EXERCÍCIOS CONDICIONAMENTO CLÁSSICO

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IDENTIFIQUE OS ELEMENTOS DE CONDICIONAMENTO RESPONDENTE NOS EXEMPLOS ABAIXO:
1- O cachorro de Bia, após o banho, era enxugado e saia correndo. Bia o enxugava com uma toalha vermelha. Sempre que o cachorro vê Bia com uma toalha no ombro saia correndo. 
2- Priscila vai encontrar seu namorado que é caminhoneiro, sempre que chega na casa dele está mexendo no motor do caminhão que tem um barulho característico. Priscila fica alegre ao vê-lo. Quando ela escuta em qualquer lugar aquele ruído sente-se alegre. 
3- Natália tem câncer e vai ao hospital fazer tratamento de quimioterapia que faz com que tenha náuseas. Depois de várias sessões de quimioterapia, o simples fato de apenas chegar em qualquer hospital faz com que Natália sinta náuseas. 
4- Joana passou mal depois de ter tomado 5 copos de Wisky. Agora quando vai ao supermercado ao ver a prateleira das bebidas alcoólicas, sente-se mal. . 
5- A criança vai ao dentista, chora e sente dor quando este usa uma máquina que faz barulho. Ao voltar ao dentista, a criança começa a chorar ao ouvir o barulho da máquina. 
6- Todo dia a amiga de Bárbara lhe telefona às 20:00 hs para conversar, o que a deixa bastante contente. Por volta desse horário, quando o telefone toca, Bárbara já se sente contente. 
7- Ricardo gosta muito de filmes da Rede Globo. Nos intervalos sempre vai à cozinha ou ao banheiro. Quando escuta o plim plim na televisão fica feliz pois sabe que o comercial acabou e o filme continua.
Complete a afirmação com as alternativas abaixo
8- Após alguns emparelhamentos Watson, em seu experimento, verificou que o rato passou o(a) _______________ uma resposta condicionada de medo no bebê. O rato, portanto, passou a seu um estímulo _______________.
a) eliciar – condicionado b) induzir – incondicionado c) eliciar – incondicionado d) induzir – condicionado.
9) Márcia fez uma viagem à Europa e durante o vôo houve grande turbulência e ela sentiumuito medo. Desde esse episódio Márcia observou que sente medo diante de outrosestímulos que antes não produziam tal resposta. Esse é um caso de generalizaçãorespondente. Indique o item abaixo que poderia conter o conjunto de estímulos queadquiriram função respondente:
a. Cachorro, filhote de cachorro, desenho de cachorro, sineta
b. Aeromoça, fotografia de avião, carteira de sala de aula, sino de escola.
c. Cobra, gavião, paraquedas, bilhete de passagem de avião.
d. Fotografia de avião, piloto de avião, bilhete de passagem de avião, barulho de turbina.
CONTRACONDICIONAMENTO
Combinando bebida alcóolica com drogas que produzem doenças, os sentimentos positivos a respeito do álcool podem ser substituídos por negativos em alguns alcoolistas. Qual o papel desempenhado pelas drogas no processo de contracondicionamento?
Estímulo condicionado b) estímulo neutro c) resposta incondicionada d) estímulo incondicionado. 
Suponha que um menino de cinco anos quase se afogue nadando e fique com terror de piscinas. Como se poderia aplicar técnicas de contracondicionamento respondente para reduzir seu medo?
Como reverter a seguinte situação?
 " o aluno pode ser condicionado a ter medo da matemática, ciências, ortografia ou qualquer outra disciplina escolar. As respostas autônomas como o suor, ritmo cardíaco acelerado ou sentimentos difusos de ansiedade, podem ser condicionados por certos indícios, que acabam por ficar associados a vários aspectos do contexto escolar. As crianças que foram condicionadas a ponto de ficarem literalmente paralisadas de medo ao verem um problema de matemática, provavelmente não irão conseguir aprender matemática. Podem tentar aprender a disciplina, mas devido a um desconforto perturbador não o conseguirão. Não significa que os professores criem deliberadamente estes medos, mas podem, sem querer, preparar o cenário para o condicionamento aversivo à sua matéria.