MAPA - PED - PRÁTICA PEDAGÓGICA EDUCAÇÃO MAKER - 54_2025 A cultura maker, em uma perspectiva interdisciplinar, representa um movimento inovador que transce

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A cultura maker, em uma perspectiva interdisciplinar, representa um movimento inovador que 
transcende as barreiras tradicionais entre disciplinas acadêmicas. Ela valoriza a criatividade, o 
espírito empreendedor e a colaboração, estimulando os indivíduos a projetar, criar e fabricar 
objetos do mundo real. Nesse contexto, a cultura maker se torna uma força impulsionadora nas 
práticas pedagógicas da sociedade contemporânea.
A sigla STEAM significa Ciência (Science), Tecnologia (Technology), Engenharia (Engineering), 
Artes (Arts) e Matemática (Mathematics). Visa promover uma abordagem interdisciplinar para a 
educação, promovendo o desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas, 
habilidades de pensamento crítico, criatividade e esforços colaborativos entre os alunos. Ela 
promove a aprendizagem ativa, onde os estudantes são incentivados a explorar, experimentar e 
aprender com seus próprios erros, em um ambiente que estimula a curiosidade e a inovação.
Por meio da integração dessas diversas disciplinas, o STEAM visa equipar os alunos com as 
ferramentas necessárias para enfrentar as complexidades do mundo moderno, onde a 
proficiência nas competências relacionadas ao STEAM é muito procurada. Existem inúmeras 
plataformas disponíveis que facilitam a conceituação e execução de atividades STEAM.
A seguir, compartilhamos alguns exemplos de plataformas e você poderá fazer uma busca rápida 
na internet sobre suas respectivas funcionalidades, são elas: Scratch, PHetColorado, Wordwall, 
Mentimenter, Padlet, entre outras.
É fundamental enfatizar que a utilização da tecnologia na educação só terá eficácia se utilizada 
com um propósito pedagógico perceptível. A simples incorporação da tecnologia na sala de aula 
não garante resultados de aprendizagem bem-sucedidos. É essencial que os educadores 
compreendam e articulem a intenção pedagógica por trás da integração da tecnologia, 
especificamente a finalidade pretendida e como ela aumentará os objetivos educacionais e 
promoverá o crescimento do aluno.
A intencionalidade pedagógica reside na determinação de como a tecnologia será empregada 
para facilitar experiências de aprendizagem significativas e cativantes para os alunos. Isso implica 
o planejamento cuidadoso de atividades que fomentem a criatividade, o pensamento crítico, a 
colaboração e as habilidades de resolução de problemas. Além disso, é crucial garantir que a 
integração da tecnologia esteja alinhada com o conteúdo curricular e as habilidades desejadas 
que os alunos devem construir. Ao delinear explicitamente a intencionalidade pedagógica, os 
educadores garantem que a tecnologia sirva como uma ferramenta verdadeiramente impactante, 
melhorando o processo de aprendizagem e enriquecendo as jornadas educacionais dos alunos.
A realização da atividade do MAPA ocorrerá em três fases distintas:
ETAPA 1
1.1) A partir das opções de plataformas indicadas, você deverá construir um recurso educacional 
utilizando o conteúdo que você gosta.
1.2) Em seguida, você montará o PROJETO DE APOIO EDUCACIONAL e apresentará o link de 
acesso, o nome da ferramenta escolhida, a intencionalidade pedagógica, a metodologia, o público 
alvo e deverá entregá-lo em uma escola local ou à equipe do seu polo de ensino a distância. Mas 
atenção, você deverá comprovar a entrega por meio da assinatura do responsável no TERMO 
DE ENTREGA, disponível no Material da Disciplina.
ETAPA 2
2.1) Após ter criado seu recurso educacional, compartilhe o link de acesso e uma captura de tela 
do referido recurso conforme o TEMPLATE DO MAPA disponibilizado no Material da Disciplina. 
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Em seguida, redija um texto dissertativo de 10 a 20 linhas, que contemple a sua visão e 
experiência ao realizar a presente atividade. É PROIBIDO responder as perguntas abaixo com 
tópicos. Mas, de qualquer modo, o texto de síntese deve destacar as informações abaixo:
1. Qual a plataforma que você utilizou? Qual o motivo da escolha por essa plataforma?
2. Qual a intencionalidade pedagógica da elaboração deste material, isto é, como o uso dessa 
tecnologia será alinhado aos conteúdos curriculares e às habilidades que se pretende 
desenvolver nos alunos?
3. Qual a sua percepção diante da aplicação do recurso com outras pessoas? O recurso é capaz 
de auxiliar no desenvolvimento das habilidades na qual se propõe?
ETAPA 03
3.1) Você deverá realizar uma apresentação do recurso desenvolvido e aplicá-lo com um grupo 
de, pelo menos, três pessoas. Esse grupo pode incluir estudantes reais, funcionários do polo ou 
até mesmo membros da sua família. Como parte desse processo, é essencial comprovar a 
aplicação da atividade por meio de fotografias ou prints de telas, enfim, registros que evidenciam 
a interação das pessoas com o seu recurso.
3.2) No TEMPLATE DO MAPA, você encontrará um local para anexar as evidências, são elas:
- Projeto de Apoio Educacional;
- Termo de Entrega;
- As evidências da aplicação.
ORIENTAÇÕES:
Para sua maior facilidade na execução dessa atividade, a seguir, apresentamos mais detalhes 
sobre a sua realização:
- Desenvolva o seu trabalho no Template do MAPA disponibilizado no Material da Disciplina.
- Assista ao vídeo explicativo disponível na Sala do Café.
- Você deverá utilizar o template de seu MAPA, disponível no Material da Disciplina, pois, não é 
possível anexar mais de um arquivo para responder a atividade.
- Siga atentamente às orientações descritas acima, desenvolvendo em seu trabalho todas as 
etapas elencadas.
- Para auxiliar no desenvolvimento da atividade, faça o uso do material de apoio.
- Realize uma cuidadosa correção ortográfica antes de enviá-lo.
- O formato do arquivo deve ser “texto” (.doc ou .docx).
- A produção do recurso digital é obrigatória, pois é uma boa oportunidade para você se 
aventurar na produção de recursos pedagógicos digitais, que são essenciais para a prática 
pedagógica na sociedade contemporânea.
- Aproveite esse momento para usar sua criatividade, demonstrar suas habilidades e seu 
conhecimento, mas, principalmente, para treinar para a sua prática docente.
Bom trabalho!
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