Delimitação de Espaços na Escola

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Questão 001 (ENADE-2011) A escola delimita espaços. Servindo-se de símbolos e códigos, ela afirma que cada um pode (ou não pode) fazer, ela separa e institui. Informa "lugar" dos pequenos e dos grandes, dos meninos e das meninas. Através dos seus quadros, crucifixos, santas ou esculturas, aponta aqueles/as que deverão ser modelos e permite, também, que sujeitos se reconheçam (ou não) nesses modelos [...] Currículos, normas, procedimentos de ensino, teorias, linguagem, materiais didáticos, processo de avaliação são, seguramente, loci das diferenças de gênero, sexualidade, etnia, classe são constituídos por essas distinções e, ao mesmo tempo, seus produtores. Todas essas dimensões precisam, pois, ser colocadas em questão. E indispensável questionar não apenas que ensinamos, mas modo como ensinamos e que sentidos nossos/as alunos/as dão ao que aprendem. Atrevidamente é preciso, também, problematizar as teorias que orientam nosso trabalho (incluindo, aqui, até mesmo aquelas teorias consideradas "críticas"). Temos de estar atentas/os, sobretudo, para nossa linguagem, procurando perceber sexismo, racismo e etnocentrismo que ela frequentemente carrega e institui. LOURO, G. L. Gênero, sexualidade e educação: uma perspectiva pós-estruturalista. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 1997, p. 58 e 64. Com base no texto acima, avalie as afirmações que se seguem. A escola define espaços que cada um deve ocupar socialmente, visto que reproduz modelos e condiciona alunos a segui-los. II. Os espaços delimitados pela escola representam a sala de aula em si, visto que é ambiente predominante em que acontece processo de aprendizagem. III. A delimitação de espaços pela escola só acontece no espaço escolar, visto que o(a) aluno(a) ignora nos momentos em que não está inserido no contexto educacional. IV. Os espaços delimitados pela escola representam a rotulação e estabelecimento de papéis e padrões de comportamento. É correto apenas que se afirma em A) I, III e IV. B) II, e IV. C) D) e III. E) le IV.