Relatório de estagio de observação e docência no ensino fundamental anos finais - Resumo

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Resumo do Relatório de Estágio Supervisionado do Ensino Fundamental O relatório de estágio supervisionado apresentado por Marinalda Silva Cesca, no contexto do curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa, tem como foco a experiência vivida no Colégio Estadual Nereu Perondi, em Curitiba, no ano de 2018. O documento é estruturado em várias seções que abordam desde a introdução até considerações finais, passando pela descrição da instituição, análise das atividades realizadas e um plano de aula específico. A importância do estágio é enfatizada como um momento crucial na formação do futuro educador, permitindo a articulação entre teoria e prática, além de proporcionar um espaço para reflexões críticas sobre o processo de ensino-aprendizagem. Contexto e Identificação da Instituição O Colégio Estadual Nereu Perondi, localizado em Ampére, Paraná, é uma instituição que atende tanto o Ensino Fundamental quanto o Ensino Médio, além de oferecer educação para jovens e adultos. O relatório destaca a trajetória histórica da escola, que passou por diversas denominações e adaptações ao longo dos anos, refletindo a evolução das necessidades educacionais da comunidade. A escola é caracterizada por uma concepção pedagógica que busca garantir um conhecimento diferenciado, respeitando a bagagem cultural dos alunos e promovendo a interação com a realidade social. A proposta educacional visa formar cidadãos críticos e conscientes, enfatizando a importância da participação da família na vida escolar. Análise das Atividades de Estágio Durante o estágio, a autora realizou observações e interações com os alunos, o que possibilitou uma compreensão mais profunda do ambiente escolar e das dinâmicas de sala de aula. O relatório menciona a importância do planejamento das aulas e a necessidade de adaptar as atividades às características dos alunos, considerando suas habilidades e dificuldades. A experiência prática foi enriquecedora, permitindo que a estagiária desenvolvesse um plano de aula focado na preservação do meio ambiente, utilizando sucatas para a construção de objetos. Essa atividade não apenas promoveu a criatividade dos alunos, mas também instigou discussões sobre a importância da sustentabilidade. A análise das atividades de estágio também revela a estrutura física da escola, que conta com diversas salas de aula, laboratórios e espaços de apoio à aprendizagem. A gestão democrática da escola é destacada, com ênfase na inclusão de alunos com necessidades especiais e na formação continuada dos professores. A interação entre educadores e alunos é considerada fundamental para o sucesso do processo educativo, e a autora enfatiza a necessidade de um ambiente acolhedor e participativo. Considerações Finais e Reflexões As considerações finais do relatório refletem sobre a importância do estágio na formação docente, destacando a experiência como um momento de aprendizado e crescimento profissional. A autora conclui que a prática docente deve ser flexível e adaptativa, levando em conta as particularidades de cada aluno. A relação entre professor e aluno é vista como um elemento central para o desenvolvimento de um ambiente de aprendizagem eficaz. O estágio foi uma oportunidade para a autora vivenciar a realidade escolar, compreender os desafios enfrentados pelos educadores e desenvolver uma identidade profissional mais sólida. Destaques O estágio supervisionado é crucial para a formação de futuros educadores, permitindo a articulação entre teoria e prática. O Colégio Estadual Nereu Perondi adota uma concepção pedagógica que valoriza a cultura dos alunos e promove a inclusão. A experiência prática no estágio possibilitou a elaboração de um plano de aula sobre preservação ambiental, utilizando sucatas. A gestão democrática e a formação continuada dos professores são fundamentais para a qualidade do ensino. A relação entre professor e aluno é essencial para um ambiente de aprendizagem positivo e eficaz.