8 ANO REVISOES

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📚 Português – Resumo Explicativo + Atividades
1. Tipos de Sujeito
O sujeito é o termo da oração sobre o qual se diz algo.
Tipos principais:
Sujeito simples: tem apenas 1 núcleo. Ex: “A professora chegou cedo.”
Sujeito composto: tem 2 ou mais núcleos. Ex: “Ana e Pedro estudam juntos.”
Sujeito oculto (ou elíptico): não está escrito, mas é identificado pelo contexto. Ex: “Fui ao mercado.”
Sujeito indeterminado: não se sabe ou não se quer dizer quem pratica a ação. Ex: “Fala-se muito sobre isso.”
Orações sem sujeito: verbos que indicam fenômenos da natureza ou impessoais. Ex: “Choveu ontem.”
2. Discurso Direto e Indireto
Discurso direto: fala como foi dita, com aspas ou travessão. Ex: Maria disse: “Estou cansada.”
Discurso indireto: fala recontada por outra pessoa. Ex: Maria disse que estava cansada.
3. Crônica
Texto curto, com linguagem simples, sobre fatos do cotidiano. Pode ser humorística, crítica ou reflexiva.
Geralmente publicada em jornais e revistas.
📝 Atividades de Português
1. Identifique o tipo de sujeito nas frases:
a) Os alunos chegaram cedo.
b) Chovia muito ontem.
c) Precisa-se de médicos.
d) Fomos ao parque no domingo.
e) Pedro e Lucas adoram futebol.
2. Reescreva em discurso indireto:
a) João disse: “Eu gosto de chocolate.”
b) Ana falou: “Estou com fome.”
c) Pedro gritou: “Vamos embora!”
3. Classifique como sujeito indeterminado ou oração sem sujeito:
a) Vive-se bem aqui.
b) Há muitos problemas no mundo.
c) Faz cinco anos que moro aqui.
d) Trabalha-se muito nessa empresa.
4. Escreva uma crônica curta com o tema: “Um dia comum que virou especial”
📐 Matemática – Resumo Explicativo + Atividades
1. Valor Numérico de uma Expressão Algébrica
Substituímos as letras por números e resolvemos a expressão. Ex: 2x + 3y com x=2 e y=4 resulta em 16.
2. Grau de um Monômio
É a soma dos expoentes das variáveis. Ex: 3x²y → grau 3.
3. Monômios Semelhantes
Têm mesma parte literal (letras e expoentes iguais). Ex: 2x²y e -5x²y.
4. Adição Algébrica de Monômios
Somamos os coeficientes dos monômios semelhantes. Ex: 3x² + 5x² = 8x².
5. Multiplicação e Divisão de Monômios
Multiplicação: multiplica os coeficientes e soma os expoentes. Ex: (3x²)(2x³) = 6x⁵.
Divisão: divide os coeficientes e subtrai os expoentes. Ex: 6x⁵ ÷ 2x² = 3x³.
6. Polinômio Reduzido
É o polinômio com todos os termos semelhantes já somados. Ex: 3x + 5x - 2 = 8x - 2.
7. Triângulos – Classificação
Quanto aos lados:
- Equilátero: 3 lados iguais
- Isósceles: 2 lados iguais
- Escaleno: 3 lados diferentes
Quanto aos ângulos:
- Acutângulo: todos os ângulos agudos
- Retângulo: um ângulo reto
- Obtusângulo: um ângulo obtuso
8. Quadriláteros – Classificações
- Quadrado: 4 lados e 4 ângulos retos
- Retângulo: lados opostos iguais, 4 ângulos retos
- Losango: 4 lados iguais, sem ângulos retos
- Paralelogramo: lados opostos paralelos e iguais
- Trapézio: só 1 par de lados paralelos
📝 Atividades de Matemática
1. Calcule o valor numérico:
a) 4x + 2y, com x=3 e y=5
b) 3a² - b, com a=2 e b=1
2. Determine o grau:
a) 5x²y³
b) -4xy
c) 9x⁴
3. Identifique os monômios semelhantes:
a) 2xy, -5xy, 3x²y
b) 6a²b, -a²b, a²
4. Adição algébrica:
a) 3x + 7x
b) 4a²b - 2a²b
c) 5xy + 3xy - xy
5. Multiplique e divida:
a) (2x²)(3x³) = 
b) 6x⁵ ÷ 2x² = 
6. Classifique os triângulos:
a) Lados: 5cm, 5cm, 5cm = 
b) Ângulos: 60°, 60°, 60° = 
c) Lados diferentes e ângulo de 120° = 
7. Complete com o tipo de quadrilátero:
a) 4 lados iguais e 4 ângulos retos: __________
b) 1 par de lados paralelos: __________
c) Lados opostos paralelos: __________
INGLÊS
· Comparatives of Superiority (comum e irregular)
· Superlatives
· Variações dos comparativos
· Verbos irregulares
· E um resumo com base no texto da imagem sobre o Cherry Blossom Festival in Japan.
