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EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS
O projeto inclusão digital como inovação para combater o déficit de leitura,
produção e sistematização tem o intuito de que os alunos acessem e
disseminem informações, produzam conhecimentos e resolvam problemas
com protagonismo. Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Este projeto teve como propósito combater o deficit de leitura, produção e 
sistematização de componentes curriculares. As principais potencialidades 
desenvolvidas visam "ressignificar" os componentes curriculares, adaptando-
os para o meio social dos alunos, todos eles vindos de comunidades da zona 
rural com limitações de conexão com a internet.
PORQUE
II. Portanto, em cumprimento à "Competência Geral 5" ("compreender e 
utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, 
significativa e ética"), o projeto  enfatizou a disseminação das informações, 
produção de conhecimentos e resolução de problemas com protagonismo:
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento 
correto da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento 
correto da I.
d.
As asserções I e II são proposições falsas.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento 
correto da I.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Com as inovações tecnológicas houve a criação de diversas modalidades de 
ensino a distância, entre elas está o blended learning, ou sistema híbrido, ou 
ainda educação híbrida. Dessa forma, podemos dizer que o blended learning 
é:
 
Assinale a alternativa correta.
a.
É uma combinação de atividades presenciais e atividades educacionais a 
distância, realizadas por meio das tecnologias digitais de comunicação e 
informação.
Com as inovações tecnológicas houve a criação de diversas modalidades de 
ensino a distância, entre elas está o blended learning, ou sistema híbrido, ou 
ainda educação híbrida, que combina atividades presenciais e atividades 
educacionais a distância, realizadas por meio das tecnologias digitais de 
comunicação e informação (TDCI).
b.
É uma combinação de atividades presenciais realizadas por meio das 
tecnologias digitais de comunicação e informação.
c.
É uma combinação de atividades educacionais a distância, realizadas por 
meio das tecnologias digitais de comunicação e informação.
d.
É uma combinação de atividades presenciais e atividades educacionais a 
distância, realizadas por meio das tecnologias digitais de comunicação e 
informação, com o intuito de eliminar as aulas presenciais.
e.
É uma combinação de atividades presenciais e atividades educacionais a 
distância, realizadas por meio de livros e grupos de discussão.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
É uma combinação de atividades presenciais e atividades educacionais a 
distância, realizadas por meio das tecnologias digitais de comunicação e 
informação.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Há diferentes maneiras de combinar as atividades presenciais e a distância, 
em uma delas  a ideia é de que o aluno absorva o conteúdo através do meio 
virtual e ao chegar na sala presencial ele já esteja ciente do assunto a ser 
desenvolvido. Dessa forma, a sala de aula presencial se torna o local de 
interação professor-aluno, para sanar  dúvidas e construir atividades 
individuais ou em grupos. O texto acima se refere a(ao)?
a.
Sala de aula invertida
Há diferentes maneiras de combinar as atividades presenciais e a distância, 
sendo a sala de aula invertida ou flipped classroom uma delas. Segundo essa 
abordagem, o conteúdo e as instruções sobre um determinado assunto 
curricular não são transmitidos pelo professor em sala de aula. O aluno 
estuda o material  antes de frequentar a sala de aula, que passa a ser o lugar 
de aprender  ativamente, realizando atividades de resolução de problemas ou
projetos,  discussões, laboratórios, entre outros, com o apoio do professor e 
colaborativamente dos colegas.
b.
Aula tradicional
c.
Ensino hibrido
d.
Projetos pedagógicos
e.
Ensino à distância
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Sala de aula invertida
Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
De acordo com a aprendizagem colaborativa e cooperativa, analise as 
asserções abaixo:
 
I- Em uma proposta de aprendizagem de modo colaborativo, os alunos 
constroem coletivamente seu conhecimento por meio de uma troca constante
de informações, de pontos de vista, de questionamentos, de resoluções de 
questões, de avaliações.
II- O processo de cooperação é mais centrado no aluno e controlado por ele, 
enquanto que na colaboração o professor possui um papel mais ativo.
III- A colaboração não visa a uma uniformização, já que respeita os alunos 
como indivíduos diferentes, que na heterogeneidade produzem e crescem 
juntos.
IV- Os termos “cooperação” e “colaboração” designam atividades de grupo 
que pretendem um objetivo em comum.
 
