![Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual [Disciplina 4 - Módulo 3] Comportamento Verbal III Disciplina 4 - Módulo 3 Teste da Aula 3](https://files.passeidireto.com/Thumbnail/e4c8b57e-8708-45b5-8b07-faf7a7f9bca1/105/1.jpg)
Mais conteúdos dessa disciplina
EDU-ESP-INC-2025 APRESENTAÇÃO DA UNIDADE II - EDUCAÇÃO INCLUSIVA- Processo de Ensino Colaborativo
- inclusão 3 - 6 a10
- inclisão 3 - 1 a5
- Avaliação Final constitucional
- Ação Multidisciplinar no TEA
- Medidas para Inclusão Social
- Tecnologias Assistivas na Educação
- 17648961611545706006920716226810
- 17648961230441512541151158112494
- CARTA -POLÍTICAS EDUCACIONAIS -LABORATÓRIO
- trabalho atividade prática locorregional entrevista ao professor de atendimento educacional especializaso aee
- A Tecnologia Assistiva está em constante evolução graças aos avanços tecnológicos e à crescente conscientização sobre a importância da inclusão. Qu...
- A diferença entre integração e inclusão escolar consiste em que: Questão 2Resposta a. a integração pressupõe adaptação do aluno à escola, enquanto a i
- Os mapas são importantes no processo de ensino, porque são ilustrações para as aulas, substituem todos os outros recursos didáticos e reforçam ape...
- A Educação Física inclusiva propõe práticas que: Questão 2Resposta a. privilegiam os estudantes com melhor desempenho motor. b. mantêm separadas as tu
- Os mapas são importantes no processo de ensino, porque são ilustrações para as aulas, substituem todos os outros recursos didáticos e reforçam ape...
- A Educação Física inclusiva propõe práticas que: Questão 8Resposta a. restringem o brincar a atividades individuais. b. mantêm separadas as turmas com
- Apreendemos que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assegura às pessoas com deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento ou Alta...
- Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I.A escola deve ser um lugar onde a inclusão aconteça ...
- Em relação aos estudantes com altas habilidades/superdotação (AH/SD), podemos dizer que eles: Questão 10Escolha uma opção: a. desenham muito bem e enc
- No processo de avaliação de estudantes com autismo, o uso do portfólio permite que o professor Questão 9Escolha uma opção: a. priorize aspectos quanti
- Questão 5 Ainda não respondida Vale 0,60 ponto(s). Marcar questão Texto da questão É importante destacar que a inclusão de pessoas com deficiência ...
- Na década de 50 do século passado, o princípio da normalização orientou o atendimento educacional ofertado aos estudantes com necessidades especiais.
- Avaliação Final (Discursiva) - Individual
- Avaliação Final