📘 English Grammar Summary – With Portuguese Translations
🔹 1. Comparatives of Superiority
Comparam duas coisas ou pessoas. Em geral:
· Adjetivos curtos (1 sílaba): acrescenta-se -er + than
· tall → taller than (mais alto que)
· fast → faster than (mais rápido que)
· Adjetivos longos (2+ sílabas): usa-se more + adjective + than
· beautiful → more beautiful than (mais bonito que)
· interesting → more interesting than (mais interessante que)
🔹 2. Irregular Comparatives
Alguns adjetivos têm formas irregulares:
	Adjective
	Comparative
	Translation
	good
	better than
	melhor que
	bad
	worse than
	pior que
	far
	farther / further than
	mais distante que
🔹 3. Superlatives
Comparam mais de duas coisas, indicando o grau máximo.
· Adjetivos curtos: the + adjective + -est
· small → the smallest (o menor)
· tall → the tallest (o mais alto)
· Adjetivos longos: the most + adjective
· beautiful → the most beautiful (o mais bonito)
· expensive → the most expensive (o mais caro)
Irregular:
	Adjective
	Superlative
	Translation
	good
	the best
	o melhor
	bad
	the worst
	o pior
	far
	the farthest
	o mais distante
🔹 4. Irregular Verbs – Examples
	Infinitive
	Past Simple
	Past Participle
	Tradução
	go
	went
	gone
	ir
	have
	had
	had
	ter
	be
	was/were
	been
	ser/estar
	eat
	ate
	eaten
	comer
	do
	did
	done
	fazer
🔹 5. Reading: Cherry Blossom Festival in Japan – Summary
Main idea:
The Cherry Blossom Festival (Hanami) is a traditional and very popular spring celebration in Japan. People gather to admire the cherry blossoms (Sakura), especially in famous places like:
· Hirosaki Castle Park
· Ueno Park, Tokyo
· Philosopher’s Path, Kyoto
· Mount Yoshino, Nara
🌸 Every spring, millions of people go to parks to enjoy the flowers, have picnics, and take pictures.
Vocabulary:
· Blossom = flor / florescer
· Sakura = cerejeira japonesa
· Hanami = ver flores / contemplar as flores
· Picnic = piquenique
· Temple = templo
· Mount = monte
📝 Sample Exercises (Atividades)
1. Complete the sentence using a comparative:
Tokyo is ______ (big) than Kyoto.
 (Tóquio é maior do que Quioto.)
2. Write the superlative form:
Mount Yoshino is _______ (beautiful) place in Nara.
(O Monte Yoshino é o lugar mais bonito de Nara.)
3. Translate to Portuguese:
· Hanami is the tradition of watching cherry blossoms.
4. Choose the correct verb form (Irregular verbs):
Yesterday I (go / went / gone) to Ueno Park.
→ went
🧬 Ciências – Resumo: Reino Animalia
O Reino Animalia (ou Reino dos Animais) é formado por seres vivos eucariontes, multicelulares e heterotróficos, ou seja, não produzem seu próprio alimento e se alimentam de outros seres vivos.
🔹 Características gerais:
· São eucariontes: possuem núcleo definido na célula.
