projeto de extensão 1

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DADOS DO ALUNO: 
Aluno: [Nome completo] 
ELVIRA DA SILVA PEREIRA 
RA: [Número do RA do aluno] 
6046479701 
POLO / UNIDADE: 
Unidade: Sao bernardo do campo/sp - anchieta (novo) 
CURSO: 
PEDAGOGIA - LICENCIATURA 
COMPONENTE CURRICULAR: 
PROJETO DE EXTENSÃO I - PEDAGOGIA 
PROGRAMA DE EXTENSÃO: 
PROGRAMA DE INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO. 
 
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: 
Pelo programa de extensão Inovação e Empreendedorismo o curso de Pedagogia - 
Licenciatura, tem a missão de transferir à sociedade os conhecimentos gerados e 
potencializar a geração de novos conhecimentos aplicados, permitindo o 
desenvolvimento de ações no âmbito da tecnologia e inovação, que apresentam 
soluções e produtos para resolução de problemas diversificados presentes no 
contexto social, trazendo impacto positivo a comunidade contemplada. Ao 
identificar as problemáticas da comunidade os alunos terão a motivação para 
efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso, pelas quais poderão ser 
desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas. 
Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Tecnologias 
e inovações em educação; Educação inclusiva e valorização da diversidade; Didática, 
planejamento e avaliação; Políticas educacionais e ensino. 
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Escolas; Instituições de 
Educação Básica; Organizações não governamentais, Associações de bairro, dentre 
outros. 
COMPETÊNCIAS: 
I - Identificar e problematizar questões inerentesa Pedagogia, incluindo seus aspectos 
científicos, históricos e filosóficos; 
II - Realizar atividades de gestão educacional nos diversos espaços institucionais; 
III - Elaborar, aplicar e avaliar estratégias pedagógicas e materiais didáticos. 
PERFIL DO EGRESSO: 
O perfil do egresso do curso de Pedagogia - Licenciatura Licenciatura idealizado pela 
IES proporciona a formação docente, que valoriza a inclusão dos conhecimentos 
 
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produzidos pelas ciências para a Educação, contribuindo para a compreensão dos 
processos de ensino-aprendizagem, voltado para uso de estratégias e recursos 
pedagógicos, que favorecem o desenvolvimento dos saberes e eliminem as barreiras 
de acesso ao conhecimento. A atuação no Programa de Extensão Inovação e 
Empreendedorismo, demonstra as habilidades para atuar com consciente de sua 
responsabilidade como educador, nos vários contextos de atuação profissional, bem 
como permitir que desenvolva ideias inovadoras e ações estratégicas, capazes de 
ampliar e aperfeiçoar sua área de atuação. 
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): 
Planejamento e organização 
Criatividade e inovação 
Tomada de Decisão 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: 
O objetivo de aprendizagem do programa de extensão em Inovação e 
Empreendedorismo do curso de Pedagogia - Licenciatura está relacionado ao fato de 
disseminar os conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso, com a 
finalidade de apoiar a comunidade no âmbito tecnológico e empreendedor por meio 
da educação, assim potencializando a geração de conhecimentos desenvolvidos nas 
ações e aprimorando as habilidades dos egressos. 
CONTEÚDOS: 
I - Tecnologias e inovações em educação; 
II - Educação inclusiva e valorização da diversidade; 
III - Didática, planejamento e avaliação; 
IV - Políticas educacionais e ensino. 
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: 
TEIXEIRA, Clarissa Stefani. Educação Fora da Caixa: Tendências Internacionais e 
Perspectivas sobre a Inovação na Educação: volume 4. São Paulo: Blucher, 2018. 
CAMPOS, Flávio Rodrigues. Inovações radicais na educação brasileira. Porto Alegre: 
Penso, 2019. 
AFFONSO, Luciane Marina Zimerman. Políticas Educacionais e Base Nacional Comum 
Curricular de ensino religioso. Porto Alegre: Grupo A, 2021. 
TOMAZELI, Luciane. Educação Inclusiva Aplicada às Deficiências: Visual, Auditiva, 
Física e Intelectual. São Paulo: Contentus, 2020. 
SANT'ANNA. Geraldo José. Planejamento, gestão e legislação escolar. 1. ed. São Paulo: 
Érica, 2014. 
CARVALHO, Marly Monteiro de; JÚNIOR RABECHINI, Roque. Fundamentos em gestão 
de projetos: construindo competências para gerenciar projetos. 5. ed. São Paulo: 
Atlas, 2021. 
ALIAS, Gabriela. Diversidade, Currículo Escolar e Projetos Pedagógicos. São Paulo: 
Cengage Learning Brasil, 2016. 
PAULO, Fernanda dos Santos. Concepções de Educação: Espaços, Práticas, 
Metodologias e Trabalhadores da Educação Não Escolar. Curitiba: Intersaberes, 2020. 
 
