivíduos.
b) a realidade social na qual vivemos não como obra do acaso, mas como resultado das forças
coletivas que a regulam.
c) os modelos do comportamento humano para que se assegure a manutenção dos valores morais.
d) a validade das instituições sociais que garantam o desenvolvimento interior dos indivíduos.
e) através de documentos históricos, a tradição social que diferencia cada comunidade civil.
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23) 
24) 
25) 
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CEBRASPE (CESPE) - AJ CNJ/CNJ/Apoio Especializado/Sociologia/2013
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
No que se refere a monismo e a pluralismo jurídico, julgue o item subsecutivo.
O pluralismo jurídico propõe um novo paradigma na cultura jurídica embasado no pressuposto de que
são insuficientes os modelos jurídicos oficiais em termos de participação.
Certo
Errado
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FUMARC - Soc (G Valadares)/Pref G Valadares/2010
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
A Sociologia como ciência foi pensada como um instrumento para sanar males sociais. São
assertivas verdadeiras sobre os atributos dessa ciência, EXCETO:
a) A Sociologia possui um duplo valor: pode acrescentar o conhecimento que tem o homem de si
mesmo e da sua sociedade, e pode contribuir para soluções de problemas que ele enfrente,
realizando e conservando a espécie de sociedade em que ele espera viver.
b) A complexidade cada vez maior da sociedade moderna cria problemas para os quais não existem
respostas prontas. Nesta situação, a sociologia se constitui em fonte útil, essencial até, de
conhecimento seguro tanto para o indivíduo quanto para a sociedade.
c) A relevância da Sociologia para muitos problemas enfrentados pela sociedade não precisa ser
destacada, pois não há dúvidas que os fatos fidedignos são mais úteis do que boatos ou
generalizações não comprovados. Assim, conhecimento sistemático de causa e efeito e das relações
fatos é o melhor guia de ação.
d) A Sociologia pode ser considerada como instrumento perfeito por oferecer probabilidades de
endireitar a sociedade em suas dificuldades de compreensão do mundo social.
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FUMARC - Soc (G Valadares)/Pref G Valadares/2010
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
Um dos conceitos importantes utilizado pela Sociologia como ciência é o conceito de função. Todas
as afirmações abaixo estão corretas sobre esse conceito, EXCETO:
a) O conceito de função refere-se às consequências objetivas observáveis dos fenômenos sociais, a
proporção que eles se relacionam com a estrutura social os sistemas institucionais e as opiniões
valores e crenças culturalmente padronizadas.
b) A análise das funções de instituições e estruturas sociais em relação à sociedade como um todo
tem sido amiúde associada a esforços para identificar e delinear os requisitos funcionais que precisam
ser satisfeitos para que uma sociedade persista e sobreviva.
c) A análise das funções de qualquer característica da sociedade deve incluir não apenas sua
contribuição para a ordem social total, senão também suas consequências para grupos e instituições
particulares dentro da sociedade.
d) Todos os parâmetros da definição de requisitos funcionais já estão definidos teoricamente. Tais
requisitos explicam a presença de padrões universais de cultura e estruturas sociais.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1015229
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1015236
26) 
27) 
28) 
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FUMARC - Soc (G Valadares)/Pref G Valadares/2010
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
Em relação ao conceito de modernidade – dos lugares aos não-lugares – assinale a assertiva
verdadeira:
a) Se um lugar pode se definir como identitário relacional e histórico, um espaço que não pode se
definir nem como relacional nem como histórico definirá um não lugar.
b) A modernidade em arte não preserva todas as temporalidades do lugar, tais como se fixam no
espaço e na palavra.
c) A super-hiper modernidade é produtora de lugares, isto é, de espaços que não são em si lugares
antropológicos.
d) Existe evidentemente o lugar como lugar: ele nunca existe sob a forma pura; lugares se
recompõem nele; relações se reconstituem nele.
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VUNESP - Vest (UNCISAL)/UNCISAL/2010
Ciências Sociais - Conceitos de Sociologia
Segundo Florestan Fernandes, Mannheim dividiu a sociologia nas seguintes disciplinas básicas:
a) sociologia básica, sociologia funcionalista, sociologia marxista, sociologia weberiana, sociologia
durkheimiana.
b) sociologia básica, sociologia analítica, sociologia interpretativa, sociologia política, sociologia
cultural.
c) sociologia sistemática, sociologia descritiva, sociologia comparada, sociologia diferencial, sociologia
aplicada e sociologia geral ou teórica.
d) sociologia básica, sociologia cartesiana, sociologia comteana, sociologia anarquista e sociologia
liberal.
e) sociologia sistemática, sociologia funcionalista, sociologia comparada, sociologia diferencial,
sociologia política.
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IBFC - Prof (SEC BA)/SEC BA/Educação Básica/Sociologia/2023
Ciências Sociais - História da Sociologia
A Sociologia surge no contexto das transformações socioeconômicas estabelecidas pela
derrocada do sistema feudal de produção e do Antigo Regime e o surgimento do sistema
capitalista e das democracias modernas. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir.
 
I. Auguste Comte sistematiza uma “física social”, que mais tarde viria a chamar de “Sociologia” em
seu “Curso de Filosofia Social” (1835).
 
II. Considera-se Max Weber, filósofo alemão do final do séc. XIX, e sua obra “A Ética Protestante e
o Espírito do Capitalismo” (1905), em que relaciona a moral protestante com o desenvolvimento do
capitalismo, como um dos pais da Sociologia.
 
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29) 
30) 
III. Karl Marx, filósofo alemão, realiza um profundo estudo das relações sociais a partir de uma
análise estrutural do sistema de produção capitalista e publica em 1867 o primeiro volume do livro
“O Capital”.
 
Assinale a alternativa correta:
a) As afirmativas I, II e III são verdadeiras
b) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras
c) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras
d) Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras
e) As afirmativas I, II e III são falsas
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IBFC - Prof (SEC BA)/SEC BA/Educação Básica/Sociologia/2023
Ciências Sociais - História da Sociologia
O surgimento da Sociologia está vinculado a determinação científica das interações
entre o homem e a sociedade.
 
Assinale a alternativa que apresenta o modo como os pensadores positivistas contribuíram
para esse desenvolvimento.
a) Identificaram que a organização social estamental era o regime de hierarquia social do capitalismo
b) Através da conciliação entre os paradigmas religiosos e os princípios que orientam o conhecimento
científico
c) Defenderam a separação entre o Estado e a Igreja desde que os clérigos pudessem ser mantidos
pelo Estado
d) Através da adaptação para as ciências sociais dos princípios científicos que norteiam as ciências
exatas
e) Propuseram um código econômico para as trocas financeiras que proibiam dos déficitscomerciais
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Instituto Consulplan - ADS (SEAS RO)/SEAS RO/Ciências Sociais/2023
Ciências Sociais - História da Sociologia
Havia duas formas de trabalho infantil durante a Revolução Industrial: crianças classificadas como
parish apprentice (órfão aprendiz) e free labor children (crianças que trabalhavam nas fábricas junto com
os pais). As primeiras eram crianças órfãs que ficavam sob os cuidados do governo britânico. Os donos
das fábricas forneciam abrigo e comida em troca de seu trabalho; elas não recebiam qualquer
remuneração em dinheiro. Aquelas que recebiam salários extremamente baixos ganharam o título de free
labor children; algumas tinham apenas cinco anos de idade e trabalhavam em fábricas e minas de
carvão. Em virtude do crescimento das tecelagens, muitas crianças trabalhavam em moinhos de algodão,
onde passavam a maior parte do tempo em locais com muito pouco ar fresco e nenhuma atividade.
Também eram contratadas para trabalhar em fábricas de fósforo, como limpadores de chaminés, e na
fabricação de tijolos.
 
(Condições do trabalho infantil na Revolução Industrial. Disponível em: ehow.com.br.)
 
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31) 
O aspecto relativo à exploração da mão de obra infantil é apenas um dos muitos e sérios problemas
sociais que eclodiram ou se intensificaram com a emergência da Revolução Industrial. Acirramento da
miséria e péssimas condições de trabalho e vida de um lado, crescimento desigual e acumulação de
riqueza de outro, enfim, um caos social que influenciou no surgimento das Ciências Sociais, na medida
em que:
a) Juntamente com as transformações sociais e econômicas, as formas de pensamento também se
transformaram, e junto às reações econômicas e sociais surgiam também novos paradigmas.
b) Concomitantemente à Revolução, surgia um período de muita mudança e de insatisfação, o que
levou o próprio proletariado, já intelectualizado, a buscar teorias que os ajudasse a respaldar seus
direitos.
c) Com o surgimento das indústrias, muitos trabalhadores tiveram que ir do meio rural para a cidade
e, nessa mudança, tiveram que se alfabetizar e se inteirar das novas ciências vigentes em busca de
aceitação social.
d) O mundo passava por transformações na vida e estrutura social de uma maneira geral,
abandonando inexoravelmente suas antigas tradições e passando a valorizar os conhecimentos
acadêmicos e científicos.
e) Os pensadores sociais, que já estavam organizados em várias escolas e respaldados por uma série
de teorias consensualmente aceitas, foram chamados pelos órgãos públicos para sanar tais problemas
periféricos.
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Ciências Sociais - História da Sociologia
Descobri que nenhum sociólogo é capaz de realizar o seu ofício antes de percorrer todas as fases de
um projeto de investigação completo, no qual transite do levantamento de dados à sua crítica e à sua
análise e, em seguida, ao tratamento interpretativo propriamente dito.
 
(Fernandes, 1977:175.)
 
Florestan Fernandes possui bastante destaque na consolidação do método sociológico, tendo feito
apontamentos sobre instituir um padrão de trabalho científico para os sociólogos brasileiros. Na história
das ciências sociais no Brasil, alguns fatos são considerados relevantes, tais como:
a) A partir de 1930, a reorganização do ensino superior nacional e o investimento em centros de
investigações abriram espaço para a institucionalização das ciências sociais nas principais cidades do
país.
b) Os precursores das ciências sociais, pesquisadores que mantinham estreita relação com os
interesses das classes populares, serem capitaneados pelo sindicalismo nascente e terem grande
influência no anarcossindicalismo.
c) A institucionalização e a consolidação pioneira de cursos de ciências sociais em nosso país que se
relacionam diretamente com a adoção na educação de disciplinas como Organização Social e Política
Brasileira (OSPB).
d) A inclusão da sociologia e das demais ciências sociais no currículo das escolas normais
(magistério) nas últimas décadas do século XX, o que contribuiu para a consolidação da explicação
sociológica no imaginário brasileiro.
e) Os primeiros intelectuais a construir uma temática social especificamente brasileira eram um
grupo formado por juristas, engenheiros e médicos que, de uma maneira uníssona, fundamentavam
suas reflexões nas teorias marxistas.
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Ciências Sociais - História da Sociologia
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32) 
33) 
34) 
O início do período da Sociologia Contemporânea no Brasil corresponde à fase de emergência da
sociologia científica. A institucionalização acadêmica da sociologia no Brasil ocorreu em meados da
década de 1930, com a criação da Escola Livre de Sociologia e Política de São Paulo (1933) e com a
criação da Seção de Sociologia e Ciência Política da Faculdade de Filosofia da Universidade de São Paulo
(1934). Nas palavras de Florestan Fernandes, configurava-se, então, plenamente um novo período da
sociologia no Brasil, o qual, embora com raízes no segundo quartel deste século, só se configura
plenamente no pós-guerra. (Fernandes, 1977, p. 28). Nesse momento específico da chamada “Sociologia
Contemporânea no Brasil”, uma das características dominantes da sociologia em nosso país:
a) Era se espelhar da melhor forma possível à elaboração de teorias sociais sob a influência de ideias
filosófico-sociais latino-americanas.
b) Era a preocupação de subordinar o labor intelectual, no estudo dos fenômenos sociais, aos
padrões de trabalho científico sistemático.
c) Foi o deslocamento temático com implicações teórico-práticas significativas, dos estudos
sociológicos para o problema do controle da sociedade civil.
d) Eram as referências do positivismo, do evolucionismo e das influências das escolas antropológicas
italiana e anglo- -americana, seguidas com rigor.
e) Foram as primeiras cátedras de sociologia dentro do esforço democratizante do movimento
reformista pedagógico que tem sua expressão em Gilberto Freyre.
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FGV - Prof (SEAD AP)/SEAD AP/Educação Básica Profissional/Sociologia/2022
Ciências Sociais - História da Sociologia
Os homens sempre encontraram maneiras de observar a comunidade humana, as relações sociais e
a natureza da sociedade. Mas foi no século XIX que nasceu a moderna sociologia como ciência social,
com a obra de Auguste Comte (1798-1857).
No pensamento sociológico comtiano, o principal problema conceitual é
a) a ordem social, entendida como aberta ao progresso, no sentido de uma ordem dinâmica e
autoevolutiva, que garante a estabilidade sem excluir a mudança.
b) o sistema social, formado por realidades simbolicamente constituídas, fruto da comunicação
humana, cuja dinâmica produz os limites de significação da troca social.
c) a estratificação social, definida como o modelo organizado da atividade social, no interior do qual
o indivíduo encontra significado para suas ações e modos de reproduzi-las.
d) o fato social, compreendido como o arcabouço totalizante das relações humanas, o que inclui as
instituições religiosas, jurídicas e morais, bem como os fenômenos estéticos.
e) a estrutura social, concebida como institucionalmente ordenada, fornecendo os critérios
normativos que conferem legitimidade à ação em uma dada sociedade.
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FGV - Prof (SEAD AP)/SEAD AP/Educação Básica Profissional/Sociologia/2022
Ciências Sociais - História da Sociologia
Do ponto de vista da sociologia do conhecimento, existe uma interdependência entre paradigmas
teóricos e os respectivos contextos históricos em que amadureceram. Deste modo, a “descoberta da
sociedade” foi realizada pelos sociólogos naEuropa Ocidental (no decorrer do século XIX) e nos Estados
Unidos (entre o século XIX e XX), coincidindo com a identificação de novas práticas e novas relações
sociais próprias da sociedade moderna, o que possibilitou a “invenção” da categoria “relações sociais”.
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35) 
 
Adaptado de IORIO, G. “La nascita della sociologia e la relazione
sociale”. In Nuova Umanità XXVII, 162, p. 831-49.
 
Com base no texto, a respeito do contexto de surgimento da sociologia, assinale (V) para a afirmativa
verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A sociologia tematiza inicialmente os problemas da questão social: as condições de vida e
trabalho das classes populares, a criminalidade e a miséria, como na tradição da social survey
inglesa.
( ) A sociologia se consolida como conhecimento científico em uma época pós-revolucionária: na
França, é introduzida por Comte e Saint-Simon e, na Inglaterra, pelos estudos de Spencer.
( ) A sociologia se constitui como domínio autônomo de conhecimento, ao criticar a economia
política e os princípios do laissez-faire: os estudos de Weber e Durkheim, por exemplo, evidenciam a
importância da comunidade estabelecida sobre normas e valores compartilhados.
 
A sequência correta, de cima para baixo, é
a) V – V – F.
b) V – F – V.
c) F – V – V.
d) F – V – F.
e) V – V – V.
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IBFC - Ag Prof (IAT PR)/IAT PR/Sociólogo/2021
Ciências Sociais - História da Sociologia
“A Sociologia é uma forma de conhecimento científico originada no século XIX. Como toda forma de
conhecimento, ela reflete as preocupações e necessidades dos homens de seu tempo. O saber
sociológico nasce ligado a fatores históricos e sociais. Compreender o contexto no qual essa disciplina
nasceu é fator fundamental para se entender as suas características atuais”.
 
(SELL, Carlos Eduardo. Sociologia clássica. Marx, Durkheim e Weber. Petrópolis, RJ: Editora Vozes,
2013. 165 p. p. 15).
 
Dentro desse contexto de fatores que fomentaram o nascimento do saber sociológico, assinale a
alternativa incorreta.
a) A gênese da Sociologia passa por fatores epistemológicos, na medida em que passa pela
explicação de uma mudança de consciência da época do seu surgimento, com a necessidade de
novos métodos de interpretação da realidade, tanto da natureza como da sociedade
b) Do ponto de vista histórico-social, vários elementos podem ser elencados, mas os três mais
importantes deles são a Revolução Científica, a Revolução Francesa e o Renascimento
c) A Revolução Francesa, ocorrida em 1789, foi um acontecimento de grande importância, pois a
queda da monarquia e a instauração do sufrágio eleitoral democrático, os direitos do homem e as
noções de liberdade, igualdade e fraternidade foram um terremoto nas tradições políticas da Europa
d) O Iluminismo, uma nova forma de pensar e entender filosoficamente o mundo, foi um movimento
intelectual que tinha como objetivo entender e organizar a sociedade a partir da razão. Assim como o
Renascimento, o Iluminismo são acontecimentos que afetaram a ordem cultural
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36) 
37) 
e) Para os fundadores da Sociologia, antes do surgimento do saber sociológico, os fenômenos que
caracterizavam a modernidade, seja no aspecto econômico, político ou cultural, não podiam mais ser
explicados a partir de uma visão filosófica do mundo
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Ciências Sociais - Émile Durkheim
Em relação aos métodos de análise da realidade social é possível afirmar que, os assim
considerados principais pensadores fundadores da Sociologia, Marx, Durkheim e Weber,
possuíam entre si semelhanças e diferenças metodológicas evidentes. Enquanto Marx
utilizava um método dedutivo, Durkheim e Weber utilizavam um método empirista.
 
Assinale a alternativa que melhor nomeie o método utilizado por Marx, Durkheim e Weber
respectivamente:
a) Método Simples em Durkheim e Weber e Método Complexo em Marx
b) Método Direto em Marx e Weber e Método Indireto em Durkheim
c) Dialética Materialista em Marx; Método Comparativo em Durkheim e Método Compreensivo em
Weber
d) Dialética Hegeliana em Marx; Empirismo Apriorístico em Weber e Sofismo em Durkheim
e) Método Comportamental em Marx e Durkheim e Pesquisa Cognitiva em Weber
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Ciências Sociais - Émile Durkheim
Considere o gráfico abaixo para responder à questão seguinte.
 
Figura 01: Evolução da taxa de mortalidade por suicídio Fonte: Ministério da Saúde - Sistema de Informações sobre
Mortalidade (SIM). 2021.
 
O uso de pesquisas quantitativas e qualitativas no estudo das relações sociais foi
fundamental na estruturação da Sociologia, o que ocorreu a partir dos trabalhos realizados
por Émile Durkheim em seu livro Regras do Método Sociológico (1895). Em relação ao tema
abordado no gráfico, Durkheim escreveu outro livro, demonstrando a forma que utilizava as
pesquisas em seus estudos.
 
Assinale a alternativa que identifica esta obra:
a) Da divisão do trabalho social (1893)
b) As formas elementares da vida religiosa (1912)
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38) 
39) 
c) A Educação e a Sociologia (1922)
d) Sociologia e Filosofia (1929)
e) O suicídio (1897)
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Ciências Sociais - Émile Durkheim
A respeito da concepção de fato social de É. Durkheim, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e
(F) para a falsa.
( ) A primeira regra do método sociológico é a que sugere considerar os fatos sociais como
realidade psicológica, vale dizer, como elementos próprios da consciência individual.
( ) Os fatos sociais são definidos pelo princípio da coercitividade, vale dizer, da força que exercem
sobre os indivíduos, obrigando-os, mediante o constrangimento, a se conformar com as regras,
normas e valores vigentes.
( ) O método sociológico é científico, mas não segue as mesmas regras dos fenômenos naturais,
uma vez que os fenômenos sociais devem ser interpretados circunstancialmente, não sendo possível
criar leis gerais.
As afirmativas são, respectivamente,
a) V – V – F.
b) V – F – F.
c) F – V – V.
d) F – V – F.
e) V – V – V.
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Ciências Sociais - Émile Durkheim
Em sua obra dedicada ao método, Durkheim define a sociologia como o estudo dos fatos sociais, os
quais deveriam ser considerados como “coisas”, vale dizer como dados primários sobre os quais
desenvolvemos concepções. Um fato social é “a integração dos indivíduos em uma comunidade moral de
significação”.
Com base nesta introdução, é correto afirmar que o conceito sociológico de fato social
a) naturaliza os comportamentos recorrentes em uma sociedade.
b) é redutível a fatores biológicos e psicológicos caracterizadores da vida humana.
c) mostra a força coercitiva que a sociedade exerce sobre um indivíduo.
d) conjuga pressão social à capacidade de o sujeito agir em função da própria vontade.
e) define ação social como a soma dos atos que resultantes dos interesses individuais.
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40) 
41) 
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Ciências Sociais - Émile Durkheim
Émile Durkheim é apontado como um dos grandes teóricos da sociologia; ele busca definir o objeto,
o método e suas aplicações. O conceito de função teve papel importante em várias obras de Durkheim
como, por exemplo, em seu esforço para explicar em “A divisão do trabalho social”, as funções da divisão
do trabalho, na tentativade mostrar quais necessidades sociais ela satisfazia, da mesma forma que em
“As formas elementares da vida religiosa”, ele busca demonstrar as funções dos cultos, ritos e crenças na
sociedade.
 
(Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1679-39512004000200002. Adaptado.)
 
