PLANO CCAUDIA

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INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PRESIDENTE KENNEDY: CURSO 
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 
DOCENTE : VALKLEY 
DISCENTE : MARIA CLAUDENIRA G.L. NASCIMENTO 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL PREDRO FERNADES 
PLANO DE AULA 
 
Área do Conhecimento: Linguagens 
Componente Curricular: Língua Portuguesa 
Turma: 5º Ano do Ensino Fundamental I 
Carga Horária: 2 aulas de 50 minutos cada 
Ano Letivo: 2025 
Professor(a): Maria Claudenira G.N. Nascimento 
 
1. IDENTIFICAÇÃO 
Tema: Bullying na escola 
Obra de Referência: O Patinho Feio, de Hans Christian Andersen 
 
2. JUSTIFICATIVA 
O trabalho com o tema bullying na escola torna-se essencial no contexto educacional, 
uma vez que promove a reflexão sobre o respeito às diferenças, a empatia e a 
convivência ética. A obra O Patinho Feio possibilita abordar, de forma lúdica e 
significativa, situações de exclusão, preconceito e superação, favorecendo o 
desenvolvimento emocional, social e linguístico dos estudantes do 5º ano do Ensino 
Fundamental I. 
 
3. HABILIDADES DA BNCC 
 EF15LP02 – Estabelecer expectativas em relação ao texto que será lido, 
formulando hipóteses e confirmando ou refutando antecipações. 
 EF35LP03 – Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão 
global. 
 EF35LP04 – Inferir informações implícitas nos textos lidos. 
 EF05LP02– Identificar o caráter polissêmico das palavras (uma mesma palavra 
com diferentes significados, de acordo com o contexto de uso), comparando o 
significado de. 
 EF35LP03– Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão 
global 
 EF15LP05– Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, 
considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem 
escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o 
texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, 
organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou 
digitais, sempre que for preciso, informações. 
 
4. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM 
 Compreender a mensagem central da obra O Patinho Feio; 
 Identificar situações de exclusão, preconceito e bullying presentes na narrativa; 
 Refletir sobre o bullying no contexto escolar e suas consequências emocionais; 
 Desenvolver empatia, respeito às diferenças e atitudes de convivência saudável; 
 Produzir textos orais e escritos expressando opiniões e reflexões sobre o tema. 
 
5. CONTEÚDOS 
 Leitura e interpretação de texto literário; 
 Valores humanos: respeito, empatia e inclusão; 
 Bullying: conceito, exemplos e consequências; 
 Produção textual (relato e reflexão); 
 Oralidade e argumentação. 
 
6. METODOLOGIA / DESENVOLVIMENTO 
6.1 Motivação (10 minutos) 
A aula será iniciada com perguntas disparadoras, tais como: “O que é bullying?” e 
“Você já presenciou ou ouviu falar de alguém que sofreu exclusão?”. As respostas dos 
alunos serão registradas no quadro, organizando os conhecimentos prévios do grupo. 
6.2 Leitura da Obra (20 minutos) 
Será realizada a leitura compartilhada ou mediada da obra O Patinho Feio. Durante a 
leitura, o professor fará pausas para estimular a reflexão, levantando hipóteses e 
discutindo os sentimentos vivenciados pelo personagem principal. 
6.3 Interpretação e Reflexão (20 minutos) 
Será promovida uma roda de conversa com questões orientadoras, tais como: “Quais 
atitudes dos personagens podem ser consideradas bullying?”; “Como o patinho reage às 
situações de rejeição?”; “O que essa história ensina sobre o respeito às diferenças?”. As 
respostas serão relacionadas ao cotidiano escolar. 
6.4 Produção Textual (2ª aula – 30 minutos) 
Os alunos produzirão um texto, podendo escolher entre: 
 Texto reflexivo: O que aprendi com O Patinho Feio sobre o bullying; 
 Carta ao Patinho Feio, oferecendo conselhos e palavras de apoio. 
O professor orientará a escrita quanto à organização textual (introdução, 
desenvolvimento e conclusão). 
6.5 Socialização (20 minutos) 
Os alunos poderão realizar a leitura voluntária de seus textos. Ao final, será promovida 
uma conversa coletiva, reforçando valores como empatia, respeito e convivência 
saudável. 
 
7. RECURSOS DIDÁTICOS 
 Livro O Patinho Feio; 
 Quadro e pincel; 
 Caderno e lápis; 
 Cartolina (opcional). 
 
8. AVALIAÇÃO 
A avaliação será contínua e formativa, considerando a participação nas atividades 
propostas, a compreensão do texto, o envolvimento nas discussões e a produção textual 
coerente com o tema trabalhado. 
 
9. REFERÊNCIAS 
ANDERSEN, Hans Christian. O Patinho Feio. Diversas edições. 
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ministério da Educação, 2018. 
 
 
	ESCOLA MUNICIPAL PREDRO FERNADES
	1. IDENTIFICAÇÃO
	2. JUSTIFICATIVA
	3. HABILIDADES DA BNCC
	4. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
	5. CONTEÚDOS
	6. METODOLOGIA / DESENVOLVIMENTO
	6.1 Motivação (10 minutos)
	6.2 Leitura da Obra (20 minutos)
	6.3 Interpretação e Reflexão (20 minutos)
	6.4 Produção Textual (2ª aula – 30 minutos)
	6.5 Socialização (20 minutos)
	7. RECURSOS DIDÁTICOS
	8. AVALIAÇÃO
	9. REFERÊNCIAS