Material complementar - SLIDES - Tópico I da Unidade IV - PIBEX

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IV - Programas 
Institucionais de Bolsas 
de Extensão e de Cultura 
Curso de Formação de Extensionista- 4ª Edição
Tópico I - PIBEX
Nidene Cardena Souza
Patrícia Pogliesi Paz
Programa Institucional de Bolsas
de Extensão - PIBEX
O Programa Institucional de Bolsas de Extensão (PIBEX) da Universidade Estadual de Mato Grosso
do Sul (UEMS) visa conceder bolsas a discentes de graduação para participarem em projetos de
extensão. O programa estimula atividades interdisciplinares que promovem o intercâmbio entre a
universidade e a sociedade, com os discentes atuando como protagonistas em ações voltadas
principalmente para a comunidade externa.
O PIBEX oferece aos discentes da UEMS a oportunidade de se envolverem ativamente em projetos
que beneficiam a sociedade, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades práticas e
ampliam seu conhecimento acadêmico. Esta iniciativa fortalece a relação entre a universidade e a
comunidade, contribuindo para o desenvolvimento social, cultural, científico e tecnológico.
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Objetivos e Benefícios do PIBEX
Formação Cidadã - Estimular a atuação dos
discentes em projetos que atendam às demandas
da sociedade.
Aplicação Prática - Fomentar a aplicação do
conhecimento adquirido em sala de aula em
situações reais.
Desenvolvimento Comunitário - Contribuir para o
desenvolvimento social, cultural, científico e
tecnológico da comunidade.
Bolsas de Extensão - Oferecer suporte financeiro
aos discentes participantes.
Diretrizes da Extensão Universitária
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DIRETRIZ DEFINIÇÕES
Interação dialógica Desenvolvimento de relações entre universidade e setores sociais marcadas
pelo diálogo e pela troca de saberes, por meio da aliança com movimentos,
setores e organizações sociais.
Interdisciplinaridade e interprofissionalidade Busca a combinação de especialização e interação de modelos, conceitos e
metodologias oriundos de várias disciplinas e áreas do conhecimento, assim
como a construção de alianças intersetoriais, interorganizacionais e
interprofissionais.
Indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão Considera que as ações de extensão adquirem maior efetividade se estiverem
vinculadas ao processo de formação de pessoas (ensino) e de geração de
conhecimento (pesquisa);
Impacto na formação do estudante As ações de extensão, seja pela ampliação do universo de referência que
ensejam, seja pelo contato direto com as grandes questões contemporâneas,
possibilitam enriquecimento da experiência discente em termos teóricos e
metodológicos, ao mesmo tempo que abrem espaços para reafirmação e
materialização dos compromissos éticos e solidários da universidade pública
brasileira.
Impacto e transformação social Reafirma a extensão universitária como o mecanismo pelo qual se estabelece a
inter-relação da universidade com os outros setores da sociedade, com vistas a
uma atuação transformadora, voltada para os interesses e necessidades da
maioria da população, e propiciadora do desenvolvimento social e regional e do
aprimoramento das políticas públicas.
Áreas Temáticas da Extensão
Universitária
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Comunicação
Comunicação Social; Mídia Comunitária; Comunicação Escrita e 
Eletrônica; Produção e Difusão de Material Educativo; Televisão 
Universitária; Rádio Universitária; Capacitação e Qualificação de 
Recursos Humanos e de Gestores de Políticas Públicas de 
Comunicação Social; Cooperação Interinstitucional e Cooperação 
Internacional na área.
Cultura
Desenvolvimento de cultura; cultura, memória e patrimônio; cultura e 
memória social; cultura e sociedade; folclore, artesanato e tradições 
culturais; gastronomia; produção cultural e artística na área de artes 
plásticas, artes gráficas, fotografia, cinema e vídeo, música e dança; 
produção teatral e circense; capacitação de gestores de políticas 
públicas do setor cultural; mídia digital, tecnocultura e jogos; 
cooperação interinstitucional e cooperação internacional na área; 
acessibilidade. 
Direitos Humanos e 
Justiça
Assistência Jurídica; Capacitação e Qualificação de Recursos Humanos 
e de Gestores de Políticas Públicas de Direitos Humanos; Cooperação 
Interinstitucional e Cooperação Internacional na área; Direitos de 
Grupos Sociais; Organizações Populares; Questão agrária. 
Educação
Educação Básica; Educação e Cidadania; Educação à Distância; 
Educação Continuada; Educação de Jovens e Adultos; Educação 
Especial; Educação Infantil; Ensino Fundamental. Ensino Médio; 
Incentivo à Leitura; Capacitação e Qualificação de Recursos Humanos 
e de Gestores de Políticas Públicas de Educação; Cooperação 
Interinstitucional e Cooperação Internacional na área.
