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MÓDULO 1
 
A DIVERSIDADE DA CIÊNCIA PSICOLÓGICA
 
 O primeiro assunto que será apresentado no Texto 1 refere-se a uma
questão que precisa ser abordada logo de início na sua formação de psicólogo.
Essa questão diz respeito à própria área de conhecimento que você resolveu
estudar.
 A pergunta que se coloca é a seguinte: Ao falarmos em Psicologia
estamos falando de um corpo de conhecimento único, sólido, indivisível e coeso? O
conhecimento sobre o fenômeno psicológico humano se apresenta em um único
formato ou se configura em vários formatos, eventualmente bastante diferentes,
constituindo-se em diferentes formas de pensar e conceber esse fenômeno? Ao
invés de nos referirmos à “Psicologia” (no singular) seria mais apropriado falar nas
“Psicologias”?
 Estas e outras interessantes questões são discutidas no texto que você vai
ler. Ao final dele você encontrará um roteiro de atividades de leitura e reflexão
sobre os assuntos abordados que poderá ser bastante útil nesta sua primeira
atividade de leitura da disciplina.
A Diversidade Característica da Ciência Psicológica
 A leitura atenta do Texto 1 fará você perceber que os autores concebem a
Psicologia como tendo uma característica que poderia distingui-la de outras
ciências, ou áreas de conhecimento. Essa característica é a sua diversidade em
relação a como diferentes “Psicologias” procuram conhecer não o mesmo
fenômeno psicológico, mas diferentes objetos e o fazem cientificamente usando
diferentes métodos e procedimentos. Em outras palavras, diferentes Psicologias
estabelecem diferentes objetos de estudo e diferentes métodos de estudo para
abordar os fenômenos psicológicos. Este é “o” formato da Psicologia, sua
característica distintiva: ela é um “espaço de dispersão”, o conhecimento
psicológico apresenta-se fragmentado entre várias abordagens ou linhas de
pensamento sobre os fenômenos psicológicos humanos.
 É importante que você perceba, na leitura do texto, que o autor cujas
odéias são apresentadas não considera esta fragmentação do conhecimento
psicológico como uma característica “negativa” da Psicologia, que indicaria
desorganização ou incoerência da área de conhecimento. Segundo o autor, essa
diversidade da Psicologia pode ser entendida. Subjacente a esse aparente
desorganização e caos, existe uma estrutura que pode ser identificada quando se
analisam as origens desses vários pensamentos diferentes que constituem a
Psicologia contemporânea.
 A análise da diversidade da ciência psicológica permite identificar
diferentes fontes geradoras da diversidade, que o autor denomina “matrizes” do
conhecimento psicológico. Podemos entender as matrizes como formas de pensar
que estiveram presentes em determinadas circunstâncias históricas, sociais e
culturais diferentes na história da humanidade. Em diferentes épocas e locais, o
pensamento humano não foi sempre o mesmo, a respeito de questões
importantes que envolviam o Homem e o mundo. Diferentes crenças a respeito do
que é o Homem, o Conhecimento, a Verdade, Deus, o Universo, a Vida etc.
estiverem presentes na origem dos pensamentos psicológicos e isso explicaria a
sua diversidade.
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 É importante também que fique claro para você, na leitura do Texto 1, o
alerta do autor sobre as atitudes que o contato com a diversidade do
conhecimento psicológico poderia gerar. Algumas pessoas, frente a angústia
provocada pela diversidade, assumem atitudes dogmáticas ou ecléticas, que o
autor considera indesejáveis para o desenvolvimento da Psicologia e do psicólogo.
Atente para os argumentos do autor sobre isso e sobre as atitudes propostas pelo
autor para enfrentar a diversidade.
 
Atividades para Estudo e Reflexão sobre o Texto 1
1. Explique, com suas próprias palavras, a afirmação: “A Psicologia, como área de
conhecimento e profissão, é marcada pela diversidade e pode ser caracterizada
como um 'espaço de dispersão'”.
2. Qual é a origem da diversidade na Psicologia? Explique, com suas próprias
palavras, o que são as matrizes do conhecimento psicológico, na definição de L. C.
Figueiredo.
3. O que são o dogmatismo e o ecletismo e por que surgem? Por que o autor
considera-os inaceitáveis?
5. O que Figueiredo propõe como atitude para o psicólogo lidar com a diversidade
da Psicologia?
6. Por que não faria sentido no contexto da diversidade da Psicologia, procurar
descobrir qual a corrente de pensamento mais "verdadeira" ou mais "científica"?
7. Faça uma reflexão sobre o poema reproduzido abaixo, com base no texto lido:
 
A VERDADE
 
Carlos Drummond de Andrade
 
A porta da verdade estava aberta,
mas só deixava passar
meia pessoa de cada vez.
 
