Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Prévia do material em texto
Pós-Graduação Pós-graduação - Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual (B) [Disciplina 11 - Módulo 3] Processos de Ensino III Disciplina 11 - Módulo 3 - Teste da Leitura: "Variações do Ensino Incidental e o Desenvolvimento da Linguagem Oral em Indivíduos Portadores de Deficiência Mental" Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Segundo a autora, o que deveria ser visto enquanto um dos principais objetivos da Educação Especial? a. Ensino de operantes verbais em ambientes naturais para o sujeito. b. Ensino de mandos em ambientes naturais para o sujeito. c. Ensino de operantes verbais na clínica. d. Ensino de linguagem na escola. A resposta correta é: Ensino de operantes verbais em ambientes naturais para o sujeito. Quais as características do Ensino Incidental, apresentado por Almeida (1993)? a. Procedimentos aplicados apenas por profissionais em contexto estruturado, com objetivos prévios traç b. Procedimentos aplicados por profissionais, professores ou pais em contexto estruturado, com objetivo prévios traçados. c. Ensino com formato não estruturado, dividido em unidades pequenas, com poucas tentativas. d. Ensino natural, ou seja, estratégias aplicadas em contexto natural para o indivíduo, seguindo a sua motivação e suas preferências. A resposta correta é: Ensino natural, ou seja, estratégias aplicadas em contexto natural para o indivíduo, seguin sua motivação e suas preferências. Q l bi t é t d l t t i t id d d l i t d Situação Finalizada Iniciado quinta-feira, 18 set. 2025, 16:31 Concluído quinta-feira, 18 set. 2025, 16:33 Duração 1 minuto 49 segundos Notas 5,00/5,00 Nota 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Pós-graduação - Intervenção ABA para Autis… 18/09/2025, 16:33 Disciplina 11 - Módulo 3 - Teste da Leitura: "Variações do Ensino Incidental e o Desenvolvimento da Linguagem Oral em Indiv… https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=3615750&cmid=341856 1/1 https://cbialunos.com/course/index.php?categoryid=7 https://cbialunos.com/course/view.php?id=488 https://cbialunos.com/course/section.php?id=15267 https://cbialunos.com/mod/quiz/view.php?id=341856 https://cbialunos.com/my/courses.php https://cbialunos.com/course/view.php?id=488 https://cbialunos.com/course/view.php?id=488&mb2sct=41
Mais conteúdos dessa disciplina
QUESTIONÁRIO 01 INTRODUÇÃO À PSICOLOGIA- Disciplina 11 - Módulo 2 - Teste da Leitura_ _Ensino sem Erro e Aprendizagem de Discriminação__ Revisão da tentativa _ Ambiente do Aluno
- Disciplina 11 - Módulo 1 - Teste da Leitura_ _Ensino por Tentativas Discretas_ Revisão Sistemática dos Estudos sobre Treinamento com Vídeo Modelação__ Revisão da tentativa _ Ambiente do Aluno
- Planejamento Curricular e Inclusão
- Educação Inclusiva e Filme
- Disciplina 10 - Módulo 2_ Teste da Aula 4_ Revisão da tentativa _ Ambiente do Aluno
- Disciplina 10 - Módulo 2_ Teste da Aula 2_ Revisão da tentativa _ Ambiente do Aluno
- IPEMIG - Curso de AEE - Modulo 1 - Resumo
- Apostila processos de ensino
- Apostila Processos de ensino 2
- Apostila procedimentos de ensino
- FUNDAMENTOS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA VI
- Dentre as funções do atendimento educacional especializado − AEE, destaca-se a oferta de equipamentos, recursos de acessibilidade e materiais pedagógi
- Com relação aos profissionais que trabalham no atendimento educacional especializado, assinale a opção correta. Escolha uma opção: a. O professor peda
- A deficiência visual é uma categoria da alteração da capacidade visual, podendo compreender variações nos critérios etiológicos de acuidade e de campo
- Qual das alternativas abaixo NÃO corresponde a uma característica da avaliação inclusiva? a. Avaliação única e padronizada para todos os alunos b. Inc
- Para qual público as SRMs são destinadas? a. Todos os alunos do ensino fundamental. b. Nenhuma das opções. c. Alunos com deficiência, transtornos glob
- As Salas de Recursos Multifuncionais podem ser utilizadas para: a. Preparação para o ENEM b. Nenhuma das opções. c. Atendimento especializado a estuda
- Considera-se público-alvo do AEE a. Alunos com transtornos globais de desenvolvimento e alunos com altas habilidades/superdotação. b. Alunos co...
- Para uma educação inclusiva, a gestão deve ter compromisso político de: a. Fomentar atitudes pró-ativas apenas entre a comunidade escolar; supera...
- esse contexto é correto afirmar que: A) Todas as experiências adquiridas na infância do deficiente visual servirão de base para construir uma vi...
- Sabe-se que as pessoas com Síndrome de _______________ quando atendidas e estimuladas adequadamente, têm potencial para uma vida saudável e plena incl
- Na escola Integração, a professora Cláudia foi designada para ensinar uma turma do 9º ano, onde há uma aluna com deficiência auditiva severa que utili
- Em uma aula de políticas públicas, os alunos estudam a evolução da educação especial no Brasil e como as legislações têm se adaptado para promover a i
- Questão 14 Ainda não respondida Vale 0,67 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Para que o trabalho da equipe multidisciplinar ocorra com êxito...
- Segundo a Lei Orgânica do Município, um vereador poderá se licenciar sem remuneração para tratar de interesse particular desde que o afastamento nã...
- De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente: “É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com a...