Assinale a alternativa correta.
a.
Apenas I, II e IV estão corretos.
b.
Apenas III e IV estão corretos.
c.
Apenas I, III e IV estão corretos.
Somente a alternativa II está incorreta, uma vez que o processo de 
cooperação é mais centrado no professor e controlado por ele, enquanto que 
na colaboração o aluno possui um papel mais ativo.
d.
Apenas I, II e III estão corretos.
e.
Apenas I  e IV estão corretos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, III e IV estão corretos.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Com base no que estudamos sobre o Pitch: avaliação para a promoção da 
aprendizagem, analise as asserções abaixo:
 
I- Esta prática teve como objetivo estimular o protagonismo dos alunos, 
tornando-os mais ativos no processo pedagógico.
II- Além de ser utilizado para potencializar a avaliação em qualquer disciplina,
o pitch também possibilita a interdisciplinaridade com a área de Linguagens.
III- O tempo de duração da prática do Pitch é de 3 meses.
IV- O Pitch foi uma das atividades de avaliação realizadas no segundo 
semestre de 2017 nos cursos técnicos em Agropecuária e no Curso Superior 
de Tecnologia em Agroecologia.
 
Assinale a alternativa correta.
a.
Apenas I, III e IV estão corretos.
b.
Apenas II, III e IV estão corretos.
c.
Apenas III e IV estão corretos.
d.
Apenas II e IV estão corretos
e.
I, II, III e IV estão corretos.
Todas as asserções estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, III e IV estão corretos.
Conforme estudamos sobre a utilização de sites como recursos pedagógicos
no cotidiano da sala de aula, analise as asserções abaixo:
 
I- Sites são endereços de Internet, com páginas estáticas ou dinâmicas, 
contendo os mais variados tipos de informação e podem ser acessados por 
qualquer pessoa conectada à Internet.
II- Um site educativo deve atender a diferentes capacidades, competências e 
estilos de aprendizagem, proporcionando graus variados de dificuldade.
III- Sites educativos são destinados somente aos alunos, uma vez que 
professores e encarregados da educação não encontram conteúdos 
destinados a eles nesses sites.
IV- Um site educativo tem que motivar os utilizadores a quererem aprender, a
quererem consultar e a quererem explorar a informação disponível.
 
