Um profissional de Educação Física é convidado a integrar um comitê intersetorial municipal que visa elaborar um plano de promoção da atividade física para a cidade. O comitê reúne representantes da saúde, educação, urbanismo, esporte e assistência social. Durante as discussões, alguns membros defendem que o foco deve ser apenas na construção de academias ao ar livre em parques centrais, enquanto outros argumentam que é necessário considerar as desigualdades territoriais e os diferentes marcadores sociais que afetam o acesso à prática corporal. O profissional precisa fundamentar sua contribuição com base nos princípios da Saúde Coletiva e do SUS, especialmente considerando a concepção ampliada de saúde e a necessidade de ações intersetoriais que promovam equidade. Com base nos fundamentos da Saúde Coletiva e na concepção ampliada de saúde, qual deve ser a principal contribuição do profissional de Educação Física para o plano municipal de promoção da atividade física? Múltipla Escolha: A. Defender que o plano municipal deve articular ações intersetoriais que considerem os Determinantes Sociais da Saúde, priorizando investimentos em infraestrutura em áreas periféricas, garantindo segurança, iluminação e acessibilidade, e promovendo atividades culturalmente adequadas, alinhando-se aos princípios de equidade, integralidade e participação social do SUS. B. Propor a criação de um programa de capacitação para professores de educação física das escolas municipais, focando em metodologias ativas que aumentem o tempo de atividade física dos alunos durante as aulas, sem necessariamente articular essa ação com outras políticas urbanas ou de saúde pública. C. Sugerir que o município adote as diretrizes internacionais de atividade física da OMS como referência única, estabelecendo metas de minutos semanais de exercício para diferentes faixas etárias e monitorando o cumprimento através de pesquisas periódicas com a população. D. Concentrar esforços na organização de eventos esportivos massivos em datas comemorativas, utilizand