Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 11/02/2026 20:36:00 1/9
VANESSA STEPHANIE
NUNES RODRIGUES
Avaliação Online - Capitulos/Referencias 1,2,3,4,5,6 (Curso Online -
Automático)
Atividade finalizada em 08/02/2026 21:11:55 (4817114 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
MORFOSSINTAXE [1926570] - Avaliação com 20 questões, com o peso total de 50,00 pontos [capítulos - 1,2,3,4,5,6]
Turma:
Segunda Graduação: Licenciatura em Letras - Português p/ Licenciados - Grupo: AGOSTO/2025 - SGice0A060825 [185909]
Aluno(a):
91843687 - VANESSA STEPHANIE NUNES RODRIGUES - Respondeu 19 questões corretas, obtendo um total de 47,50 pontos como nota
[371018_34]
Questão
001
(UFSM) Identifique a alternativa em que o plural do diminutivo das palavras escritor,
informações, ligação e material está de acordo com a língua-padrão:
escritorzinhos, informaçõezinhas, ligaçõezinhas, materialzinhos.
X escritorezinhos, informaçõezinhas, ligaçõezinhas, materiaizinhos.
escritorzinhos, informaçãozinhas, ligaçãozinhas, materialzinhos.
escritorezinhos, informaçãozinhas, ligaçãozinhas, materialzinhos.
escritorezinhos, informaçãozinhas, ligaçõezinhas, materialzinhos.
[371018_11]
Questão
002
(Prefeitura de Lajedo - PE - Professor de EF II/2022/adaptada)
Analise as afirmativas a seguir:
I. O modo subjuntivo é o modo verbal que expressa uma ordem, uma exigência ou
um pedido que se espera ser realizado.
II. O tempo verbal indica quando ocorre a ação em relação ao enunciado, podendo
ser essencialmente passado/pretérito (junto com o enunciado), presente (após o
enunciado) e futuro (antes do enunciado).
Marque a alternativa CORRETA.
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
A primeira é verdadeira e a segunda complementa a primeira.
X As duas afirmativas são falsas.
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
As duas afirmativas são verdadeiras.
[371018_48]
Questão
003
(FUVEST – SP/ADAPTADO)
“(…) e tudo ficou sob a guarda de Dona Plácida, suposta, e, a certos respeitos,
verdadeira dona da casa.
Custou-lhe muito a aceitar a casa; farejara a intenção, e doía-lhe o ofício; mas afinal
cedeu.[...]”
(Machado de Assis, Memórias póstumas de Brás Cubas)
Em relação a “Custou-lhe muito a aceitar a casa”, as formas verbais farejara e doía
expressam, respectivamente,
simultaneidade e posterioridade.
posterioridade e simultaneidade.
X anterioridade e simultaneidade.
simultaneidade e anterioridade.
posterioridade e anterioridade.
[371018_32]
Questão
004
(PUC-SP) Indique a alternativa correta no que se refere ao plural dos substantivos
compostos: casa-grande, flor-de-cuba, arco-íris e beija-flor.
Pincel Atômico - 11/02/2026 20:36:00 2/9
X casas-grandes, flores-de-cuba, arcos-íris, beijas-flores.
casas-grande, as flor-de-cubas, arcos-íris, os beija-flor.
casas-grande, flores-de-cuba, arcos-íris, beijas-flores.
casas-grandes, flores-de-cuba, os arco-íris, beija-flores.
casa-grandes, flor-de-cubas, os arco-íris, beija-fior.
[371018_20]
Questão
005
(UFMG) “Achava natural que as gentilezas da esposa chegassem a cativar um
homem”. Os elementos constitutivos da forma verbal destacada estão analisados
corretamente, exceto:
-a – vogal temática.
chega – tema.
cheg– radical.
X -sse – sufixo formador de verbo.
–m – desinência número-pessoal.
[371018_29]
Questão
006
(CESGRANRIO) As palavras esquartejar, desculpa e irreconhecível foram
formadas, respectivamente, pelos processos de:
X parassíntese - derivação regressiva – prefixação.
sufixação - derivação regressiva – prefixação.
composição por aglutinação - prefixação – sufixação.
parassíntese - derivação imprópria – parassíntese.
sufixação - prefixação – parassíntese.
