Questionario Introducao a Educação a Distancia Faveni

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QUESTIONÁRIO – INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – SEGUNDA 
GRADUAÇÃO 
 Sobre esse expressivo avanço tecnológico desenvolvido pelo ser humano, Fróes 
observa, as tecnologias sempre afetaram o homem. Assinale a alternativa 
que NÃO corresponde a avanço tecnológico. 
Resposta Marcada : 
Técnicas de aproveitamento da energia, que era de combustíveis derivados do 
petróleo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Utilizando ferramentas sincrônicos (como fóruns e grupos de discussão) e 
assíncronas (como chat), os alunos também podem compartilhar ideias para 
complementar as aulas presenciais ou apoiar o ensino a distância. Diversas 
instituições de ensino utilizam plataformas de aprendizagem que disponibilizam 
diversos recursos e ferramentas: chat, newsgroup, WhatsApp, grupos, 
conteúdos, imagens, sons e vídeos. Através da internet podemos acessar essas 
plataformas e outras ferramentas como os buscadores Google e Bing. 
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 
 As tecnologias digitais são utilizadas de diversas formas e em diferentes ramos 
de atividade e podem se destacar em: 
Resposta Marcada : 
Indústrias no processo de automação, comercial, administrativo e publicitário, no 
campo de investimentos com dados simultâneos e imediatos. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sobre a Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC), julgue as afirmações a 
seguir. 
I- As tecnologias podem referir-se a materiais físicos, desde os mais simples 
(smartphones) aos mais sofisticados (pentes de cabelo), ou mesmo a processos e 
gestão e controle. 
II- Atualmente, utilizamos diversas ferramentas tecnológicas nas escolas, mas 
nem sempre temos consciência disso. O livro, a lousa e a caneta são exemplos 
dessas tecnologias, que já estão integradas ao nosso cotidiano e transformam o 
processo de ensino-aprendizagem desde o início de seu uso. 
III- É imprescindível estudar os estímulos que essas ferramentas podem 
estimular para troca de informações e interação. 
Resposta Marcada : 
II e III estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A educação, como outras organizações, está sob pressão para mudar. O conceito 
de tecnologia educacional, como o uso de dispositivos tecnológicos para 
processos de ensino e aprendizagem, é: 
Resposta Marcada : 
Um campo de conhecimento que busca compreender a prática pedagógica e os 
métodos utilizados pelos professores que utilizam a tecnologia. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 São características da EaD segundo Guarezi e Matos (2012), EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Aulas presenciais 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Educação a Distância (EaD) é uma forma de ensino mediada pela Tecnologia da 
Informação e Comunicação (TIC) que permite que professores e alunos estejam 
em no mesmo ambiente físico. Isso significa que, ao invés de todos se 
encontrarem na sala de aula em dia e horário marcados, cada um aprende em 
horários iguais e em um lugar determindo, como em casa, na biblioteca, no 
trabalho, etc. 
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A comunicação na Educação a Distâcia é sempre mediada e pode acontecer de 
forma síncrona, quando alunos e professores estão conectados ao mesmo tempo, 
por meio de: 
Resposta Marcada : 
Chat, webconferência, audioconferência e telefonemas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sobre a modalidade de Educação a Distância no Brasil, julgue as afirmações a 
seguir. 
I- O surgimento da EaD no Brasil tem uma trajetória histórica ampla, mas a 
definição da origem é um tema polêmico, pois nem sempre os estudiosos 
concordam em todos os pontos. 
II- No Brasil, a base legal do modelo de Educação a Distância é determinada pela 
Lei 9.394/1996, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, cujo nome 
já indica que são estabelecidas as diretrizes e fundamentos da educação 
nacional.. 
III- Segundo Maia e Matar (2007), a EaD é um modelo de educação em que 
professores e alunos são unidos, planejados pela instituição, e utilizam limitados 
tecnologias de comunicação. 
IV- A EaD pressupõe uma combinação de tecnologias tradicionais e modernas 
que permitem que o aprendizado individual ou em grupo seja combinado com 
atividades presenciais específicas, como sessões de aprendizado em grupo e 
avaliações, seja no local de trabalho ou externamente por meio de ensino a 
distância e métodos de treinamento 
Resposta Marcada : 
I, II, e IV estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Segundo Moore e Kearsley (2007), a EaD evoluiu ao longo da história e pode ser 
dividida em cinco gerações distintas. Sobre essas gerações enumere a 2ª coluna 
de acordo com a 1ª coluna. 
1- Primeira geração 
2- Segunda geração 
3- Terceira geração 
4- Quarta geração 
5- Quinta geração 
( ) Ensino via televisão aberta. 
( ) Caracterizada pela interação remota em tempo real, em cursos de áudio e 
videoconferência. 
( ) Envolvendo aulas online, virtuais e ensino e aprendizagem em universidades 
com base no estudo de tecnologias da Internet. 
( ) Caracterizada pela comunicação textual via correspondência. 
( ) Caracterizada principalmente pela invenção da a Universidade Aberta. 