Assinale a alternativa correta.
a.
Apenas I, II e IV estão corretos.
A asserção III está incorreta, uma vez que sites educativos são destinados à 
alunos, professores e encarregados da educação, apenas tendo conteúdos 
específicos para cada um.
b.
Apenas I, II e III estão corretos.c.
Apenas II e IV estão corretos
d.
Apenas II, III e IV estão corretos
e.
Apenas III e IV estão corretos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e IV estão corretos.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
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Texto da questão
Tendo em vista a realidade educacional vivenciada pelos alunos na 
atualidade, se faz necessário que a informática esteja presente e faça parte 
do processo educacional. Com base nesta informação analise as asserções 
abaixo:
I. A inclusão da informática como ferramenta de trabalho no processo 
educacional é uma realidade inevitável na atualidade, no entanto, ela 
necessita estar articulada com políticas de acessibilidade a um número cada 
vez maior de alunos juntamente a uma boa formação de professores, pois 
estes surgem como agentes neste processo.
PORQUE
II. Portanto essa formação requer conhecimentos que vão desde aquisição de
habilidades metodológicas para uma utilização adequada do computador, 
bem como programas específicos que possam ser utilizados, ferramentas 
didáticas e conhecimentos científicos para produzir aulas dinâmicas, 
interativas e que resultam em conhecimento adquirido.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa 
correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa 
correta da I.
c.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
d.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
e.
As asserções I e II são proposições falsas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa 
correta da I.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
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Texto da questão
Com o objetivo de aliar a mobilidade do aluno às suas práticas pedagógicas, 
o m-learning proporciona aguçar o seu senso de observação tornando-o autor
do seu processo de aprendizagem. A utilização dessas tecnologias promove 
não apenas o acesso à internet dos estudantes, mas servem como principal 
canal de comunicação eletrônica tais como, e-mails, mensagens 
instantâneas, entre outras. Com base nesta informação analise as asserções 
abaixo:
I. A possibilidade de uso de um dispositivo móvel no processo de 
ensino/aprendizagem traz a reflexão de que sua importância vai além do tipo 
de tecnologia utilizada no ambiente acadêmico, mas também na mobilidade 
vinculada à aprendizagem.
PORQUE
II. Diante disto, encontramos diferentes mobilidades que fazem parte desse 
processo e que promovem ganhos significativos ao longo de todo o processo.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento 
correto da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento 
correto da I.
c.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d.
As asserções I e II são proposições falsas.
e.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento 
correto da I.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
Segundo o autor (MORAN, 2014), a partir de qual modalidade de ensino ele 
acredita ser possível a introdução de mudanças no ensino presencial e nas 
disciplinas ou cursos realizados a distância?
a.
E-learning
b.
Ensino tradicional
c.
Blended learning
No Brasil, Moran (2014) acredita que a modalidade Blended learning pode 
introduzir mudanças no ensino presencial e nas disciplinas ou cursos 
realizados a distância. Segundo esse autor, “As instituições utilizarão o 
blended como o modelo predominante de educação, que unirá o presencial e 
o EaD. Os cursos presenciais se tornarão semipresenciais, principalmente na 
fase mais adulta da formação, como a universitária.”
d.
Flipped classroom
e.
Ensino à distância
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Blended learning
Questão 5
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
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Texto da questão
De acordo com o conteúdo estudado, a possibilidade de uso de um dispositivo
móvel no processo de ensino/aprendizagem traz a reflexão de que sua 
importância vai além do tipo de tecnologia utilizada no ambiente acadêmico, 
mas também na mobilidade vinculada à aprendizagem. Uma delas diz 
respeito aos novos espaços de aprendizagem ocupados pelo estudante no 
seu deslocamento. De qual mobilidade estamos falando?
a.
Mobilidade Sócio Interacional
b.
Mobilidade Tecnológica
c.
Mobilidade Temporal
d.
Mobilidade Conceitual
e.
Mobilidade Física
São diferentes mobilidades que fazem parte desse processo e que promovem 
ganhos significativos ao longo de todo o processo. Mobilidade física, diz 
respeito aos novos espaços de aprendizagem ocupados pelo estudante no 
seu deslocamento.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Mobilidade Física
Questão 6
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
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Texto da questão
De acordo com as acepções da Base, até o final do Ensino Fundamental os 
alunos precisam desenvolver quais competências relacionadas à Cultura 
Digital?
a.
Utilização de ferramentas digitais - Produção multimídia - Linguagens de 
programação - Domínio de algoritmos - Visualização e análise de dados - 
Mundo digital - Uso ético.
De acordo com as acepções da Base, até o final do Ensino Fundamental os 
alunos precisam desenvolver:
1. Utilização de ferramentas digitais;
2. Produção multimídia;
3. Linguagens de programação;
4. Domínio de algoritmos;
5. Visualização e análise de dados;
6. Mundo digital;
7. Uso ético.
b.
Utilização de ferramentas digitais - Produção multimídia - Linguagens de 
programação - Domínio de algoritmos - Mundo digital - Uso ético.
c.
Utilização de ferramentas digitais - Linguagens de programação - Domínio de 
algoritmos - Visualização e análise de dados - Mundo digital - Uso ético.
d.
Utilização de ferramentas digitais - Produção multimídia - Linguagens de 
programação - Domínio de algoritmos - Visualização e análise de dados - 
Mundo digital
e.
Utilização de ferramentas digitais - Produção multimídia - Linguagens de 
programação - Visualização e análise de dados - Mundo digital - Uso ético.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Utilização de ferramentas digitais - Produção multimídia - Linguagens de 
programação - Domínio de algoritmos - Visualização e análise de dados - 
Mundo digital - Uso ético.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
O Digital Storytelling permite que a tradicional maneira de contar histórias e 
transmitir conhecimentos oralmente, sejam convertidas em conteúdos 
multimídia, enriquecidos com imagens, texto, áudio ou vídeo, com o apoio 
das novas tecnologias da informação e comunicação. Com base no texto 
citado, analise as asserções abaixo:
 
I- A nomenclatura Storytelling possui uma definição clara a partir da sua 
tradução livre do inglês, como “ato de contar histórias”.
II- O primeiro passo na produção de uma história, seja ela qual for, é a criação
do Storyboard.
III- Storytelling não é um texto simplesmente narrado, é uma maneira 
subliminar de impor ideias.
IV- Storytelling é a arte e a técnica utilizada para contar qualquer tipo de 
história.
 