[371018_51]
Questão
007
(UEL-PR) Transportando a frase “Os danos deveriam ter sido reparados pelo
responsável” para a voz ativa, obtém-se a forma verbal:
Devia ter reparado.
X Deveria ter reparado.
Haviam de ter reparados.
Deve ter reparado.
Tinha reparado.
Pincel Atômico - 11/02/2026 20:36:00 3/9
[371018_9]
Questão
008
(Enem PPL 2020)
Seu nome define seu destino. Será?
“O nome próprio da pessoa marca a sua identidade e a sua experiência social e, por
isso, é um dado essencial na sua vida”, diz Francisco Martins, professor do Instituto
de Psicologia da Universidade de Brasília e autor do livro Nome próprio (Editora
UnB). “Mas não dá para dizer que ele conduz a um destino específico. É você quem
constrói a sua identidade. Existe um processo de elaboração, em que você toma
posse do nome que lhe foi dado. Então, ele pesa, mas não é decisivo”. De acordo
com Martins, essa apropriação do nome se dá em várias fases: na infância, quando
se desenvolve a identidade sexual; na adolescência, quando a pessoa começa a
assinar o nome; no casamento, quando ela adiciona (ou não) o sobrenome do
marido ao seu. “O importante é a pessoa tomar posse do nome, e não ficar brigando
com ele”.
CHAMARY, J. V.; GIL, M. A. Knowledge, jul. 2010.
Pronomes funcionam nos textos como elementos de coesão referencial, auxiliando a
manutenção do tema abordado. No trecho da reportagem, o vocábulo “nome” é
retomado pelo pronome destacado em
“Seu nome define seu destino”.
“É você quem constrói a sua identidade”.
X “[...] não ficar brigando com ele”.
“[...] você toma posse do nome que lhe foi dado”.
“Existe um processo de elaboração, em que você toma posse do nome [...]”.
[371018_22]
Questão
009
(Fuvest-1998-adaptada) – O valor semântico de des- NÃO coincide com o do par
centralização/descentralização apenas em:
“Belo, belo, que vou para o Céu…” – e se soltou, para voar: descaiu foi lá de riba, no
chão muito se machucou.
Despregar o prego foi mais difícil do que pregá-lo.
Enquanto isso ele ficava ali em Casa, em certo repouso, até a saúde de tudo se
desameaçar.
A despoluição do rio Tietê é um repto urgente aos políticos e à população de São
Paulo.
X
O governo de Israel decidiu desbloquear metade da renda de arrecadação fiscal que
Israel devia à Autoridade Nacional Palestina.
Pincel Atômico - 11/02/2026 20:36:00 4/9
[371018_31]
Questão
010
(IBADE - 2021 - ISE-AC) Leia o texto abaixo.
Quarentena de afeto O Brasil tem passado por uma recessão, reflexo do quadro
social e sanitário. Ainda assim, segundo Nelo Marraccini, do IPB, mesmo com as
dificuldades impostas pela crise que veio junto da pandemia, muitas famílias não
deixam de cuidar de seu pet. O abandono aumentou, mas as buscas por adoção
subiram 400% de acordo com a União Internacional Protetora dos Animais (Uipa).
Entre os que assumiram as “alegrias e agruras” de um animalzinho no período da
pandemia, está o casal Marina e Renan Malta do Rio de Janeiro. “Em março do ano
passado, quatro meses depois de casados, nós nos vimos trabalhando em home
office, sem poder sair de casa. Então resolvemos realizar um sonho e adotar a Lily,
um filhote vira-lata de 32 dias. Todo mundo nos dizia que cuidar de um animal dá
muito trabalho, mas que compensa, o que é verdade. A gente só não contava que
ela apresentasse problemas comportamentais”, conta Marina.
“Além de roer quase todos os móveis com seus dentinhos afiados, Lily passou a se
sentir a dona da casa entre três e quatro meses, mostrando-se reativa e agressiva.
Nesse momento, eu precisei pesquisar tudo sobre o mercado pet e descobri vários
serviços e produtos. Contratamos, então, o primeiro adestrador e a colocamos na
creche para ajustar a rotina e a socialização. Também conheci os mordedores
naturais, que estimulam o instinto do cão e são importantes na preservação do meio
ambiente. Assim, ela extravasa toda energia e não rói mais os móveis.”