 Assinale a sequênciaCORRETA: 
Resposta Marcada : 
2-4-5-1-3 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 A gestão Educação a Distância (EAD) envolve a busca e o desenvolvimento de 
múltiplas estratégias e ferramentas de conhecimento gerenciadas em um 
sistema interativo para otimizar o processo de ensino e aprendizagem a 
distância. Para isso é fundamental desenvolver as bases essenciais para a gestão 
de uma EAD de sucesso. Esta gestão inclui necessariamente pelo menos três 
pilares. Quais são eles? 
Resposta Marcada : 
Gestão de pessoas, gestão estratégica e a avaliação institucional. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O gestor da EaD, responsável pela condução dos grupos de trabalho tem a função 
de articular os diferentes interesses, tendo em conta o perfil da instituição e o 
público-alvo e a participação dos alunos. Nessa articulação, o gestor procurará 
estimular uma intervenção mais forte, com base no disposto no Projeto Político-
Pedagógico (PPP) da instituição, para que o resultado seja previsível e, portanto, 
o resultado esperado seja garantido. 
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 “Parte da necessidade de uma equipe bem integrada que trabalhe mediante uma 
sinergia única, uniformizando os processos de gestão”. 
Essa afirmação se refere a que tipo de gestão? 
Resposta Marcada : 
Gestão de pessoas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sobre a organização da manutenção e infraestrutura em programas e cursos de 
EaD, julgue as afirmações a seguir. 
I- O profissional da modalidade de EaD deve estar aberto a mudanças e capaz de 
trabalhar em equipe, estar na posição de facilitador, orientar a construção do 
conhecimento, ou seja, deve haver uma reorientação do ensino que acontece 
acidentalmente gerenciamento de ensino e aprendizagem e suporte aos alunos 
encontram, exploram e selecionam informações multimídia. 
II- Conhecendo a estrutura do ensino a distância dentro e fora da instituição, o 
gestor deve desenvolver três características essenciais para o correto 
desenvolvimento de seu trabalho para atender às necessidades do público-alvo. 
III- O responsável pela EaD deve oferecer segurança ao aluno e em geral saber 
como funciona toda a estrutura institucional para utilizar com eficiência as 
exigências da EaD. 
IV- A reflexão sobre a gestão EaD permeia uma uniformidade de ações de 
profissionais que, juntos, quebrantam o desenvolvimento da EaD como um todo, 
a partir da criação de antigos métodos, antigos arranjos didáticos e formas de 
interação, mediados pelo uso da Internet e dasTIC’s mais recentes. 
Resposta Marcada : 
I, II e III estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Interação síncrona entre um grupo de participantes de um curso ou disciplina 
para discutir temas de interesse mútuo em tempo real. Os bate-papos são úteis 
quando um grupo não pode se encontrar pessoalmente em reuniões para que 
possam compartilhar experiências com outras pessoas do mesmo curso. 
Também é muito útil quando um aluno não pode comparecer presencialmente 
para discutir o conteúdo da disciplina com o professor. 
Essa afirmação se refere a qual elemento para interação? 
Resposta Marcada : 
Chat 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Os Ambientes Virtuais de aprendizagem (AVA’s) do mercado de tecnologia e 
educação são diversos e classificados como: 
Resposta Marcada : 
Gratuitos ou proprietários e segmentados com diversas outras funcionalidades para 
atender às necessidades de cada programa educacional. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O Ambiente Virtual de aprendizagem (AVA) está associado a relações e 
estratégias de aprendizagem organizadas em espaços virtuais, que facilitam a 
construção conceitual e as interações entre alunos, professores e objetos de 
conhecimento. Nesse ambiente, são gerados e comunicados aspectos da 
construção dependência do conhecimento pelo aluno, imbuídos de pobre 
diversidade e relações intelectuais, que levam a falha dos objetivos. 
Segundo o material estudado podemos dizer que a afirmação é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 O que caracteriza o hipertexto e o diferencia da comunicação linear? 
Resposta Marcada : 
É um sistema de nós interconectados por ligações, permitindo ao leitor acessar 
diversos tipos de conteúdo, como texto, gráficos, áudio e vídeo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Sobre interface e design, julgue as afirmações a seguir. 
I- A interface é o meio através do qual se cria um desenho entre o programa e o 
indivíduo, portanto um desenho harmonioso deve ter como base o elemento 
humano, pois a comunicação é essencial para a fluidez nessa relação. 
II- A abordagem do AVA deve considerar principalmente aspectos técnicos como 
criação do software, usabilidade e design, de forma que o ambiente seja pensado 
para atender as necessidades educacionais de quem o utiliza. 
III- A tecnologia instrucional tem como base o Design Instrucional (DI), cujo 
principal objetivo é facilitar o processo de aprendizagem dos alunos EaD por 
meio do planejamento e estruturação das aulas, dos materiais didáticos e do 
AVA. 
Resposta Marcada : 
II e III estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Qual o objetivo do Ambiente Virtual de aprendizagem (AVA)? 
Resposta Marcada : 
Tornar um modelo de ciberespaço e características da cibercultura, em vez de se 
tornar uma sala de aula tradicional transmitida pela internet. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
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