Durkheim é, sem dúvida, um dos grandes ícones do estudo sociológico e se destaca, dentre outras
razões, por:
a) Defender a perspectiva de análise sociológica fundamentada apenas em causas e origens
genéticas e históricas.
b) Ser o primeiro sociólogo a estabelecer a lógica do enfoque funcional para o estudo da sociedade,
criando, assim, a teoria do funcionalismo.
c) Entender a sociedade como estando em um processo evolucionário, que passa por inúmeros
estágios, como o fictício, o intermediário, dentre outros.
d) Ver a sociedade como um organismo em adaptação onde se busca encontrar soluções para a vida
social, pois ela apresenta estados normais e patológicos.
e) Acreditar que o que prevalece na forma dos indivíduos interpretarem a vida é a consciência
coletiva, que anula as possibilidades de interpretações subjetivas.
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Ciências Sociais - Émile Durkheim
A sensação de insegurança no Brasil não é sem fundamento. Somos, de fato, um dos países mais
violentos da América Latina, que, por sua vez, é uma das regiões, senão a mais violenta do globo. Em
uma pesquisa da Organização das Nações Unidas, realizada com dados de 1997, o país ficou com o
preocupante terceiro lugar entre os países com as maiores taxas de assassinato por habitante. Na
quantidade de roubos, somos o quinto colocado. A situação seria ainda pior se fossem comparados os
números isolados de algumas cidades e regiões metropolitanas, onde há o dobro de crimes da média
nacional. São Paulo, por exemplo, já ultrapassou alguns notórios campeões da desordem, como a capital
da Colômbia, Bogotá.
 
(A origem da criminalidade | Super. Disponível em: abril.com.br.)
 
Existem muitas teorias para explicar o que gera a criminalidade. Cada uma delas se aplica perfeitamente
a pelo menos uma situação criminosa, mas nenhuma consegue explicar o nascedouro de todos os
crimes. Para o sociólogo Émile Durkheim, o crime:
a) É considerado tal qual ele o é, de uma maneira geral, por ofender as ordens sociais
convencionadas pela consciência coletiva.
b) Pode ser considerado algo patológico desde que esteja relacionado a um agente
reconhecidamente como doentio, mórbido.
c) Por si só, isolado do meio social ou mesmo descontextualizado, configura-se como um fato social
patológico, com uma mera existência objetiva.
d) Embora possua existência real e efetiva no seio social, nem sempre ligou-se a um fato oriundo das
consequências da própria convivência humana e social.
e) Mesmo que não possua taxas exacerbadas de ocorrência em um determinado local, o crime é
considerado algo anormal e a causa principal da incoesão social.
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42) 
43) 
44) 
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEED PR)/SEED PR/Sociologia/2021
Ciências Sociais - Émile Durkheim
Emile Durkheim estabeleceu o método comparativo na sociologia. Conforme sua teoria, a sociedade
ocidental era
a) caracterizada pela anomia causada pela excessiva divisão social do trabalho.
b) mais complexa do que as tribais porque seu desenvolvimento tecnológico era mais avançado.
c) caracterizada pela divisão do trabalho, o que levaria à falta de coesão social e a altas taxas de
suicídio.
d) caracterizada pela solidariedade mecânica, ao passo que as sociedades tribais caracterizavam-se
pela solidariedade orgânica.
e) mais complexa do que as tribais por possuir diferentes instituições que desempenhavam funções
cada vez mais específicas.
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEED PR)/SEED PR/Sociologia/2021
Ciências Sociais - Émile Durkheim
O conceito de fato social, formulado por Durkheim, possibilitou ampliar a compreensão do
funcionamento da sociedade, tendo permitido
a) perceber que fenômenos sociais têm origem em múltiplas variáveis como sociais, climáticas e
genéticas de uma população.
b) avaliar fenômenos complexos, separando apenas o caráter social para a explicação, como no o
caso das mudanças climáticas.
c) identificar regras que eram gerais, exteriores e coercitivas aos indivíduos e que, portanto,
conduziam suas ações.
d) examinar aspectos sociais de fenômenos antes tidos como naturais, tais como a religião e a magia.
e) compreender que os fenômenos sociais têm sua origem em fatores biológicos tais como aqueles
ligados a evolução humana.
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FADESP - Tec NS (UEPA)/UEPA/Ciências Sociais/2020
Ciências Sociais - Émile Durkheim
Èmile Durkheim descreveu a Sociologia como uma ciência da ordem social. Sua proposição é a de
que estamos em uma estrutura social e que somos determinados por ela. É correto afirmar que
a) pensamos a partir das nossas ideias sociais e são essas ideias as formadoras da nossa consciência.
b) as crenças morais são necessárias à sociedade.
c) a estrutura da sociedade é determinada pelo tamanho da população, pela forma como ela está
espalhada em um território, pelos meios de comunicação presentes e pelas formas de contatos entre
seus membros. A densidade física de uma sociedade determina o comportamento de seus membros.
d) é um fato social a existência de uma estrutura social como a religião.
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45) 
46) 
47) 
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CEBRASPE (CESPE) - OI (ABIN)/ABIN/Área 3/2018
Ciências Sociais - Émile Durkheim
No que concerne às abordagens teóricas em ciências sociais, julgue o item que se segue.
 
Émile Durkheim aborda o tema da construção do consenso, condição para a própria existência social, por
meio da distinção das formas de solidariedade.
Certo
Errado
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CEBRASPE (CESPE) - OI (ABIN)/ABIN/Área 3/2018
Ciências Sociais - Émile Durkheim
Julgue o item a seguir, acerca dos modelos de explicação sociológica.
 
Para Émile Durkheim, a análise do fenômeno social deve partir da compreensão dos interesses e das
motivações subjetivas do agente.
Certo
Errado
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FUMARC - PEB (SEE MG)/SEE MG/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Émile Durkheim
Segundo o sociólogo francês Émile Durkheim, o objeto de estudo da Sociologia são os fatos sociais,
ou seja: “toda maneira de agir fixa ou não, suscetível de exercer sobre o indivíduo uma coerção exterior;
ou ainda, que é geral na extensão de uma sociedade dada, apresentando uma existência própria,
independente das manifestações individuais que possa ter” (DURKHEIM, Émile. As regras do método
sociológico. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1974, p. 11).
 
Sobre o conceito de fatos sociais em Durkheim, NÃO é correto afirmar:
a) A coerção dos fatos sociais nem sempre está visível, isto é, o indivíduo cumpre com bom grado e
satisfação as suas tarefas na sociedade e não sente o peso da coerção social sobre a sua conduta.
b) A coerção social pode ser formal ou informal. É formal quando a obrigação e a punição estão
previstas em leis, contratos, normas e estatutos, por exemplo, e informal quando a punição é
exercida espontaneamente pelas pessoas no seu dia a dia.
c) As maneiras de agir são fatos sociais menos consolidados que não têm uma longa duração no
tempo, isto é, são efêmeros e instáveis como, por exemplo, as correntes de opinião e os movi-mentos
coletivos.
d) As maneiras de ser são fatos sociais que já se encontram concretizados na sociedade e possuem
uma durabilidade no tempo, isto é, são permanentes e estáveis como, por exemplo, as regras
jurídicas e os dogmas religiosos.
e) Os fatos sociais são exteriores aos indivíduos porquesão fenômenos coletivos como, por exem-
plo, os sistemas econômicos e as religiões. Eles existem independentes das vontades individuais e,
por isso, não precisam ser internalizados no processo de socialização.
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48) 
49) 
50) 
51) 
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEDUC AL)/SEDUC AL/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Émile Durkheim
No que se refere às contribuições de Émile Durkheim, Karl Marx, Max Weber e William Edward
Burghardt Du Bois à denominada sociologia clássica, julgue o item que se seguem.
 
Émile Durkheim incorpora o esforço de delimitar os pressupostos para a investigação científica objetiva,
dedicando-se a elaborar a sociologia como disciplina autônoma.
Certo
Errado
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEDUC AL)/SEDUC AL/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Émile Durkheim
Considerando as reflexões acerca da estrutura e da organização da sociedade com base na divisão
do trabalho e na dominação social, julgue o item seguinte.
 
Considerando-se as reflexões de Émile Durkheim sobre as expressões e condições sociais da divisão do
trabalho, é correto afirmar que, para o autor, devem-se separar as formas de solidariedade — que dizem
respeito aos vínculos — dos diferentes tipos de divisão do trabalho.
Certo
Errado
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Instituto AOCP - Vest (UNCISAL)/UNCISAL/2017
Ciências Sociais - Émile Durkheim
Para o sociólogo francês Émile Durkheim (1858-1917), as relações de trabalho na sociedade
moderna seriam capazes de gerar maior interdependência das funções sociais, como decorrência da
crescente especialização e divisão de tarefas. Essa característica foi denominada por Durkheim como
a) solidariedade orgânica.
b) classes sociais.
c) dominação legítima.
d) anomia.
e) ideologia.
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INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/Regular/2016
Ciências Sociais - Émile Durkheim
A sociologia ainda não ultrapassou a era das construções e das construções e das sínteses
filosóficas. Em vez de assumir a tarefa de lançar luz sobre uma parcela restrita do campo social, ela
prefere buscar as brilhantes generalidades em que todas as questões são levantadas sem que nenhuma
seja expressamente tratada. Não é com exames sumários e por meio de intuições rápidas que se pode
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1610156
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1452720
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1190771
52) 
53) 
54) 
chegar a descobrir as leis de uma realidade tão complexa. Sobretudo, generalizações às vezes tão
amplas e tão apressadas não são suscetíveis de nenhum tipo de prova.
 
DURKHEIM, E. O suicídio: estudo de sociologia. São Paulo: Martins Fontes, 2000.
 
O texto expressa o esforço de Émile Durkheim em construir uma sociologia com base na
a) vinculação com a filosofia como saber unificado.
b) reunião de percepções intuitivas para demonstração.
c) formulação de hipóteses subjetivas sobre a vida social.
d) adesão aos padrões de investigação típicos das ciências naturais.
e) incorporação de um conhecimento alimentado pelo engajamento político.
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FADESP - Soci (Parauapebas)/Pref Parauapebas/2015
Ciências Sociais - Émile Durkheim
E. Durkheim define o fato social como
a) a prática de um fazer coletivo sem regras definidas.
b) fenômeno natural restrito a comportamentos internos.
c) todo o modo de fazer, fixo ou não, que pode provocar sobre o indivíduo uma coerção exterior.
d) comportamentos coletivos com base consensual, provocando comunitariamente mudanças
internas.
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FADESP - Soci (Parauapebas)/Pref Parauapebas/2015
Ciências Sociais - Émile Durkheim
E. Durkheim distingue os conceitos de normal e patológico com base
a) nos fenômenos físicos repetitivos.
b) em uma concepção contraditória da sociedade.
c) na teoria da definição e da classificação dos gêneros e espécies humanas.
d) nos processos aleatórios comportamentais, a partir de concepções individuais, tomando como
base os grupos específicos humanos.
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ESAF - AIET/DNIT/Ambiental/2013
Ciências Sociais - Émile Durkheim
Assinale a opção que apresenta uma assertiva incorreta.
a) Segundo Émile Durkheim, os problemas sociais podem ter sua origem também na ausência de
regras, o que por sua vez se caracterizaria como anomia.
b) Kant distingue duas formas de saber: o conhecimento empírico ou “a priori”, que independe da
experiência, e o conhecimento puro, que tem a ver com as percepções dos sentidos, posterior à
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/870692
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/94154
55) 
56) 
57) 
experiência.
c) De acordo com Karl Marx, o sistema de produção divide a sociedade em duas classes distintas: a
dos proprietários e a dos não proprietários das ferramentas de trabalho ou dos meios de produção.
d) Max Weber formalizou a teoria da burocracia, segundo a qual as organizações são caracterizadas
por cargos formalmente bem definidos, ordem hierárquica com linhas de autoridade e
responsabilidades bem delimitadas.
e) Com base na percepção do progresso humano, Augusto Comte estabeleceu a Lei dos Três Estados:
Teológico, Metafísico e Positivo.
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FUMARC - Ana Pol (PC MG)/PC MG/Sociologia/2013
Ciências Sociais - Émile Durkheim
Em relação ao pensamento sociológico de Émile Durkheim, é CORRETO afirmar:
a) O conceito de anomia refere-se a um estado normal da sociedade numa determinada fase de sua
existência.
b) Função social é a atividade realizada por uma instituição da sociedade que tem por efeito
contribuir para a permanência da coesão entre os indivíduos.
c) A coerção social pode se dar pela educação ou socialização e ocorre como se fosse uma adesão
voluntária dos indivíduos.
d) A sociedade não tem precedência sobre seus membros, representando apenas um somatório das
vontades individuais.
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FUMARC - Ana Pol (PC MG)/PC MG/Sociologia/2013
Ciências Sociais - Émile Durkheim
Em relação ao pensamento sociológico de Émile Durkheim, NÃO é correto afirmar:
a) A solidariedade orgânica se dá pela semelhança entre indivíduos e funções que eles
desempenham na sociedade.
b) A solidariedade mecânica é o tipo de vínculo entre os indivíduos de uma determinada sociedade,
que ocorre devido à pouca diferenciação social entre eles.
c) Um fato social deve possuir três características: exercer coerção sobre os indivíduos, ser
independente das consciências individuais e apresentar traços gerais para a média dos membros de
uma sociedade.
d) Nas sociedades industriais, pode-se observar que os indivíduos são diferentes porque não são
todos socializados do mesmo modo ou no conjunto das experiências da sociedade, e nem isso seria
possível.
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FUMARC - Ana Pol (PC MG)/PC MG/Sociologia/2013
Ciências Sociais - Émile Durkheim
A abordagem sociológica do crime tem produzido uma visão deste fenômeno por vezes bastante
distinta da que é projetada pela sociedade em geral, que tende a perceber a criminalidade como uma
das ameaças mais prementes ao que se considera ser o normal e esperado funcionamento da sociedade.
 
Da perspectiva sociológica de Émile Durkheim, o crime pode ser encarado das seguintes maneiras,
EXCETO como
a) funcional e normal, pois a normalidade do crime deve-se à sua universalidade, ou seja, o crime é
um fenômeno que se observa em todas as sociedades humanas.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/418664
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/418670
58) 
59) 
60) 
b) um estado de anomia que se traduz como sendo um “estado de espírito” individual,ao contrário
de uma manifestação coletiva de desagrado a um sistema social com o qual os indivíduos não se
identificam e que gera certa propensão à criminalidade.
c) útil e necessário, pois o crime é visto como uma mostra dos limites da autoridade da consciência
coletiva e como agente de mudança moral, já que sua frequência indica que as normas e condutas
sociais impostas já não são legítimas, remetendo a uma alteração para novas regras e leis.
d) sinal de que o sistema social não está funcionando corretamente, gerando um estado de anomia
quando se manifesta um desregramento geral do sistema, no qual já não existe uma ordem
normativa para controlar a força não integradora dos instintos individuais, revelando, assim, pouca
coesão social.
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COPEVE (UFAL) - Vest (UNCISAL)/UNCISAL/2012
Ciências Sociais - Émile Durkheim
O modo de vestir determina a identidade de grupos sociais, simboliza o poder e comunica o
status dos indivíduos. Seu caráter institucional assume grande importância à medida que inclui ou exclui
indivíduos de categorias ou estratos sociais. Ele exemplifica bem aquilo que Durkheim afirmava ser o
objeto de estudo dos sociólogos: uma representação coletiva que além de ser válida para todos os
indivíduos que fazem parte de um determinado grupo, expressa a exterioridade e a coercitividade.
 
Assinale nas opções a seguir aquela que apresenta o objeto de estudo da Sociologia segundo Durkheim.
a) Ações sociais.
b) Estruturas políticas.
c) Relações sociais.
d) Fatos sociais.
e) Expressões culturais.
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CEBRASPE (CESPE) - Ana MPU/MPU/Perícia/Geografia/2010
Ciências Sociais - Émile Durkheim
Com relação à sociologia, julgue o item subsequente.
Uma das características do fato social é a coerção, que obriga os indivíduos a conformarem-se às regras
impostas pela sociedade em que vivem.
Certo
Errado
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IBFC - Ag Prof (IAT PR)/IAT PR/Sociólogo/2021
Ciências Sociais - Auguste Comte
Na obra Curso de Filosofia Positiva, foi apresentada por Auguste Comte a ideia de fundar um saber
encarregado de aplicar o método científico para o estudo da sociedade, com uma ciência que nos
mostrasse as leis de funcionamento da sociedade, pois seria uma forma de enfrentar os problemas do
mundo moderno, já que para ele a tarefa da ciência era, justamente, “prever para prover”. Analise as
afirmativas abaixo:
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/72544
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1708755
61) 
62) 
 
I. A Sociologia foi criada por Auguste Comte e surge como uma ciência da sociedade que pudesse
explicar as leis do mundo social da mesma forma que a ciência natural explicava o funcionamento do
mundo físico, e por isso, era conhecida como “física social”.
 
II. Na visão de Auguste Comte, a Sociologia era uma ciência positiva, e que deveria aplicar os
mesmos rigorosos métodos científicos utilizados pela física e pela química, por exemplo.
 
III. O Positivismo, como era conhecida a corrente filosófica que surgiu na Alemanha, no início do
século XIX, tem na ordem e na ciência a chave para o progresso da sociedade.
 
IV. Para Comte, os esforços humanos para entender o mundo passaram por três etapas, teológico,
científico e positivo. É a conhecida Lei dos três estágios de Comte.
 
V. Ainda que a visão de Comte para a reconstrução da sociedade nunca tenha se realizado, sua
contribuição para sistematizar e unificar a ciência da sociedade foi importante para a
profissionalização posterior da Sociologia como uma disciplina acadêmica.
 
Assinale a alternativa correta:
a) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
b) Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas
c) As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas
d) Apenas as afirmativas I e V estão corretas
e) Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEDUC AL)/SEDUC AL/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Auguste Comte
Considerando as discussões a respeito da constituição da sociologia e seu estabelecimento como
conhecimento científico, julgue o item a seguir.
 
A afinidade entre as ciências naturais e o surgimento da sociologia é perceptível na abordagem de
Auguste Comte pelo emprego do termo física social.
Certo
Errado
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COPEVE (UFAL) - Vest (UNCISAL)/UNCISAL/2016
Ciências Sociais - Auguste Comte
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1610146
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1454510
63) 
64) 
65) 
 
Disponível em: <https://image.freepik.com/fotos-gratis/bandeira-do-brasil_21015747.jpg>. Acesso
em: 12 dez. 2016.
 
A frase “ordem e progresso”, presente na bandeira do Brasil, está associada ao trabalho de
a) Karl Marx.
b) Max Weber.
c) Auguste Comte.
d) Emile Durkheim.
e) Friedrich Engels.
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EXATUS - Of (PM ES)/PM ES/Combatente/2013
Ciências Sociais - Auguste Comte
O termo positivismo foi empregado por:
a) Émile Durkheim.
b) Max Weber.
c) Auguste Comte.
d) Pierre Bourdieu.
e) Auguste Comte.
 