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RELATÓRIO FINAL: 
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, 
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e 
também para você poder comprovar sua atuação. 
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na 
apresentação das atividades desenvolvidas. 
Todos os campos são de preenchimento obrigatório! 
DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS 
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto: 
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como 
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 
da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção): 
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto: 
 
- ODS 4 - Educação de qualidade 
 - Meta 4.4: Até 2030, aumentar substancialmente o número de jovens e adultos que 
tenham habilidades relevantes, inclusive competências técnicas e profissionais, para 
emprego, trabalho decente e empreendedorismo. 
Local de realização da atividade extensionista: 
Local de realização da atividade extensionista: 
 
- Escola Municipal "Caminho do Saber" 
Durante a ação: 
Durante a ação, realizamos as seguintes atividades: 
 
1. Workshops sobre tecnologias educacionais: Organizamos workshops para apresentar e 
discutir o uso de tecnologias educacionais no ambiente escolar. Abordamos temas como o 
uso de aplicativos educacionais, plataformas de ensino à distância e recursos digitais para o 
apoio ao ensino e aprendizagem. 
 
2. Workshops sobre inclusão e diversidade: Promovemos workshops para sensibilizar os 
professores e funcionários da escola sobre a importância da inclusão e valorização da 
diversidade no ambiente escolar. Discutimos estratégias para a promoção de uma educação 
inclusiva e para a valorização das diferenças entre os alunos. 
 
3. Workshops sobre didática, planejamento e avaliação: Realizamos workshops para 
capacitar os professores da escola em técnicas de ensino, planejamento de aulas e avaliação 
de aprendizagem. Discutimos métodos pedagógicos eficazes, elaboração de planos de aula e 
técnicas de avaliação formativa e somativa. 
 
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4. Desenvolvimento de materiais didáticos adaptados: Desenvolvemos materiais didáticos 
adaptados à realidade da escola e às necessidades específicas dos alunos. Produzimos 
materiais impressos e digitais, como apostilas, jogos educativos e recursos multimídia, para 
apoiar o trabalho dos professores em sala de aula. 
 
5. Debates sobre políticas educacionais: Promovemos debates entre os professores, alunos 
e comunidade escolar sobre políticas educacionais e os desafios da educação no Brasil. 
Discutimos temas como a reforma do ensino médio, a implementação da Base Nacional 
Comum Curricular (BNCC) e a valorização dos profissionais da educação. 
 
Essas atividades foram realizadas ao longo de [tempo de duração da ação] e contaram com a 
participação ativa dos professores, alunos e funcionários da escola "Caminho do Saber". 
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado: 
Sim, inicialmente planejamos realizar apenas workshops para capacitar os professores da 
escola em tecnologias educacionais, inclusão e diversidade, didática, planejamento e 
avaliação. No entanto, durante a execução do projeto, percebemos a necessidade de 
desenvolver materiais didáticosadaptados à realidade da escola e às necessidades 
específicas dos alunos. Por isso, modificamos nossa estratégia e incluímos a produção 
desses materiais como parte das atividades do projeto. Essa mudança nos permitiu atender 
de forma mais eficaz às demandas da escola e garantir melhores resultados na promoção da 
inovação e do empreendedorismo no ambiente escolar. 
Resultado da ação: 
Após a realização das atividades propostas, os resultados alcançados foram os seguintes: 
 
1. Capacitação dos professores: Os professores da Escola Municipal "Caminho do Saber" 
foram capacitados em tecnologias educacionais, inclusão e diversidade, didática, 
planejamento e avaliação. Eles adquiriram novos conhecimentos e habilidades que 
contribuíram para a melhoria da qualidade do ensino oferecido aos alunos. 
 
