Prévia do material em texto
COLEGIO SANTA BERNARDITA TALCAHUANO ASIGNATURA: Biologia. PROFESORA: Alejandra Burgos Ávila NIVEL: NM4 1 EXPRESIÓN GÉNICA Nombre: __________________________________________________________ Curso: 4º Medio Consultas y dudas al siguiente correo: rburgos@cosanber.cl ACTIVIDADES - TRANSCRIPCIÓN DEL ADN 1. Investigue y explique el experimento “Pulso y Caza” relacionándolo con la expresión génica. 2. ¿Por qué motivo el Dogma Central de la Biología debió ser nombrado como Hipótesis Central? 3. Complete la siguiente tabla con las diferencias entre la transcripción de células eucariontes y procariontes. PROCARIONTES EUCARIONTES Ocurre en el núcleo ARNm se empieza a traducir según va siendo sintetizado Posee intrones y exones Todas las moléculas de ARN son sintetizadas por un solo tipo de ARN polimerasa mailto:rburgos@cosanber.cl COLEGIO SANTA BERNARDITA TALCAHUANO ASIGNATURA: Biologia. PROFESORA: Alejandra Burgos Ávila NIVEL: NM4 2 4. Defina los siguientes conceptos. CONCEPTOS DEFINICIÓN PROMOTOR INTRÓN EXÓN INICIACIÓN DE LA TRANSCRIPCIÓN ELONGACIÓN DE LA TRANSCRPCIÓN TERMINACIÓN DE LA TRANSCRIPCIÓN TRANSCRIPCIÓN DE ADN GEN SPLICEOSOMA 5. Explique la acción de la ARN polimerasa II en el proceso transcripcional. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ COLEGIO SANTA BERNARDITA TALCAHUANO ASIGNATURA: Biologia. PROFESORA: Alejandra Burgos Ávila NIVEL: NM4 3 6. Explique ¿por qué en eucariontes el ARNm inmaduro o transcrito primario, no puede abandonar el núcleo, para continuar con el proceso de expresión génica? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7. Complete en orden el siguiente cuadro sobre los fenómenos de maduración del ARNm en Eucariontes MADURACION DEL ARNm ¿QUÉ OCURRE? IMPORTANCIA 1. 2. 3. 8. Realice un ejemplo donde se evidencie el empalme alternativo COLEGIO SANTA BERNARDITA TALCAHUANO ASIGNATURA: Biologia. PROFESORA: Alejandra Burgos Ávila NIVEL: NM4 4 9. La cadena molde de un fragmento doble hebra de ADN tiene la siguiente secuencia: 5´ CTTAACACCCCTGACTTCGCGCCGTCG 3´ ¿Cuál es la secuencia de la hebra codificante y del ARNm? Hebra codificante ARNm 10. Si en una célula se inhibe la transcripción y al cabo de unas horas, sus componentes moleculares se comparan con los de una célula intacta, se constatará que la primera tendrá una menor cantidad de I. ARNt. II. ARNm. III. Proteínas. A. Solo I B. Solo II C. Solo III D. Solo II y III E. I, II y III