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VUNESP - Vest (UNCISAL)/UNCISAL/2010
Ciências Sociais - Auguste Comte
O lema “Prever para Prover” é inspirado no pensamento social do pensador da sociologia:
a) Auguste Comte.
b) Max Weber.
c) Karl Marx.
d) Rui Barbosa.
e) Joaquim Nabuco.
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VUNESP - Vest (UNCISAL)/UNCISAL/2010
Ciências Sociais - Auguste Comte
A história da sociologia começa com Augusto Comte, mas ele se beneficiou dos conhecimentos
acumulados, previamente, por outros pensadores. Quais foram os pensadores que colaboraram com
Comte na formulação da sociologia?
a) Bourdieu, Weber, Marx.
b) Durkheim, Mannheim, Montesquieu.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1450310
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1450311
66) 
67) 
68) 
c) Condorcet, Descartes, Bourdieu.
d) Montesquieu, Condorcet, Saint-Simon.
e) Montesquieu, Bourdieu, Jean-Paul Sartre.
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VUNESP - Vest (UNCISAL)/UNCISAL/2010
Ciências Sociais - Auguste Comte
O lema “Ordem e Progresso” da bandeira brasileira foi inspirado no cientista social
a) Durkheim.
b) Marx.
c) Weber.
d) Comte.
e) Bourdieu.
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VUNESP - Vest (UNCISAL)/UNCISAL/2010
Ciências Sociais - Auguste Comte
Comte e Marx formaram suas ideias no século XIX. A sociedade moderna era definida por eles de
maneira diversa. Aos olhos de Comte, a sociedade moderna era
a) industrial; para Marx, era capitalista.
b) pré-industrial; para Marx, era industrial.
c) pré-capitalista; para Marx, era capitalista.
d) democrática; para Marx, era despótica.
e) liberal; para Marx, era da exclusão industrial.
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IBFC - Prof (SEC BA)/SEC BA/Educação Básica/Sociologia/2023
Ciências Sociais - Karl Marx
Para Karl Marx, as relações de produção estabelecidas historicamente, determinam a
maneira pela qual uma parcela minoritária da população apropria-se do excedente de
produção gerado pela maioria, através da mais-valia. A este processo histórico, Marx
denomina:
a) Sistema Socialista
b) Sistema Escravagista
c) Sistema Capitalista
d) Sistema Feudal
e) Sistema Comunista
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IBFC - Prof (SEC BA)/SEC BA/Educação Básica/Sociologia/2023
Ciências Sociais - Karl Marx
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1450314
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1450317
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2345561
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2345582
69) 
70) 
71) 
Sobre a evolução do pensamento de Karl Marx é correto afirmar que:
a) por sua radicalidade o marxismo não obteve uma penetração intelectual que tenha proporcionado
uma efetiva expansão de sua base epistemológica, circunscrevendo-se aos atores políticosligados aos
Partidos Comunistas
b) o materialismo dialético, método teórico filosófico ligado ao marxismo, possibilitou o surgimento
de uma forma de análise crítica que não se restringiu a Economia, mas estende-se a vários aspectos
da vida cotidiana, notadamente a Cultura
c) Vladimir “Lênin” Ulianov e Rosa Luxemburgo foram pensadores e ativistas que rejeitaram o
marxismo como doutrina política e filosófica e que propuseram a tomada do poder por um movimento
social liderados por partidos revolucionários
d) como referencial teórico para a sociologia, a virada do milênio trouxe a substituição do marxismo
pelo neoliberalismo
e) o marxismo é um fenômeno cultural e intelectual geograficamente localizado, restringindo sua
importância como corrente teórica a alguns países da Europa e da Ásia
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IBFC - Prof (SEC BA)/SEC BA/Educação Básica/Sociologia/2023
Ciências Sociais - Karl Marx
Sobre a divisão de classes no sistema capitalista, leia a citação a seguir:
 
“A necessidade de um mercado cada vez maior para seus produtos impele a burguesia por toda a
superfície do globo. Ela precisa se estabelecer em toda parte, explorar em toda parte, criar conexões em
toda parte.” (Marx e Engels, 1848)
 
Diante do exposto, assinale a alternativa correta.
a) Neste texto, Marx e Engels incentivam o processo de globalização da produção de mercadorias
b) Marx e Engels entendem a necessidade de conectar o mundo e nesse sentido prenunciam o
surgimento da internet
c) Marx e Engels entenderam o caráter histórico da dominação burguesa e como a expansão
geopolítica das potências da Europa Ocidental reproduziram esta dominação nas áreas sobre domínio
econômico destes países
d) “A necessidade de um mercado cada vez maior” nos leva a crer que em algum momento não
haverá novos mercados para a burguesia; neste momento Marx e Engels afirmam que acontecerá a
Revolução Socialista
e) Para Marx e Engels, a necessidade de conquistar novos mercados é a maneira da burguesia
ocupar espaços em que o proletariado não se encontra, diminuindo assim a Luta de Classes
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FGV - Prof (Pref SP)/Pref SP/Ensino Fundamental II e Médio/Sociologia/2023
Ciências Sociais - Karl Marx
A respeito do conceito de divisão social do trabalho, leia o trecho a seguir.
A divisão social do trabalho se baseia na divisão natural do trabalho na família e na separação da
sociedade em diversas famílias opostas umas às outras. Com a divisão social do trabalho estão
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72) 
dados: a distribuição desigual, tanto quantitativa quanto qualitativamente, do trabalho e de seus
produtos; portanto, está dada a propriedade, que já tem seu embrião, sua primeira forma, na
família, onde a mulher e os filhos são escravos do homem.
Adaptado de Karl Marx. A Ideologia Alemã. São Paulo: Boitempo, 2007, p. 36.
Assinale a opção que caracteriza corretamente a concepção materialista da divisão social do trabalho.
a) Marx interpreta a atividade humana na história como fruto da tensão entre opostos, considerando
o conflito social como elemento determinante do processo histórico, produtor de desigualdades.
b) Marx fundamenta a ordem social de uma comunidade nas normas morais compartilhadas que
regram a diferenciação das atividades e dos papéis com as hierarquias familiares, por exemplo.
c) Marx considera o trabalho e a produção em geral como processos naturais, associados a fatores
geográficos, etnográficos e antropológicos.
d) Marx argumenta que o interesse individual organiza a divisão do trabalho, a qual está na origem
da propriedade e do conflito de classe.
e) Marx defende que a divisão social do trabalho tem como função legitimar a propriedade, a qual,
por sua vez, permite uma situação de solidariedade baseada na diferença e na interdependência.
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Instituto Consulplan - ADS (SEAS RO)/SEAS RO/Sociologia/2023
Ciências Sociais - Karl Marx
Aquarela do Brasil, que inicialmente recebeu o nome de Aquarela Brasileira, foi composta pelo
mineiro Ary Barroso no final dos anos 30, durante a Era Vargas. A música é considerada a fundadora do
samba-exaltação:
 
Brasil, meu Brasil brasileiro
Mulato inzoneiro
Vou cantar-te nos meus versos
Brasil, samba que dá
Bamboleio que faz gingar
O Brasil do meu amor
Terra de nosso Senhor
Abre a cortina do passado
Tira a mãe preta do cerrado
Bota o rei congo no congado
Canta de novo o trovador
A merencória luz da lua
Toda a canção do seu amor
(Disponível em: https://www.letras.mus.br/ary-barroso/163032/.)
 
Até então o samba era voltado à malandragem. A partir daí, o Estado Novo investiu pesado no uso da
música como veículo de sua ideologia exaltando o trabalho, chegando a distribuir verbas a escolas de
samba, com a condição de que trocassem temas que evocassem a malandragem por temas nacionalistas
e patriotas incentivando ao trabalho. Vários autores da sociologia se debruçam no estudo da ideologia,
seu significado e presença na história, sendo que:
a) Para Marx, as ideologias seriam representações do mundo elaboradas pelas classes dominantes
que visam à manutenção e à reprodução das relações.
b) Na visão de Gramsci, os trabalhadores não são submetidos a uma ideologia mas, simplesmente, a
uma teia tecnológica que dispensa ideologias.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2402607
73) 
74) 
c) Para Gramsci, por exemplo, as classes dominadas, apesar de não possuírem ideologia própria,
aceitariam a ideologia dominante por interesses econômicos.
d) Marx, apesar de aprofundar seus estudos no campo econômico contra o capitalismo, elencou a
cultura como único campo estratégico de luta trabalhista.
e) Para Marx e para Gramsci, o processo de dominação se dá na cultura pela capacidade de
convencimento, em uma disputa por hegemonia entre essas classes.
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FGV - Prof (SEAD AP)/SEAD AP/Educação Básica Profissional/Sociologia/2022
Ciências Sociais - Karl Marx
A concepção materialista da história, contribuição importante de Karl Marx, tem como uma de suas
ideias fundamentais a transformação do mundo material por meio das maneiras pelas quais os homens
produzem seus meios de subsistência e as relações de produção que estabelecem para alcançá-los.
 
As sentenças a seguir são conceitualmente coerentes com o materialismo histórico, à exceção de uma.
 
Assinale-a.
a) A realidade material corresponde à racionalidade e se manifesta no tempo de forma evolutiva.
b) O modo de produção da vida material é que condiciona o processo da vida social, política e
espiritual.
c) O caráter antagônico do processo social de produção decorre das condições sociais de vida dos
indivíduos.
d) Deve-se julgar a consciência da transformação a partir das contradições da vida material, e não a
partir de si mesma.
e) Não é a consciência do homem que determina seu ser, mas, ao contrário, é seu ser social que
determina sua consciência.
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IBFC - Ag Prof (IAT PR)/IAT PR/Sociólogo/2021
Ciências Sociais - Karl Marx
A ideia de cultura nasce da análise das sociedades antigas, mas o conceito de ideologia é um
produto essencialmente moderno, pois antes da Idade Moderna as explicações da realidade eram dadas
pelos mitos ou pelo pensamento religioso. Assinale a alternativa incorreta.
a) Karl Marx se referiu à ideologia como um sistema elaborado de representações e ideias que
correspondem a formas de consciência que os homens têm em determinada época
b) Karl Marx afirmou que as ideias dominantes em qualquer época são sempre as de quem domina a
vida material e, portanto, a vida intelectual
c) Karl Marx desenvolveu a concepção de que a ideologia é a inversão da realidade, no sentido de
reflexo, como na câmera fotográfica, em que a imagem aparece invertida
d) Karl Marx entendia que a existência social não condicionava a consciência do indivíduo sobre a
situação em que viviam, poisalém de serem meras ilusões e aparências, é fundamento da história.
Para ele, não se tratava, pois da realidade objetiva
e) Karl Marx não tinha apenas uma definição de ideologia, no seu livro A ideologia alemã, de 1846,
várias definições foram apresentadas por ele
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75) 
76) 
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEED PR)/SEED PR/Sociologia/2021
Ciências Sociais - Karl Marx
Texto 14A1-II
 
Os pensamentos da classe dominante são também, em todas as épocas, os pensamentos dominantes, ou
seja, a classe que tem o poder material dominante numa dada sociedade é também a potência
dominante espiritual. A classe que dispõe dos meios de produção material dispõe igualmente dos meios
de produção intelectual, de tal modo que o pensamento daqueles a quem são recusados os meios de
produção intelectual está submetido igualmente à classe dominante. Os pensamentos dominantes nada
mais são do que a expressão idealizada das relações materiais dominantes, portanto, a expressão das
relações que fazem de uma classe a classe dominante; em outras palavras, são as ideias de sua
dominação.
 
Karl Marx. A ideologia alemã. São Paulo:
Martins Fontes, 1998, p. 48 (com adaptações).
 
Ainda considerando o texto 14A1-II, assinale a opção correta.
a) Marx pensa a dominação da classe trabalhadora em termos materiais, pois os trabalhadores
possuem sua cultura própria, que seria a cultura popular, enquanto as elites tem a cultura erudita.
b) Marx separa as classes sociais de acordo com sua posição na produção: de um lado, aqueles que
detêm os meios de produção, os capitalistas; de outro, aqueles que, por não possuírem os meios de
produção, detêm apenas sua força de trabalho, os trabalhadores.
c) Marx pensa a história como uma ideologia criada pela classe que detém os meios de produção
intelectual para dominar a classe dos que detém os meios de produção material.
d) Marx pensa a história como a luta entre a classe que detém os meios de produção e a classe que
detém o meio de produção intelectual.
e) Marx separa as classes sociais de acordo com o tipo de trabalho: os trabalhadores manuais são
aqueles que detêm os meios de produção material e os trabalhadores intelectuais aqueles que
dispõem dos meios de produção intelectual.
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEED PR)/SEED PR/Sociologia/2021
Ciências Sociais - Karl Marx
Povo
 não pode ser sempre o coletivo de fome.
Povo
 não pode ser um séquito sem nome.
Povo
 não pode ser o diminutivo de homem.
O povo, aliás,
 deve estar cansado desse nome,
embora seu instinto o leve à agressão
e embora aumentativo de fome
 possa ser
 revolução.
 
Affonso Romano de Sant’Anna. Que país é este?
 
No poema anterior, os últimos seis versos podem ser interpretados como deterioração das condições
materiais de existência. Essa ideia está de acordo com a perspectiva de transformação social do
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77) 
78) 
79) 
sociólogo
a) Alfred Schütz.
b) Émile Durkheim.
c) Max Weber.
d) Norbert Elias.
e) Karl Marx.
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CEBRASPE (CESPE) - OI (ABIN)/ABIN/Área 3/2018
Ciências Sociais - Karl Marx
No que concerne às abordagens teóricas em ciências sociais, julgue o item que se segue.
 
Conforme a teoria clássica marxista, a consciência dos homens é que determina a realidade material, e
não a realidade material que determina a consciência dos homens.
Certo
Errado
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FUMARC - PEB (SEE MG)/SEE MG/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Karl Marx
Segundo Karl Marx, as desigualdades sociais são provocadas pelas relações de produção que, no
sistema capitalista, dividem a sociedade em duas grandes classes sociais: os proprietários e os não
proprietários dos meios de produção.
 
Em relação ao conceito de classes sociais em Marx, NÃO é correto afirmar:
a) As classes sociais não apresentam apenas uma diferença na quantidade de riquezas acumula-das,
mas também posições políticas, interesses e consciências diversificadas.
b) De acordo com Marx, as relações entre as classes são relações de oposição, antagonismo,
complementaridade e exploração econômica.
c) Desde o surgimento da propriedade privada, de acordo com Marx, a história do homem tem sido a
história da luta de classes, sendo essa luta o motor da história.
d) O ingresso de um indivíduo numa classe social implica na obrigação de seguir determinadas
orientações prescritas pelo grupo de status que são difundidas por meio da educação.
e) Os indivíduos de uma mesma classe social compartilham uma situação de classe comum, que
inclui determinados valores, comportamentos e regras de convivência.
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FUMARC - PEB (SEE MG)/SEE MG/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Karl Marx
São características do pensamento político de Karl Marx, EXCETO:
a) A política, para Marx, não tem outro significado a não ser a revolução, isto é, a luta pela emanci-
pação social e política da classe dos trabalhadores.
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80) 
81) 
82) 
b) Marx produz uma análise crítica da economia capitalista, utilizando o método interpretativo, que
busca compreender o sentido das estruturas sociais para a classe trabalhadora.
c) Na sociedade capitalista, os trabalhadores encontram-se alienados em relação ao seu próprio
trabalho, pois não são donos dos meios de produção nem dos produtos que fabricam; e também não
controlam o processo de produção.
d) O Estado liberal moderno não pode ser considerado como um verdadeiro Estado democrático,
uma vez que, de acordo com Marx, esta instituição atende apenas aos interesses das classes
dominantes.
e) Para Marx, a verdadeira emancipação política do proletariado só pode se revelar no âmbito de sua
emancipação social, isto é, na eliminação da alienação econômica, política e filosófica da classe
trabalhadora.
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEDUC AL)/SEDUC AL/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Karl Marx
Considerando as discussões a respeito da constituição da sociologia e seu estabelecimento como
conhecimento científico, julgue o item a seguir.
 
As obras O 18 Brumário de Luís Bonaparte, O Manifesto do Partido Comunista, O capital e A
ideologia alemã abordam problemas específicos, refletindo a ausência de diálogo entre as ideias
desenvolvidas por Karl Marx e a fragmentação de sua teoria.
Certo
Errado
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Ciências Sociais - Karl Marx
No que se refere às contribuições de Émile Durkheim, Karl Marx, Max Weber e William Edward
Burghardt Du Bois à denominada sociologia clássica, julgue o item que se seguem.
 
Conforme Karl Marx indica tanto em O capital quanto em seu texto Manuscritos econômico-
filosóficos, é fundamental conceituar e distinguir o consumo da produção.
Certo
Errado
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Ciências Sociais - Karl Marx
No que se refere às contribuições de Émile Durkheim, Karl Marx, Max Weber e William Edward
Burghardt Du Bois à denominada sociologia clássica, julgue o item que se seguem.
 
Conforme se pode observar nas Teses sobre Feuerbach, a relevância da crítica para a perspectiva
teórica de Karl Marx marca a intenção de garantir um espaço para o pensamento, sem dissociá-lo da
prática.
Certo
Errado
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1610154
83) 
84) 
85) 
86) 
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEDUC AL)/SEDUC AL/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Karl Marx
Com base nas análisesde Karl Marx e Max Weber acerca das classes sociais, das formas de
produção e de reprodução de desigualdades e dos tipos de estratificação, julgue o próximo item.
 
Em seu ensaio conhecido como O 18 Brumário de Luís Bonaparte, Karl Marx argumenta haver uma
profunda relação entre as classes sociais e a política, relação essa imediata, uma vez que se podem
inferir as posições políticas de indivíduos a partir das classes sociais às quais eles pertencem.
Certo
Errado
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEDUC AL)/SEDUC AL/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Karl Marx
Com base nas análises de Karl Marx e Max Weber acerca das classes sociais, das formas de
produção e de reprodução de desigualdades e dos tipos de estratificação, julgue o próximo item.
 
Tanto Marx quanto Weber consideram que as classes sociais contribuem para os processos de
dominação, embora tenham desenvolvido teorias sociológicas distintas.
Certo
Errado
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEDUC AL)/SEDUC AL/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Karl Marx
Com base nas análises de Karl Marx e Max Weber acerca das classes sociais, das formas de
produção e de reprodução de desigualdades e dos tipos de estratificação, julgue o próximo item.
 
Para Marx, as lutas políticas definem-se a partir da posição e da consciência de classe, enquanto as lutas
de classes, de maneira distinta, decorrem da disputa econômica, que se distancia de sua concepção de
capital.
Certo
Errado
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QUADRIX - Prof ST (SEDF)/SEDF/Sociologia/2017
Ciências Sociais - Karl Marx
Mais-valia é o termo usado para designar a disparidade entre o salário pago e o valor do trabalho
produzido. Muitos cientistas e pensadores sociais desenvolveram diferentes vertentes para conceber uma
explicação para o surgimento e o funcionamento do sistema capitalista. Para Adam Smith, o valor do
trabalho agregado ao produto é menor que o valor pelo qual a mercadoria poderia ser vendida. David
Ricardo afirmava que a questão salarial está ligada às necessidades fisiológicas, isso quer dizer que o
valor pago gira em torno das condições mínimas de sobrevivência, ou seja, o ordenado cobre somente o
essencial (alimentos, roupas).
Internet: <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br> (com adaptações).
 
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1610165
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1610166
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1610171
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1597106
87) 
88) 
A partir do conceito de mais-valia apresentado no texto e de conhecimentos correlatos, julgue o item a
seguir.
 
Na perspectiva marxista, a mais-valia é a representação da exploração do proletário pelo burguês.
Certo
Errado
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QUADRIX - Prof ST (SEDF)/SEDF/Sociologia/2017
Ciências Sociais - Karl Marx
Mais-valia é o termo usado para designar a disparidade entre o salário pago e o valor do trabalho
produzido. Muitos cientistas e pensadores sociais desenvolveram diferentes vertentes para conceber uma
explicação para o surgimento e o funcionamento do sistema capitalista. Para Adam Smith, o valor do
trabalho agregado ao produto é menor que o valor pelo qual a mercadoria poderia ser vendida. David
Ricardo afirmava que a questão salarial está ligada às necessidades fisiológicas, isso quer dizer que o
valor pago gira em torno das condições mínimas de sobrevivência, ou seja, o ordenado cobre somente o
essencial (alimentos, roupas).
Internet: <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br> (com adaptações).
 
A partir do conceito de mais-valia apresentado no texto e de conhecimentos correlatos, julgue o item a
seguir.
 
Mais-valia é o conceito marxista que relaciona o valor da mercadoria, o valor de uso, o valor de troca e o
valor do trabalho empregado em sua produção.
Certo
Errado
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QUADRIX - Prof ST (SEDF)/SEDF/Sociologia/2017
Ciências Sociais - Karl Marx
Mais-valia é o termo usado para designar a disparidade entre o salário pago e o valor do trabalho
produzido. Muitos cientistas e pensadores sociais desenvolveram diferentes vertentes para conceber uma
explicação para o surgimento e o funcionamento do sistema capitalista. Para Adam Smith, o valor do
trabalho agregado ao produto é menor que o valor pelo qual a mercadoria poderia ser vendida. David
Ricardo afirmava que a questão salarial está ligada às necessidades fisiológicas, isso quer dizer que o
valor pago gira em torno das condições mínimas de sobrevivência, ou seja, o ordenado cobre somente o
essencial (alimentos, roupas).
Internet: <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br> (com adaptações).
 
A partir do conceito de mais-valia apresentado no texto e de conhecimentos correlatos, julgue o item a
seguir.
 
O conceito de mais-valia desdobra-se em mais-valia absoluta e mais-valia relativa.
Certo
Errado
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1597107
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1597108
89) 
90) 
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QUADRIX - Prof ST (SEDF)/SEDF/Sociologia/2017
Ciências Sociais - Karl Marx
O caminho da vida pode ser o da liberdade e da beleza, porém, desviamo-nos dele. A cobiça
envenenou a alma dos homens, levantou no mundo as muralhas do ódio e tem-nos feito marchar a
passo de ganso para a miséria e os morticínios. Criamos a época da produção veloz, mas nos sentimos
enclausurados dentro dela.
A máquina, que produz em grande escala, tem provocado a escassez. Nossos conhecimentos fizeram-nos
céticos; nossa inteligência, empedernidos e cruéis.
Pensamos em demasia e sentimos bem pouco.
Mais do que de máquinas, precisamos de humanidade; mais do que de inteligência, precisamos de
afeição e doçura!
Sem essas virtudes, a vida será de violência e tudo estará perdido.
Charles Chaplin. Internet: <www.klepsidra.net> (com adaptações).
 
Considerando o texto como motivação inicial, julgue o item a seguir.
 
A propriedade privada é um tema recorrente dentro da análise marxista.
Certo
Errado
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QUADRIX - Prof ST (SEDF)/SEDF/Sociologia/2017
Ciências Sociais - Karl Marx
O caminho da vida pode ser o da liberdade e da beleza, porém, desviamo-nos dele. A cobiça
envenenou a alma dos homens, levantou no mundo as muralhas do ódio e tem-nos feito marchar a
passo de ganso para a miséria e os morticínios. Criamos a época da produção veloz, mas nos sentimos
enclausurados dentro dela.
A máquina, que produz em grande escala, tem provocado a escassez. Nossos conhecimentos fizeram-nos
céticos; nossa inteligência, empedernidos e cruéis.
Pensamos em demasia e sentimos bem pouco.
Mais do que de máquinas, precisamos de humanidade; mais do que de inteligência, precisamos de
afeição e doçura!
Sem essas virtudes, a vida será de violência e tudo estará perdido.
Charles Chaplin. Internet: <www.klepsidra.net> (com adaptações).
 