(Revista Proteste)
Em “Também conheci os mordedores naturais...”, a palavra destacada teve o
seguinte processo de formação:
derivação regressiva.
X composição por justaposição.
derivação prefixal.
derivação sufixal.
composição por aglutinação.
[371019_15]
Questão
011
(FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti – RS)
Considere o fragmento de texto abaixo.
A leitura ativa inúmeras áreas importantes do cérebro, uma vezque, para decifrar
uma frase, os neurônios terão de resgatar as regras gramaticais aprendidas há muito
tempo; para prosseguir com a leitura, a memória terá de armazenar o conteúdo já
lido; e para compreender o texto todo, terá de haver um resgate na memória de todo
o conhecimento básico adquirido ao longo da vida…
(Disponível em: https://www.osul.com.br/ginastica-cerebral-como-pratica-la/ – texto
adaptado especialmente para esta prova).
Segundo Cegalla, conjunção é uma palavra invariável que liga orações ou palavras
da mesma oração. Considerando a definição, observe a ocorrência da locução
conjuntiva ‘uma vez que’ e indique a alternativa que apresenta corretamente a ideia
expressa pela locução, bem como a correta possibilidade de substituição sem
provocar alteração ao sentido do período em que se insere.
oposição – entretanto.
concessão – dado que.
condição – contanto que.
consequência – de modo que.
X causa – visto que.
Pincel Atômico - 11/02/2026 20:36:00 5/9
[371019_14]
Questão
012
(Prova FGV - 2021 - TCE-RO - Analista Judiciário – Psicólogo)
Um diálogo entre amigos:
O Roberto já chegou aqui?
Ainda está esperando os amigos no bar.
os advérbios já e ainda se referem, respectivamente, a lugar e a tempo.
o advérbio já indica que a ação terminará em breve.
 
o advérbio já na primeira frase indica que Roberto chegou antes do previsto.
a segunda frase mostra que Roberto já chegou ao local.
X o advérbio ainda indica que a ação está em processo.
[371019_1]
Questão
013
(FUNDATEC/2019 - adaptada)
Sobre estrutura e formação de palavras, segundo Cegalla, considere as seguintes
afirmações:
I. Raiz, radical, tema são considerados elementos mórficos ou estruturais das
palavras.
II. Afixos, desinências, vogal temática são elementos modificadores da significação
do radical.
III. Radical é o elemento originário e irredutível em que se concentra a significação
das palavras, consideradas do ângulo histórico. Geralmente monossilábico, o radical
encerra o sentido lato e geral, comum às palavras da mesma família etimológica.
IV. Raiz é o elemento básico e significativo das palavras, consideradas sob o
aspecto gramatical e prático, dentro da língua portuguesa atual.
V. Na língua Portuguesa, há três processos gerais para a formação de palavras: a
derivação, a composição e a formatação; essa última decorrente do avanço
tecnológico.
Quais estão corretas?
Apenas III, IV e V.
I, II, III, IV e V.
Apenas II, III e IV.
Apenas III e IV.
X Apenas I e II.
Pincel Atômico - 11/02/2026 20:36:00 6/9
[371019_10]
Questão
014
(UNITAU)
“Vivemos numa época de tamanha insegurança externa e interna, e de tamanha
carência de objetivos firmes, que a simples confissão de nossas convicções pode ser
importante, mesmo que essas convicções, como todo julgamento de valor, não
possam ser provadas por deduções lógicas.
Surge imediatamente a pergunta: podemos considerar a busca da verdade – ou,
para dizer mais modestamente, nossos esforços para compreender o universo
cognoscível através do pensamento lógico construtivo – como um objeto autônomo
de nosso trabalho? Ou nossa busca da verdade deve ser subordinada a algum outro
objetivo, de caráter prático, por exemplo? Essa questão não pode ser resolvida em
bases lógicas. A decisão, contudo, terá considerável influência sobre nosso
pensamento e nosso julgamento moral, desde que se origine numa convicção
profunda e inabalável. Permitam-me fazer uma confissão: para mim, o esforço no
sentido de obter maior percepção e compreensão é um dos objetivos independentes
sem os quais nenhum ser pensante é capaz de adotar uma atitude consciente e
positiva ante a vida.
