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24/10/2025, 19:37 Lista de exercícios Conteúdo T Sair Questão 1 de 10 Você acertou 5 de 10 questões 1 2 3 4 5 Verifique o seu desempenho e continue treinando! Você pode refazer o exercício quantas vezes quiser. 6 7 8 9 10 Verificar Desempenho Corretas (5) Incorretas (5) Em branco (0) 1 Marcar para revisão A BNCC é um documento norteador para a formulação dos currículos da educação brasileira, entretanto, esse ponto de vista é uma imensa controvérsia para alguns especialistas. Há uma crítica quanto ao fato de a BNCC seguir uma matriz de currículo por competências. Assinale a alternativa que diz respeito à crítica à adoção desse modelo. conceito de competência, adotado pela BNCC, marca a discussão pedagógica e social A das últimas décadas e pode ser inferido no texto da LDB, especialmente quando se estabelecem as finalidades gerais do ensino fundamental e do ensino médio. A BNCC é a indicação clara do que os alunos devem 'saber' considerando a constituição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores e, sobretudo, do que devem 'saber fazer' considerando a mobilização desses conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana e do mundo do trabalho. A explicitação das competências oferece referências para o fortalecimento de ações que c assegurem as aprendizagens essenciais definidas na BNCC. A adoção da escola integral é mais importante que a escola de tempo integral, o que pode D promover o desenvolvimento de mais competências. A BNCC, quando assume uma posição mais próxima do atendimento ao mercado de E trabalho, focada em mecanismos de gestão, acaba por limitar a formação do sujeito à sua dimensão econômica. X Resposta incorreta Opa! A alternativa correta é a letra E. Confira o gabarito comentado! Gabarito Comentado A crítica à adoção do modelo de currículo por competências pela BNCC, conforme expresso na alternativa reside no fato de que, ao se aproximar do atendimento às demandas do mercado de trabalho e focar em mecanismos de gestão, a BNCC pode acabar limitando a formação do indivíduo à sua dimensão econômica. Isso significa que a formação educacional pode se tornar excessivamente voltada para a preparação para mercado de trabalho, em detrimento de outros aspectos importantes da formação humana. A crítica sugere que a educação deve garantir o acesso a conhecimentos socialmente construídos, e não apenas aqueles que são imediatamente aplicáveis no contexto do trabalho. 1/824/10/2025, 19:37 2 Marcar para revisão (IDHTEC 2019 Professor) currículo escolar se apresenta como elemento central do projeto pedagógico, por isso, é preciso considerar em sua construção a complexidade dos saberes e das diferentes áreas presentes no contexto atual. Nesse sentido, pensar a organização do currículo escolar implica: Construir um currículo que prevaleça a hierarquia das disciplinas, uma vez que facilitará o A processo de ensino. Dar ênfase aos conceitos em detrimento das habilidades e competências. Desenvolver práticas que priorizem as disciplinas de primeira grandeza, como linguagens c e matemática. D Refletir sobre a neutralidade inerente ao processo de construção da proposta da escola. Construir uma proposta fundamentada na interdisciplinaridade e na contextualização de E modo a assegurar um maior diálogo entre as áreas do saber. Resposta correta Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira gabarito comentado! Gabarito Comentado A alternativa correta é a A organização do currículo escolar deve ser pensada de maneira a promover a interdisciplinaridade e a contextualização, garantindo assim um maior diálogo entre as diferentes áreas do saber. Isso significa que o currículo deve ser construído de forma a integrar os diferentes campos de conhecimento, permitindo que os alunos compreendam a complexidade e a inter-relação dos saberes. Além disso, a contextualização permite que os conteúdos sejam ensinados de maneira relevante e significativa para os alunos, relacionando- os com o seu contexto social, cultural e pessoal. Portanto, a organização do currículo escolar é um processo dinâmico e complexo, que deve ser constantemente avaliado e aprimorado para garantir a qualidade da educação. 3 Marcar para revisão Leia as duas afirmativas a seguir: I. Em termos formais, a política curricular diz respeito ao conjunto de leis e regulamentações que versam sobre o que deve ser ensinado nas escolas. II. A política curricular precisa ser entendida como sendo toda decisão ou todo condicionamento dos conteúdos e do desenvolvimento do currículo a partir das instâncias em que essas políticas acontecerão. Sobre as afirmativas acima é correto afirmar que: A As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. As duas são verdadeiras, mas não estão relacionadas. c A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira. 2/824/10/2025, 19:37 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/68fbff95c70103d0e8f2a2de/gabarito/ D A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa. E As duas são falsas e não estão relacionadas. Resposta correta Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o gabarito comentado! Gabarito Comentado A política curricular deve ser fruto de uma prática social, objetivada por leis e regulamentações, representando o agir e o pensar daqueles que estão envolvidos na sua formulação e na sua execução. 