Considerando o texto como motivação inicial, julgue o item a seguir.
 
Uma das grandes críticas da teoria marxista ao sistema capitalista é o excesso de produção de bens
denominados de supérfluos.
Certo
Errado
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1597121
91) 
92) 
93) 
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COPEVE (UFAL) - Vest (UNCISAL)/UNCISAL/2016
Ciências Sociais - Karl Marx
 A história de todas as sociedades até hoje existentes é a história das lutas de classes. Homem
livre e escravo, patrício e plebeu, senhor feudal e servo, mestre de corporação e companheiro, em
resumo, opressores e oprimidos, em constante oposição, têm vivido numa guerra ininterrupta, ora
franca, ora disfarçada; uma guerra que terminou sempre ou por uma transformação revolucionária da
sociedade inteira, ou pela destruição das duas classes em conflito.
 
 Nas mais remotas épocas da história, verificamos, quase por toda parte, uma completa estruturação
da sociedade em classes distintas, uma múltipla gradação das posições sociais. [...]
 
 Entretanto, a nossaépoca [...] caracteriza-se por ter simplificado os antagonismos de classe. A
sociedade divide-se, cada vez mais, em dois campos opostos, em duas grandes classes em confronto
direto [...].
 
MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. Manifesto comunista. São Paulo: Boitempo, 1998. p. 40-41.
 
As classes sociais de nossa época a que Marx e Engels referemse são
a) os ricos e os pobres.
b) os políticos e o povo.
c) a burguesia e o proletariado.
d) a classe alta e a classe baixa.
e) os industriais e os dirigentes sindicais.
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FADESP - Soci (Parauapebas)/Pref Parauapebas/2015
Ciências Sociais - Karl Marx
Para K. Marx, a essência do capitalismo está
a) no capital industrial.
b) na separação entre o produtor e os meios de produção, via expropriação do produtor individual.
c) na acumulação da riqueza, independente dos meios de produzir e das condições históricas
existentes.
d) na disponibilidade de uma força de trabalho, independente das condições do mercado e das
trocas.
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FADESP - Soci (Parauapebas)/Pref Parauapebas/2015
Ciências Sociais - Karl Marx
Conforme K. Marx, o valor de troca é
a) expressão do trabalho humano dispendido para sua produção e se apresenta de modo
indiferenciado.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/870697
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/870698
94) 
95) 
96) 
b) a produção voltada para os benefícios sociais, a partir de parâmetros históricos de outras
sociedades humanas industrializadas.
c) parte do trabalho humano, com vistas ao comércio igualitário, tomando como referência o valor de
uso e o valor de mercado.
d) entendido como parte do processo produtivo diferenciado, do ponto de vista da qualidade e das
condições pré-estabelecidas pelo mercado.
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FADESP - Soci (Parauapebas)/Pref Parauapebas/2015
Ciências Sociais - Karl Marx
Na concepção de K. Marx, enquanto valor de uso,
a) o trabalho é visto como mercadoria.
b) o trabalho é coletivo e a apropriação é individual.
c) o trabalho é concebido como geral, abstrato e indiferenciado.
d) a mercadoria é produto de indivíduos diferentes, resultado de trabalho diferenciado, em virtude de
seu caráter individual.
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FADESP - Soci (Parauapebas)/Pref Parauapebas/2015
Ciências Sociais - Karl Marx
Segundo K. Marx, a divisão do trabalho na sociedade burguesa ocorre
a) a partir da divisão entre o trabalho material e o intelectual.
b) com vistas aos seus objetivos específicos e de acordo com o grau de desenvolvimento anterior.
c) a partir da divisão sexual do trabalho, cabendo ao homem a domesticação das plantas e animais
e, às mulheres, a procriação.
d) em virtude de suas características naturais, considerando o seu desenvolvimento histórico, com
relação a sua própria produção agrícola.
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COPEVE (UFAL) - Vest (UNCISAL)/UNCISAL/2015
Ciências Sociais - Karl Marx
O trabalhador se torna tão mais pobre quanto mais riqueza produz, quanto mais a sua produção
aumenta em poder e extensão. O trabalhador se torna uma mercadoria tão mais barata quanto mais
mercadorias cria. Com a valorização do mundo das coisas aumenta em proporção direta a desvalorização
do mundo dos homens.
MARX, K. A Consciência revolucionária da História. 3. ed. São Paulo: Ática, 1989, p. 148.
Segundo Marx, as mudanças nas relações descritas no texto, devido ao sistema capitalista, levaram à
a) alienação da perda do objeto e do produto.
b) apropriação das propriedades comunitárias.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/870701
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1451758
97) 
98) 
99) 
c) exploração ampla e injusta da mão de obra.
d) superação da divisão social do proletariado.
e) contestação dos ganhos erários da burguesia.
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COPEVE (UFAL) - Vest (UNCISAL)/UNCISAL/2014
Ciências Sociais - Karl Marx
Dentro da teoria marxista elaborada no século XIX, comunismo e socialismo seriam duas etapas
sucessivas no desenvolvimento da sociedade humana, ocorrendo após o colapso do sistema capitalista. O
socialismo seria caracterizado pela abolição da propriedade privada dos meios de produção e a instalação
de um estado forte ("ditadura do proletariado"), capaz de consolidar o regime e promover a diminuição
da desigualdade social. No comunismo, o próprio estado seria abolido, com a instauração de uma
igualdade radical entre os homens.
Disponível em: <http://guiadoestudante.abril.com.br/
estudar/pergunte-professor/historia-comunismosocialismo>. Acesso em: 19 out. 2014.
Durante o século XX, comunismo e socialismo tomaram outros significados. Dentro da prática política do
século passado, o socialismo passou a identificar
a) grupos conservadores que viam as eleições como meio ilegítimo para expressar a vontade popular
e produzir mudanças sociais.
b) grupos reformistas que buscavam chegar ao poder através do voto, propondo mudanças sociais e
preservando a democracia liberal.
c) grupos políticos que defendiam o fim da propriedade privada dos meios de produção,
estabelecendo o poder político em bases autocráticas.
d) grupos revolucionários que tinham o ideário anarquista como fundamento, combatendo o
liberalismo político e o Estado Democrático de Direito.
e) grupos fundamentalistas que defendiam a implantação da chamada ditadura do proletariado,
sendo guiados pelo pensamento de Mikhail Bakunin.
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FUMARC - Ana Pol (PC MG)/PC MG/Sociologia/2013
Ciências Sociais - Karl Marx
Na sociologia clássica, existem algumas definições para o conceito de classe social.
 
Para o filósofo alemão Karl Marx, classe social
a) representa um grupo de indivíduos que possuem os mesmos valores, crenças e ideais.
b) refere-se à diferença cultural entre indivíduos pertencentes a diferentes sociedades humanas.
c) refere-se à posição social de um grupo de indivíduos no processo de produção de bens materiais.
d) refere-se à posição social de um grupo de indivíduos conforme o status que ocupam na
sociedade.
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FUMARC - Ana Pol (PC MG)/PC MG/Sociologia/2013
Ciências Sociais - Karl Marx
Em relação ao pensamento social de Karl Marx, é CORRETO afirmar:
a) O modo de produção capitalista é constituído pelas livres relações de consumo associadas a uma
forte burocracia empresarial.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/418665
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/418666
100) 
b) O fim da exploração do trabalho dos proletários pela classe burguesa representa o objetivo
principal da industrialização e da sociedade capitalista.
c) O modo de produção capitalista caracteriza-se por revoluções tecnológicas constantes, produção
de riquezas em larga escala e uma intensa desigualdade social.
d) A revolução industrial superou as desigualdades sociais, tendo em vista que as sociedades
capitalistas oferecem oportunidades de trabalho para todos os indivíduos.
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COPEVE (UFAL) - Vest (UNCISAL)/UNCISAL/2012
Ciências Sociais - Karl Marx
 
http://cabana-on.com/Point/wp-content/uploads/2012/08/servidoresfederais- greve-20120809-01-size-598.jpg
[...] Isso se deve ao fato de que o capitalismo leva, necessariamente, à luta dos operários contra os
patrões, e quando a produção se transforma numa produção em grande escala, essa luta se converte
necessariamente em luta grevista.
(Vladimir I. Lênin)
O conflito entre proprietários e não proprietários, aberto ou dissimulado, na terminologia marxiana
denomina-se luta de classes. Ele se manifesta de várias maneiras, porém, essencialmente, reflete as
contradições sociais. A respeito da luta de classes, dados os itens abaixo,
I. A criminalização dos movimentos grevistas ocorre como uma reação dos patrões, enquanto ação
de contençãoe repressão, especialmente quando há associação da greve com a estratégia de
ocupação de prédios públicos ou privados.
II. No mundo globalizado, a desproletarização e a flexibilização das relações trabalhistas fortalecem
a luta de classes.
III. Em suas concepções, Karl Marx nega ser o proletariado a classe revolucionária que irá substituir
a burguesia.
IV. As reivindicações populares na Zona do Euro, destacadamente na Grécia e na Espanha, são
exemplos de movimentos sociais que refletem a luta de classes.
V. Segundo Karl Marx, as relações econômicas definem as sociedades e as classes. Logo, na raiz da
luta de classes se encontra a apropriação privada dos meios de produção, que determina a
exploração e a pobreza, enriquecendo proprietários e jogando a classe trabalhadora numa situação
de penúria.
verifica-se que estão corretos apenas
a) I e II.
b) II e III.
c) I, III e IV.
d) II, IV e V.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1450893
101) 
102) 
103) 
104) 
e) I, IV e V.
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COPEVE (UFAL) - Vest (UNCISAL)/UNCISAL/2012
Ciências Sociais - Karl Marx
A Escola Marxista tem na teoria do conflito um dos seus fundamentos mais importantes em
termos sociológicos. Tal teoria, pela óptica marxista, defende que
a) as sociedades mais avançadas são aquelas que melhor se adaptaram ao longo do processo
histórico, sendo as menos aptas extintas.
b) os conflitos sociais são observados apenas nas sociedades anteriores à Revolução Industrial.
c) todas as relações sociais estão desvinculadas da esfera econômica, sendo os conflitos políticos o
alicerce da vida em sociedade.
d) os conflitos sociais são culturais, sendo expressões do embate entre a tradição e a inovação.
e) os conflitos nascem das contradições, sendo estas resultantes do acesso desigual aos meios de
produção.
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CEBRASPE (CESPE) - Ana MPU/MPU/Perícia/Geografia/2010
Ciências Sociais - Karl Marx
Com relação à sociologia, julgue o item subsequente.
A formação teórica do socialismo marxista constituiu uma complexa operação intelectual de assimilação
crítica do socialismo, da dialética e da economia política.
Certo
Errado
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VUNESP - Vest (UNCISAL)/UNCISAL/2010
Ciências Sociais - Karl Marx
O fato de ser o primeiro a elaborar o conceito de classe social é atribuído ao pensador
a) Comte.
b) Durkheim.
c) Weber.
d) Hegel.
e) Marx.
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IBFC - Prof (SEC BA)/SEC BA/Educação Básica/Sociologia/2023
Ciências Sociais - Max Weber
Leia atentamente o texto.
 
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1453951
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/72543
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1450315
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2345543
105) 
106) 
Max Weber em seus estudos a respeito do Calvinismo estabelece uma relação direta entre o
reconhecimento divino e o resultado do trabalho. Para ele o “espírito do capitalismo” evidencia-se como a
maximização da riqueza acumulada pelo indivíduo através do seu comprometimento com o trabalho e
reflete a maior ou menor aprovação divina ao seu comportamento. Esta mesma ideia está contida na
base da ______, doutrina religiosa contemporânea que apresentou, no Brasil, crescimento acentuado em
relação ao da população.
 
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
a) Teologia da Libertação
b) Teologia da Prosperidade
c) Movimento da “Renovação Carismática”
d) Teologia dos Santos dos Últimos Dias (Mórmons)
e) Teocentrismo
www.tecconcursos.com.br/questoes/2345593
IBFC - Prof (SEC BA)/SEC BA/Educação Básica/Sociologia/2023
Ciências Sociais - Max Weber
Max Weber procurou compreender a sociedade a partir dos indivíduos que a formam e
de suas ações; para ele as ações individuais influenciam e são influenciadas pelas ações de
outros indivíduos, ao que ele chamou de ação social. Assinale a alternativa que melhor
descreva a ação social racional com relação a valores, conforme conceito estabelecido por
Max Weber.
a) Trata-se da compreensão de que a ação social racional não influencia e nem é influenciada pela
sociedade
b) Trata-se de ações individuais tomadas a partir da relevância nos meios adotados e nos valores
morais objetivados como religiosidade, ética e ideologia
c) Trata-se de ações individuais tomadas a partir da relevância nos fins e resultados objetivados
como ganhos financeiros, materiais e pessoais
d) Trata-se de ações individuais tomadas a partir de impulsos tradicionais e de costumes, como
seguir regras de etiqueta ou de boa educação
e) Trata-se de ações individuais tomadas a partir de impulsos emocionais, como ofender alguém em
função de problemas no trânsito
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FGV - Prof (Pref SP)/Pref SP/Ensino Fundamental II e Médio/Sociologia/2023
Ciências Sociais - Max Weber
Relacione os tipos de dominação propostos por Max Weber, apresentados a seguir, a suas
respectivas descrições.
1. Dominação Carismática
2. Dominação Tradicional
3. Dominação Legal
( ) A autoridade é sustentada por uma fidelidade em que o governante é o patriarca ou o senhor,
os dominados são os súditos e o funcionário é o servidor, como no patriarcalismo, por exemplo.
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107) 
( ) A obediência não é prestada à pessoa, em virtude de direito próprio, mas à regra, reconhecida
como competente para designar a quem e em que extensão se há de obedecer, como na burocracia,
por exemplo.
( ) A obediência é obtida em função de qualidades pessoais e a autoridade é imposta graças a uma
devoção afetiva que pode ser exemplificada pela crença em profetas ou pelo reconhecimento do
heroísmo de líderes em batalha.
Assinale a opção que indica a sequência correta, na ordem apresentada.
a) 1, 2 e 3.
b) 2, 3 e 1.
c) 3, 1 e 2.
d) 2, 1 e 3.
e) 1, 3 e 2.
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Instituto Consulplan - ADS (SEAS RO)/SEAS RO/Ciências Sociais/2023
Ciências Sociais - Max Weber
Castas na Índia
 
Durante séculos, as castas ditaram todos os aspectos da sociedade indiana. Porém, nos anos 50, uma
nova Constituição foi feita, proibindo que os dalits fossem discriminados e criando cotas para que as
castas inferiores fizessem parte de cargos governamentais. Nesse momento, é rompido – supostamente
– a cultura de segregação milenar na Índia. Porém, após 70 anos desse decreto, a violência provida
deste sistema ainda é uma realidade que está longe de ser erradicada. Mesmo que nas últimas décadas,
graças à urbanização e ao aumento do ensino laico nas escolas, cada vez mais é visto o casamento entre
castas e a interferência tem diminuído um pouco. Ainda assim, o governo indiano garante que o sistema
não existe mais no país, sendo que ele nunca de fato chegou ao fim e a esquerda indiana continua
lutando para que a Constituição seja realmente aplicada.
 
(Disponível em: https://falauniversidades.com.br/entenda-como-se-deu-ofim- das-castas-na-india. Acesso em:
09/01/23.)
 
Um dos problemas que se coloca, por excelência, à sociologia é o das diferenças sociais. Na concepção
weberiana, elas podem ter vários princípios explicativos. Um dos critérios de classificação mais relevantes
é dado pela dominância, em determinada unidade histórica, de uma forma de organização, ou pelo peso
particular que cada uma das diversas esferas da vida coletiva possa ter. Em relação especificamente à
questão das castas, Weber:
a) Declara que a posição social é fixada pelas qualificações para a ocupação de cargos mais do que
pela riqueza, e a propriedade é um dos determinantes essenciais da posição de seus membros.
b) Elenca pessoas que têm a mesma posição no que se refere à propriedade de bens ou de
habilitações e se encontram em uma determinada situação de classe, como os mais prováveis
membros de uma casta.
c) Diz que uma casta é, sem dúvida, um estamento fechado, pois todas as obrigações e barreiras
que a participação emum estamento encerra existem em uma casta, na qual são intensificadas em
grau extremo.
d) Identifica os trabalhadores não qualificados como seus componentes, uma vez que, que segundo
ele, formariam uma classe negativamente privilegiada, mas entre eles se envolve o sentimento de
pertença mútua.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2400655
108) 
109) 
e) Aponta uma separação de esferas – como a econômica, a religiosa, a política, a jurídica, a social,
a cultural – cada uma delas com lógicas particulares de funcionamento, sendo que a religião tem
função complementar.
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Instituto Consulplan - ADS (SEAS RO)/SEAS RO/Sociologia/2023
Ciências Sociais - Max Weber
Weber trabalha com o conceito de “casta”, tipo de estratificação social, ao lado da classe e do
estamento. Entretanto, a casta, para Weber, representa um caso especial e extremo de estamento – um
estamento “fechado”, que se torna hereditário e, ao mesmo tempo, leva ao paroxismo, o exclusivismo e
o distanciamento social estamental, proibindo, com frequência, o casamento entre pessoas de grupos
diferentes e, também, assiduamente, jungindo os membros de um grupo a uma “profissão” ou atividade
específica, transmitida hereditariamente.
 
(Disponível em: https://pt.scribd.com/doc/92756524/Teoria-da- Estratificacao-Social.)
 
Nas diversas esferas da sociedade e nos diferentes processos de interação, grupos e indivíduos ocupam
posições sociais associadas a diferentes graus de prestigio, poder, direitos e deveres. Na teoria de Weber,
o status refere-se, dentre outros fatores:
a) Às diferenças existentes entre os grupos sociais quanto à honra e ao prestígio social conferido
pelos demais.
b) Ao conhecimento direto de uma pessoa, ligado, unicamente, à sua experiência de vida e à
capacidade de gerir o poder.
c) Aos estilos de vida das pessoas como moradia, o vestir, o modo de falar e agir, que confirmam a
posição social do indivíduo aos olhos dos outros.
d) À qualidade específica das elites, ou seja, aquelas que realmente estão acima na cadeia de
valoração de uma sociedade, principalmente capitalista.
e) À condição adquirida por alguns membros de uma coletividade, após múltiplas interações em
diferentes contextos sociais ao longo de um período de anos.
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FGV - CL (SEN)/SEN/Assessoramento Legislativo/Direitos Humanos e
Cidadania/2022
Ciências Sociais - Max Weber
Em uma gincana jurídica, as equipes Alfa e Beta deveriam apresentar os possíveis fundamentos
identificados por Marx Weber para fundamentar o poder. De acordo com a equipe Alfa, o poder nada
mais seria que uma relação assimétrica entre ao menos dois atores, mas que não tem correlação com o
poder tradicional, próprio do patriarcalismo, ajustando-se, por outro lado, à dominação carismática, em
que atributos pessoais fazem as pessoas depositar sua confiança em um indivíduo e se sujeitar à sua
dominação, que é instável. A equipe Beta, por sua vez, ao ressaltar que o poder expressa uma relação de
dominação, concluía que ele pode decorrer de práticas sedimentadas em determinado ambiente
sociopolítico, em relação às quais prevalece o sentimento de que são obrigatórias, daí decorrendo uma
dominação estável.
 
Os jurados, ao divulgarem o resultado da gincana, afirmaram que
a) ambas as equipes estão corretas, logo, a disputa terminou empatada.
b) a equipe Alfa está errada ao afastar o poder tradicional como fundamento da dominação.
c) a equipe Beta está errada ao fundamentar o poder nos costumes sedimentados em determinado
ambiente, afirmando ainda que essa dominação é estável.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2402609
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2223540
110) 
d) a equipe Beta está errada ao ver no poder uma relação de dominação, que não se ajusta à
“democracia dos antigos”, no sentido referido por Benjamin Constant e prestigiado por Weber.
e) a equipe Alfa está errada ao ver no poder uma relação necessariamente assimétrica,
desconsiderando o espaço deixado pelo consenso, e ainda considerar o carisma um fator de
legitimação da dominação.
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FGV - Prof (SEAD AP)/SEAD AP/Educação Básica Profissional/Sociologia/2022
Ciências Sociais - Max Weber
Em perspectiva sociológica, a tirinha a seguir tematiza uma ação social: o personagem Manolito
acompanha as cotações do mercado de valores, enquanto o personagem Mafalda questiona a valoração
atribuível a essa ação.
 
 
Considerando a teoria weberiano da ação social, a ação de Manolito é
a) irracional, pois o ator social tem uma atitude pragmática: considera seu interesse no investimento
mobiliário.
b) racional, pois o ator social pode ter em mira um objetivo a ser alcançado: ganhar dinheiro na
bolsa de valores.
c) irracional, pois o ator social assume uma posição calculada: opta pelo benefício individual de sua
ação.
d) racional, pois o ator social é orientado pela força do costume: melhor agir em vista de alguma
utilidade.
e) irracional, pois o ator social responde afetivamente à percepção do outro: ignora a dimensão
humana do valor.
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEED PR)/SEED PR/Sociologia/2021
Ciências Sociais - Max Weber
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2240029
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1755869
111) 
112) 
113) 
Com relação ao método de pesquisa criado por Max Weber, assinale a opção correta.
a) Weber elaborou os conceitos de ação social tradicional, racional e burocrática para mostrar a
evolução das formas de organização social: da tribal até as sociedades organizadas por estados
burocráticos.
b) Weber elaborou a noção de tipos ideais para se aproximar o máximo possível da realidade
analisada, sendo esses tipos ideais elaborações teóricas formuladas com base em observações de
regularidades sociais.
c) Weber elaborou a noção de tipos ideais para compreender a realidade social a partir de
regularidades observadas e pregar um novo ideal de organização social.
d) Weber, tendo percebido que na sociedade capitalista as ações individuais eram regidas pelo lucro,
criou a noção de tipo ideal para designar um ideal de sociedade pautada não mais no lucro, mas na
igualdade dos indivíduos.
e) Weber elaborou a noção de tipo para identificar os ideais de salvação existentes nas diferentes
religiões que estudou, como o hinduísmo, o budismo e o protestantismo.
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEED PR)/SEED PR/Sociologia/2021
Ciências Sociais - Max Weber
Sabendo que Max Weber buscou compreender a lógica de funcionamento do capitalismo, assinale
a opção correta.
a) Conforme Weber, para que o capitalismo se desenvolvesse, foi preciso haver um controle, por uma
elite, dos meios de produção, do comércio e da burocracia do estado nacional, que passou a agir de
forma racional em beneficio dessa elite.
b) Segundo Weber, além do desenvolvimento do mercado, para que o capitalismo se desenvolvesse
foi preciso um encontro entre o “espírito” capitalista do lucro e a ética da religião protestante baseada
no autocontrole.
c) Para Weber, o capitalismo se caracteriza pela luta de classes: os capitalistas detêm os meios de
produção e os trabalhadores, apenas sua força de trabalho.
d) Para Weber, para que o capitalismo se desenvolvesse, foi preciso uma evolução das sociedades que
antes eram guiadas por ações sociais tradicionais e afetivas para as sociedades guiadas por ações
sociais racionais.
e) Para Weber, o capitalismo é o sistema econômico mais evoluído, pois é o resultado das decisões
individuais tomadas de forma racional com vistas a maximizar seus lucros.
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEED PR)/SEED PR/Sociologia/2021
Ciências Sociais - Max Weber
Max Weber criou tipos ideais para compreender o processo de estratificação social. Assinale a
opção em que a afirmativa apresentada está de acordo com as definições de Max Weber sobre os
estratos sociais.
a) Classe social se definea partir da política.
b) Grupo social se define a partir da idade.
c) Partido se define a partir da economia.
d) Tribo se define a partir da hereditariedade.
e) Status social se define a partir do prestígio.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1755890
114) 
115) 
116) 
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEED PR)/SEED PR/Sociologia/2021
Ciências Sociais - Max Weber
Com base na teoria sociológica clássica compreensiva de Max Weber, assinale a opção correta,
acerca de dominação.
a) A dominação tradicional não necessita de um instrumento para a manifestação do poder.
b) A dominação carismática refere-se ao poder conquistado através de instrumentos como a oratória
e a capacidade de convencimento sob as massas populares.
c) No Ocidente, na contemporaneidade, a dominação tradicional é a mais comumente exercida nos
modos de governo.
d) A dominação carismática é manifestada através das leis e normas sociais.
e) A dominação tradicional, apesar da nomenclatura, não possui relação com a transmissão cultural
passada de geração para geração.
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FADESP - Tec NS (UEPA)/UEPA/Ciências Sociais/2020
Ciências Sociais - Max Weber
Max Weber argumentou que o Estado Moderno era o detentor do monopólio da força legítima.
Com isso, quis descrever
a) a passagem do Feudalismo para o Estado Moderno.
b) a legitimação da violência como forma de coerção social aceita por todos quando exercida em
nome do Estado.
c) o surgimento de uma forma de dominação legitimada pela existência de um território comum, uma
língua comum e regras socialmente aceitas.
d) o monopólio da força como um atributo político das autoridades que são legítimas.
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FADESP - Tec NS (UEPA)/UEPA/Ciências Sociais/2020
Ciências Sociais - Max Weber
A burocracia é um modo de administração que, com as teorizações sobre as formas de organização
das sociedades capitalistas, incorporou diversas conotações. Segundo Max Weber, um dos responsáveis
por incorporá-la ao vocabulário técnico da sociologia, a burocracia
a) faz parte da experiência histórica e cultural de todos os países do Ocidente.
b) é uma forma de poder predominante na sociedade capitalista.
c) é um instrumento de poder dos governantes – ou do Estado e é necessário que os burocratas
saibam realizar aquilo para o qual foram recrutados e executem ordens.
d) é um aparelho à disposição dos dirigentes políticos.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1112636
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1112645
117) 
118) 
119) 
120) 
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CEBRASPE (CESPE) - OI (ABIN)/ABIN/Área 3/2018
Ciências Sociais - Max Weber
No que concerne às abordagens teóricas em ciências sociais, julgue o item que se segue.
 
A proposta teórica de Max Weber, conhecida como sociologia compreensiva, se baseia na busca do
sentido da ação humana, considerado seu contexto social e histórico.
Certo
Errado
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CEBRASPE (CESPE) - OI (ABIN)/ABIN/Área 3/2018
Ciências Sociais - Max Weber
Julgue o item a seguir, acerca dos modelos de explicação sociológica.
 
Em pesquisa sociológica de inspiração weberiana, denomina-se tipo ideal o caso concreto identificado
pelo cientista na realidade social e detalhadamente descrito em sua análise.
Certo
Errado
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CEBRASPE (CESPE) - OI (ABIN)/ABIN/Área 3/2018
Ciências Sociais - Max Weber
Com relação à sociologia política, julgue o item subsequente.
 
De acordo com a tipologia weberiana, há três tipos de dominação: racional (baseada na crença na
legalidade da ordem e dos títulos dos que exercem a dominação), tradicional (fundamentada na crença
na legitimidade das tradições) e carismática (baseada no devotamento fora do cotidiano e justificado
pelo caráter sagrado ou pela força heroica de uma pessoa).
Certo
Errado
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FUMARC - PEB (SEE MG)/SEE MG/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Max Weber
Max Weber é considerado um dos autores mais influentes entre os grandes pensadores da
Sociologia. Seus trabalhos possuem enorme abrangência de assuntos, envolvendo temas do pensamento
político, do Direito, da História e da Economia. Em relação ao pensamento sociológico de Weber, é
CORRETO afirmar:
a) A Sociologia é uma ciência interpretativa e não apenas descritiva. Segundo Weber, não basta
observar os comportamentos e relações estabelecidas entre os indivíduos na sociedade, sendo
necessário também considerar e interpretar o sentido que os indivíduos atribuem às suas próprias
atitudes.
b) As teorias de Weber sobre a sociedade, a economia e a política afirmam que as sociedades
humanas progridem por causa dos conflitos históricos existentes entre as classes sociais: um
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/615852
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/615860
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/615864
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/655450
121) 
122) 
antagonismo entre a classe que controla toda a produção de mercadorias e outra que fornece a mão
de obra para a produção.
c) Para Weber, ao nascerem, os indivíduos já encontram prontas as regras sociais, os costumes e as
leis que serão obrigados a aceitar, impostos por meio de mecanismos de coerção social. Por mais que
desenvolva sua consciência pessoal, o indivíduo não tem como escapar das determinações do meio
social.
d) Para Weber, as relações humanas possuem apenas uma dimensão objetiva, formada por uma
consciência que é exterior aos indivíduos. Essa dimensão objetiva que orienta a conduta das pessoas
deve ser compreendida e interpretada pela Sociologia.
e) Segundo Weber, a explicação sociológica procura analisar o funcionamento da sociedade da
mesma forma que a Biologia entende o funcionamento de um corpo. Cada indivíduo ou grupo tem
uma tarefa específica a cumprir, que é importante para o funcionamento de todo corpo social.
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FUMARC - PEB (SEE MG)/SEE MG/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Max Weber
Em relação aos conceitos de ação social, relação social, dominação e racionalização elaborados por
Max Weber, numere a segunda coluna de acordo com a primeira.
 
1
Ação social
( ) Conduta plural, reciprocamente orientada, dotada de conteúdos significativos, ou
seja, a probabilidade de que uma determinada forma de conduta social tenha, em algum
momento, seu sentido partilhado pelos diversos agentes numa sociedade qualquer.
2
Relação social
( ) Conduta humana inspirada na sensação de domínio sobre todas as coisas e na ideia
de que não existe um poder externo ao indivíduo, superior e misterioso, que possa
interferir no curso de sua vida.
3
Dominação
( ) Conduta humana dotada de um significado subjetivo dado pelo indivíduo que a
executa e que orienta esta conduta, levando em consideração a resposta ou reação de
outros indivíduos, conhecidos ou não.
4
Racionalização
( ) Conduta humana baseada no consenso e na legitimidade, ou seja, quando os
indivíduos obedecem às regras não apenas porque temem a punição, mas também
porque estão convencidos da necessidade de obedecer, pois internalizaram a norma.
 
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
a) 1 – 4 – 2 – 3
b) 2 – 4 – 1 – 3
c) 3 – 1 – 2 – 4
d) 4 – 1 – 3 – 2
e) 4 – 2 – 1 – 3
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEDUC AL)/SEDUC AL/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Max Weber
No que se refere às contribuições de Émile Durkheim, Karl Marx, Max Weber e William Edward
Burghardt Du Bois à denominada sociologia clássica, julgue o item que se seguem.
 
Max Weber defende que a objetividade do conhecimento nas ciências sociais somente pode ser
alcançada com base no conceito de tipo ideal.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1610149
123) 
124) 
125) 
126) 
Certo
Errado
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Ciências Sociais - Max Weber
Considerando as reflexões acerca da estrutura e da organização da sociedade com base na divisão
do trabalho e na dominação social, julgue o item seguinte.
 
Segundo Max Weber, a forma de dominação por ele denominada de dominação carismática caracteriza-
se, entre outros aspectos, pela existência de um líder.
Certo
Errado
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEDUC AL)/SEDUC AL/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Max Weber
Considerando as reflexões acerca da estrutura e da organização da sociedade com base na divisão
do trabalho e na dominação social, julgue o item seguinte.
 
No que se refere aos tipos puros de dominação, a questão mais fundamental para Max Weber é distinguir
entre as formas legais e ilegais de seu exercício.
Certo
Errado
www.tecconcursos.com.br/questoes/1610168
CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEDUC AL)/SEDUC AL/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Max Weber
Com base nas análises de Karl Marx e Max Weber acerca das classes sociais, das formas de
produção e de reprodução de desigualdades e dos tipos de estratificação, julgue o próximo item.
 
Para Max Weber, toda classe pode ser portadora de uma das possíveis e numerosas formas de ação de
classe, embora isso não aconteça necessariamente.
Certo
Errado
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEDUC AL)/SEDUC AL/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Max Weber
Com base nas análises de Karl Marx e Max Weber acerca das classes sociais, das formas de
produção e de reprodução de desigualdades e dos tipos de estratificação, julgue o próximo item.
 
Em A ética protestante e o espírito do capitalismo, Max Weber afirma que a Reforma protestante
foi o fator mais relevante para a consolidação do capitalismo, na medida em que disseminou uma nova
ética que visava ao acúmulo de riquezas materiais.
Certo
Errado
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1610159
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1610163
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1610168
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1610172
127) 
128) 
129) 
130) 
www.tecconcursos.com.br/questoes/1452721
Instituto AOCP - Vest (UNCISAL)/UNCISAL/2017
Ciências Sociais - Max Weber
Max Weber, um dos autores mais influentes nas ciências sociais, estudou a gênese do capitalismo
moderno e buscou encontrar nessa origem a singularidade cultural do ocidente, a qual ele definiu
a) no caráter ideológico do liberalismo econômico.
b) nas características biológicas da raça ariana.
c) no racionalismo ocidental.
d) na luta de classes.
e) na ascensão do nacionalismo europeu.
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FADESP - Soci (Parauapebas)/Pref Parauapebas/2015
Ciências Sociais - Max Weber
M. Weber interpreta a violência como sendo
a) índole ao crime.
b) prática do Estado, tendo como fonte o “direito”, de modo legitimado.
c) imitação de comportamentos exteriores, principalmente as revoluções burguesas.
d) comportamento social com base hereditária, tomando como referência as revoluções populares.
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FADESP - Soci (Parauapebas)/Pref Parauapebas/2015
Ciências Sociais - Max Weber
Para M. Weber, o político profissional deve
a) ter lastro acadêmico incontestável.
b) ser independente, possuir fortuna pessoal e ter ganhos próprios.
c) contar com as contribuições financeiras de empresas, criadas para isso.
d) depender dos fundos públicos e privados para se manter na vida política.
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FADESP - Soci (Parauapebas)/Pref Parauapebas/2015
Ciências Sociais - Max Weber
M. Weber afirma que
a) são as percepções coletivas que conceituam as estruturas sociais.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/870694
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/870696
131) 
132) 
b) as estruturas sociais são explicadas a partir das concepções individuais.
c) as estruturas sociais dependem das condições sedimentadas historicamente no decorrer dos
processos vivenciados.
d) são as concepções alternativas que nomeiam as estruturas sociais, tomando como referência as
decisões parlamentares.
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INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/Regular/2015
Ciências Sociais - Max Weber
A crescente intelectualização e racionalização não indicam um conhecimento maior e geral das
condições sob as quais vivemos. Significa a crença em que, se quiséssemos, poderíamos ter esse
conhecimento a qualquer momento. Não há forças misteriosas incalculáveis; podemos dominar todas as
coisas pelo cálculo.
 
WEBER, M. A ciência como vocação. In: GERTH, H.; MILLS, W. (Org.). Max Weber: ensaios de sociologia. Rio de
Janeiro: Zahar, 1979 (adaptado).
 
Tal como apresentada no texto, a proposição de Max Weber a respeito do processo de desencantamento
do mundo evidencia o(a)
a) progresso civilizatório como decorrência da expansão do industrialismo.
b) extinção do pensamento mítico como um desdobramento do capitalismo.
c) emancipação como consequência do processo de racionalização da vida.
d) afastamento de crenças tradicionais como uma característica da modernidade.
e) fim do monoteísmo como condição para a consolidação da ciência.
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INEP (ENEM) - Part (ENEM)/ENEM/PPL (Pessoa Privada de Liberdade)/2015
Ciências Sociais - Max Weber
O impulso para o ganho, a perseguição do lucro, do dinheiro, da maior quantidade possível de
dinheiro não tem, em si mesma, nada que ver com o capitalismo. Tal impulso existe e sempre existiu.
Pode-se dizer que tem sido comum a toda sorte e condição humanas em todos os tempos e em todos os
países, sempre que se tenha apresentada a possibilidade objetiva para tanto. O capitalismo, porém,
identifica-se com a busca do lucro, do lucro sempre renovado por meio da empresa permanente,
capitalista e racional. Pois assim deve ser: numa ordem completamente capitalista da sociedade, uma
empresa individual que não tirasse vantagem das oportunidades de obter lucros estaria condenada à
extinção.
 
WEBER, M. A ética protestante e o espírito do capitalismo.
São Paulo: Martin Claret, 2001 (adaptado).
 
O capitalismo moderno, segundo Max Weber, apresenta como característica fundamental a
a) competitividade decorrente da acumulação de capital.
b) implementação da flexibilidade produtiva e comercial.
c) ação calculada e planejada para obter rentabilidade.
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133) 
134) 
135) 
d) socialização das condições de produção.
e) mercantilização da força de trabalho.
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FUMARC - Ana Pol (PC MG)/PC MG/Sociologia/2013
Ciências Sociais - Max Weber
O contraste entre a sociologia positivista, na França, e o idealismo, na Alemanha, se expressa nas
diferentes maneiras como cada uma dessas correntes da sociologia clássica percebe a história da
humanidade.
 