Na própria essência de nosso esforço para compreender o fato de, por um lado,
tentar englobar a grande e complexa variedade das experiências humanas, e de, por
outro lado, procurar a simplicidade e a economia nas hipóteses básicas. A crença de
que esses dois objetivos podem existir paralelamente é, devido ao estágio primitivo
de nosso conhecimento científico, uma questão de fé’. Sem essa fé eu não poderia
ter uma convicção firme e inabalável acerca do valor independente do conhecimento.
Essa atitude de certo modo religiosa de um homem engajado no trabalho científico
tem influência sobre toda sua personalidade. Além do conhecimento proveniente da
experiência acumulada, e além das regras do pensamento lógico, não existe, em
princípio, nenhuma autoridade cujas confissões e declarações possam ser
consideradas ‘Verdade ‘ pelo cientista. Isso leva a uma situação paradoxal: uma
pessoa que devota todo seu esforço a objetivos materiais se tornará, do ponto de
vista social, alguém extremamente individualista, que, a princípio, só tem fé em seu
próprio julgamento, e em nada mais. É possível afirmar que o individualismo
intelectual e a sede de conhecimento científico apareceram simultaneamente na
história e permaneceram inseparáveis desde então. “
(Einstein, In: O Pensamento Vivo de Einstein, p. 13 e 14, 5a. edição, Martin Claret
Editores)
Observe:
I. “Essa atitude de certo modo religiosa de ‘um’ homem engajado no trabalho…”
II. “Pedro comprou ‘um’ jornal”.
III. “Maria mora no apartamento ‘um’.”
IV. “Quantos namorados você tem?” ‘Um’.
A palavra “um” nas frases acima é, no plano morfológico, respectivamente:
X artigo indefinido em I e II e numeral em III e IV.
artigo indefinido em I e numeral em II, III e IV.
artigo indefinido em I, II, III e IV.
artigo indefinido em I e III e numeral em II e IV.
artigo indefinido em III e IV e numeral em I e II.
Pincel Atômico - 11/02/2026 20:36:00 7/9
[371019_3]
Questão
015
(Fundação Universidade-Empresa de Tecnologia e Ciências/2019-adaptada)
Considere a seguinte classificação de estruturas em algumas formas verbais:
I. dedicarmos: dedic (radical); ar (desinência de infinitivo); mos (desinência de 1ª
pessoa do. plural).
II. ajudará: ajud (radical); a (vogal temática de 1ª conjugação); rá (desinência modo
temporal).
III. possam: poss (radical); a (vogal temática); m (desinência de 3ª pessoa do plural).
Quais estão corretas?
I, II e III
Apenas II.
Apenas I.
Apenas III.
X Apenas I e II.
[371020_10]
Questão
016
(MPE-SC - Analista - Letras – Reaplicação/2014)
Dicionarização de "quando"
Nos dicionários Houaiss e Aurélio, a entrada de quando abriga as categorias
advérbio e conjunção. Vejamos as acepções apresentadas para a categoria
conjunção.
No Houaiss: quando (...) • Conj. 2 conj.sub. Introduz oração subord. adv., dando
ideia de: 2.1 conj. temp. tempo: durante o tempo que, no tempo em que, sempre
que; enquanto 2.2 conj. prop. Proporção: à medida que, ao passo que 2.3 conj. cond.
condição: se, acaso 2.4 conj. concs. Concessão: ainda que, apesar de que.
No Aurélio: quando (...) • Conj. 2 No tempo em que; no momento em que: "Quando
chegaste, os violoncelos/Que andam no ar cantaram hinos" (A. G. Obra poética, p.
212). 3 Ainda que; mesmo que; se acaso; se: "- De maneira que te sacrificas a um
desejo nosso? / Quando fosse sacrifício, fá-lo-ia de boa cara; mas não é." (M. A.,
Helena, p. 180). 4 Apesar de que: "Puseram-nos no almoço manteiga, rabanetes e
azeitonas, quando nós só comemos azeitonas." (F. J., Folhetins, p. 288). 5 ao passo
que: Eles têm todas as regalias, quando nós temos só os encargos.