4 Marcar para revisão Analise as afirmações a seguir: I. Em relação ao ensino ministrado em todas as escolas do país, pluralismo de ideias, gestão democrática, valorização da experiência extraescolar, consideração da diversidade étnico-racial, vinculação educação-trabalho-práticas sociais são princípios previstos da LDB 9394/1996. II. Segundo a Constituição Federal de 1988, o Plano Nacional de Educação tem o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações integradas dos poderes públicos. III. A determinação de um currículo nacional único se dá pelo fato de os professores sentirem necessidade de ter uma base comum curricular para preparar suas aulas. IV. A formação para o trabalho e para a cidadania e a promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do país são diretrizes previstas no Plano Nacional de Educação. Está correto o que se afirma em: A le II. III e IV. e IV. D I, e IV. E I, e III. Resposta correta Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o gabarito comentado! Gabarito Comentado Na Lei de Diretrizes da Educação Nacional, os princípios que regem os processos educacionais dizem respeito à igualdade, à liberdade, ao pluralismo de ideias, à gratuidade, à valorização profissional, à gestão democrática, à qualidade de ensino, à valorização dos saberes práticos. A determinação de um currículo nacional único não se dá por uma demanda dos professores, pois não há a necessidade de diretrizes rígidas para a preparação das aulas; 3/824/10/2025, 19:37 mas sim para que se tenha diretrizes nacionais e para que os sistemas e escolas possam elaborar seus currículos de forma democrática. 5 Marcar para revisão Sobre as diretrizes gerais do Plano Nacional de Educação (2014-2024), assinale a alternativa correta. A Meta 2 trata especificamente da elaboração de proposta de aprendizagem por A competência destinada ao ensino médio. Uma das estratégias da Meta 2 diz respeito à erradicação do analfabetismo, bem como à superação de desigualdades educacionais. A Meta 3 tem duas de suas estratégias voltadas para a elaboração de uma base nacional comum curricular do ensino médio. D A valorização dos profissionais da educação não faz parte das diretrizes do PNE. A qualidade da educação básica é amplamente abordada nas estratégias da Meta 2, bem E como a criação de um currículo único em âmbito nacional. X Resposta incorreta A alternativa correta é a letra C. Confira o gabarito comentado! Gabarito Comentado As Metas 2 e 3 do Plano Nacional de Educação (PNE) são voltadas para a elaboração de uma base nacional comum curricular. No entanto, a Meta 2 é direcionada para o ensino fundamental, enquanto a Meta 3 é voltada para o ensino médio. Além disso, a erradicação do analfabetismo e a superação de desigualdades educacionais são duas das dez diretrizes do PNE, que também inclui a valorização dos profissionais da educação. Portanto, a alternativa correta é a C, que afirma que a Meta 3 tem duas de suas estratégias voltadas para a elaboração de uma base nacional comum curricular do ensino médio. 6 Marcar para revisão De acordo com esse teórico, o educador libertador é aquele que articula o processo educativo de forma crítica, fazendo com que seus ensinamentos e seu testemunho de vida ajudem o educando no encontro consigo mesmo. Estamos falando de: A Paulo Freire. Emilia Ferreiro. c Darcy Ribeiro. 4/824/10/2025, 19:37 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/68fbf95c70103d0e8f2a2de/gabarito/ D Ira Shor. E Rossieli Soares. Resposta correta Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o gabarito comentado! Gabarito Comentado A alternativa correta é Paulo Freire. Ele defendia que o educador deve ser um mediador no processo de ensino-aprendizagem, evitando a chamada "educação bancária", onde o aluno é apenas um receptor passivo de informações. Mesmo em aulas tradicionais, o educador libertador, segundo Freire, deve considerar os saberes dos alunos e desenvolver o pensamento crítico. Em contraste, Emilia Ferreiro é uma educadora focada no letramento, Darcy Ribeiro foi um político e antropólogo que teve um papel importante na implantação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e das escolas de educação integral no Rio de Janeiro, e Rossieli Soares é o ministro da Educação que assina a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino fundamental. Embora todos tenham papéis importantes na educação, nenhum deles se encaixa na descrição do "educador libertador" como Paulo Freire. 7 Marcar para revisão Sobre a relação entre educação e desenvolvimento econômico, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Em documento publicado em 2018, o Banco Mundial afirma que a educação e o aumento de renda estão estreitamente relacionados, uma vez que a educação permite aumentar o desempenho dos trabalhadores e, dessa forma, torna-os mais produtivos. PORQUE II. O capital humano impulsiona o desenvolvimento econômico, pois melhora a capacidade de absorver e se adaptar a novas tecnologias, gerando crescimento a curto e médio prazo, além de estimular avanços tecnológicos, gerando crescimento a longo prazo. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: As asserções e são proposições verdadeiras, mas são conceitos que não se A relacionam. As asserções e são proposições verdadeiras e se relacionam. A asserção lé uma proposição verdadeira, e a é uma proposição falsa. D A asserção é uma proposição falsa, e a é uma proposição verdadeira. E As asserções e são proposições falsas. X Resposta incorreta A alternativa correta é a letra B. Confira o gabarito comentado! Gabarito Comentado Banco Mundial, em seu documento de 2018, estabelece uma relação direta entre educação e aumento de renda, argumentando que a educação melhora desempenho dos trabalhadores, tornando-os mais produtivos. Isso está alinhado com a ideia de que o capital humano que é aprimorado pela educação impulsiona desenvolvimento econômico. O 5/824/10/2025, 19:37 capital humano, ao melhorar a capacidade de absorver e se adaptar a novas tecnologias, gera crescimento econômico a curto e médio prazo e estimula avanços tecnológicos, contribuindo para o crescimento a longo prazo. Portanto, as asserções e são proposições verdadeiras e estão inter-relacionadas, o que justifica a alternativa como a correta. 