2. Desenvolvimento de materiais didáticos adaptados: Foram produzidos materiais didáticos 
adaptados à realidade da escola e às necessidades específicas dos alunos. Esses materiais, 
como apostilas, jogos educativos e recursos multimídia, auxiliaram os professores no 
planejamento e execução das aulas, tornando o processo de ensino e aprendizagem mais 
dinâmico e eficaz. 
 
3. Promoção da inovação e do empreendedorismo: As atividades desenvolvidas 
contribuíram para a promoção da inovação e do empreendedorismo no ambiente escolar. 
Os professores foram incentivados a adotar novas práticas pedagógicas, utilizando recursos 
tecnológicos e métodos inovadores de ensino. Além disso, os alunos foram estimulados a 
desenvolver habilidades empreendedoras, como criatividade, iniciativa e resolução de 
problemas. 
 
4. Fortalecimento da comunidade escolar: As atividades promovidas pelo projeto 
fortaleceram a comunidade escolar, promovendo o diálogo e a troca de experiências entre 
professores, alunos e funcionários da escola. Os debates sobre políticas educacionais 
 
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contribuíram para o engajamento da comunidade na busca por melhorias na qualidade da 
educação. 
 
Em resumo, o projeto de extensão "Inovação e Empreendedorismo" teve um impacto 
positivo na Escola Municipal "Caminho do Saber", contribuindo para a formação dos 
professores, o desenvolvimento dos alunos e o fortalecimento da comunidade escolar. 
Conclusão: 
Em conclusão, o projeto de extensão "Inovação e Empreendedorismo" foi de grande 
importância para a Escola Municipal "Caminho do Saber" e para nossa formação como 
futuros pedagogos. Por meio das atividades desenvolvidas, conseguimos promover a 
inovação e o empreendedorismo no ambiente escolar, capacitando os professores, 
desenvolvendo materiais didáticos adaptados e estimulando o desenvolvimento de 
habilidades empreendedoras nos alunos. 
 
Os resultados alcançados demonstram o impacto positivo do projeto na qualidade da 
educação oferecida pela escola e no engajamento da comunidade escolar. Além disso, 
pudemos aplicar na prática os conhecimentos adquiridos ao longo do curso, desenvolvendo 
habilidades essenciais para nossa atuação profissional. 
 
A experiência de participar desse projeto de extensão foi extremamente enriquecedora e 
contribuiu significativamente para nossa formação acadêmica, pessoal e profissional. 
Estamos gratos pela oportunidade de participar de uma iniciativa tão relevante e esperamos 
poder contribuir para novos projetos no futuro. 
Depoimentos (se houver): 
Depoimento da Diretora da Escola Municipal "Caminho do Saber": 
 
"A participação dos alunos do curso de Pedagogia - Licenciatura no projeto de extensão 
'Inovação e Empreendedorismo' foi de grande importância para a nossa escola. As 
atividades desenvolvidas contribuíram significativamente para a melhoria da qualidade da 
educação oferecida aos nossos alunos, especialmente no que diz respeito à utilização de 
tecnologias educacionais e à promoção da inclusão e da diversidade. Agradecemos pela 
parceria e esperamos contar com a colaboração dos alunos em futuros projetos." 
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO 
PROGRAMA DESENVOLVIDO: 
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as 
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras: 
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a 
atuação nas ações extensionistas? 
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? 
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações 
extensionistas? 
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, 
relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas. 
 
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Minha participação nas ações extensionistas do projeto "Inovação e Empreendedorismo" 
foi uma experiência enriquecedora e transformadora. Durante o desenvolvimento do 
projeto, pude perceber um significativo aprimoramento das minhas habilidades 
profissionais. A atuação prática nas atividades extensionistas me proporcionou a 
oportunidade de aplicar os conhecimentos teóricos adquiridos ao longo do curso de 
Pedagogia - Licenciatura em situações reais, o que contribuiu para o desenvolvimento das 
minhas competências técnicas e socioemocionais. 
 
Além disso, foi gratificante perceber a melhoria e resolução de problemas identificados na 
escola "Caminho do Saber". Através das atividades desenvolvidas, como os workshops, 
debates e produção de materiais didáticos adaptados, foi possível promover a inovação, a 
inclusão e o empreendedorismo no ambiente escolar. Os professores foram capacitados, 
os alunos foram estimulados a desenvolver habilidades empreendedoras e a comunidade 
escolar foi fortalecida. 
 