Assim não era possível atingir toda a verdade,
porque a meia pessoa que entrava
só trazia o perfil de meia verdade.
E sua segunda metade
voltava igualmente com meio perfil.
E os meios perfis não coincidiam.
 
Arrebentaram a porta. Derrubaram a porta.
Chegaram ao lugar luminoso
onde a verdade esplendia seus fogos.
Era dividida em metades
diferentes uma da outra.
 
Chegou-se a discutir qual a metade mais bela.
Nenhuma das duas era totalmente bela.
E carecia optar. Cada um optou conforme
seu capricho, sua ilusão, sua miopia.
 
(Do livro “O Corpo”, da Editora Record, 1984)
 
 Depois de ter lido e refletido sobre o texto, verifique seu desempenho nos
exercícios de verificação de aprendizagem a seguir. Antes disso, como exemplo,
comentaremos uma das questões propostas neles. Responda a questão e a seguir
atente para os comentários sobre ela:
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 Tendo como referência o texto sobre Diversidade, reflita e analise cada
uma das afirmações abaixo:
I) A diversidade pode ser considerada uma característica própria da Psicologia,
como área de conhecimento e profissão, na medida em que o espaço ocupado por
ela, contemporaneamente, comporta a existência de várias formas diferentes de
conceituar e investigar os fenômenos psicológicos.
II) Aceitando a diversidade como característica da Psicologia, não há por que
considerar a existência de formas diferentes de pensar como algo negativo,
indicativo de caos e desordem na área de conhecimento. Segundo os autores, a
diversidade pode ser compreendida quando se analisa sua origem.
III) A diversidade, na realidade, é uma característica da Psicologia, apenas
aparente. Uma observação superficial das várias formas de pensar poderia não
perceber que, por trás das aparências, as várias correntes de pensamento
pretendem conhecer o mesmo objeto de estudo, apenas usando diferentes
métodos para conhecê-los.
IV) Quando se analisa a origem da diversidade das várias formas de pensamento
da Psicologia pode-se perceber que elas não se originam do acaso, mas são
situadas, isto é, são construídas em estreita relação com determinados momentos
e acontecimentos históricos, em determinados lugares, em que se pensava
diferentemente sobre diversos assuntos.
V) A diversidade da Psicologia se manifesta na prática com a co-existência dentro
do espaço psicológico de diferentes especificações acerca daquilo que deve ser
estudado (os objetos de estudo) e de diferentes crenças sobre como estudar esses
objetos (isto é, de métodos de estudo).
Escolha a alternativa CORRETA:
A) I, II e III são verdadeiras.
B) I, II, III e IV são verdadeiras.
C) I, II, IV e V são verdadeiras.
D) IV e V são verdadeiras.
E) I, III e V são verdadeiras. 
 
 Você deve ter percebido que a alternativa a ser assinalada é a (c), uma vez que as
afirmativas I, II, IV e V apresentam afirmações que são coerentes e concordam com aquilo que o
Texto 1 apresenta. A afirmativa III distancia-se do texto lido, na medida em que afirma erroneamente
que todas as diferentes Psicologias têm o mesmoobjeto de estudo. A análise das diversas
abordagens que caracterizam a Psicologia contemporânea pode revelar diferentes objetos como, por
exemplo, o inconsciente para umas, o comportamento observável para outras, os fenômenos
cognitivos para outras.
Exercício 1:
O texto sobre Diversidade da Psicologia se refere ao dogmatismo e ao ecletismo como
atitudes adotadas por alguns psicólogos quando se deparam com as diferentes concepções e
teorias da Psicologia contemporânea. 
 