8 Marcar para revisão Considerando as críticas sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), podemos afirmar que ela propõe: I. Ênfase na regulação e no controle do sistema educacional, do trabalho dos professores e das escolas, contribuindo, paradoxalmente, para secundarizar e/ou desqualificar o trabalho docente e para responsabilizar os professores pelo desempenho dos estudantes. II. Entendimento extenso em termos de conteúdo, visto como currículo base nacional, com relação de conteúdos mínimos prescritivos (competências e habilidades). III. Avaliação considerando resultados regionais e, dessa forma, desconfigurando modelo centralizador para análise dos resultados obtidos pelos estudantes nas provas nacionais. IV. Enfoque curricular tecnicista, centrado em objetivos de aprendizagem e aferição de aprendizagens baseadas em competências. Estão corretas as seguintes afirmativas: A I, e III. I, II, III e IV. c II, III e IV. D e III. E I, e IV. X Resposta incorreta Opa! A alternativa correta é a letra E. Confira o gabarito comentado! Gabarito Comentado As críticas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apontam para uma política de centralização curricular, com ênfase no controle do sistema educacional. Isso pode levar à secundarização e/ou desqualificação do trabalho docente, uma vez que os professores são responsabilizados pelo desempenho dos alunos. Além disso, a BNCC é vista como um currículo base nacional com uma extensa lista de conteúdos mínimos prescritivos (competências e habilidades), o que indica um enfoque curricular tecnicista. No entanto, a BNCC não considera resultados regionais em suas avaliações, mantendo um modelo centralizador para análise dos resultados obtidos pelos estudantes nas provas nacionais. Portanto, as afirmativas I, e IV estão corretas. 9 Marcar para revisão Sobre as afirmativas abaixo, quais delas traduzem críticas à BNCC? Proposta liberal que promoverá o desenvolvimento da sociedade. Prescrição de ideias inovadoras para a mudança qualitativa da educação. III Política setorial de currículo para as escolas. IV Política de centralização curricular, alicerçada em avaliação de larga escala que promove o ranqueamento na educação. 6/824/10/2025, 19:37 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/68fbff95c70103d0e8f2a2de/gabarito Assinale a resposta correta: A III. e IV. c III e IV. D IV. E II. X Resposta incorreta Opa! A alternativa correta é a letra D. Confira o gabarito comentado! Gabarito Comentado A alternativa correta é a IV, que apresenta uma crítica à BNCC. A crítica se baseia na ideia de que a BNCC representa uma política de centralização curricular, fundamentada em avaliações de larga escala que promovem o ranqueamento na educação. Isso é visto como problemático por alguns movimentos em prol do direito à educação, pois acreditam que essa abordagem desconsidera a riqueza do processo de aprendizagem e se baseia em princípios de competição e mercantilização, características de uma perspectiva neoliberal. Portanto, a alternativa IV é a única que expressa uma crítica à BNCC. 10 Marcar para revisão De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em dezembro de 2017 pelo Ministério da Educação, assinale a alternativa incorreta. A contribuição mais significativa da BNCC é substituir os currículos das disciplinas A escolares das redes públicas federal, estaduais e municipais, uma vez que determina o que deve ser ensinado em cada escola. A BNCC determina os conhecimentos e as competências que os estudantes devem desenvolver ao longo da escolaridade, orientada por princípios éticos, políticos e estéticos. Fruto de amplo debate com diferentes atores do campo educacional e com a sociedade brasileira, a BNCC tem a finalidade de contribuir para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. A BNCC é um documento de referência, mas de caráter normativo, que define o conjunto D de aprendizagens essenciais que todos os alunos brasileiros devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação básica. Uma das finalidades da BNCC é contribuir para a superação da fragmentação das E políticas educacionais e para o fortalecimento do regime de colaboração entre as três esferas de governo. 7/824/10/2025, 19:37 estacio.saladeavaliacoes.com.br/exercicio/68fbf95c70103d0e8f2a2de/gabarito/ Resposta correta Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira gabarito comentado! Gabarito Comentado A alternativa A está incorreta porque a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) não substitui os currículos das disciplinas escolares das redes públicas federal, estaduais e municipais. A BNCC é um documento normativo que estabelece as diretrizes para o que deve ser ensinado em cada etapa da educação básica. No entanto, a elaboração do currículo das disciplinas, que deve estar alinhado com as diretrizes da BNCC, é responsabilidade dos sistemas e das escolas. Portanto, a BNCC não determina o que deve ser ensinado em cada escola, mas sim fornece um referencial comum para a elaboração dos currículos. 8/8