· São multicelulares: formados por muitas células.
· São heterotróficos: se alimentam de matéria orgânica (outros seres).
· A maioria apresenta capacidade de locomoção.
· Possuem sistema nervoso e sensorial (na maioria dos grupos).
· Se reproduzem, em geral, de forma sexuada, com algumas exceções.
🔹 Classificação do Reino Animalia
O reino é dividido em dois grandes grupos:
✅ 1. Invertebrados
· Animais que não possuem coluna vertebral.
· São a maioria dos animais existentes.
· Exemplos de filos:
· Poríferos (ex: esponjas-do-mar)
· Cnidários (ex: águas-vivas, corais)
· Platelmintos (ex: planárias, tênias)
· Nematódeos (ex: lombrigas)
· Moluscos (ex: polvo, lula, caramujo)
· Anelídeos (ex: minhocas, sanguessugas)
· Artrópodes (ex: insetos, aranhas, crustáceos)
· Equinodermos (ex: estrelas-do-mar, ouriços)
✅ 2. Vertebrados
· Animais que possuem coluna vertebral e crânio.
· Dividem-se em 5 grupos principais:
· Peixes (ex: sardinha, tubarão)
· Anfíbios (ex: sapo, rã)
· Répteis (ex: cobra, jacaré, tartaruga)
· Aves (ex: galinha, arara, pinguim)
· Mamíferos (ex: ser humano, leão, baleia)
🔹 Curiosidades:
· Os invertebrados representam cerca de 95% de todas as espécies animais.
· Mamíferos são os únicos que possuem glândulas mamárias (produzem leite).
· Algumas aves não voam, como o pinguim e o ema.
🧪 Atividades – Reino Animal (Invertebrados e Vertebrados)
✍️ Instruções: Responda no caderno com atenção. Capriche nas respostas e revise com seu material.
🔹 1. Complete as frases com o nome do filo correto:
a) Os __________ possuem corpo cheio de porose vivem fixos em ambientes aquáticos.
b) Os __________ têm tentáculos com células urticantes chamadas cnidócitos.
c) Os __________ possuem corpo segmentado como as minhocas.
d) O filo __________ inclui animais com exoesqueleto e patas articuladas.
e) As __________ têm o corpo coberto por penas e são capazes de voar.
f) Os __________ são vertebrados que vivem parte da vida na água e parte na terra.
🔹 2. Associe as colunas (ligue o animal ao seu filo):
A) Estrela-do-mar
B) Lula
C) Esponja
D) Tênia
E) Aranha
F) Minhoca
( ) Porifera
( ) Mollusca
( ) Platyhelminthes
( ) Arthropoda
( ) Annelida
( ) Echinodermata
🔹 3. Questões de múltipla escolha:
1. Qual das alternativas apresenta apenas vertebrados?
a) Esponja, lula, polvo
b) Rato, jacaré, peixe
c) Minhoca, estrela-do-mar, água-viva
d) Inseto, pássaro, aranha
2. Qual filo é conhecido por ter exoesqueleto de quitina e apêndices articulados?
a) Mollusca
b) Echinodermata
c) Arthropoda
d) Annelida
3. Os animais que respiram por brânquias e vivem em meio aquático são:
a) Anfíbios
b) Répteis
c) Mamíferos
d) Peixes
🔹 4. Responda com suas palavras:
a) Qual a principal diferença entre animais invertebrados e vertebrados?
b) Cite dois exemplos de invertebrados que podem ser encontrados no fundo do mar.
c) Qual é a função das penas nas aves?
d) Por que os anfíbios dependem da água para se reproduzir?
🌎 Geografia – Resumo: Economia e Geopolítica Mundial
🇺🇸 1. EUA – Potência Econômica
Os Estados Unidos são uma das maiores potências econômicas do mundo, com destaque em:
· PIB elevado: maior economia do planeta por muitos anos.
· Tecnologia e inovação: líderes em áreas como informática, biotecnologia, inteligência artificial.
· Indústrias diversificadas: automobilística, aeroespacial, farmacêutica, militar, alimentícia.
