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Prática 1 - - Transtornos Funcionais Específicos de Aprendizagem
4 pág.

Psicopedagogia Instituto Euvaldo LodiInstituto Euvaldo Lodi

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Intervenção Dislexia tratamento ser um de Métodos utilizados para Os de reeducação. devem Identificados Jogos atividades Kidicas são recomendados. A deve ser A intervenção deve multiprofissional . considerar as do aluno. Tratamentos ser adaptados necessidades do Diagnóstico Dificuldades de Aprendizagem importante a hipótese de outros fatores de aprendizagem. do diagnóstico. As podem ser A deve por fatores ser A inclusão dave ser promovida A A realidade para é educadores essencial para diagnóstico. educadores Aspectos Legais terapeutos. A politica educacional deve as diferenças Fatores Cognitivos A qualidade da escola é Altas Habilidades fundamental para o Componentes cognitivos devem aprendizado. Superdotação envolve estar interligados para A relação adaptação contexto deve ser valorizada sociocultural. . A maturidade orgânica É influencia o processo de Os educandos nas decisões prejudicar sobre seu potencial. . Ambiente social físico é desenvolvimento. A sociedade deve aprender a crucial para aprendizado. lidar com essas Input, cognição, output habilidades. . potencial deve ser ativado em contextos

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