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Revisao propeudeutica e processos de cuidar da saude da crianca e do adolescente
1- Alguns fatores de riscos devem ser considerados para o monitoramento do crescimento e do desenvolvimento da criança. Cite 5 deles!
Cinco fatores de risco que devem ser considerados para o monitoramento do crescimento e desenvolvimento da criança são:
1. Baixo peso ao nascer (considerado o fator de maior risco individual).
2. Baixa escolaridade materna .
3. Idades maternas extremas (menos de 19 anos ou mais de 35 anos).
4. Desmame precoce .
5. Condições confortáveis ​​de moradia .
(Outros exemplos citados no material incluem: gemelaridade, intervalo intergestacional curto, criança indesejada, mortalidade em crianças menores de 5 anos na família, baixa renda e desestruturação familiar).
2- Existem padrões de crescimento e desenvolvimento que são denominados tendências. Defina:
a) Tendências direcionadas: O crescimento e o desenvolvimento da criança tendem a seguir um padrão céfalo-caudal (da cabeça para a cauda, ​​ou seja, da cabeça para os pés) e próximo-distal (do mais próximo para o mais distante, ou seja, do centro do corpo para a periferia). A criança primeiro adquire o controle da cabeça e do tronco antes de desenvolver o controle das extremidades.
b) Tendências sequenciais: Em condições elevadas, existe uma sequência de crescimento e desenvolvimento definida, previsível e inalterada , embora a idade de aquisição das habilidades possa variar individualmente.
3- Conceito de crescimento?
Crescimento é um processo biológico, dinâmico e contínuo que se inicia na concepção e se estende até o final da vida, e é caracterizado pela multiplicação celular (hiperplasia) e pelo aumento do tamanho celular (hipertrofia) . De forma mais geral, é entendido como o aumento do tamanho corporal , que cessa quando termina o aumento do crescimento linear.
4- Sobre os fatores extrínsecos, defina os que influenciam o crescimento da criança.
Os fatores extrínsecos são fatores externos que podem influenciar, de forma positiva ou negativa, o potencial genético de crescimento da criança.
Os principais fatores extrínsecos de influência são:
· Alimentação: Fundamental para fornecer os nutrientes necessários ao processo de hiperplasia e hipertrofia celular.
· Condições de higiene e saneamento básico .
· Condições socioeconômicas e de educação das pessoas com vínculo.
· Cuidados gerais com a criança: Englobam relações afetivas, carinho, afeto e oportunidades seguras de exploração e conhecimento do mundo.
· Problemas de saúde adquiridos no útero ou na infância, e maus-tratos .
5- Qual é a importância da medição do perímetro encefálico?
A medição do perímetro cefálico (PC) , ou perímetro encefálico, é crucial para o monitoramento do crescimento e desenvolvimento da criança, pois o tamanho da cabeça reflete diretamente o desenvolvimento do cérebro e do sistema nervoso central.
A avaliação seriada do PC permite:
· Acompanhar o ritmo de crescimento cerebral: O mais importante não é a medida isolada, mas o ritmo de crescimento do PC ao longo do tempo.
· Detectar precocemente doenças neurológicas: Alterações significativas podem indicar condições de saúde graves, como:
· Microcefalia (PC menor que o esperado), associada a um desenvolvimento anormal do cérebro e possível atraso no desenvolvimento intelectual.
· Macrocefalia (PC maior que o esperado), que pode estar relacionada à hidrocefalia (acúmulo anormal de líquido) ou outras doenças genéticas e metabólicas.
6- Explique os seguintes termos:
a) Idade cronológica: É a medida mais simples e direta do tempo vivido pelo indivíduo, contada em dias, meses e/ou anos a partir do nascimento. É um dado fixo, mensurável e irreversível, que aumenta na mesma velocidade para todos.
b) Idade biológica: É um conceito que reflete o estado funcional do corpo e o processo de envelhecimento em termos de saúde física e mental. Ela representa o registro da taxa de progressão do indivíduo em direção à maturidade, sendo influenciada por fatores como genética, estilo de vida, alimentação e exposição a fatores de risco. Uma pessoa pode ter uma idade biológica diferente (mais jovem ou mais velha) de sua idade cronológica.
7- Qual o objetivo do acompanhamento do desenvolvimento da criança na atenção básica?
O principal objetivo do acompanhamento do crescimento e desenvolvimento da criança na atenção básica é garantir que a criança possa crescer e se desenvolver com a qualidade máxima esperada , atingindo a plenitude do seu potencial genético.
Isso é feito por meio de:
· Detecção precoce de problemas de saúde e desvios sem desenvolvimento, permitindo uma intervenção o mais rápida possível.
· Implementação de ações interventivas e prescrição de cuidados para a melhoria da qualidade do atendimento e promoção de um crescimento saudável.
· Apoio às famílias no monitoramento e nas práticas de cuidado.
8- Explique o que acontece no segundo mês de vida da criança, no que diz respeito ao:
No segundo mês de vida (lactente de 2 meses) , o bebê demonstra avanços inovadores no controle motor e na interação social:
a) Desenvolvimento Motor: Os reflexos primitivos começam a diminuir, dando espaço aos movimentos mais intencionais. Uma criança é capaz de:
· Mantenha a cabeça mais firme ao ser segurada pelo tronco.
· Quando de bruços (posição prona), ergue a cabeça e os movimentos de um lado para o outro.
· As mãos ficam mais abertas com frequência (diminuição do reflexo de preensão).
· Leva as mãos adiante dos olhos e à boca.
b) Desenvolvimento Cognitivo: O bebê se torna mais consciente do ambiente:
· Acompanha objetos com os olhos em movimento lento (em arco de um lado para o outro).
· Observe os rostos atentamente e reaja ao contato visual .
· Responder a ruídos (por exemplo, assustando-se ou sossegando).
c) Desenvolvimento Social: A interação e a comunicação se aprimoram:
· A comunicação ainda é principalmente pelo choro, mas o bebê começa a emitir balbúcios e arrulhos .
· Apresenta o sorriso social (sorri espontaneamente, muitas vezes ao som da voz da pessoa que cuida dele ou ao contato visual).
· Reconhecer pessoas à distância e prestar mais atenção às vozes humanas.
9- Existem diferentes formas de comunicação com a criança: Verbal; não verbal; abstrato. Defina cada uma delas.
a) Comunicação Verbal: Refere-se à transmissão de mensagens por meio da palavra falada (ou escrita), utilizando a linguagem e o conteúdo do discurso. É uma forma de comunicação que exterioriza o ser social.
b) Comunicação Não Verbal: Envolve todas as manifestações de comportamento não expressas por palavras , sendo a principal função a demonstração de sentimentos e do ser psicológico. Inclui:
· Expressão corporal (gestos, postura, expressões faciais).
· Paralinguagem (modalidade da voz, como tom, volume e ritmo).
· Toque/Contato Físico (importante para transmitir afetividade, segurança e acalento).
· Silêncio e escuta ativa .
c) Comunicação Abstrata: Na assistência à criança, a comunicação abstrata é frequentemente usada para ajudar a criança a expressar e compreender informações que não são facilmente transmitidas por palavras, especialmente em situações de estresse ou doença. Embora o termo não seja explicitamente detalhado na busca como um conceito de verbal e não verbal, no contexto refere-se ao uso de estratégias indiretas ou simbólicas para facilitar a troca de informações com uma criança, como:
· Brincadeiras e jogos (que permitem à criança expressar medos e sentimentos de forma simbólica).
· Desenhos e figuras .
· Histórias e metáforas para explicar procedimentos.
10- Qual o conceito de Aleitamento Materno?
O Aleitamento Materno é um processo que envolve uma interação profunda entre mãe e filho , sendo uma forma de Alimentação mais completa e natural para o bebê. Além de fornecer todos os nutrientes necessários, o leite materno tem repercussões importantes no estado nutricional, na defesa contra infecções e no desenvolvimento cognitivo, emocional e no vínculo entre mãe e filho.
Revisao propeudeutica e processos de cuidar da saude da criancae do adolescente 
 