Em relação ao idealismo, representado por Max Weber, é CORRETO afirmar:
a) Weber anula a importância metodológica dos processos históricos particulares, valorizando apenas
a lei universal da evolução humana, a generalização e a comparação entre as diversas formações
sociais.
b) Para o idealismo alemão, a história representa o processo universal de evolução da humanidade,
cujos estágios o cientista pode perceber pelo método comparativo, capaz de aproximar sociedades
humanas de diversos tempos e lugares.
c) No pensamento weberiano, a história particular de cada sociedade aparece diluída numa lei geral
que os sociólogos tentam reconstruir. Essa forma de pensar faz desaparecer as particularidades
históricas e os indivíduos vistos como grupos submetidos a forças sociais impositivas.
d) Para Weber, a pesquisa histórica é essencial para a compreensão das sociedades. Essa pesquisa,
baseada na coleta de documentos e no esforço interpretativo do passado,permite o entendimento
das diferenças sociais, que seriam de gênese e formação e não de estágios de evolução.
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FUMARC - Ana Pol (PC MG)/PC MG/Sociologia/2013
Ciências Sociais - Max Weber
Em relação ao pensamento sociológico de Max Weber, NÃO é correto afirmar:
a) O tipo ideal weberiano é um conceito sociológico construído interpretativamente como
instrumento de ordenação da realidade, previamente elaborado e testado e depois aplicado a
diferentes situações sociais.
b) Para Weber, a realidade social representa uma concretude histórica, ou seja, um conjunto de
relações de produção que caracteriza um determinado momento da sociedade.
c) Cada indivíduo, na sociedade, age guiado por motivos que resultam da influência da tradição, dos
interesses racionais e da emotividade.
d) A tarefa do cientista social, para Weber, é descobrir os possíveis sentidos da ação social humana e
suas repercussões nas interações sociais entre os indivíduos.
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CEBRASPE (CESPE) - AJ TSE/TSE/Administrativa/2007
Ciências Sociais - Max Weber
Com relação às diferentes abordagens acerca da formação e conceituação do Estado moderno,
assinale a opção incorreta.
a) A leitura weberiana do Estado como monopolizador legítimo e legal da violência não alcança mais
eficácia no mundo da globalização.
b) O Estado, na acepção de Marx, operou historicamente como uma representação política da
apropriação dos meios de produção pelos fortes.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/418667
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/418668
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2348108
136) 
137) 
138) 
c) As visões historicistas do Estado moderno sublinham as condições históricas precisas do seu
surgimento e sua generalização como forma de ordenamento do sistema internacional
contemporâneo.
d) O Estado, segundo Locke e Montesquieu, deve cuidar para que o chefe de Estado não concentre
poder político.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2021
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
O estudo da Sociologia, como ciência, nas instituições de ensino superior, é importante porque
a) sendo a sociabilidade um constitutivo essencial do ser humano, esta ciência ajuda a melhor
compreender o homem no seu agir social.
b) sendo o método da Sociologia o padrão seguido pelas demais ciências, importa ser versado, nela,
para melhor estudar as demais.
c) tendo por objetivo específico levar a conhecer o psiquismo dum indivíduo, mais facilmente nos
conduz a conhecê-lo em grupo.
d) sendo parte da Sociologia o ordenamento jurídico positivo de um povo, o estudioso tem mais
condições de evitar os rigores da lei
e) sendo um dos objetivos da Sociologia orientar o indivíduo a pautar-se por princípios éticos e
morais, também o ajudará a ser mais feliz.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2020
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
É importante que a disciplina ‘Sociologia’ faça parte dos Currículos Acadêmicos, porque é ela que:
a) nos fornece o método padrão que deverá ser usado em todas as ciências humanas e sociais.
b) sendo próxima do estudo das leis positivas, é fator decisivo para garantir a paz social e o agir
ético.
c) nos ajuda a melhor conhecer um dos constitutivos da essência do homem, que é a sociabilidade.
d) tendo por objetivo o estudo comportamental de cada indivíduo, nos facilita a melhor conhecê-lo
em grupo.
e) constituindo o somatório dos preceitos e costumes, garante que um povo tenha paz social estável.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2019
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
A disciplina Sociologia tem particular importância entre as demais ciências, porque é ela que:
a) estuda especificamente os comportamentos dos indivíduos em grupo.
b) costuma servir de paradigma metodológico para as demais ciências sociais.
c) ao estudar o ordenamento jurídico societário, garante um convívio harmonioso.
d) possibilita um mais consistente conhecimento do ser humano enquanto ser social.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1924449
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1928471
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1162306
139) 
140) 
141) 
e) tendo por objeto o conhecimento do indivíduo, abre caminho para seu bem-estar.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2019
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
Nos currículos acadêmicos, o estudo da Ciência chamada Sociologia tem especial relevância pelo
fato de ser ela que:
a) tendo por objeto específico o estudo comportamental de cada indivíduo, em si mesmo, nos ajuda a
melhor entendê-lo em grupo.
b) sendo o seu método aquele que serve de parâmetro para as demais ciências sociais, facilita a
compreensão global do homem em sociedade.
c) visando possibilitar ao homem comum adquirir um maior auto conhecimento , será também um
relevante fator de seu aperfeiçoamento moral.
d) partindo da premissa de que todo o homem é, por essência, um ser social, vai facilitar, em grande
medida, a compreensão dessa sociabilidade.
e) tendo, entre os seus objetos específicos, o estudo do ordenamento jurídico societário, abre
caminho para se garantir uma convivência harmoniosa.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Tradicional/2019
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
A peculiar importância do estudo da Sociologia, prende-se ao fato de ser essa a ciência que:
a) fornece os parâmetros metodológicos a serem adotados em todas as ciências sociais.
b) por tratar de todas as estruturas e relações sociais, pode garantir ao homem sua realização
espiritual.
c) tratando, também, do estudo das leis (natural e positivas), é fator decisivo para a paz social e o
agir ético da comunidade.
d) garante, coercitivamente, a harmonia entre os indivíduos que decidam fundar sociedades para o
progresso.
e) estuda um meio de melhor compreender a sociabilidade como exigência essencial de todo ser
humano.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2018
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
A importância de a disciplina Sociologia fazer parte de uma grade curricular advém do fato de ser
ela uma ciência:
a) valorativa e normativa, a serviço das relações humanas, dentro de uma dada sociedade.
b) que descreve e explica em que consiste, e como funciona, a vida societária humana.
c) cuja metodologia se coloca como paradigma para as demais ciências humanas e sociais.
d) cujo escopo é estabelecer uma posição ética comum às várias atividades humanas concretas.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1166332
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1164117
142) 
143) 
144) 
e) que, por abstrair das situações definidas, adquire o desejado status científico de universalidade.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Tradicional/2018
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
Se a Sociologia é uma disciplina cujo estudo ajuda a melhor compreender a sociabilidade,
enquanto exigência natural do ser humano, conclui-se que essa ciência:
a) fornece o parâmetro metodológico que normalmente se usa no estudo das ciências do homem,
como ser social.
b) é a única garantia a que o ser humano tem acesso para realizar-se não apenas profissionalmente
mas também como ser de relações.
c) é de tal importância que deve ser objeto de estudo e pesquisa em instituições que pretendem
abarcar as questões humanas.
d) por tratar, especificamente do estudo do ordenamento jurídico de uma sociedade, constitui um
estímulo à paz e à ética sociais.
e) garante harmonia entre quaisquer grupos de indivíduos que decidam fundar sociedades públicas
ou privadas.
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FADURPE- Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2018
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
A inserção da disciplina ‘Sociologia’ nos currículos acadêmicos é considerada muito importante,
pois:
a) conhecendo os seus conteúdos, se pode obter um mais profundo conhecimento do ser humano
enquanto ser social e sociável.
b) é ela que nos fornece a metodologia adequada para o estudo das ciências humanas e sociais,
constantes nos melhores currículos universitários.
c) tendo ela como objeto específico o conhecimento do homem-indivíduo em si mesmo, abre um
caminho seguro para a sua felicidade.
d) ocupando-se ela, especificamente, do ordenamento jurídico societário, mais facilmente ajuda o
homem a bem comportar-se e a bem conviver.
e) sendo ela, basicamente, o estudo das organizações sociais e culturais, acaba por tornar-se o único
caminho que conduz à perfeição humana.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Tradicional/2018
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
O estudo da Sociologia é importante, nas instituições de ensino, devido ao fato de que:
a) sendo o conhecimento um dos constitutivos essenciais da natureza humana, essa ciência pode,
mais facilmente, conduzir o estudioso a uma melhor compreensão do homem na sua vida real.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1171313
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1171596
145) 
146) 
b) sendo o método em uso na Sociologia o parâmetro para o estudo das demais ciências, sobretudo
as sociais, o estudioso terá o caminho para outros saberes bem mais facilitado.
c) pertencendo à Sociologia o conhecimento de todo o ordenamento jurídico positivo de uma
sociedade, o estudioso tem acesso aos meios de evitar transgressões e fugir às penalidades daí
decorrentes.
d) conhecendo em maior profundidade os direitos e deveres de quem vive em sociedade, o
indivíduo, mais naturalmente, pode isolar-se em seus próprios projetos e ideais.
e) visando a Sociologia conduzir o homem a pautar seus comportamentos por princípios morais e
éticos, fica garantido a esse mesmo homem opções de vida segundo tais princípios.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2017
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
Quando afirmamos que, através do conhecimento dos conteúdos da Sociologia, se obtém um
maior e mais profundo conhecimento do homem, enquanto ser em sociedade, estamos implicitamente
afirmando:
a) que é pertinente a inclusão da disciplina ‘Sociologia’ nos currículos escolares.
b) que esta disciplina fornece a metodologia certa para as demais ciências quer sejam humanas quer
naturais.
c) que, tendo por objeto específico o conhecimento do indivíduo, em si mesmo, abre caminho para
sua felicidade.
d) que, ocupando-se do ordenamento jurídico societário, mais facilmente ajuda o homem a bem
comportar-se.
e) que, enquanto estudo das organizações sociais e culturais, é o único meio de conduzir à perfeição
espiritual.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2017
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
A disciplina Sociologia é importante nas grades curriculares porque:
a) tendo em vista que o homem é um ser social por natureza, somente no estudo dessa disciplina
encontra os caminhos para atingir sua perfeição moral.
b) sendo o seu objetivo principal o ordenamento jurídico de um povo, só mediante esse estudo
consegue garantir a indispensável convivência pacifica.
c) sendo a metodologia adotada na Sociologia um modelo usado para as demais ciências, ficariam
essas sem normatização no âmbito da pesquisa.
d) visando a Sociologia, especificamente, o conhecimento psíquico de cada indivíduo em seu interior,
mais facilmente o habilita para viver em sociedade.
e) sendo a Sociologia o estudo aprofundado do homem em sociedade, leva o aluno a conhecer
melhor a sociabilidade enquanto característica essencial de todo ser humano.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1161872
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1164199
147) 
148) 
149) 
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Tradicional/2017
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
Uma disciplina, como a Sociologia, deve ser incluída nos currículos acadêmicos, pelo fato de:
a) ser ela o parâmetro metodológico a ser seguido pelas demais ciências especialmente as ciências
humanas e sociais.
b) o seu estudo ajudar a compreender melhor a sociabilidade como exigência natural de todo ser
humano.
c) tratando de todas as estruturas e relações sociais, é a única garantia que o homem tem para
realizar-se religiosamente.
d) tratando especificamente do estudo das leis, positiva e natural, muito pode concorrer para a ética
e a paz social
e) garantir coercitivamente a harmonia entre os indivíduos que decidam fundar sociedades para a
realização pessoal.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Tradicional/2017
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
A Disciplina Sociologia é importante, em qualquer instituição de ensino, uma vez que:
a) Sendo a sociabilidade um constitutivo essencial do ser humano, o estudo da Sociologia conduz o
estudante a acercar-se cada vez mais do conhecimento do homem, enquanto tal.
b) Servindo a metodologia empregada pela Sociologia de parâmetro geral para as demais ciências,
estudar Sociologia torna-se um imperativo.
c) Sendo o objeto da Sociologia o estudo tanto da lei natural quanto das leis positivas, esse estudo
pode ajudar a garantir uma convivência societária harmoniosa.
d) Tratando a Sociologia de todas as relações sociais possíveis, só mediante o seu estudo, o homem
pode nortear seu caminho para ser feliz.
e) Sendo a Sociologia o estudo do comportamento de cada indivíduo concreto, só naquela ciência
pode esse indivíduo lograr a conhecer-se melhor.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2016
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
A Sociologia é importante porque:
a) é através dos métodos por ela adotados, que se pautam as metodologias usadas pelas demais
ciências, quer sejam humanas, quer naturais.
b) através do conhecimento dos seus conteúdos, se obtém um maior e mais profundo conhecimento
do homem enquanto ser em sociedade
c) tendo por objeto específico o conhecimento do indivíduo, em si mesmo, abre caminho para melhor
se conhecer as formas que conduzem à sua felicidade.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1168933
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1166730
150) 
151) 
152) 
d) tendo por objeto específico o ordenamento jurídico que regula os comportamentos em sociedade,
mais facilmente ajuda o homem a bem comportar-se.
e) sendo ela o estudo dos fenômenos, estruturas e relações que caracterizam as organizações sociais
e culturais, é o único meio de obter a perfeição moral.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2016
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
A inclusão da disciplina Sociologia nos currículos escolares é importante porque: 
a) é através da metodologia nela adotada que se pautam as metodologias usadas pelas demais
ciências, quer sejam humanas quer sejam naturais.
b) através do conhecimento dos seus conteúdos, se obtém um maior e mais profundo conhecimento
do homem enquanto ser em sociedade.
c) tendo por objeto específico o conhecimento do indivíduo, em si mesmo, abre caminho para melhor
conhecer as formas que conduzem à sua felicidade.
d) tendo por objeto específico o ordenamento jurídico que regula os comportamentos em sociedade,
mais facilmente ajuda o homem a bem comportar-se.
e) sendo ela o estudo dos fenômenos estruturais e das relações que caracterizam as organizações
sociais e culturais, é o único meio de se conduzir à perfeição espiritual. 
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Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
A grande importância de se estudar Sociologia baseia-se no fato de que:
a) a metodologia seguida por este ramo do saber serve de parâmetro para as demais ciências,
especialmente as sociais.
b) tendo ela por objeto específico o estudo do homem como indivíduo, mais facilmente o pode
ajudar a ser feliz.
c) o sério conhecimento dos seus conteúdos ajuda a compreender melhor a sociabilidade como
exigência natural de todo ser humano.
d) sendo o objeto específico da Sociologia o estudo das leis, positivas e natural, muito pode
concorrer para a ética e a paz social.
e) tratando de todas as estruturas e relações sociais, são a única garantia que o homem tem para
realizar-se espiritualmente.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Tradicional/2016
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
A sociologia é uma ciência importante porque:
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1168402
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1169303
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1172453
153) 
154) 
a) fornece conteúdos que ajudam a compreender melhor a sociabilidade enquanto uma exigência
natural de todo ser humano.
b) estuda todo o ordenamento jurídico que regula a boa convivência dos homens em sociedade,
apesar das diferenças entre os grupos que a integram.
c) é da sua competência traçar metas e ideais que ajudam cada indivíduo a alcançar sua perfeição
espiritual e religiosa.
d) possui, como escopo principal, não permitir que as grandes conquistas culturais dos antepassados
sejam perdidas ou modificadas.
e) está diretamente vocacionada para ajudar a organizar as sociedades em múltiplas classes e etnias,
sem romper o tecido social
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Tradicional/2015
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
A Sociologia é importante:
a) por ser uma forma de melhor se explicarem as mudanças sociais, com base em especulações
racionais, prescindindo da observação empírica dos fatos.
b) por ser uma ciência orientada a promover um melhor conhecimento das instituições de forma a
levá-las a patamares seguros de liberdade política e bem estar coletivo.
c) porque objetiva garantir ao Estado uma maior dominação sobre os grupos sociais,
independentemente dos interesses e valores desses mesmos grupos.
d) por ser uma ciência cuja investigação segue o chamado método racional, o qual vai garantir maior
cientificidade a seus resultados finais.
e) por ser uma ciência reguladora do bem comum, orientando as coletividades na escolha de seus
credos religiosos, interesses culturais e posturas comportamentais a adotar.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Tradicional/2015
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
A Sociologia: por quê?
a) Porque constitui um ramo complexo de conhecimento que enriquece a formação acadêmica dos
homens em sociedade.
b) Porque é uma realidade que ajuda a iluminar um fundamento básico da essência do ser humano,
que é a sociabilidade.
c) Porque aos grupos humanos convém que estabeleçam contatos e criem instituições que lhes
facilitem a vida.
d) Porque as instituições político-administrativas dos grupos humanos têm na Sociologia sua maior
inspiração e apoio.
e) Porque sem a Sociologia não haveria uma sólida herança social que ajudasse as comunidades a
progredirem.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1169576
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1170334
155) 
156) 
157) 
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2015
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
A Sociologia é uma ciência importante porque:
a) trata especificamente das relações jurídicas que garantem uma convivência social segura e
organizada.
b) analisa os grandes princípios ético-morais que tornam a sociabilidade humana mais justa,
harmônica e pacífica.
c) usa como método próprio, o caminho lógico-racional que dispensa o recurso à observação e à
experimentação empíricas.
d) orienta e promove o conhecimento das instituições sociais, mostrando-as como base das
liberdades e do bem estar social.
e) possibilita ao Estado dispor de instrumentos aptos para controlar o comportamento do homem
enquanto ser social por excelência.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2015
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
A Sociologia é importante porque é uma Ciência que tem como objetivo principal:
a) Ditar normas de conduta que garantam um convívio uniforme e padronizado entre vários grupos.
b) Compreender e viabilizar a realização de um fundamento básico do ser humano, que é a
sociabilidade.
c) Ampliar o espectro de conhecimentos acadêmicos que concorrem para a realização integral de
qualquer homem.
d) Investigar os modos como os homens se agrupam dentro das comunidades e instituições, visando
sua plena realização.
e) Estudar de que forma os fenômenos psíquicos de cada indivíduo interferem na formação das
sociedades constituídas.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2014
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
Sendo a Sociologia a ciência humana que objetiva estudar a sociedade, sua organização e os
processos que interligam os indivíduos em grupos, instituições e associação, é correto afirmar que tal
ciência está intimamente vocacionada para:
 
1) guiar cada indivíduo nos caminhos da ética e da moral.
 
2) mostrar quais os itens normativos que controlam o agir humano em sociedade.
 
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1172288
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1174328
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1175021
158) 
159) 
3) explorar uma dimensão essencial de todo ser humano que é a sociabilidade.
 
Está(ão) correta(s) apenas:
a) 1 e 2
b) 3
c) 2
d) 1
e) 1 e 3
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FUMARC - Soc (G Valadares)/Pref G Valadares/2010
Ciências Sociais - Importância do estudo da Sociologia
Em relação ao interesse de estudo da Sociologia, podemos dizer que esse conhecimento se
interessa pelo estudo coletivo. Assim, a cultura, a sociedade, as relações, as normas, valores e crenças
compartilhadas são alvo de estudo. Todas as questões são verdadeiras, EXCETO:
a) A cultura e a sociedade só se tornam tangíveis no espírito e nas ações dos indivíduos.
b) Encarando a experiência humana de um ponto de vista sociológico, que acentua os traços
coletivos da vida social e os aspectos partilhados e padronizados do comportamento, estamos
desprezando a pessoa individual.
c) A conduta humana ora é vista em relação com a estrutura e a dinâmica da personalidade
individual, ora em relação com a organização e o funcionamento da cultura e da sociedade.
d) Sem a sociedade, o indivíduo não sobrevive. Os instrumentos com que enfrentam o meio e
organizam a existência coletiva derivam da cultura.
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FGV - Prof (Pref SP)/Pref SP/Ensino Fundamental II e Médio/Sociologia/2023
Ciências Sociais - Ensino de Sociologia
“Contra a ideologia carismática segundo a qual os gostos, em matéria de cultura legítima, são
considerados um dom da natureza, a observação científica mostra que as necessidades culturais são
o produto da educação. A pesquisa estabelece que todas as práticas culturais (frequência aos
museus, concertos, exposições, leituras) e as preferências em matéria de literatura, pintura ou
música, estão estreitamente associadas ao nível de instrução e, secundariamente, à origem social. A
hierarquia socialmente reconhecida das artes - e, no interior de cada uma delas -, dos gêneros,
escolas ou épocas, corresponde à hierarquia social dos consumidores. Eis o que predispõe os gostos
a funcionar como marcadores privilegiados da ‘classe’”.
Adaptado de BOURDIEU, Pierre. A Distinção. Crítica social do julgamento.São Paulo: Edusp; Porto Alegre: Zouk,
2007, p. 9.
Do ponto de vista teórico-metodológico, as proposições de Pierre Bourdieu tiveram enorme impacto no
uso da arte no ensino de sociologia, ao
a) combater a ideia dos gêneros artísticos, substituindo-os pela categoria de estilo.
b) remeter as práticas de consumo culturais a uma estrutura relacional.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1015231
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2365962
160) 
161) 
c) sustentar a independência da disposição estética em relação às condições materiais de existência.
d) refutar os condicionamentos externos à arte, como os associados a uma classe ou raça.
e) retomar a concepção iluminista de uma arte desinteressada e autônoma.
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FGV - Prof (Pref SP)/Pref SP/Ensino Fundamental II e Médio/Sociologia/2023
Ciências Sociais - Ensino de Sociologia
“No diálogo promovido pela Sociologia, tanto em relação à Arte, quanto em relação à Ciência,
podemos encontrar abordagens de natureza sociológica, quer numa Sociologia da Arte que discute
as condições sociais da produção artística, na triangulação autor-obra-público, quer numa Sociologia
do Conhecimento que discute as condições sociais do desenvolvimento científico”.
Adaptado de Currículo da cidade: Ensino Médio: Área de conhecimento: Ciências Humanas e Sociais aplicadas. –
São Paulo: SME / COPED, 2021, p. 173.
A partir do trecho, analise as afirmativas a seguir a respeito das potencialidades de um ensino de
Sociologia que reflita sobre as linguagens artísticas e científicas.
I. O docente de sociologia pode se valer do ensaio de Ernst Fischer sobre “A necessidade da Arte”,
para qualificar o que é uma obra de arte e reafirmar sua essência estética.
II. O professor de sociologia pode partir da reflexão de Thomas Kuhn sobre “A Estrutura das
Revoluções Científicas”, para propor uma visão de desenvolvimento não-cumulativa, na qual os
paradigmas de ciência e de arte são historicizados.
III. O docente de sociologia pode utilizar os estudos de Antônio Candido sobre “Literatura e
Sociedade”, para perceber as relações dialéticas entre a arte e o meio social.
Está correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
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FGV - Prof (Pref SP)/Pref SP/Ensino Fundamental II e Médio/Sociologia/2023
Ciências Sociais - Ensino de Sociologia
Considere o Objetivo de Aprendizagem e Desenvolvimento a seguir:
“Desenvolver estudos sobre a história dos direitos humanos e a consolidando do conceito de
cidadania e suas relações com os recortes nacionais, para fundamentar e estabelecer categorias de
análise que contribuam para a organização da pesquisa a respeito das condições socioeconômica e
direitos culturais da população do entorno da escola, ou de localidade a ser discutida com os
estudantes”.
Adaptado de “Percursos de Estudo e Formação” in Currículo da cidade: Ensino Médio: Área de conhecimento:
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2365967
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2365968
162) 
163) 
Ciências Humanas e Sociais aplicadas. – São Paulo: SME / COPED, 2021, p. 169.
O Objetivo de Aprendizagem citado refere-se, respectivamente, ao seguinte Percurso e ao seguinte
Objeto de Conhecimento:
a) Direitos Humanos / Estados-Nações e Cidadania.
b) Problemas Contemporâneos / Declaração Universal dos Direitos Humanos.
c) Direitos Humanos / Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
d) Problemas Contemporâneos / Democracia e Regimes Autoritários.
e) Direitos Humanos / Realização da pesquisa socioeconômica das condições de vida do entorno da
escola.
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FGV - Prof (Pref SP)/Pref SP/Ensino Fundamental II e Médio/Sociologia/2023
Ciências Sociais - Ensino de Sociologia
Assinale a afirmativa que indica corretamente um Objetivo de Aprendizagem e Desenvolvimento
relacionado ao Objeto de Conhecimento “Conceito de Diferença” e ao Eixo “Diferença”.
a) Compreender e caracterizar o conceito antropológico de diferença e seus correlatos: diversidade e
alteridade.
b) Identificar como marcadores sociais da diferença as dimensões étnico-racial, religiosa, regional.
c) Reconhecer formas de violência como consequência de preconceitos, discriminações e
estigmatização de pessoas.
d) Pesquisar a realidade brasileira a partir da noção de diversidade sociocultural.
e) Observar como o conceito de diferença se relaciona com a construção de identidades culturais,
nacionais e regionais.
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FGV - Prof (Pref SP)/Pref SP/Ensino Fundamental II e Médio/Sociologia/2023
Ciências Sociais - Ensino de Sociologia
No texto introdutório sobre “Ensinar e aprender sociologia no Ensino Médio” é apresentado um
breve histórico do ensino do componente curricular de sociologia no Brasil desde 1890. A respeito da
evolução histórica das tendências do ensino da sociologia no Brasil, relacione as etapas destacadas a
seguir às respectivas descrições.
1. Reforma Benjamin Constant (1890)
2. Reforma Rocha Vaz (1925)
3. Orientações Curriculares para o Ensino Médio (2006)
( ) A sociologia ensinada privilegiava os princípios epistemológicos da desnaturalização e do
estranhamento.
( ) A denominação da disciplina de “Sociologia e Moral” apontava a influência do enfoque de Émile
Durkheim.
( ) O ensino da sociologia assumia um caráter cientificista e uma expectativa cívico-redentorista, já
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2365970
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2365972
164) 
165) 
que com o “conhecer a realidade” visava-se “intervir na realidade”.
Assinale a opção que indica a sequência correta, na ordem apresentada.
a) 1, 2 e 3.
b) 2, 3 e 1.
c) 3, 1 e 2.
d) 2, 1 e 3.
e) 1, 3 e 2.
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FUMARC - PEB (SEE MG)/SEE MG/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Ensino de Sociologia
No ano de 2005 foi publicada pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais uma nova
proposta curricular para o Ensino Médio, que estabelece os princípios norteadores que apontam para
alguns aspectos que deverão ser considerados no processo de educação no Estado. A respeito desse
documento, NÃO é correto afirmar:
a) A escola deve estar aberta à participação da comunidade e mais inclusiva, no sentido não apenas
de atender às demandas por mais vagas, mas também de acolher como legítimas as diversas
manifestações culturais dos alunos.
b) A escola deve manter o compromisso com a difusão de valores e atitudes fundamentais ao
interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem-comum e à ordem
democrática.
c) A gestão da escola pública deve ser democrática e um instrumento para a mudança das relações
de poder nas diversas instâncias do sistema educacional.
d) Os projetos pedagógicos devem incentivar e promover a participação dos alunos nas atividades
escolares, estimulando a emergência de inciativas coletivas e criativas do corpo discente nos âmbitos
cultural, social, econômico, científico e da prática da cidadania.
e) Os programas de ensino e as formas de avaliação devem se converter em preparação prévia para
os exames vestibulares ou para a concorrência no mercado de trabalho, visando atender às
necessidades mais imediatas dos alunos.
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEDUC AL)/SEDUC AL/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Ensino de Sociologia
Ainda existe uma resistência muito grande no sistema de justiça em incorporar o paradigma da Lei
Maria da Penha.
 
Persiste uma construção da imagem das vítimas. O comportamento delas é submetido a um escrutínio
moral no tribunal do júri.
 
Por outro lado, há uma tendência à desumanização do autor dos crimes — que pode ter tido “um lapso”,
“uma forte emoção”, ou pode ter bebido ou usado drogas, ou ser efetivamente um pervertido sexual,
alguém que tem um comportamento monstruoso. Nunca o criminoso é o homem racional para quem a leihttps://www.tecconcursos.com.br/questoes/655486
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1610228
166) 
167) 
é dirigida. E isso oculta o conteúdo político da discussão sobre a desigualdade de gênero na sociedade. O
discurso que é feito é sempre o de que aquele caso é pontual, uma tragédia individual, e não um
episódio que é recorrente na sociedade.
 
Fernanda Matsuda. A violência doméstica fatal: o problema
do feminicídio íntimo no Brasil. Cejus/FGV, 2014.
Internet: <www.agenciapatriciagalvao.org.br> (com adaptações).
 
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue o item seguinte a respeito de gênero e violência.
 
Embora possa tratar das questões de gênero sob a perspectiva das ciências sociais, o professor deve ter
ciência de que essas questões são do âmbito da opinião e do comportamento individual, devendo, por
isso, considerar como sociologicamente válido o que pensa cada aluno.
Certo
Errado
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEDUC AL)/SEDUC AL/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Ensino de Sociologia
Ainda existe uma resistência muito grande no sistema de justiça em incorporar o paradigma da Lei
Maria da Penha.
 
Persiste uma construção da imagem das vítimas. O comportamento delas é submetido a um escrutínio
moral no tribunal do júri.
 
Por outro lado, há uma tendência à desumanização do autor dos crimes — que pode ter tido “um lapso”,
“uma forte emoção”, ou pode ter bebido ou usado drogas, ou ser efetivamente um pervertido sexual,
alguém que tem um comportamento monstruoso. Nunca o criminoso é o homem racional para quem a lei
é dirigida. E isso oculta o conteúdo político da discussão sobre a desigualdade de gênero na sociedade. O
discurso que é feito é sempre o de que aquele caso é pontual, uma tragédia individual, e não um
episódio que é recorrente na sociedade.
 
Fernanda Matsuda. A violência doméstica fatal: o problema
do feminicídio íntimo no Brasil. Cejus/FGV, 2014.
Internet: <www.agenciapatriciagalvao.org.br> (com adaptações).
 
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue o item seguinte a respeito de gênero e violência.
 
A abordagem das questões relacionadas a gênero nas escolas deve restringir-se a assuntos relacionados
às mulheres e aos homossexuais.
Certo
Errado
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IBFC - Ag Prof (IAT PR)/IAT PR/Sociólogo/2021
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
Anthony Giddens afirma que as três das mais importantes e recentes perspectivas sociológicas são
o funcionalismo, a abordagem de conflito e o interacionismo simbólico, e que há conexão direta ou
indiretamente com os teóricos da Sociologia, Karl Marx, Max Weber e Émile Durkheim. Assinale as
afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Os teóricos do conflito examinam as tensões entre grupos dominantes e desfavorecidos dentro da
sociedade e buscam compreender como as relações de controle são estabelecidas e perpetuadas.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1610229
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1708746
168) 
( ) Para o funcionalismo a sociedade é um sistema complexo cujas diversas partes trabalham
conjuntamente para produzir estabilidade, motivo pelo qual entende que a Sociologia deve investigar a
relação existente entre as partes de uma sociedade.
( ) A abordagem de conflito, assim como no funcionalismo, entende ser importante as estruturas
existentes dentro de uma sociedade, mas considera importante as divisões existentes na sociedade para
sua análise.
( ) O interacionismo simbólico considera mais importante a análise das interações existentes entre os
membros da sociedade que formam as estruturas e tem como um de seus expoentes, o francês Émile
Durkheim (influência indireta) e o alemão Max Weber (influência direta). ( ) Foi a teoria de Karl Marx que
influenciou os teóricos do conflito, inclusive Ralf Dahrendorf, em sua clássica obra, Classe e Conflito de
Classe na Sociedade Industrial, de 1959, em que relaciona o conflito mais amplamente à autoridade e ao
poder.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
a) V, V, V, F, F
b) F, V, V, F, F
c) V, F, F, V, V
d) F, V, V, V, F
e) V, F, V, F, F
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IBFC - Ag Prof (IAT PR)/IAT PR/Sociólogo/2021
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
A metodologia é o aspecto central da teoria sociológica. É através da determinação do objeto de
estudo da Sociologia e de seus procedimentos de pesquisa que os clássicos do pensamento social
ajudaram a definir o que, ainda hoje, entendemos por Sociologia. Analise as afirmativas abaixo:
 
I. A metodologia funcionalista de Max Weber tem como categorias centrais os conceitos de fato e
função social, e a partir desses conceitos torna-se possível perceber que a concepção funcionalista
da Sociologia adota uma concepção estruturalista da sociedade. Nessa concepção teórica e a
sociedade que determina o comportamento dos indivíduos.
 
II. O materialismo histórico é o eixo de compreensão da sociedade defendida por Karl Marx, que
defende a conhecida divisão da esfera social em duas realidades: a “infraestrutura e a
superestrutura”. Para o teórico, “o modo de produção da vida material condiciona o desenvolvimento
da vida social, política e intelectual em geral”.
 
III. A metodologia compreensiva de Emile Durkheim está ancorada nos conceitos de “ação social” e
de “compreensão”, pois o que importa é identificar a conduta do indivíduo sempre referida a outro
sujeito e ao qual está agregado um sentido que lhe é conferido pelo próprio sujeito da ação.
 
IV. A Sociologia clássica fixou posições fundamentais que ainda hoje são adotadas por diversas
correntes teóricas a respeito da relação entre o indivíduo e a sociedade. Elas estão englobadas no
que se convencionou chamar de Coletivismo metodológico (Marx e Durkheim) e Individualismo
sociológico (Weber).
 
V. Entre os exemplos de uma postura fortemente individualista está Niklas Luhmann, para quem os
sistemas sociais necessitam dos atores sociais. Numa posição intermediária, que defendem o
“relacionismo metodológico”, estão Pierre Bourdier, Anthony Giddens e Jurgën Habermas.
 
Assinale a alternativa correta.
a) As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas
b) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas
c) As afirmativas I, II e III estão corretas
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1708809
169) 
170) 
171) 
d) Apenas a afirmativa II e V está correta
e) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEED PR)/SEED PR/Sociologia/2021
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
À luz dos conceitos sociológicos clássicos utilizados como instrumentos para compreensão da
formação e do desenvolvimento do Estado Moderno, assinale a opção correta.
a) Conforme o método sociológico comparativo, a sociedade moderna funciona como um organismo
vivo, no qual cada instituição e cada indivíduo têm seu papel e sua função social definidos, e
revoluções causam anomalias no sistema, trazendo disfunções para a estrutura social.
b) O método sociológico comparativo opõe-se aos métodos de pesquisa social que importam métodos
das ciências naturais, criticando adaptações que comparam os organismos vivos do reino animal com
as estruturas e instituições sociais.
c) O Estado como instituição não apresenta aspectos coercitivos ou normativos do ponto de vista
sociológico.
d) Para o método funcionalista, não há semelhanças entre um organismo vivo e as estruturas
presentes na formação do Estado Moderno.
e) Ação social e fato social são conceitos sociológicos usados para analisar as dinâmicas sociais e
possuem o mesmo significado.
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEED PR)/SEED PR/Sociologia/2021
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
De acordo com o método de pesquisa sociológico materialista histórico-dialético,
a) a dinâmica social é constituídaa partir da absorção e reprodução dos preceitos da ideologia
dominante que determina e organiza o funcionamento dos modos de produção e realiza a
manutenção dos papéis determinados para cada classe social.
b) a produção da vida material através da classe trabalhadora é gerada a partir de relações
horizontais, que não possuem ligação com a luta de classes.
c) é possível que a sociedade capitalista resolva a luta de classes e continue a operar no mesmo
modo de produção, de maneira que todos possam usufruir dos bens de consumo produzidos.
d) a teoria da mais-valia trata da relação de dominação que a classe proletária exerce sob os donos
dos meios de produção.
e) a superação do sistema capitalista não é uma possibilidade para a resolução das mazelas causadas
pelo próprio Estado.
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FADURPE - Vest (CESMAC)/CESMAC/Medicina/2021
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
Existe apenas um tipo de conhecimento que se baseia, sempre, no chamado “argumento de
autoridade”. Esse conhecimento é chamado:
a) Mítico.
b) Filosófico.
c) Científico.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1755928
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1930046
172) 
173) 
174) 
d) Empírico.
e) Teológico.
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Instituto AOCP - AC (IBGE)/IBGE/Ciências Sociais/2019
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
Entre os cientistas sociais, existem diferentes terminologias para definir o que seria um trabalho
etnográfico e também sobre suas aplicações. Uma definição largamente aceita é que etnografia é
trabalho que resulta na descrição de uma cultura ou na compreensão de um estilo de vida sob a ótica do
nativo.
 
Considerando essa definição, assinale a alternativa que NÃO corresponde a um trabalho etnográfico.
a) O pesquisador, abandonando a ideia de objetividade absoluta, mistura-se ao ser cultural que
pretende estudar.
b) O trabalho etnográfico também comporta a tarefa de tradução cultural.
c) Nas últimas quatro décadas, avanços significativos nessa técnica foram produzidos na antropologia
e na sociologia.
d) Conhecer o grupo, possuir informações sobre o grupo, suas rotinas e rituais, facilitando a entrada
e a permissão dos pesquisados.
e) Por se tratar de uma abordagem que leva em conta diversos aspectos da subjetividade, é parte
fundamental o conhecimento de técnicas de pesquisa que usam o recurso da estatística.
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Instituto AOCP - AC (IBGE)/IBGE/Ciências Sociais/2019
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
Um pesquisador escolhe como objeto de estudo uma área urbana de população pobre e
degradada. Seu interesse é a estrutura social da localidade e, contrariamente ao senso comum de então,
ele afirma que seu interesse é identificar os padrões de organização dessas comunidades, vistas como
desorganizadas ou caóticas.
 
Considerando a situação de pesquisa descrita, assinale a alternativa que apresenta a técnica de pesquisa
correta a ser aplicada.
a) Realizar análise de documentos oficiais que reúnem dados estatísticos da área.
b) Realizar um survey com os moradores, a partir de amostragem aleatória.
c) Realizar pesquisa qualitativa, baseada em observação participante.
d) Realizar pesquisa a partir de fontes orais com os moradores mais antigos.
e) Passar um questionário aos moradores por meio eletrônico.
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Instituto AOCP - AC (IBGE)/IBGE/Ciências Sociais/2019
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
A realização de pesquisas com comunidades indígenas deve obedecer a protocolos que respeitam a
peculiaridade e os direitos dos pesquisados, evitando torná-los objetos de curiosidade acadêmica e
científica. Referente ao assunto, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. É necessária solicitação de anuência para pesquisa em comunidade indígena junto à liderança
grupal.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1012093
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1012125
175) 
176) 
177) 
II. É necessário envio de protocolo à Fundação Nacional do Índio (FUNAI) para liberação da entrada
em terras indígenas.
III. É necessária solicitação de anuência ao indivíduo pesquisado.
IV. Em caso de pesquisas com o conhecimento tradicional associado ou não ao patrimônio genético,
que integra o patrimônio cultural brasileiro, há a necessidade de autorização de pesquisa ao
Departamento do Patrimônio Imaterial do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional
(IPHAN).
V. É necessária solicitação da prefeitura à qual a comunidade indígena está vinculada.
a) Apenas I, II, III e IV.
b) Apenas II, III e IV.
c) Apenas III, IV e V.
d) Apenas IV e V.
e) I, II, III, IV e V.
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Instituto AOCP - AC (IBGE)/IBGE/Ciências Sociais/2019
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
O desafio dos pesquisadores no mundo contemporâneo e globalizado é lidar com uma grande
quantidade de dados. O método quantitativo aparece como ferramenta importante em um grande
número de pesquisas. Nesse sentido, a alternativa correta, em pesquisa realizada com uma determinada
população a partir do grau de confiabilidade, é
a) o desvio padrão da amostra.
b) o número de questionários aplicados.
c) a média da amostra.
d) a representatividade da amostra.
e) a quantidade de pesquisadores em campo.
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CEBRASPE (CESPE) - OI (ABIN)/ABIN/Área 3/2018
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
No que concerne às abordagens teóricas em ciências sociais, julgue o item que se segue.
 
Muito utilizado na sociologia contemporânea, o conceito de habitus fundamenta-se na ideia de
interdependência entre agente e estrutura: o habitus é moldado pelas estruturas sociais, mas possui
papel estruturante em relação a elas.
Certo
Errado
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CEBRASPE (CESPE) - OI (ABIN)/ABIN/Área 3/2018
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
Julgue o item a seguir, acerca dos modelos de explicação sociológica.
 
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1012132
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/615854
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/615858
178) 
179) 
180) 
Teorias como o funcionalismo desenvolvido pelo sociólogo norte-americano Talcott Parsons, que
priorizam as estruturas, são consideradas fundamentais nas ciências sociais porque analisam
primordialmente a dinâmica e a mudança das sociedades.
Certo
Errado
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CEBRASPE (CESPE) - OI (ABIN)/ABIN/Área 3/2018
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
Uma nova economia surgiu em escala global nas duas últimas décadas. Chamo-a de informacional
e global para identificar suas características fundamentais e diferenciadas e para enfatizar sua
interligação. É informacional porque a produtividade e a competitividade dependem basicamente de sua
capacidade de gerar, processar e aplicar de forma eficiente a informação baseada em conhecimentos. É
global porque as principais atividades produtivas, o consumo e a circulação, assim como seus
componentes, estão organizados em escala global, diretamente ou mediante uma rede de conexões
entre agentes econômicos.
 
Manuel Castells. A sociedade em rede. São Paulo:
Paz e Terra, 1999, p. 87 (com adaptações).
 
Considerando o texto precedente e os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item que se segue.
 
O debate teórico no campo da sociologia política contemporânea tem questionado a dicotomia esquerda
versus direita, com várias correntes discutindo a construção de projetos políticos alternativos, nos moldes
de uma “terceira via”.
Certo
Errado
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CEBRASPE (CESPE) - OI (ABIN)/ABIN/Área 3/2018
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências SociaisA respeito de estatística aplicada às ciências sociais, julgue o item que se segue.
 
Geralmente, no universo de uma informação coletada por amostra, a distribuição ajusta-se à lei normal
da probabilidade e apresenta a forma da curva de Gauss.
Certo
Errado
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CEBRASPE (CESPE) - OI (ABIN)/ABIN/Área 3/2018
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
A respeito de estatística aplicada às ciências sociais, julgue o item que se segue.
 
Apesar dos avanços nas metodologias qualitativas, há consenso nas ciências sociais quanto ao fato de
que os estudos quantitativos são necessários para assegurar o caráter científico de uma pesquisa.
Certo
Errado
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/615866
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/615879
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/615880
181) 
182) 
183) 
www.tecconcursos.com.br/questoes/615881
CEBRASPE (CESPE) - OI (ABIN)/ABIN/Área 3/2018
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
A respeito de estatística aplicada às ciências sociais, julgue o item que se segue.
 
Entende-se por amostra representativa um subconjunto de determinada população que tenha a mesma
estrutura ou composição da população que representa.
Certo
Errado
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CEBRASPE (CESPE) - OI (ABIN)/ABIN/Área 3/2018
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
A respeito de estatística aplicada às ciências sociais, julgue o item que se segue.
 
Em ciências sociais, quando se verifica a correlação entre duas variáveis, há relação de causalidade.
Certo
Errado
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FUMARC - PEB (SEE MG)/SEE MG/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
A ciência busca compreender a realidade através do pensamento racional e da observação
sistemática dos fatos, considerando as relações entre eles e levando à possibilidade de controlar e de
prever acontecimentos. Em oposição ao pensamento científico, existe o senso comum, que se baseia na
crença de que a experiência de vida conduz à construção do conhecimento na medida em que as
pessoas se deparam com os problemas do cotidiano.
 
Sendo a Sociologia uma ciência que estuda a sociedade, identifique as afirmativas com V ou F, conforme
sejam verdadeiras ou falsas:
 
( ) O senso comum é uma forma de pensamento mais imediato e superficial do que a Sociologia,
baseado em emoções e, muitas vezes, de cunho preconceituoso.
 
( ) O senso comum é um conjunto de saberes bastante elaborado e complexo como a Sociologia,
pois resulta da experiência das pessoas ao enfrentarem os problemas do cotidiano.
 
( ) A sociologia é uma ciência preocupada com questões que envolvem o homem e a sociedade e
busca desenvolver um olhar específico que tenta romper com os entendimentos do senso comum.
 
( ) O olhar sociológico procura evitar que os julgamentos de valor moral do senso comum
influenciem na percepção e na análise dos fenômenos sociais.
 
( ) O método sociológico busca compreender os fenômenos sociais com certo distanciamento e
objetividade, utilizando as prenoções do senso comum para o entendimento das causas desses
fenômenos.
 
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
a) F – F – V – V – F
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/615882
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/655446
184) 
b) F – V – F – V – V
c) V – F – V – V – V
d) V – F – V – V – F
e) V – V – V – F – V
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FUMARC - PEB (SEE MG)/SEE MG/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
Leia o texto abaixo.
 
“A diversidade do “ser jovem” nas sociedades modernas nos coloca o desafio de compreender tal
fenômeno em suas múltiplas dimensões. Dessa forma, é necessário relativizar definições que tratam a
juventude como sendo uma mesma experiência vivida por todos. Na literatura sociológica, são
mobilizadas, com frequência, duas perspectivas teóricas para lidar com o tema da juventude: a corrente
geracional e a corrente classista. A primeira lida com o fenômeno a partir do determinante biológico, que
seria a definição de um período cronológico da vida do indivíduo. Já a segunda questiona a unicidade do
conceito de juventude e propõe o tratamento diferenciado deste fenômeno de acordo com a
heterogeneidade das trajetórias individuais imposta pela estratificação social” (LIMA, Raquel. A Sociologia
e o conceito de juventude. Disponível em: <https://labjuv.wordpress.com/2013/07/16/boletim-07-a-
sociologia-e-o-conceito-de-juventude-duas-perspectivas/>. Acesso em: 07/02/2018).
 
No texto acima, a autora aponta a existência, na Sociologia, de duas perspectivas teóricas para tratar do
tema da juventude: a geracional e classista. Em relação a essas duas perspectivas teóricas da Sociologia
da Juventude, é CORRETO afirmar:
a) A corrente classista procura entender como ocorre a internalização dos valores geracionais pelos
jovens, especialmente se há continuidade ou ruptura desse processo na socialização dos indivíduos
nessa fase da vida.
b) A corrente classista unifica a concepção de juventude em torno do fator etário, em que os jovens
estariam vinculados pelo sentimento de pertencer a um grupo social com a mesma faixa de idade,
interesses e visão de mundo.
c) A corrente geracional afirma que ignorar as diferenças sociais nos estudos sobre a juventude
significa contribuir para a ideologia dominante de reprodução de privilégios ao não perceber a cultura
juvenil como reflexo dos valores correspondentes às suas classes sociais.
d) De acordo com a corrente geracional, existiriam dois tipos de juventude: a experimentada pelos
filhos das famílias de classe média e alta e outra, bastante restrita e quase ausente, vivenciada pelos
filhos de famílias oriundas das classes mais pobres.
e) Para a corrente classista, entender a juventude como um fenômeno unívoco, independente das
clivagens sociais, é uma tentativa de manipulação da realidade que resulta em análises caricaturais do
fenômeno ao não considerar as diferentes oportunidades vivenciadas pelos jovens de distintas classes
sociais.
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FUMARC - PEB (SEE MG)/SEE MG/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/655470
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/655478
185) 
186) 
187) 
188) 
A Sociologia da Educação é uma disciplina que se dedica a estudar os processos sociais de ensino e
aprendizagem, abrangendo aspectos institucionais e organizacionais, assim como as relações sociais que
compreendem os indivíduos inseridos neste meio e nestes processos.
 
São temas de interesse da Sociologia da Educação, EXCETO:
a) A educação entendida como processo social universal, que ocorre em todas as sociedades
humanas.
b) A escola como unidade sociológica e a sala de aula como um subgrupo na instituição escolar.
c) As fases do desenvolvimento cognitivo que envolvem a aprendizagem dos alunos no contexto
escolar.
d) O papel do professor como agente de reprodução ou de transformação social.
e) Os sistemas escolares, ou seja, o conjunto de redes de escolas e suas estruturas de sustentação.
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEDUC AL)/SEDUC AL/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
Considerando as discussões a respeito da constituição da sociologia e seu estabelecimento como
conhecimento científico, julgue o item a seguir.
 
