Estudo dirigido 6NNA

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Disciplina: SAÚDE E MANEJO DE ANIMAIS SILVESTRES 
Professora: Deyrdre Nunes Merlo 
Data: 06/10/2025 
 
ESTUDO DIRIGIDO 
Objetivos da atividade: 
● Revisar o conteúdo das aulas 1 a 8. 
Orientações gerais: 
● Responda às seguintes questões de forma discursiva, utilizando como base o material das 
aulas 1 a 8 e a bibliografia recomendada: 
BRASIL. Ministério do Meio Ambiente. Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos 
Recursos Naturais Renováveis. Instrução Normativa nº 7, de 30 de abril de 2015. Dispõe 
sobre os procedimentos para a destinação de animais silvestres apreendidos, resgatados 
ou entregues voluntariamente. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, 
DF, 4 maio 2015. Seção 1, p. 70. 
CUBAS, Z. S.; SILVA, J. C. R.; CATÃO-DIAS, J. L. (Ed.). Tratado de animais selvagens: 
medicina veterinária. 2. ed. São Paulo: Roca, 2014. 
O’MALLEY, B. Clinical anatomy and physiology of exotic species: structure and function of 
mammals, birds, reptiles and amphibians. Edinburgh: Saunders Elsevier, 2005. 
WERTHER, K. Semiologia de animais selvagens. In: FEITOSA, F. L. F. (Org.). Semiologia 
veterinária: a arte do diagnóstico. 4. ed. Rio de Janeiro: Roca, 2020. 
QUESTÕES 
1. O que significa in situ e ex situ? 
2. Discorra sobre a importância da Instrução Normativa nº 7 de 2015 do IBAMA e o 
que ela aborda. 
 
 
 
3. Explique as diferenças fundamentais entre as categorias de "jardim zoológico", 
"criadouro comercial" e "mantenedouro de fauna silvestre", conforme a legislação 
brasileira. Quais são as principais atividades permitidas e proibidas em cada um? 
4. Com base na IN nº 7/2015, discorra sobre a criação em cativeiro de quelônios e 
jacarés. 
5. Qual a diferença entre estresse e distresse? 
6. Explique o que é a Síndrome Geral de Adaptação (SGA) e por que seu 
entendimento é crucial na clínica e manejo de animais silvestres. Descreva 
detalhadamente as fases de alarme, resistência e exaustão. 
7. Quais são as principais consequências fisiopatológicas do estresse crônico em 
animais silvestres mantidos em cativeiro? Cite exemplos de como o manejo 
inadequado pode levar à fase de exaustão da SGA. 
8. O que é miopatia de captura? Explique e dê exemplos de espécies mais suscetíveis. 
9. Quais são os diferentes tipos de enriquecimento ambiental? Cite um exemplo de 
aplicação para cada um deles. 
10. Discuta a importância dos primatas não humanos como reservatórios ou 
hospedeiros de zoonoses relevantes para a saúde humana. Cite e descreva 
brevemente duas doenças importantes associadas a este grupo. 
11. Descreva o agente etiológico, a forma de transmissão e o principal grupo envolvido 
na transmissão de 5 diferentes zoonoses associadas a animais silvestres. 
12. O que é um programa de biosseguridade e qual sua finalidade em um zoológico? 
Descreva quatro dos oito "elos" que compõem um programa de biosseguridade 
eficaz. 
13. Explique a importância do período de quarentena para novos animais em um jardim 
zoológico. Quais são os principais procedimentos realizados durante esse período e 
qual a sua duração mínima recomendada? 
14. Compare os principais grupos farmacológicos utilizados na contenção química de 
animais silvestres (ex: agonistas alfa-2-adrenérgicos, benzodiazepínicos, opioides, 
anestésicos dissociativos). Discorra sobre seus principais efeitos, vantagens e 
desvantagens. 
 
 
 
15. Explique o que são protocolos de contenção química "completamente reversíveis". 
Quais são os benefícios e os riscos associados à reversão anestésica em animais 
silvestres? 
16. A escolha do equipamento de contenção física é crucial para a segurança da equipe 
e do animal. Descreva três tipos diferentes de equipamentos de contenção e 
explique para quais grupos taxonômicos (ex: mamíferos, aves, répteis) e portes de 
animais eles são mais indicados. 
17. Discuta os princípios gerais que devem nortear a contenção física de um animal 
selvagem, visando minimizar o estresse e o risco de lesões para o animal e para o 
manejador. Escolha um exemplo de espécie de ave, mamífero e réptil para 
descrever o procedimento de contenção física e quais os principais cuidados a 
serem tomados. 
18. Descreva as principais características do sistema cardiovascular e respiratório dos 
répteis (quelônios, lagartos e serpentes), destacando as diferenças em relação aos 
mamíferos. Como a ectotermia influencia seu metabolismo? 
19. Discorra sobre as particularidades dos órgãos dos sentidos em aves e répteis. 
20. O esqueleto dos répteis apresenta diversas adaptações. Discorra sobre a anatomia 
da coluna vertebral e do crânio em serpentes e explique o mecanismo de autotomia 
caudal em lagartos como uma estratégia de defesa. 
21. Quais são as subordens em que os quelônios estão divididos? Por qual 
característica anatômica é feita a diferenciação? 
22. O voo é uma das características mais marcantes das aves. Descreva 
detalhadamente três adaptações do sistema esquelético e muscular das aves que 
são fundamentais para essa capacidade. 
23. Além das adaptações esqueléticas, o sistema respiratório das aves é altamente 
especializado para o voo. Explique a estrutura e o funcionamento do sistema de 
sacos aéreos e como ele contribui para a eficiência das trocas gasosas durante o 
voo. 
24. Defina o que é a Inspeção do Animal à Distância (IAD) e discorra sobre sua 
importância como primeira etapa do exame físico em animais silvestres. Que tipos 
de informações podem ser obtidas nesta fase sem a necessidade de contenção? 
 
 
 
25. Para um mamífero, uma ave e um réptil em cativeiro, descreva três parâmetros ou 
comportamentos específicos que você observaria durante a IAD que poderiam 
indicar um problema de saúde em cada um desses animais. 
26. Considerando as particularidades da anamnese para animais silvestres e pets não 
convencionais, descreva a ordem de abordagem de perguntas mais indicada para 
aves, répteis e mamíferos. 
 
BONS ESTUDOS!