Prévia do material em texto

Situação Finalizada
Iniciado quarta-feira, 04 fev. 2026, 20:39
Concluído quarta-feira, 04 fev. 2026, 21:19
Duração 40 minutos 9 segundos
Nota 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Que tal salvar
esse conteúdo?
0
04/02/2026, 21:19 S2 - Atividade Avaliativa: Revisão da tentativa | UNIVESP
https://ava.univesp.br/mod/quiz/review.php?attempt=157665&cmid=68564 1/5
user
Realce
user
Lápis
user
Lápis
user
Lápis
user
Lápis
user
Lápis
Questão 1
Completo
Atingiu 2,50 de 2,50
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) desempenha um papel essencial na organização e gestão das atividades escola
funcionando como um documento estratégico que orienta as ações da escola. Ele estabelece a missão, os valores e
da instituição, além de guiar práticas pedagógicas e administrativas.
Associe corretamente os aspectos do PPP com suas respectivas funções e características. Considere que nem todos
das colunas podem possuir associação ou podem possuir mais de uma correlação.
Competências: Descrições: 
I. Visão Estratégica
A. Orienta a escola na implementação de práticas pedagógicas atualiz
incentivando a introdução de novas metodologias de ensino.
II. Reflexão da Identidade da Escola
B. Funciona como uma referência para ajustes constantes, adaptando
ambiente escolar aos desafios educacionais e tecnológicos emergente
III. Alinhamento com a Comunidade
C. Permite que a escola se conecte com as expectativas e necessidade
fortalecendo a relação com a comunidade.
IV. Direção para Inovações Pedagógicas
D. Estabelece objetivos e metas claras, direcionando os esforços da es
alcançar resultados educacionais de longo prazo.
V. Compromisso com a Qualidade do Ensino
E. Garante que a escola mantenha uma coerência com seus princípios
tradições, integrando aspectos históricos e culturais em sua missão.
VI. Ferramenta para Avaliação e Melhoria
Contínua
F. Assegura que a escola promova uma educação de qualidade, adapt
continuamente às demandas de um mundo em constante mudança.
Assinale a alternativa que contém a associação correta. 
a. I-E; II-D; III-B; IV-C; V-A; VI-F
b. I-D; II-E; III-C; IV-A; V-F; VI-B
c. I-F; II-B; III-A; IV-E; V-D; VI-C
d. I-A; II-F; III-D; IV-B; V-C; VI-E
e. I-C; II-A; III-E; IV-D; V-B; VI-F
Que tal salvar
esse conteúdo?
04/02/2026, 21:19 S2 - Atividade Avaliativa: Revisão da tentativa | UNIVESP
https://ava.univesp.br/mod/quiz/review.php?attempt=157665&cmid=68564 2/5
user
Lápis
user
Lápis
user
Lápis
Questão 2
Completo
Atingiu 2,50 de 2,50
O Currículo Paulista (2019) visa preparar os alunos para os desafios do século XXI, promovendo diversas competên
essenciais para a formação integral dos estudantes. Este currículo destaca a importância de habilidades flexíveis e
interdisciplinares, essenciais para a educação contemporânea.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: uma construção colaborativa. São Paulo, 2019.
Com base nisso, identifique a competência correta promovida pelo Currículo Paulista:
a. Pensamento crítico.
b. Desconsideração das habilidades práticas.
c. Conhecimentos históricos sobre o período colonial brasileiro.
d. Exclusiva memorização de conteúdos.
e. Aplicação de métodos de ensino tradicionais.
Que tal salvar
esse conteúdo?
04/02/2026, 21:19 S2 - Atividade Avaliativa: Revisão da tentativa | UNIVESP
https://ava.univesp.br/mod/quiz/review.php?attempt=157665&cmid=68564 3/5
user
Lápis
user
Lápis
Questão 3
Completo
Atingiu 2,50 de 2,50
O projeto "Contraturno" na escola Ângelo Bizzo visa proporcionar atividades complementares que enriquecem o ap
dos alunos por meio de vivências culturais, esportivas e lúdicas. Essas atividades são planejadas para favorecer o
desenvolvimento integral dos estudantes e atuar na superação de dificuldades educacionais.
Com relação a esse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O projeto "Contraturno" promove a inclusão e a equidade na escola, oferecendo oportunidades de aprendizado q
além do currículo regular, proporcionando vivências que atendem às necessidades dos alunos em diferentes áreas
desenvolvimento.
PORQUE
II. As oficinas realizadas durante o contraturno, como a dança recreativa, permitem aos alunos desenvolverem hab
emocionais e sociais, além de promoverem o exercício da cidadania e a construção de uma identidade autônoma.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são falsas.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Que tal salvar
esse conteúdo?
04/02/2026, 21:19 S2 - Atividade Avaliativa: Revisão da tentativa | UNIVESP
https://ava.univesp.br/mod/quiz/review.php?attempt=157665&cmid=68564 4/5
user
Lápis
user
Lápis
Questão 4
Completo
Atingiu 2,50 de 2,50
O Projeto Dia da Consciência Negra na escola Ângelo Bizzo tem como objetivo promover a valorização da cultura af
afro-brasileira, incentivando debates, apresentações artísticas e reflexões sobre a história e a contribuição dos
afrodescendentes para a sociedade brasileira.
Com relação a esse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O Projeto Dia da Consciência Negra na escola Ângelo Bizzo busca não apenas promover a valorização da cultura a
mas também combater práticas discriminatórias, incentivando o respeito à diversidade e a construção de uma iden
plural.
PORQUE
II. Atividades como apresentações de danças, exposições de objetos culturais e debates ajudam a desconstruir este
ampliando a compreensão dos alunos sobre as influências africanas na cultura brasileira e criando um ambiente es
inclusivo.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Que tal salvar
esse conteúdo?
04/02/2026, 21:19 S2 - Atividade Avaliativa: Revisão da tentativa | UNIVESP
https://ava.univesp.br/mod/quiz/review.php?attempt=157665&cmid=68564 5/5
user
Lápis
user
Lápis