Meio Ambiente
Preservação e Sustentabilidade do Meio Ambiente; Meio Ambiente e 
desenvolvimento sustentável; Desenvolvimento regional e 
sustentável; Aspectos do meio ambiente e sustentabilidade do 
Desenvolvimento Urbano e do Desenvolvimento Rural; Capacitação e 
Qualificação de Recursos Humanos e de Gestores de Políticas 
Públicas de Meio Ambiente; Cooperação Interinstitucional e 
Cooperação Internacional na área; Educação Ambiental; Gestão de 
Recursos Naturais; Sistemas Integrados para Bacias Regionais. 
Trabalho
Reforma Agrária e Trabalho Rural; Trabalho e inclusão social; 
Capacitação e Qualificação de Recursos Humanos e de Gestores de 
Políticas Públicas do Trabalho; Cooperação Interinstitucional e 
Cooperação Internacional na área; Educação Profissional; 
Organizações Populares para o Trabalho; Cooperativas Populares; 
Questão Agrária; Saúde e Segurança no Trabalho; Trabalho Infantil; 
Turismo e oportunidades de trabalho.
Tecnologia e Produção
Transferência de Tecnologias Apropriadas; Empreendedorismo; 
Empresas Juniores; Inovação Tecnológica; Pólos Tecnológicos; 
Capacitação e Qualificação de Recursos Humanos e de Gestores de 
Políticas Públicas de Ciências e Tecnologia; Cooperação 
Interinstitucional e Cooperação Internacional na área; Direitos de 
Propriedades e Patentes.
Saúde
Promoção à Saúde e Qualidade de Vida; Atenção a Grupos de Pessoas com Necessidades Especiais; Atenção Integral à mulher; Atenção
Integral à Criança; Atenção Integral à Saúde de Adultos; Atenção Integral à Terceira Idade; Atenção Integral ao Adolescente e ao Jovem; 
Capacitação e Qualificação de Recursos Humanos e de Gestores de Políticas Públicas de Saúde; Cooperação Interinstitucional e Cooperação 
internacional na área; Desenvolvimento do Sistema de Saúde; Saúde e Segurança no Trabalho; Esporte, Lazer e Saúde; Hospitais e Clínicas 
Universitárias; Novas Endemias e Epidemias; Saúde da Família; Uso e dependência de drogas. 
A UEMS desenvolve iniciativas de Ensino, Pesquisa,
Extensão e Internacionalização alinhadas com os
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da
ONU. As propostas de bolsa de extensão devem
atender a pelo menos um dos 17 (dezessete) ODS da
Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável. Os
ODS integram as dimensões econômica, social e
ambiental do desenvolvimento sustentável. Para mais
informações sobre os objetivos globais, consulte a
Agenda 2030 no link: https://brasil.un.org/pt-br/sdgs
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Objetivos de 
Desenvolvimento 
Sustentável (ODS)
https://brasil.un.org/pt-br/sdgs
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Requisitos para 
Orientadores
1 Vínculo Institucional: Ser professor efetivo, cedido ou
visitante da UEMS, ou servidor técnico de ensino superior
efetivo, com titulação mínima de especialista.
2 Projeto Ativo: Coordenar ou colaborar em programa,
projeto ou curso de extensão aprovado na Divisão de
Extensão e em desenvolvimento durante o período da bolsa.
3 Disponibilidade: Não estar afastado integralmente ou
parcialmente da Instituição e ser consultor ad hoc da UEMS.
4 Documentação: Possuir currículo Lattes atualizado e
cadastro no Sistema utilizado pela PROEC com e-mail
institucional.
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Requisitos para 
Bolsistas
1 Matrícula Ativa: Ser discente regularmente matriculado em
curso de graduação da UEMS, cursando no mínimo três
disciplinas.
2 Dedicação: Dedicar-se às atividades acadêmicas e de
extensão, com disponibilidade de 20horas semanais para o
projeto.
3 Seleção: Estar selecionado(a) e indicado(a) pelo(a)
orientador(a) para o PIBEX.
4 Adimplência: Não estar inadimplente com qualquer Ação de
Extensão da Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos
Comunitários.
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Elaboração da Proposta PIBEX
Título da Proposta
O título da proposta do discente deve ser diferente do título utilizado no programa, projeto ou curso de extensão
do(a) orientador(a).
Vinculação à Ação
de Extensão do(a) Orientador(a)
Estar vinculada, ou seja, estar relacionada ao tema do programa, projeto ou curso de extensão do(a)
orientador(a).
Resumo
Descrever o resumo da proposta (com no mínimo 250 palavras, devendo conter introdução/ contextualização,
objetivos, descrição das atividades, público atendido, resultados e relevância/impacto.); informar as palavras chaves
(3 a 5 e separadas por ponto e vírgula).
Aspectos Introdutórios
Contextualizar a temática (Descrever qual é a relevância da problemática no contexto atual, como ela impacta
diretamente as pessoas ou comunidades envolvidas e porque essa situação merece atenção prioritária);
Interação dialógica (Descrever como promover a interação dialógica e troca de saberes entre a Universidade e
outros setores externos, organizações sociais e/ou comunidades.)