· Agronegócio altamente mecanizado, com exportações de soja, milho, trigo e carne.
· Empresas multinacionais: como Apple, Google, Microsoft, Coca-Cola, McDonald’s.
· Setor terciário forte: destaque para bancos, tecnologia, serviços de saúde e educação privada.
🗽 2. “American Way of Life” (Estilo de vida americano)
É o modelo de vida baseado no consumo, individualismo e liberdade econômica, que se espalhou pelo mundo como símbolo do capitalismo.
· Influência da publicidade e do cinema.
· Valorização de carros, fast food, casas grandes e eletrodomésticos.
· Cultura de consumo vista como sinônimo de sucesso e felicidade.
🌐 3. O papel dos EUA na Geopolítica Atual
Os Estados Unidos ainda são atores centrais na política global:
· Membro da OTAN (aliança militar com Europa e Canadá).
· Presença militar em diversos continentes.
· Participam de conflitos internacionais, como no Oriente Médio e na Ucrânia.
· Defendem seus interesses por meio da diplomacia, comércio, tecnologia e força militar.
· Mantêm influência em organismos internacionais como ONU, FMI e Banco Mundial.
🌍 4. BRICS
Grupo formado por cinco países emergentes: Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul.
· Visam fortalecer a cooperação econômica e política entre si.
· Têm grande população, área territorial e recursos naturais.
· Querem reduzir a dependência de países desenvolvidos e ter mais voz no cenário mundial.
🇪🇺 5. União Europeia (UE)
Bloco político e econômico com 27 países do continente europeu.
· Criada para promover integração econômica, paz e circulação de pessoas e mercadorias.
· Possui moeda comum (euro) usada por parte dos membros.
· Enfrenta desafios como o Brexit (saída do Reino Unido), imigração e crise energética.
· Representa uma potência econômica e comercial mundial.
🌎 6. Blocos Econômicos no Território Americano
A América possui diversos blocos econômicos com objetivos de facilitar o comércio entre países:
🔹 USMCA (ex-NAFTA)
· Estados Unidos, Canadá e México.
· Acordo de livre comércio da América do Norte.
· Facilita trocas comerciais e investimentos entre os 3 países.
🔹 MERCOSUL
· Brasil, Argentina, Paraguai, Uruguai, Bolívia (em processo).
· Criado para integrar a economia da América do Sul.
· Possui tarifa externa comum e livre comércio interno.
🔹 SICA (América Central)
· Integração de países da América Central (como Guatemala, Honduras, Nicarágua).
· Busca fortalecimento econômico, social e ambiental.
🔹 CARICOM
· Comunidade do Caribe.
· Cooperação entre países insulares como Jamaica, Barbados e Trinidad e Tobago.
Claro! Aqui estão atividades prontas sobre o conteúdo de Economia e Geopolítica Mundial, com perguntas objetivas e discursivas, ideais para copiar e colar no Word:
📘 Atividades – Geografia: Economia e Geopolítica Mundial
🧠 1. Complete as frases com as palavras corretas:
a) Os __________ são líderes mundiais em tecnologia, inovação e possuem um dos maiores PIBs do mundo.
b) O "American Way of Life" valoriza o consumo, o individualismo e a __________ econômica.
c) O grupo BRICS é formado por cinco países: Brasil, Rússia, Índia, China e __________.
d) A __________ é o bloco econômico formado por 27 países da Europa e tem o euro como moeda comum para alguns membros.
e) O __________ é o novo nome do antigo NAFTA, acordo entre EUA, Canadá e México.
✅ 2. Marque a alternativa correta:
1) Qual das alternativas explica corretamente o objetivo dos BRICS?
a) Criar uma moeda única entre os países-membros.
b) Expandir o uso do dólar em seus países.
c) Fortalecer a cooperação entre países emergentes.
d) Unificar seus governos em uma federação.
2) Qual é uma característica do “American Way of Life”?
a) Igualdade social por meio da distribuição de renda.
b) Valorização da vida no campo e agricultura orgânica.
c) Estilo de vida baseado no consumo e na liberdade econômica.
d) Isolamento político e cultural em relação ao mundo.