Com base no texto, assinale a afirmativa correta:
A)
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O ecletismo é uma atitude apropriada do psicólogo, uma vez que, adotando uma única
abordagem entre as várias existentes, ele se especializa e aprofunda nela, podendo, dessa
forma, ser um psicólogo mais competente
B)
O dogmatismo e o ecletismo se caracterizam como atitudes que permitem que a Psicologia e
o psicólogo se desenvolvam de forma mais apropriada.
C)
O critério mais importante para identificar um psicólogo dogmático é observar quantas
abordagens ele adota.
D)
Os autores não consideram o ecletismo uma atitude aceitável, uma vez que o psicólogo
considerado eclético adota várias abordagens diferentes como se fossem iguais, ficando
impedido, assim, de se desenvolver, já que ignora o fato de haver diferentes pressupostos
subjacentes às diversas teorias.
E)
O psicólogo dogmático é aquele que adota uma única abordagem da Psicologia, enquanto o
eclético adota todas ou muitas abordagens.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Exercício 2:
Considerando a diversidade da Psicologia é correto afirmar que:
A)
a Psicologia se constrói como um sistema de conhecimento voltado para o estudo de um
objeto específico e bem definido.
B)
as matrizes do pensamento psicológico permitem identificar, com base em seus
pressupostos, quais abordagens psicológicas são conciliáveis entre si.
C)
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é importante conciliar as propostas das várias teorias psicológicas, levando em conta que
todas tratam de fenômenos que convergem para o mesmo entendimento, com a única
diferença de que utilizam distintos caminhos para chegar a conclusões.
D)
o profundo conhecimento dos pressupostos subjacentes às diversas teorias possibilita
ratificar que todas elas podem ocupar a mesma posição.
E)
a Psicologia sofreu pequenas metamorfoses ao longo de sua história.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Exercício 3:
Imagine três psicólogos afirmando o seguinte:
 
P1: Uso quase todas as abordagens que conheço e não me envergonho disso. Acho que esta
divisão da Psicologia em abordagens não faz sentido porque, em princípio, todas almejam a
felicidade humana.
P2: Acho que cursar Psicologia é perda de tempo. Por que obrigar os alunos a estudarem
tantas teorias se, na realidade, é evidente que uma delas, a que sigo, é a única considerada
correta e científica sob o ponto de vista de muitos estudiosos.
P3: A divisão da Psicologia em abordagens é mera questão de linguagem. Se olharmos bem,
todas as abordagens visam atingir os mesmos objetivos, utilizando os mesmos métodos. O
que varia é a linguagem utilizada para apresentar seus resultados.
 
De acordo com o texto que você leu sobre Diversidade da Psicologia, as afirmativas dos
psicólogos revelam distintas abordagens. 
 
Assinale abaixo a alternativa correta:
A)
P1: dogmatismo, P2: ecletismo, P3: dogmatismo.
B)
P1: dogmatismo, P2: dogmatismo, P3: dogmatismo.
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C)
P1: ecletismo, P2: ecletismo, P3: dogmatismo.
D)
P1: dogmatismo, P2: ecletismo, P3: ecletismo.
E)
P1: ecletismo, P2: dogmatismo, P3: ecletismo.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Exercício 4:
Segundo o texto que trata da Diversidade da Psicologia, é correto afirmar que:
A)
na Psicologia há pequenas divergências em assuntos fundamentais como, por exemplo, o
relativo à sua diversidade.
B)
se por um lado, há abundância de sugestões de objetos de estudo, por outro lado, há
consenso sobre o método de estudo.
C)
é preciso que os teóricos da Psicologia dirijam seus esforços para o objetivo de eliminar
divergências entre as correntes de pensamento.
D)
o pequeno acúmulo de conhecimentos psicológicos não se deve apenas ao fato de a
Psicologia ser uma ciência jovem, mas, também ao fato de os psicólogos divergirem
praticamente em tudo.
E)
não faz sentido eliminar divergências no âmbito do conhecimento psicológico e, sim, assumir
a diversidade da Psicologia como característica própria dessa ciência.
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O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Exercício 5:
No texto estudado, o termo Matrizes da Psicologia é definido como “conjunto de valores,
normas, crenças epistemológicas e metafísicas” subjacentes às teorias psicológicas. 
Com base nessa definição, reflita sobre as seguintes afirmativas:
I. “Acredito que as pessoas assumem posições frente ao mundo que as orientam em sua
relação com o ambiente. Essas posições, por exemplo, a de definir o que é certo e o que é
errado, foram sendo construídas ao longo de seu contato com o mundo social e cultural”.
II. “Ao Homem foi dada a capacidade de conhecer e a busca do conhecimento tem que ser
feita de forma sistemática. Para conhecer o mundo ele deve colocar seus sentidos em contato
com a realidade e depois refletir sobre o que viu e conheceu”.
Essas afirmativas se referem, respectivamente, aos seguintes componentes da definição de
Matrizes:
A)
I - crenças metafísicas; II – valores.
B)
I - crenças epistemológicas; II - crenças metafísicas.
C)
I - valores II; - crenças metafísicas.
D)
I - crenças metafísicas; II – normas.
E)
I – valores; II - crenças epistemológicas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Exercício 6:
Considere a seguinte afirmativa de um estudante de graduação em Psicologia:
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“Agora que estou no último ano da faculdade tenho que decidir qual abordagem adotar entre
as várias que conheci. Mas isso será fácil porque a ciência é única e, sendo assim, basta
verificar qual das abordagens é a mais científica e verdadeira.”
 