1- Alguns fatores de riscos devem ser considerados para o monitoramento do crescimento e do desenvolvimento da criança. 
Cite 5 deles! 
Cinco fatores de risco que devem ser considerados para o monitoramento do crescimento e desenvolvimento da criança são: 
1. Baixo peso ao nascer (considerado o fator de maior risco individual). 
2. Baixa escolaridade materna . 
3. Idades maternas extremas (menos de 19 anos ou mais de 35 anos). 
4. Desmame precoce . 
5. Condições confortáveis de moradia . 
(Outros exemplos citados no material incluem: gemelaridade, intervalo intergestacional curto, criança indesejada, mortalidade em 
crianças menores de 5 anos na família, baixa renda e desestruturação familiar). 
 
2- Existem padrões de crescimento e desenvolvimento que são denominados tendências. Defina: 
a) Tendências direcionadas: O crescimento e o desenvolvimento da criança tendem a seguir um padrão céfalo-caudal (da cabeça 
para a cauda, ou seja, da cabeça para os pés) e próximo-distal (do mais próximo para o mais distante, ou seja, do centro do corpo 
para a periferia). A criança primeiro adquire o controle da cabeça e do tronco antes de desenvolver o controle das extremidades. 
b) Tendências sequenciais: Em condições elevadas, existe uma sequência de crescimento e desenvolvimento definida, previsível e 
inalterada , embora a idade de aquisição das habilidades possa variar individualmente. 
 
3- Conceito de crescimento? 
Crescimento é um processo biológico, dinâmico e contínuo que se inicia na concepção e se estende até o final da vida, e é 
caracterizado pela multiplicação celular (hiperplasia) e pelo aumento do tamanho celular (hipertrofia) . De forma mais geral, é 
entendido como o aumento do tamanho corporal , que cessa quando termina o aumento do crescimento linear. 
 
4- Sobre os fatores extrínsecos, defina os que influenciam o crescimento da criança. 
Os fatores extrínsecos são fatores externos que podem influenciar, de forma positiva ou negativa, o potencial genético de 
crescimento da criança. 
Os principais fatores extrínsecos de influência são: 
• Alimentação: Fundamental para fornecer os nutrientes necessários ao processo de hiperplasia e hipertrofia celular. 
• Condições de higiene e saneamento básico . 
• Condições socioeconômicas e de educação das pessoas com vínculo. 
• Cuidados gerais com a criança: Englobam relações afetivas, carinho, afeto e oportunidades seguras de exploração e 
conhecimento do mundo. 
• Problemas de saúde adquiridos no útero ou na infância, e maus-tratos . 
 
5- Qual é a importância da medição do perímetro encefálico? 
A medição do perímetro cefálico (PC) , ou perímetro encefálico, é crucial para o monitoramento do crescimento e desenvolvimento 
da criança, pois o tamanho da cabeça reflete diretamente o desenvolvimento do cérebro e do sistema nervoso central. 
A avaliação seriada do PC permite: