Multiculturalismo na Educação

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108712220 Avaliação Prova: PORQUE deve como ser capaz pressuposto de incorporar da prática a didática. A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA: As asserções I e II são remete 6, Uma sociedade marcada pela diversidade ) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é a grupos sociais, étnicos e culturais que fazem parte ao reconhecimento da pluralidade de justificativa As asserções da I. I da e II I. são verdadeiras, mas a II não conceito? Abordar tal aspecto significa entrar em qual é D. justificativa A asserção correta I é falsa, e a II é verdadeira Nacionalismo, que é quando não nos referimos a uma pluralidade de culturas e à compreensão da complexidade das relações de significados que decorrentes que integra da as estratificação sociedades incorporam diferentes etnias, nacionalidades, social. Assimpreensão das culturas. a são criadas Assinale para a sexualidades, gerações e classes sociais. B. Bilinguismo, que é quando nos referimos a uma correta CORRETA que apresenta a finalidade 2003: da pluralidade de culturas e à compreensão da alternativa federal 10.639, de 9 de janeiro de complexidade das relações de significados que Lei Gerou a obrigatoriedade do conteúdo incorporam as mesmas etnias, nacionalidades, sexualidades, gerações e classes sociais. A. programático relacionado à cultura afro-brasileira e C. Multiculturalismo, que é quando não nos Gerou a obrigatoriedade do conteúdo referimos a uma pluralidade de culturas e que não incorporam diferentes etnias, nacionalidades, programático B. relacionado à cultura sexualidades, gerações e classes sociais. Não gerou a obrigatoriedade de conteúdos D. (X) Multiculturalismo, ou seja, quando nos referimos programáticos. a uma pluralidade de culturas e à compreensão da D. Gerou a obrigatoriedade do conteúdo complexidade das relações de significados que programático relacionado à cultura alemã na Região Sul incorporam diferentes etnias, nacionalidades, do brasil. sexualidades, gerações e classes 10. Trata-se de uma realidade em que o nosso 7. o ensino possui uma função social, a qual está próprio grupo é tomado como centro de tudo e relacionada ao tipo de pessoa que se quer formar todos os outros são pensados e sentidos por meio e, consequentemente, ao tipo de sociedade que se dos nossos valores, nossos modelos, nossas quer construir. Dessa forma, assinale a alternativa definições do que é a existência. No plano CORRETA que apresenta um dever do Estado com intelectual, pode ser visto como a dificuldade de a educação previsto da Constituição Federal de pensarmos a diferença; no plano afetivo, como 1988: sentimentos de estranheza, medo e hostilidade. Atendimento educacional especializado aos Assinale a alternativa CORRETA que denomina portadores de deficiência, preferencialmente na rede uma visão de mundo com essas características: regular de ensino. Etnocentrismo. B. ) Atendimento religioso especializado, preferencialmente na rede regular de ensino. ) Geocentrismo. ) Atendimento em creche e pré-escola às crianças ) Evolucionismo. de até oito anos de idade. ) Construtivismo. D. ) Atendimento em creche e pré-escola às crianças de até sete anos de idade. 8. o multiculturalismo representa um desafio para a prática docente, na medida em que coloca diante do professor diferentes culturas, enquanto a produção científica é historicamente pautada em um padrão cultural homogeneizante. A partir desse contexto, avalie as asserções: I- o multiculturalismo apresenta um paradoxo para a educação, pois é preciso transformar a visão heterogênea de cultura presente nos currículos em ação.