3) O que é o MERCOSUL?
a) Um bloco militar de países sul-americanos.
b) Um tratado ambiental assinado por países tropicais.
c) Um bloco econômico da América do Sul.
d) Um grupo de países europeus em crise.
🗣️ 3. Responda com suas palavras:
a) Por que os Estados Unidos são considerados uma potência econômica mundial?
b) Qual é o papel dos EUA na geopolítica global atualmente?
c) O que motivou a criação da União Europeia? Cite um desafio enfrentado por ela atualmente.
🧩 4. Ligue as colunas:
(1) USMCA
(2) CARICOM
(3) SICA
(4) MERCOSUL
a. ( ) Integração de países da América Central.
b. ( ) Acordo comercial entre EUA, Canadá e México.
c. ( ) Comunidade do Caribe.
d. ( ) Bloco econômico da América do Sul.
✍️ 5. Produção de texto (atividade extra):
Imagine que você foi convidado para explicar a importância dos blocos econômicos para um colega. Escreva um pequeno texto (5 a 10 linhas) explicando por que países se unem em blocos econômicos e quais vantagens isso traz.
🏃‍♀️ Educação Física – Resumo: Dança de Salão e Esportes de Campo e Taco
💃 Dança de Salão
A Dança de Salão é uma forma de expressão corporal realizada em pares, geralmente com ritmos musicais variados. Ela pode ser praticada por lazer, arte ou competição.
Principais características:
· É uma atividade física rítmica e social.
· Melhora o condicionamento físico, equilíbrio, postura e coordenação motora.
· Exige parceria, sintonia e respeito entre os dançarinos.
· Pode incluir ritmos como: samba de gafieira, forró, tango, salsa, valsa e outros.
· A condução da dança é feita geralmente por um dos pares, respeitando os movimentos do outro.
⚾ Esportes de Campo e Taco
São esportes que envolvem duas equipes e utilizam campo aberto, taco (bastão) e bola. Um time arremessa e defende, e o outro rebate e corre.
Exemplos:
· Beisebol
· Softbol
· Críquete
· Bets (jogo popular no Brasil)
Características comuns:
· Divisão em equipes de ataque e defesa.
· O time de ataque tenta rebater a bola e correr bases ou pontos.
· O time de defesa tenta eliminar os rebatedores.
· Exigem habilidades como coordenação motora, estratégia, trabalho em equipe, agilidade e precisão.
📝 Atividades – Educação Física
✅ 1. Complete as frases com as palavras corretas:
a) A dança de salão é praticada em _______ e envolve ritmos variados.
b) O jogo de bets é um exemplo de esporte de _______ e _______.c) A dança de salão desenvolve o equilíbrio, a coordenação e o _______.
d) Nos esportes de campo e taco, um time _______ e o outro defende.
e) O _______ é um esporte muito famoso nos Estados Unidos e faz parte dos esportes de campo e taco.
🔄 2. Ligue as colunas corretamente:
(1) Forró
(2) Beisebol
(3) Valsa
(4) Bets
(5) Tango
a. ( ) Dança de salão de origem brasileira e animada.
b. ( ) Esporte com bastão e bola, praticado em campos abertos.
c. ( ) Jogo popular no Brasil, com tacos e bola.
d. ( ) Dança elegante, tradicional em bailes.
e. ( ) Dança de origem argentina, com movimentos intensos.
🧠 3. Marque a alternativa correta:
1) Qual é uma característica da dança de salão?
a) É praticada individualmente e sem música.
b) Sempre é usada em esportes olímpicos.
c) É dançada em pares, com ritmos variados.
d) Não exige esforço físico.
2) Qual é o objetivo dos esportes de campo e taco?
a) Marcar gols com os pés.
b) Rebater a bola e correr para marcar pontos.
c) Dançar em equipe para vencer.
d) Subir obstáculos no menor tempo possível.
🗣️ 4. Responda com suas palavras:
a) Quais benefícios a dança de salão pode trazer para o corpo e mente?
b) Por que os esportes de campo e taco são considerados coletivos?
c) Você já participou de algum desses esportes ou danças? Como foi?
🎨 Arte – Resumo: Inter-relações Artísticas
🔁 Inter-relações entre Linguagens Artísticas
Na arte contemporânea, é muito comum que diferentes linguagens artísticas se misturem em uma única obra. Isso é chamado de inter-relação artística.
· Exemplo: uma performance que une dança, teatro, música e artes visuais.
· As linguagens artísticas (como música, pintura, teatro, dança, escultura, cinema) não atuam isoladamente, mas dialogam entre si.
👥 Interação com o Público e o Ambiente
· Muitas obras não ficam apenas expostas: elas chamam o público a participar.
· Exemplo: instalações interativas, espetáculos de rua, exposições com som e movimento.
· A arte pode acontecer em praças, parques, escolas, ruas, museus, etc.
· Essa interação permite que o público sinta, toque, participe ou mude a obra.
🧵 Materiais, Suportes e Processos Criativos
· A arte pode ser feita com qualquer material: tinta, papel, argila, madeira, tecidos, lixo reciclado, som, corpo humano etc.
· Suporte é a base onde a arte é feita (papel, tela, parede, palco, o próprio corpo).
· O processo criativo envolve a imaginação, planejamento, pesquisa, experimentação e expressão.
🎵 Expressão Musical
A música é uma linguagem artística que usa sons, ritmos e silêncios para expressar ideias, sentimentos e histórias.
· Pode ser feita com instrumentos musicais, voz ou objetos sonoros.
· Está presente em shows, filmes, espetáculos, músicas populares e tradicionais.
· Pode interagir com outras linguagens: dança, teatro, cinema, artes visuais.
📝 Atividades – Arte: Inter-relações Artísticas
✅ 1. Complete as frases com as palavras corretas:
a) A união de diferentes linguagens em uma mesma obra é chamada de ________________________.
b) Quando o público participa ou interage com a obra, há uma ________________________ com ele.
c) A música se expressa por meio de ________________________, ritmos e silêncios.
d) O papel, a tela ou o palco são exemplos de ________________________ usados na arte.
e) O processo de criação artística envolve pesquisa, planejamento e ________________________.
🔄 2. Relacione as colunas:
(1) Suporte
(2) Expressão musical
(3) Arte interativa
(4) Inter-relação artística
(5) Processo criativo
a. ( ) Quando o público participa da obra.
b. ( ) Uso da voz ou instrumentos para criar arte com som.
c. ( ) A base onde a obra é criada.
d. ( ) Planejamento, experimentação e criação de uma obra.
e. ( ) Mistura de linguagens como música, dança e teatro numa mesma obra.
🧠 3. Marque a alternativa correta:
1) Qual das opções abaixo é um exemplo de inter-relação artística?
a) Uma pintura feita apenas com tinta a óleo.
b) Um filme com trilha sonora, atuação e efeitos visuais.
c) Uma escultura clássica de mármore.
d) Um livro de matemática.
2) O que é um suporte artístico?
a) Um instrumento musical.
b) Um público que aplaude.
c) A base onde a arte é feita.
d) Uma regra da arte.
🗣️ 4. Responda com suas palavras:
a) O que você entende por "interação entre arte e público"?
b) Quais materiais diferentes podem ser usados para criar arte além de tinta e papel?
c) Você já participou de alguma obra ou atividade artística em que pudesse interagir? Conte como foi.
✍️ 5. Atividade extra (expressão visual e escrita):
Desenhe ou descreva uma obra que misture música, teatro e artes visuais. Pode ser uma cena de um espetáculo, uma apresentação ou uma ideia que você teve.
✝️ Ensino Religioso – Resumo: Religiões no Brasil e o Catolicismo Romano
🇧🇷 Religiões no Brasil e sua Distribuição
O Brasil é um país religiosamente diverso, com liberdade religiosa garantida por lei. As principais religiões são:
· Catolicismo Romano – maioria da população.
· Protestantismo (evangélicos) – igrejas pentecostais, batistas, presbiterianas, entre outras.
· Espiritismo – baseado nos ensinamentos de Allan Kardec.
· Religiões de matriz africana – como o candomblé e a umbanda.
· Outras crenças – como budismo, judaísmo, islamismo e também pessoas sem religião.
✝️ Catolicismo Romano
O Catolicismo Romano é a religião com o maior número de fiéis no Brasil. Ele tem como líder mundial o Papa, que vive no Vaticano.
Características principais:
· Crê em Jesus Cristo como Salvador.
· Valoriza os sacramentos (batismo, eucaristia, crisma etc.).
· Tem os evangelhos e a Bíblia como textos sagrados.
· Os lugares de culto são as igrejas.
· Os católicos seguem o Papa, considerado sucessor de Pedro.
👑 O Papa e o Conclave
· O Papa é o líder máximo da Igreja Católica.
· Quando um Papa morre ou renuncia, é realizado o Conclave, uma reunião de cardeais no Vaticano para eleger um novo Papa.
· O Papa tem papel religioso e simbólico mundial, pregando a paz, justiça e solidariedade.
📖 Fonte de Autoridade Católica
· A principal fonte de autoridade na Igreja Católica é a Bíblia, especialmente os evangelhos.
· A Tradição da Igreja e os ensinamentos do Magistério (Papa e bispos) também são autoridades reconhecidas.
· O Catecismo da Igreja Católica reúne os principais ensinamentos e orientações da fé católica.
🕊️ Religião Protestante
· Surgiu no século XVI com a Reforma Protestante, liderada por Martinho Lutero.
· Rejeita a autoridade do Papa e valoriza a leitura individual da Bíblia.
· Crê apenas em Jesus Cristo como Salvador, sem veneração a santos.
· Possui várias denominações: batistas, luteranos, presbiterianos, metodistas, pentecostais etc.
· Os cultos são feitos com orações, louvores e estudo da Bíblia.
✨ Espiritismo
· Fundado por Allan Kardec no século XIX, na França.
· Crê na reencarnação, na comunicação com os espíritos e no progresso espiritual.
· Valoriza o amor ao próximo, a caridade e o estudo moral.
· A obra central é o Livro dos Espíritos.
· Não há templos fixos; as reuniões ocorrem em centros espíritas.
📝 Atividades – Ensino Religioso
✅ 1. Complete com as palavras corretas:
a) O _______ é o líder máximo da Igreja Católica.
b) O _______ é a reunião dos cardeais para eleger um novo Papa.
c) O Livro dos Espíritos é a obra base do _______.
d) A Reforma Protestante foi iniciada por _______ Lutero.
e) No Brasil, a religião com maior número de fiéis é o _______ _______.
🔄 2. Relacione as colunas:
(1) Espiritismo
(2) Catolicismo Romano
(3) Conclave
(4) Reforma Protestante
(5) Religiões do Brasil
a. ( ) Momento em que é escolhido um novo Papa.
b. ( ) Movimento iniciado por Lutero no século XVI.
c. ( ) Religião baseada na comunicação com os espíritos.
d. ( ) A maioria da população brasileira segue essa religião.
e. ( ) Diversidade religiosa em um país de liberdade de crença.
🧠 3. Marque a alternativa correta:
1) O que acontece durante o conclave?
a) Um debate sobre religiões no Brasil.
b) Um encontro de jovens católicos.
c) A eleição de um novo Papa.
d) Um festival religioso africano.
2) Qual é a principalfonte de autoridade para os católicos?
a) O Alcorão.
b) A Bíblia e os ensinamentos do Papa.
c) Os livros de Allan Kardec.
d) A tradição indígena brasileira.
🗣️ 4. Responda com suas palavras:
a) Qual é a importância do Papa para os católicos?
b) Em que o espiritismo é diferente do catolicismo e do protestantismo?
c) Por que o Brasil é considerado um país religiosamente diverso?
✍️ 5. Atividade de reflexão (extra):
Você conhece pessoas que seguem religiões diferentes? Como podemos respeitar a diversidade religiosa na escola e na sociedade?