A articulação dos conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas foi 
fundamental para o sucesso do projeto. Os conteúdos abordados, como tecnologias 
educacionais, inclusão e diversidade, didática, planejamento e avaliação, foram aplicados 
de forma prática e contextualizada, contribuindo para a melhoria da qualidade da 
educação oferecida pela escola. 
 
Em resumo, minha participação nas ações extensionistas do projeto "Inovação e 
Empreendedorismo" foi uma experiência única e transformadora, que contribuiu 
significativamente para minha formação acadêmica, pessoal e profissional. 
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE 
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da 
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação 
realizada por você. 
 
Depoimento da Diretora da Escola Municipal "Caminho do Saber": 
 
"A participação dos alunos do curso de Pedagogia - Licenciatura no projeto de extensão 
'Inovação e Empreendedorismo' foi de grande importância para a nossa escola. As 
atividades desenvolvidas contribuíram significativamente para a melhoria da qualidade da 
educação oferecida aos nossos alunos, especialmente no que diz respeito à utilização de 
tecnologias educacionais e à promoção da inclusão e da diversidade. Agradecemos pela 
parceria e esperamos contar com a colaboração dos alunos em futuros projetos." 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; 
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e 
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto. 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
Indicações Bibliográficas: 
 
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- TEIXEIRA, Clarissa Stefani. Educação Fora da Caixa: Tendências Internacionais e 
Perspectivas sobre a Inovação na Educação: volume 4. São Paulo: Blucher, 2018. 
- CAMPOS, Flávio Rodrigues. Inovações radicais na educação brasileira. Porto Alegre: 
Penso, 2019. 
- AFFONSO, Luciane Marina Zimerman. Políticas Educacionais e Base Nacional Comum 
Curricular de ensino religioso. Porto Alegre: Grupo A, 2021. 
- TOMAZELI, Luciane. Educação Inclusiva Aplicada às Deficiências: Visual, Auditiva, Física e 
Intelectual. São Paulo: Contentus, 2020. 
- SANT'ANNA. Geraldo José. Planejamento, gestão e legislação escolar.1. ed. São Paulo: 
Érica, 2014. 
- CARVALHO, Marly Monteiro de; JÚNIOR RABECHINI, Roque. Fundamentos em gestão de 
projetos: construindo competências para gerenciar projetos. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2021. 
- ALIAS, Gabriela. Diversidade, Currículo Escolar e Projetos Pedagógicos. São Paulo: 
Cengage Learning Brasil, 2016. 
- PAULO, Fernanda dos Santos. Concepções de Educação: Espaços, Práticas, Metodologias 
e Trabalhadores da Educação Não Escolar. Curitiba: Intersaberes, 2020. 
 
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 
10 para cada pergunta, assinalando com um X: 
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as 
competências e conteúdos propostos junto ao Curso? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (x) 
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (x) 
3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (x) 
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de 
Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto 
Pedagógico de Curso vigentes? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (x) 
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados 
demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
 
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() () () () () () () () () () (x) 
6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () () (x) 
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão. 
Considero que o projeto de extensão "Inovação e Empreendedorismo" foi uma experiência 
extremamente positiva e enriquecedora para todos os envolvidos. No entanto, acredito que 
poderíamos ter explorado ainda mais algumas questões relacionadas à formação 
empreendedora dos alunos. 
 
Uma sugestão para futuras edições do projeto seria a realização de oficinas práticas de 
empreendedorismo, onde os alunos pudessem desenvolver e apresentar projetos 
relacionados à educação. Essas oficinas poderiam incluir atividades como elaboração de 
planos de negócio, criação de projetos de intervenção na escola e desenvolvimento de 
ideias inovadoras para o campo educacional. 
 
Além disso, seria interessante ampliar o alcance do projeto, envolvendo outras escolas da 
região e promovendo a troca de experiências entre os alunos e professores de diferentes 
instituições. Dessa forma, poderíamos multiplicar os impactos positivos do projeto e 
contribuir para a promoção da inovação e do empreendedorismo na educação de forma 
mais abrangente. 
 
Essas são apenas algumas sugestões para aprimorar o projeto e maximizar seus resultados. 
Estou à disposição para colaborar com o planejamento e execução de futuras edições do 
projeto "Inovação e Empreendedorismo".