Impacto na Formação do Discente (Descrever como o discente será o protagonista, visando promover a obtenção
de competências necessárias à atuação profissional e formação cidadã);
Interdisciplinaridade e Interprofissionalidade (Descrever como serão realizadas as ações com vistas a
interdisciplinaridade, ou na multidisciplinaridade ou na interprofissionalidade, contribuindo para a formação integral
do discente);
Justificativa (Prever o impacto e a transformação social, bem como os resultados esperados da ação. Descrever
ações voltadas aos interesses e necessidades da população e propiciar o desenvolvimento social e/ou econômico
e/ou ambiental e/ou cultural, assim como o aprimoramento de políticas públicas. Demonstrar como a proposta está
vinculada a um ou mais Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e apresentar a relevância dessa
vinculação). Os detalhes de cada um dos 17 (dezessete) objetivos estão disponíveis no link: https://brasil.un.org/pt-
br/sdgs
Fundamentação Teórica Fundamentar a proposta com a teoria relacionada com o tema.
https://brasil.un.org/pt-br/sdgs
https://brasil.un.org/pt-br/sdgs
Elaboração da Proposta PIBEX (continuação)
Descrição das Atividades
Este item deve conter:
Descrição pormenorizada do local de realização da ação, considerado a sua relevância para o desenvolvimento da ação;
Descrição detalhada do público externo à UEMS que será atendido. Explicitar se a proposta prevê o atendimento de
população em vulnerabilidade social e/ou estudantes de escolas públicas;
Descrição detalhada das atividades e ações e como se dará a participação efetiva do público atendido;
Descrição de como será o levantamento de informações, ações de sensibilização, implementação das atividades, atividades
de capacitação, intervenção, oficinas, registro, etc.;
Descrição de como se dará a interdisciplinaridade e a interprofissionalidade;
Apontamento das questões éticas: respeito às questões culturais, preceitos éticos de proteção e uso de imagem.
Relação Ensino, Pesquisa e 
Extensão
Descrever a possibilidades de articulação/ integração entre o ensino, pesquisa e extensão.
Avaliação
Descrever detalhadamente o processo de acompanhamento e avaliação: métodos avaliativos que consideram a opinião do
público atendido e da equipe, com indicadores bem definidos.
Cronograma de Atividades
Incluir no cronograma as atividades mensais a serem realizadas ao longo do período de desenvolvimento da proposta,
com as entregas estabelecidas. Levar em consideração a carga horária total de 1.040 horas e semanal de 20 horas. Incluir na
equipe de execução somente o nome do(a) orientador(a) e do(a) bolsista.
Referências Bibliográficas Seguir as normas da ABNT.
Plágio
Caso seja constatado plágio (plágio consentido/autorizado, plágio de fontes, plágio direto, plágio indireto e/ou autoplágio), a
qualquer tempo, a proposta será imediatamente desqualificada, sem que haja oportunidade de readequação.
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Processo de Inscrição
1 Submissão da Proposta: Os discentes devem submeter
propostas de projetos no Sistema utilizado pela PROEC.
2 Documentação: Apresentar a documentação obrigatória
conforme Edital de seleção.
3 Seleção: análise de enquadramento; mérito e relevância
do projeto (a proposta de projeto PIBEX será avaliada por
consultores); pontuação do orientador e classificação final
das propostas pela Divisão de Extensão.
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Período vigência, Acompanhamento e 
Certificação
Período de vigência - A bolsa tem duração de um ano, com carga
horária de 20 horas semanais dedicada ao projeto PIBEX.
Acompanhamento - Apresentação de relatórios parcial (6 meses)
e final (12 meses), documentando atividades e resultados.
Apresentação - É obrigatória a exposição oral ou painel em
evento institucional como Seminário de Extensão (SEMEX),
Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão (ENEPEX) ou eventos
equivalentes.
Certificação - A certificação será emitida pela Divisão de
Extensão (DEX), após a aprovação do relatório final pelo Comitê
Extensão e da apresentação dos resultados das atividades de
Extensão do PIBEX, sob a forma de exposição oral e/ou
painel/banner/pôster no ENEPEX/ SEMEX; e/ou outro evento de
extensão equivalente.
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Referências Bibliográficas
BRASIL. Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018. Estabelece as Diretrizes para Extensão na Educação Superior
Brasileira. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2018.
FORPROEX - Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras. Disponível em:
 Acesso em: 30. jul. 2024.
ONU - Organização das Nações Unidas. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Disponível em:
 Acesso em: 30. out. 2024.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL. Guia para Creditação da Extensão Universitária para Cursos de
Graduação da UEMS. Disponível em: Acesso em: 31. jul. 2024.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL. Deliberação CECAC/CEPE-UEMS Nº 19, de 5 de outubro de 2022.
Disponível em: Acesso em: 29. jul. 2024.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL. Deliberação CEPE-UEMS CECAC/CEPE-UEMS Nº 20, de 5 de
outubro de 2022. Disponível em: Acesso em: 29. jul.
2024.
https://www.ufmg.br/proex/renex/
https://brasil.un.org/pt-br/sdgs
https://www.uems.br/anexos/download/16713
https://www.uems.br/legislacoes/detalhes/deliberacao-cecac-19
https://www.uems.br/legislacoes/detalhes/deliberacao-cecac-20
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