Assinale a alternativa correta.
a.
I, II, III e IV estão corretos.
Todas as asserções estão corretas
b.
Apenas I, II e IV estão corretos.
c.
Apenas I  e IV estão corretos.
d.
Apenas I, II e III estão corretos.
e.
Apenas I, III e IV estão corretos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, III e IV estão corretos.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,80 de0,80
Marcar questão
Texto da questão
Quando falamos em tecnologia, podemos citar e encontrar várias 
definições e conceitos, como nossa própria disciplina nos mostra. 
Dentre tantas formas de conceituar a tecnologia, qual a autora 
(Kenski, 2015) nos apresenta?
Assinale a alternativa correta.
a.
A tecnologia apresenta-se como uma solução para determinados problemas 
e, a partir dessa solução, é que outras novas soluções são criadas.
b.
A tecnologia é a ciência da técnica que estuda a materialização da realidade 
objetiva do ser humano em instrumentos e máquinas
c.
A Tecnologia é um conjunto de conhecimentos e princípios científicos que  
aplicam-se ao planejamento, à construção e à utilização de um equipamento 
em um determinado tipo de atividade.
d.
A tecnologia não está restrita apenas aos aparelhos e equipamentos. Isto 
demonstra que a expressão tecnologia possui inúmeras definições que vão 
além de máquinas.
e.
O conceito de tecnologia engloba a totalidade de coisas que a engenhosidade
do cérebro humano conseguiu criar em todas aépocas, suas formas de uso, 
suas aplicações
A expressão “tecnologia” vai além  da utilização de máquinas. “O conceito de
tecnologia engloba a totalidade de coisas que a engenhosidade do cérebro 
humano conseguiu criar em todas as épocas, suas formas de uso, suas 
aplicações”. (KENSKI, 2015, p. 23).
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O conceito de tecnologia engloba a totalidade de coisas que a engenhosidade
do cérebro humano conseguiu criar em todas aépocas, suas formas de uso, 
suas aplicações
Questão 9
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
Quando trazemos a tecnologia para dentro da sala de aula como ferramenta 
didática, estamos estimulando a autonomia e criatividade dos alunos. 
Podemos dizer então que fazemos uma:
 
Assinale a alternativa correta.
a.
Debilitação dos conteúdos
b.
Acréscimos dos conteúdos
c.
Diminuição dos conteúdos
d.
Dinamização dos conteúdos.
A vantagem de se utilizar as tecnologias como ferramentas didáticas, é a 
dinamização dos conteúdos que elas permitem, estimulando os alunos a 
trabalharem a autonomia e a criatividade
e.
Substituição dos conteúdos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Dinamização dos conteúdos.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Texto da questão
Com base no que estudamos sobre o Pitch: avaliação para a promoção da 
aprendizagem, analise as asserções abaixo:
 
I- Esta prática teve como objetivo estimular o protagonismo dos alunos, 
tornando-os mais ativos no processo pedagógico.
II- Além de ser utilizado para potencializar a avaliação em qualquer disciplina,
o pitch também possibilita a interdisciplinaridade com a área de Linguagens.
III- O tempo de duração da prática do Pitch é de 3 meses.
IV- O Pitch foi uma das atividades de avaliação realizadas no segundo 
semestre de 2017 nos cursos técnicos em Agropecuária e no Curso Superior 
de Tecnologia em Agroecologia.
 