Considerando essa afirmativa com base no texto lido, é correto afirmar que:
A)
o aluno está errado. Não faz sentido a tentativa de identificar qual é a abordagem mais
científica da Psicologia, pois os critérios de “ciência” variam entre as abordagens, não
havendo uma abordagem que possa ser considerada a única correta.
B)
o aluno está certo. Analisando as várias abordagens da Psicologia é possível verificar que
apesar de terem nomes diferentes, partem de pressupostos semelhantes a respeito do que
seja o ser humano, ou seja, todas compartilham a mesma concepção de Homem.
C)
o aluno está certo. Fazer ciência é utilizar sempre o método científico, que possibilita
quantificar os fenômenos para poder testá-los e medi-los.
D)
o aluno está errado. Apesar de haver várias abordagens na Psicologia, os estudiosos afirmam
que algumas delas são mais científicas e verdadeiras que outras. Não há, pois, uma única
abordagem científica, mas algumas.
E)
o aluno está errado. Todas as abordagens da Psicologia se apoiam nos mesmos
pressupostos no que diz respeito ao que seja o conhecimento verdadeiro e a melhor forma de
produzi-lo.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Exercício 7:
Figueiredo (1992) se refere a um tipo de “psicólogo que acha queno fundo existe uma
unidade entre as teorias e sistemas, que as técnicas e instrumentos se complementam” e por
isso esse psicólogo utiliza técnicas e instrumentos de acordo com as necessidades de cada
cliente. (FIGUEIREDO, L. C. Convergências e Divergências: a questão das correntes de pensamento em
psicologia. Transinformação, 4(1,2,3), jan./dez. 1992).
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De acordo com Figueiredo, essa atitude do psicólogo é: 
A)
um exemplo de dogmatismo.
B)
um exemplo de ecletismo.
C)
típica do raciocínio científico.
D)
um exemplo da integração do conhecimento psicológico.
E)
evidência de que o conhecimento psicológico é uno e coeso.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Exercício 8:
(ENADE 2009) A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e
transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial
de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a
construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à
realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla
tarefa se impõe: dialogar, ultrapassando fronteiras antes demarcadas e sustentar um discurso
construtor de uma identidade específica do saber psicológico. 
Considerando o texto acima, assinale a afirmativa correta:
 
A)
A identidade emergente da psicologia contemporânea supera suas dicotomias
epistemológicas ao dialogar com outros saberes, se referendando neles, pois esses saberes
possuem maior segurança metodológica.
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B)
A psicologia como ciência foi marcada pela tensão dos projetos de sua constituição,
estabelecendo uma epistemologia única que se expressa em múltiplos métodos, que podem
dialogar com outros saberes.
C)
Ao participar do diálogo inter, multi e transdisciplinar a psicologia tem reconstruído as
fronteiras de sua identidade, pois, no contato com saberes diversos, revela sua característica:
complexidade epistemológica e metodológica.
D)
O diálogo inter, multi e transdisciplinar dificulta a definição formal da psicologia como ciência,
pois dissolve a identidade já bem constituída do saber psicológico, ao propor sua identificação
com outras formas do saber sobre o homem.
E)
O psicólogo tem sido convidado a realizar diálogos que o desafiam a construir uma linguagem
inter, multi e transdisciplinar, centrada no discurso epistemológico das ciências exatas, como
a física quântica, e das ciências biológicas, como a genética.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Exercício 9:
“Eu não sigo apenas uma abordagem da Psicologia. Estou sempre estudando e me
informando sobre as várias teorias existentes, procurando apreender as diferenças entre elas.
Fazendo isso, foi possível selecionar algumas abordagens orientadoras, cujos pressupostos
são conciliáveis”.
O psicólogo responsável por essa afirmação pode ser considerado:
 