A sociologia pautou-se pela convivência harmônica entre abordagens positivistas e abordagens críticas.
Certo
Errado
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CEBRASPE (CESPE) - Prof (SEDUC AL)/SEDUC AL/Sociologia/2018
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
Considerando as reflexões acerca da estrutura e da organização da sociedade com base na divisão
do trabalho e na dominação social, julgue o item seguinte.
 
Para determinada correnteda interpretação e crítica do social, a organização da sociedade deve ser
compreendida a partir da reconfiguração da produção intelectual e da produção material.
Certo
Errado
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FUMARC - Ana Pol (PC MG)/PC MG/Sociologia/2013
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
Em relação à estatística aplicada às ciências sociais, é CORRETO afirmar:
a) Um parâmetro é uma medida que descreve certa característica dos elementos de uma população
sobre a qual se realiza um determinado estudo.
b) A distribuição de frequências compreende a organização dos dados de acordo com as ocorrências
de diferentes resultados observada em diferentes fenômenos sociais.
c) Probabilidade é o conjunto de elementos para os quais se deseja que as conclusões num
determinado estudo sejam válidas. Uma parte desses elementos é dita uma amostra.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1610158
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/418682
189) 
190) 
191) 
d) A inferência ou o teste de hipóteses significa analisar a admissibilidade de certa hipótese sobre
alguma característica populacional, usando como referência diversas pesquisas realizadas sobre
outros fenômenos diferentes do estudado.
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FUMARC - Ana Pol (PC MG)/PC MG/Sociologia/2013
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
Em relação à pesquisa quantitativa em ciências sociais, é CORRETO afirmar:
a) Mostra aspectos subjetivos e atinge motivações não explícitas ou menos conscientes de maneira
espontânea.
b) É utilizada quando se busca percepção e entendimento sobre a natureza geral de uma questão,
abrindo espaço para a interpretação.
c) Mostra-se apropriada quando existe a possibilidade de medidas de variáveis e inferências a partir
de amostras numéricas ou busca de padrões numéricos relacionados a conceitos cotidianos.
d) É uma pesquisa indutiva, isto é, o pesquisador desenvolve conceitos, ideias e entendimentos a
partir de padrões encontrados nas entrevistas, ao invés de coletar dados para comprovar teorias,
hipóteses e modelos pré-concebidos.
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FUMARC - Soc (G Valadares)/Pref G Valadares/2010
Ciências Sociais - Teoria e metodologia em Ciências Sociais
A Sociologia procura aplicar ao estudo do homem e da sociedade os métodos da ciência. Sob essa
perspectiva, marque a opção verdadeira:
a) O método científico nas ciências sociais pode oferecer, com certeza, contribuição ao nosso
conhecimento sobre o caráter, as ações das instituições e do homem, e ainda, oferecer solução dos
problemas práticos que os homens enfrentam em sua experiência individual.
b) A palavra sociologia foi inventada pelo filósofo francês Émile Durkheim no século XIX, que
apresentou minucioso programa para o estudo científico da sociedade numa série de volumes
publicados.
c) A ciência, não só como conhecimento mas também como método, reúne dois elementos
essenciais – o racional e o empírico.
d) A intuição e a especulação precisam ser eliminadas dos estudos científicos, pois cumprem uma
penetração nas conclusões dos estudos que devem repousar tão somente na autoridade da lógica e
do fato.
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Ciências Sociais - A pesquisa social
O Tribunal Superior do Trabalho (TST) limitou a quebra de sigilo do e-mail de um ex-empregado de
uma empresa paulista aos chamados metadados das mensagens, como sobre registros de data, horário,
contas e endereços de IP. Segundo a Subseção II Especializada em Dissídios Individuais, a responsável
pela análise do caso, não é válida a ordem que autoriza o acesso ao conteúdo de todas as mensagens
enviadas e recebidas de conta pessoal de e-mail utilizada por pessoa física, para fins de apuração de
suposto ato ilícito. O caso chegou à Justiça no momento em que a empresa passou a suspeitar de que o
funcionário estaria repassando informações sigilosas do grupo empresarial para um escritório de
advocacia. Na Justiça Comum, a companhia obteve acesso aos e-mails trocados pelo funcionário em ação
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1015228
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2400659
192) 
obtida contra o Yahoo. Também ajuizou ação de indenização na Justiça do Trabalho, em que o juiz de
primeiro grau também autorizou a medida, solicitando ao Yahoo cópia de todas as mensagens enviadas e
recebidas pelo trabalhador.
 
(Justiça do Trabalho limita quebra de sigilo de e-mail pessoal de empregado; entenda – InfoMoney.)
 
Confidencialidade, segurança, anonimato e privacidade são, hoje, itens muito discutidos no cotidiano do
mundo inteiro, nos mais diversos setores e situações. E por que não o seriam em relação às pesquisas
sociológicas? Segundo o Código de Ética da Sociedade Brasileira de Sociologia, em relação às pesquisas
sociológicas:
a) A fonte das pesquisas devem ser confidenciais, mesmo que os informantes concordem ou
solicitem ser citados, para resguardar a seriedade das próprias pesquisas.
b) Publicação e comunicação de dados de pesquisa constituem propriedade intelectual pública sem
possibilidade de direitos autorais, em hipótese alguma, sobre os mesmos.
c) Quando for garantida a confidencialidade das informações, sociólogos só podem compartilhá-las
com outros profissionais da sociologia que sejam credenciados ao estado.
d) Se informantes forem facilmente identificados, pesquisadores devem criar codinomes, alterar os
contextos da pesquisa, ou mesmo impedir a divulgação dos resultados.
e) Cuidados especiais devem existir com os dados de pesquisas de arquivos públicos, protegendo a
identidade dos que forneceram informações que constituíram objeto da investigação.
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Ciências Sociais - A pesquisa social
Diante do real, aquilo que cremos saber com clareza ofusca o que deveríamos saber. Quando o
espírito se apresenta à cultura científica, nunca é jovem. Aliás, é bem velho porque tem a idade de seus
preconceitos. A opinião pensa mal; não pensa: traduz necessidades em conhecimentos. Ao designar os
objetos pela utilidade, ela se impede de conhecê-los. Não basta, por exemplo, corrigi-la em determinados
pontos, mantendo, como uma espécie de moral provisória, um conhecimento vulgar provisório. O espírito
científico proíbe que tenhamos uma opinião sobre questões que não compreendemos; sobre questões
que não sabemos formular com clareza.
 
(As etapas da Pesquisa em Ciências Sociais. Disponível em: unemat.br.)
 
A pesquisa nas ciências sociais é um processo que, utilizando a metodologia científica, permite a
obtenção de novos conhecimentos no campo da realidade social. No entanto, é importante distinguir
“ciências sociais” de “sociologia”, por exemplo. Embora estejam intrinsecamente ligadas, é importante
salientar que:
a) As “ciências sociais” são um campo do conhecimento mais abrangente formado por algumas
áreas, entre elas a sociologia. Em outras palavras, a sociologia é um dos ramos das ciências sociais.
b) Em ambas pode-se estudar o funcionamento dos relacionamentos sociais entre os indivíduos que
fazem parte de uma sociedade, desde que os estudos não se envolvam com ideologias e relações de
poder.
c) A sociologia, especificamente, trabalha com a investigação ao longo do tempo, ou seja, considera
os fatores históricos e o contexto em torno de um determinado objeto de estudo, o que não precisa
ocorrer nas ciências sociais.
d) As ciências sociais são uma ampla área de estudos voltada a entender a forma de funcionamento,
desenvolvimento e organização das sociedades, enquanto a sociologia estuda os aspectos urbano-
industriais da mesma sociedade.
e) Nas ciências sociais são estudados todos os aspectos importantes relacionados a uma sociedade,
embora o método utilizado seja prioritariamente a pesquisabibliográfica, não sendo aceita a pesquisa
de campo, considerada senso comum.
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193) 
194) 
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Ciências Sociais - A pesquisa social
Relacione os tipos de pesquisa sociológica com suas respectivas finalidades.
1. Pesquisa descritiva
2. Pesquisa explicativa
3. Pesquisa previsional
4. Pesquisa operativa
( ) Utilizada para distinguir as causas que determinam um fenômeno social bem definido.
( ) Voltada para intervir em uma situação social problemática, passível de ser modificada dos
resultados da pesquisa.
( ) Aplicada para discriminar as características de um determinado fenômeno social projetado no
tempo.
( ) Indicada para sondar um fenômeno social novo, ainda não suficientemente conhecido, que se
quer pesquisar.
Assinale a afirmativa que mostra a relação correta, de cima para baixo.
a) 1, 3, 2 e 4.
b) 1, 4, 2 e 3.
c) 4, 2, 3 e 1.
d) 2, 4, 3 e 1.
e) 4, 3, 2 e 1.
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Ciências Sociais - A pesquisa social
Com o crescente processo de digitalização da vida e da conectividade, tornou-se possível o registro
de uma altíssima quantidade de dados que, com a redução e simplificação da sua dimensionalidade,
criou um momento informacional novo sobre a realidade humana e natural. O Big Data é fruto da
digitalização massiva, da larga e crescente disponibilidade tecnológica em modo online. A estatística e as
técnicas de amostragem foram e ainda são um recurso amplamente utilizados para pesquisa sociológica,
mas a escala massiva de dados digitais está tensionando o paradigma da amostra. Observações
qualitativas, amostragem, coleta controlada de dados, testes e generalizações são esquemas não são
totalmente aplicáveis para o tipo de informação do big data.
 
Adaptado de ROBERTSON e TRAVAGLIA “Big Data Sociology: preparing for
the brave new world”. In The Sociological Review Blog, 2019.
 
A respeito dos desafios enfrentados pela sociologia na era do big data, analise as afirmativas a seguir.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2240035
195) 
196) 
I. Big data oferece uma nova classe de dados recolhidos de registros digitais de uma ampla gama de
fenômenos sociais.
II. Big data exige novos métodos para simplificar a dimensionalidade dos dados
III. Big data demanda novas metodologias do fazer sociológico e reflexões sobre as implicações
dessa nova era de informações na vida social.
Está correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.
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Ciências Sociais - A pesquisa social
São consideradas como características essenciais da pesquisa qualitativa em ciências sociais,
EXCETO:
a) A investigação naturalística, na qual o observador procura reduzir ao mínimo sua intervenção no
contexto social observado.
b) A visão holística, que parte do princípio de que só é possível compreender o significado de um
comportamento humano a partir da análise das inter-relações que emergem de um dado contexto
social.
c) A abordagem indutiva, que tem como ponto de partida observações mais livres, nas quais
dimensões e categorias de interesse emergem progressivamente durante a coleta e a análise de
dados.
d) O desprezo das crenças, das percepções, dos sentimentos e dos valores pessoais, tornando-se
menos afetada pela subjetividade, ao contrário das pesquisas quantitativas.
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FUMARC - Ana Pol (PC MG)/PC MG/Sociologia/2013
Ciências Sociais - A pesquisa social
Em relação à pesquisa qualitativa em ciências sociais, é CORRETO afirmar:
a) Tem caráter exploratório, isto é, estimula os entrevistados a pensar livremente sobre algum tema,
objeto ou conceito.
b) Seu objetivo é mensurar e permitir o teste de hipóteses, já que os resultados são concretos e
menos passíveis de erros de interpretação.
c) Deve ser representativa de um determinado universo, de modo que seus dados podem ser
generalizados e projetados para esse universo.
d) É mais adequada para apurar opiniões e atitudes explícitas e conscientes dos entrevistados, pois
utiliza instrumentos estruturados, como questionários.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/418683
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198) 
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Ciências Sociais - Sociologia e Antropologia
O francês Claude Lévi-Strauss desenvolveu, a partir do estudo etnológico de grupos
indígenas ameríndios, o conceito de uma antropologia estruturalista, baseado na
significância das ligações parentais estabelecidas por estes grupos. Assinale a alternativa
correta de acordo com Lévi-Strauss.
a) O pensamento científico e o pensamento abstrato possuem formas antagônicas de conceituar e
classificar a realidade
b) O “pensamento primitivo” não possui ferramental estrutural para abstrair a realidade em
processos classificatórios
c) O “pensamento primitivo” é capaz de ser abstrato na medida de sua necessidade e de suas
características culturais
d) A ciência moderna elabora, unicamente na medida de sua utilidade, os pensamentos abstratos
que servem de esteio ao pensamento científico
e) O pensamento primitivo somente elabora conceitos abstratos na medida que se tornem úteis nas
atividades ligadas a suas necessidades cotidianas
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Ciências Sociais - Sociologia e Antropologia
Depois da hegemonia das correntes pós-modernas nos anos 80 e na primeira metade dos anos 90,
que viam como impossível a comparação etnográfica, a acumulação de materiais de campo, a maior
comunicação entre os investigadores e a discussão dos princípios relativistas no interior das próprias
sociedades tradicionais, levaram ao ressurgimento de projetos comparativos orientados para a
identificação de tendências na evolução social. Descola e Palsson, por exemplo, afirmam:
“paradoxalmente, uma fé renovada no projeto comparativo pode ter emergida da riqueza mesmo da
própria experiência etnográfica, isto é, do reconhecimento partilhado de que certos padrões, estilos de
prática e conjuntos de valores, descritos por colegas antropólogos em diferentes partes do mundo, são
compatíveis com o conhecimento que cada um tem de uma sociedade particular. Em outras palavras, a
etnografia promove o foco no particular, e a multiplicação de particulares etnográficos reaviva o interesse
pela comparação.
 
(Descola e Palsson 1996:17-18. A antropologia hoje. Disponível em: bvs.br.)
 
A presente crise ecológica conduziu a uma revisão de paradigmas em antropologia e ao questionamento
da contribuição da disciplina para a elaboração das políticas ambientais e para a luta dos movimentos
ambientalistas. Dessa forma:
a) Pode-se afirmar que a antropologia atualmente é vista por muitos como muito valiosa para
aqueles que pretendem construir uma sociedade mais sustentável.
b) Determina-se que, a partir de agora, e com a aquiescência estatal, a participação da antropologia
na elaboração das políticas ambientais é indispensável.
c) Afirma-se que a antropologia garante exclusivamente pautas metodológicas, para o estudo das
relações entre cultura e ambiente contra a visão consumista da cultura.
d) Entendendo-se a cultura como um processo histórico, a antropologia supera de vez os erros
derivados do relativismo cultural, atualmente quase inexistente.
e) Percebe-se que há um novo e principal paradigma na função antropológica: produzir informação
sobre as atitudes perante o meio natural de humanos modernos.
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2400666
199) 
200)www.tecconcursos.com.br/questoes/2402601
Instituto Consulplan - ADS (SEAS RO)/SEAS RO/Sociologia/2023
Ciências Sociais - Sociologia e Antropologia
Coisas que você não deve fazer na Índia:
Usar a mão esquerda para cumprimentar alguém
O que não fazer no Iraque:
Mostrar a sola do sapato para as pessoas
Hábitos brasileiros que você deve esquecer na Bélgica:
Ficar tocando em alguém durante uma conversa
O que não fazer na China:
Desfilar pelas ruas com um belo bronzeado no corpo
Hábito para não ser mantido na França:
Servir bebida alcoólica a si mesma se você for mulher
Coisas que você não deve fazer na Tailândia:
Cumprimentar alguém tocando essa pessoa
Passar a mão na cabeça de uma criança
Hábito a ser evitado na Suécia
Chegar atrasado ou levar um amigo extra a uma festa.
 
(7 costumes brasileiros para NÃO fazer em outros países | Super.
Disponível em: abril.com.br.)
 
A cultura de um povo não é algo construído de um dia para o outro e muito menos algo que possa ser
totalmente abarcado ou definido de forma muito simples e rápida. Na transição para o século XX, o
antropólogo Franz Boas desenvolveu a teoria de que civilização não é um conceito que pode ser
predefinido e aplicado às diferentes organizações sociais. Para ele, o conceito de civilização é relativo.
Nesse contexto, a ideia do culturalismo ou particularismo histórico:
a) Estabelece a tradição como elemento prioritário à conservação da dinâmica social, impedindo o
desgaste provocado pelo progresso.
b) Sustenta que a cultura é definida como um todo integrado, material e imaterial, e deve ser
regulada por uma instituição social rígida: a escola.
c) Serve para analisar as ideias e os valores de cada cultura (ou dentro de uma mesma cultura) para
julgar determinadas práticas como melhores ou piores.
d) Permite um exame detalhado das culturas de grande complexidade e a determinação da coerência
de práticas consideradas “bárbaras” ou irracionais.
e) Compreende que cada cultura tem uma história particular, não determinada. Portanto, para
compreendermos uma cultura é preciso conhecer sua história.
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IBFC - Ag Prof (IAT PR)/IAT PR/Sociólogo/2021
Ciências Sociais - Sociologia e Antropologia
A Antropologia, um estudo do homem, por um bom tempo voltou seus esforços para os territórios
colonizados do Oriente (Índia e China), para a África e a América, com pesquisas de campo, metodologia
empírica, coletando detalhes culturais, materiais linguísticos dessas populações. Após o movimento
iluminista do século XIX, a Antropologia passou a ser estruturada sob o enfoque da Antropologia Física e
da Antropologia Cultural. No século seguinte, surgem novas abordagens dos estudos antropológicos.
Considerando essas novas abordagens da Antropologia, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA
I, fazendo a relação entre elas:
 
COLUNA I
1. Evolucionismo
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2. Culturalismo
3. Funcionalismo
4. Estruturalismo
 
COLUNA II
( ) Essa vertente é baseada, sobretudo, nos trabalhos dos antropólogos Franz Boas e Ruth Benedict, e
considera que as culturas humanas são caracterizadas por processos e constituintes históricos precisos,
para cuja compreensão concorrem as condições ambientais, os fatores psicológicos e os efeitos das
relações históricas sobre cada comunidade.
( ) Essa abordagem foi a plataforma de investigação inicial das ciências sociais e, particularmente, da
Antropologia. Alguns estudiosos contribuíram para a compreensão dessa abordagem, como por exemplo,
Lewis Henry Morgan, Edward Burnett Tylor e James George Frazer, sendo que seus trabalhos
influenciaram o posterior desenvolvimento não só da antropologia, mas também das ciências sociais.
( ) Essa abordagem da Antropologia tem a intenção de analisar o elemento inobservável, ou invisível que
está na base das culturas, que subjaz toda relação entre os indivíduos, os grupos e as instituições
sociais. O pesquisador mais importante nessa abordagem foi o antropólogo Lévi-Strauss.
( ) Essa vertente da Antropologia surgiu com os valiosos trabalhos de Bronislaw Malinowski. Nela, a
relevância está em estudar as culturas isoladamente, sem tomar nenhuma outra por parâmetro
comparativo. Nessa abordagem, o antropólogo deve mergulhar intensamente no convívio, nos hábitos e
costumes de um povo, com observação, escuta, descrição e interpretação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
a) 4, 3, 2, 1
b) 1, 3, 4, 2
c) 3, 4, 2, 1
d) 1, 2, 4, 3
e) 2, 1, 4, 3
Gabarito
1) A 2) E 3) C 4) C 5) C 6) E 7) E
8) A 9) C 10) E 11) A 12) A 13) D 14) B
15) E 16) A 17) C 18) D 19) A 20) A 21) A
22) B 23) Certo 24) D 25) D 26) A 27) C 28) C
29) D 30) A 31) A 32) B 33) A 34) E 35) B
36) C 37) E 38) D 39) C 40) D 41) A 42) E
43) C 44) C 45) Certo 46) Errado 47) E 48) Certo 49) Errado
50) A 51) D 52) C 53) C 54) B 55) B 56) A
57) B 58) D 59) Certo 60) E 61) Certo 62) C 63) E
64) A 65) D 66) D 67) A 68) C 69) B 70) C
71) A 72) A 73) A 74) D 75) B 76) E 77) Errado
78) D 79) B 80) Errado 81) Errado 82) Certo 83) Errado 84) Certo
85) Errado 86) Certo 87) Certo 88) Certo 89) Certo 90) Certo 91) C
92) B 93) A 94) D 95) A 96) A 97) B 98) C
99) C 100) E 101) E 102) Certo 103) E 104) B 105) B
106) B 107) C 108) A 109) B 110) B 111) B 112) B
113) E 114) B 115) D 116) C 117) Certo 118) Errado 119) Certo
120) A 121) B 122) Errado 123) Certo 124) Errado 125) Certo 126) Errado
127) C 128) B 129) B 130) B 131) D 132) C 133) D
134) B 135) A 136) A 137) C 138) D 139) D 140) E
141) B 142) C 143) A 144) A 145) A 146) E 147) B
148) A 149) B 150) B 151) C 152) A 153) B 154) B
155) D 156) B 157) B 158) B 159) B 160) D 161) A
162) A 163) C 164) E 165) Errado 166) Errado 167) A 168) E
169) A 170) A 171) A 172) E 173) C 174) A 175) D
176) Certo 177) Errado 178) Certo 179) Certo 180) Errado 181) Certo 182) Errado
183) D 184) E 185) C 186) Errado 187) Certo 188) A 189) C
190) C 191) E 192) A 193) D 194) E 195) D 196) A
197) C 198) A 199) E 200) E