NEVES, Maria Helena de Moura. A gramática passada a limpo: conceitos, análises e
parâmetros. São Paulo: Parábola Editorial, 2012. p. 110-111. [Adaptado]
Correlacione as colunas, tendo em vista os diferentes valores atribuídos a "quando"
no dicionário Houaiss, de acordo com o texto.
Coluna 1
1. tempo
2. proporção
3. condição
4. concessão
Coluna 2
( ) Pediu pudim de sobremesa, quando devia ter pedido uma fruta.
( ) A criança é considerada curada quando não apresenta sinais de leucemia nos
cinco anos seguintes.
( ) Quando a casa tem três quartos, dá para abrigar toda a família.
( ) Quando se aproxima o verão, a cidade recebe mais turistas.
( ) Ela interrompeu a viagem quando soube da morte do avô.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo
4 - 1 - 2 - 3 – 2.
X 4 - 3- 3 - 2 – 1.
4 - 2 - 3 – 1 - 1.
2 - 3 - 1 – 3 - 4.
Pincel Atômico - 11/02/2026 20:36:00 8/9
1 - 4 - 3 – 2 - 3.
[371020_12]
Questão
017
(CESGRANRIO)
As palavras esquartejar, desculpa e ilegal foram formadas, respectivamente, pelos
processos de:
sufixação – derivação regressiva – prefixação.
composição por aglutinação – prefixação – sufixação.
X parassíntese – derivação regressiva – prefixação.
parassíntese – derivação imprópria – parassíntese.
sufixação – prefixação – parassíntese.
[371020_4]
Questão
018
(Prova ADM&TEC – 2022/Prof. Português/adaptada)
Analise as afirmativas a seguir:
I. São exemplos de substantivos coletivos os seguintes: coro (conjunto, bando de
pessoas que cantam juntas); elenco (de artistas de uma companhia, peça ou filme);
junta (de credores, de médicos); pessoal (de uma fábrica, repartição pública ou
escola); ronda (de policiais que percorrem as ruas velando pela ordem pública);
turma (de estudantes, trabalhadores, médicos).
II. Um substantivo próprio é o que se aplica a um objeto ou a um conjunto de objetos,
mas sempre coletivamente. Ou seja, ele se aplica a esse objeto ou a esse conjunto
de objetos, considerando-os como indivíduos. Por isso cada “João”, cada “Isabel” e
cada “Açores” é uma pessoa ou ilha considerada como indivíduo inconfundível para
as demais pessoas.
III. Os substantivos concretos nomeiam pessoas, lugares, animais, vegetais,
minerais e coisas. Os substantivos abstratos, por outro lado, designam o estado
(beijo, trabalho, saída, cansaço) e as ações (prazer, beleza), considerados fora dos
seres, sem existência no plano das ideias.
Marque a alternativa CORRETA.
Nenhuma afirmativa está correta.
Apenas duas afirmativas estão corretas.
As duas estão incorretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
X Apenas uma afirmativa está correta.
[371020_8]
Questão
019
(FUVEST)
Considerando a necessidade de correlação entre tempos e modos verbais, assinale
a alternativa em que ela foge às normas da língua escrita padrão.
O ensino de Português já sofrera profundas modificações, quando se organizou um
Simpósio Nacional para discutir o assunto.
O ensino de Português tornou-se mais dinâmico depois que textos de autores
modernos foram introduzidos no currículo.
A redação de um documento exige que a pessoa conheça uma fraseologia complexa
e arcaizante.
X
Não fora a coerção exercida pelos defensores do purismo linguístico, todos teremos
liberdade de expressão.
Para alguns professores, o ensino da língua portuguesa será sempre melhor, se
houver o domínio das regras de sintaxe.
Pincel Atômico - 11/02/2026 20:36:00 9/9
[371020_11]
Questão
020
(IBFC - 2022 – IBGE/adaptada)
Leia o trecho abaixo.
A passagem “tudo é gravado, ninguém mais será anônimo”, não teria alteração
efetiva de sentido caso fosse reescrita da seguinte forma:
tudo é gravado já que ninguém mais será anônimo.
tudo é gravado, porém ninguém mais será anônimo.
X tudo é gravado e ninguém mais será anônimo.
tudo é gravado quando ninguém mais será anônimo.
tudo é gravado mesmo que ninguém mais será anônimo.

Mais conteúdos dessa disciplina