A)
eclético porque se orienta por uma única abordagem e tem consciência das diferenças
existentes entre as diversas abordagens.
B)
dogmático porque se orienta por uma única abordagem e não tem consciência das diferenças
existentes entre as diversas abordagens.
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C)
eclético porque se orienta por mais de uma abordagem e não tem consciência das diferenças
existentes entre as diversas abordagens.
D)
dogmático porque se orienta por mais de uma abordagem, consciente das diferenças
existentes entre as diversas abordagens.
E)
nem dogmático, nem eclético. Apenas um profissional consciente das diferenças existentes
entre as diversas abordagens.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Exercício 10:
O texto estudado (FIGUEIREDO, L. C. Convergências e Divergências: a questão das correntes de
pensamento em psicologia. Transinformação, 4(1,2,3), jan./dez. 1992) menciona movimentos construtivos
e movimentos reflexivos como recursos para lidar com a angústia mobilizada pela dispersão
da Psicologia. 
Referente a esses movimentos é correto afirmar que:
I. há movimento construtivo quando o psicólogo busca adquirir conhecimentos sobre a
relação entre teorias e sua aplicação prática. Em outras palavras, quando o psicólogo busca
adquirir conhecimentos por meio de sua experiência profissional.
II. o movimento reflexivo provê o apoio necessário à ocorrência do movimento construtivo
porque contribui para a abertura e conservação de um espaço favorável ao debate sobre as
experiências e à investigação dos aspectos teóricos e práticos de sua experiência
profissional.
III. tanto o movimento construtivo quanto o reflexivo têm em comum a experiência
profissional, cujo principal objetivo é transformar o psicólogo em um pesquisador preparado
para reproduzir conhecimentos.
Está correto somente o afirmado em:
A)
I.
B)
II.
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C)
III.
D)
I e II. 
E)
II e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Exercício 11:
Alguns autores se referem à Psicologia como um “espaço de dispersão”. Essa imagem é
usada para representar a ideia de que a Psicologia:
I. não tem um único objeto de estudo, pois lida com seres humanos, diferentes uns dos outros
e mutáveis por natureza.
II. é construída por e para seres humanos, sendo inevitável que características humanas se
manifestem nela. Por exemplo: a curiosidade e a impossibilidade de fixar atenção em um
único objeto de um mundo tão variado.
III. compartilha espaço com diversos outros conjuntos de conhecimentos, que nem têm as
mesmas origens nem buscam atingir as mesmas metas.
Está correto somente o afirmado em:
A)
I.
B)
II.
C)
III.
D)
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I e III.
E)
II e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Exercício 12:
Algumas das afirmativas apresentadas a seguir reúnem informações sobre Diversidade da
Psicologia, tal como foi considerada no texto estudado por você. Leia cada uma delas com
atenção:
I. Quando buscamos entender a diversidade da Psicologia constatamos que ela resulta de
diferentes matrizes que lhe deram origem.
II. Não faz sentido considerar a diversidade como característica inadequada da Psicologia. Ao
invés de julgá-la precipitadamente, é aconselhável buscar conhecer suas origens.
III. A diversidade da Psicologia se deve ao fato de haver muitas correntes de pensamento que
diferem quanto ao objeto e ao método de estudo dessa ciência.
IV. A diversidade da Psicologia se torna evidente ao observarmos que os psicólogos buscam
conhecer os mesmos objetos por meio de métodos distintos e distintos termos para defini-los.
V. Em última análise, pode-se dizer que um motivo fundamental da diversidade do
pensamento psicológico é o fato de as pessoas refletirem do mesmo modo sobre as mesmas
coisas.
Está correto somente o afirmado em:
A)
I e II.
B)
II e IV.
C)
III e V.
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D)
I, II, III e V.
E)
I, III e V.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Exercício 13:
Considerando a questão da diversidade da Psicologia, conforme abordada por Figueiredo
(FIGUEIREDO, L. C. Convergências e Divergências: a questão das correntes de pensamento em psicologia.
Transinformação, 4(1,2,3), jan./dez. 1992),examine atentamente as seguintes afirmativas: 
I. A atitude de enfrentamento das diferenças inerentes ao campo da Psicologia propicia
expressivo desenvolvimento ao psicólogo e à própria Psicologia.
II. Ser dogmático é manter-se fiel a princípios e crenças relativas ao comportamento humano
e tal atitude é essencial para o crescimento da Psicologia como ciência.
III. Ser eclético é adotar uma postura de abertura e coerência com o pensamento
contemporâneo porque tal postura possibilita estabelecer contato com a maior parte do
conhecimento já produzido sobre o comportamento humano, condição indispensável para o
desenvolvimento da Psicologia.
Está correto somente o afirmado em:
A)
I.
B)
II.
C)
III.
D)
I e III.
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E)
II e III.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
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