Assinale a alternativa correta.
a.
Apenas II, III e IV estão corretos.
b.
Apenas III e IV estão corretos.
c.
Apenas II e IV estão corretos
d.
Apenas I, III e IV estão corretos.
e.
I, II, III e IV estão corretos.
Todas as asserções estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, III e IV estão corretos.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Gamificação é o uso de mecânicas e dinâmicas de jogos para engajar 
pessoas, resolver problemas e melhorar o aprendizado, motivando ações e 
comportamentos em ambientes fora do contexto de jogos. Com base nesta 
informação analise as asserções abaixo:
I. O objetivo maior da gamificação é que o aluno tenha um comportamento 
de jogador nas atividades propostas a ele, ou seja, que tenha foco na tarefa a
ser realizada; que seja capaz de realizar várias tarefas ao mesmo tempo sob 
pressão; que ele desanime e trabalhe o quanto for necessário; por fim, não 
desista de tentar quando falhar.
PORQUE
II. Gamificar é, portanto, valorizar a motivação inerente ao investimento 
pessoal e leva à percepção do valor interno do sujeito. Motivar possibilita 
melhores condições para o alcance de bons resultados pessoais e 
profissionais.
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa 
correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa 
correta da I. Pois a gamificação não se trata de levar jogos para a sala de 
aula, mas sim, de se favorecer dos valores, do conceito, dos elementos 
multimodais dos jogos no ambiente da aprendizagem, tendo como proposta a
legitimação do pensar fazendo, da prática do saber.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I.
c.
As asserções I e II são proposições falsas.
d.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa 
correta da I.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Conjunto de normas que devemos seguir para utilizarmos a internet com 
consciência, responsabilidade, ética e segurança. Assim como temos direitos 
– como o direito à privacidade, à segurança dos nossos dados, à autoria das 
criações que divulgamos, da mesma forma, temos deveres: o dever de agir 
de forma educada com as outras pessoas, de não expô-las ao ridículo ou ao 
ataque de outros internautas, de respeitar seus direitos autorais, de não 
compartilhar notícias falsas, entre outros. Estamos nos referindo a(ao):
a.
Tecnologia Digital
b.
Cultura Digital
c.
Sociedade Digital
d.
Cidadania Digital
O conceito de Cidadania Digital refere-se à responsabilidade pelo uso da 
tecnologia pelas pessoas e ainda, contribui significativamente para utilização 
adequada  das inovações tecnológicas disponíveis no meio social.  Além 
disso, inclui temas como acesso digital, comunicação digital, alfabetização 
digital, direito digital, responsabilidade digital, segurança digital etc 
(CIEB, online).
e.
Letramento Digital
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Cidadania Digital
Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Ao longo das últimas décadas, as tecnologias digitais da informação e 
comunicação, também conhecidas por TDICs, têm alterado nossas formas de 
trabalhar, de se comunicar, de se relacionar e de aprender. Com base nesta 
informação analise as asserções abaixo:
I. Na educação, as TDICs têm sido incorporadas às práticas docentes como 
meio para promover aprendizagens mais significativas.
PORQUE
II. Tendo como objetivo o de apoiar os professores na implementação de 
metodologias de ensino ativas, alinhando o processo de ensino-aprendizagem
à realidade dos estudantes e despertando maior interesse e engajamento dos
alunos em todas as etapas da Educação Básica.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a.
As asserções I e II são proposições falsas.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa 
correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa 
correta da I.
c.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I
e.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa 
correta da I.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Conforme estudamos sobre a utilização de sites como recursos pedagógicos 
no cotidiano da sala de aula, analise as asserções abaixo:
 
I- Sitessão endereços de Internet, com páginas estáticas ou dinâmicas, 
contendo os mais variados tipos de informação e podem ser acessados por 
qualquer pessoa conectada à Internet.
II- Um site educativo deve atender a diferentes capacidades, competências e 
estilos de aprendizagem, proporcionando graus variados de dificuldade.
III- Sites educativos são destinados somente aos alunos, uma vez que 
professores e encarregados da educação não encontram conteúdos 
destinados a eles nesses sites.
IV- Um site educativo tem que motivar os utilizadores a quererem aprender, a
quererem consultar e a quererem explorar a informação disponível.
 
Assinale a alternativa correta.
a.
Apenas II, III e IV estão corretos
b.
Apenas I, II e IV estão corretos.
A asserção III está incorreta, uma vez que sites educativos são destinados à 
alunos, professores e encarregados da educação, apenas tendo conteúdos 
específicos para cada um.
c.
Apenas II e IV estão corretos
d.
Apenas I, II e III estão corretos.
e.
Apenas III e IV estão corretos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e IV estão corretos.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Segundo o autor Olsen; Kagan, citado por Oxford (1997, p. 443), como eles 
definem a aprendizagem cooperativa?
a.
É uma atividade de aprendizagem individual organizada de tal maneira que a 
aprendizagem seja dependente da troca de informações socialmente 
estruturada pelo aluno, tornando-o responsável pela sua própria 
aprendizagem.
b.
É uma atividade de aprendizagem em grupo organizada de tal maneira que a 
aprendizagem seja independente da troca de informações socialmente 
estruturada entre os alunos em grupos e na qual cada aluno é responsável 
por sua própria aprendizagem e é motivado a contribuir com a aprendizagem 
dos outros.
c.
É uma atividade de aprendizagem individual organizada de tal maneira que a 
aprendizagem seja independente da troca de informações socialmente 
estruturada pelo aluno, tornando-o responsável pela sua própria 
aprendizagem.
d.
É uma atividade de aprendizagem em grupo organizada de tal maneira que a 
aprendizagem seja dependente da troca de informações socialmente 
estruturada entre os alunos em grupos e na qual cada aluno é responsável 
por sua própria aprendizagem e é motivado a contribuir com a aprendizagem 
dos outros.
Olsen; Kagan, citados por Oxford (1997, p. 443), definem a aprendizagem 
cooperativa como sendo: uma atividade de aprendizagem em grupo 
organizada de tal maneira que a aprendizagem seja dependente da troca de 
informações socialmente estruturada entre os alunos em grupos e na qual 
cada aluno é responsável por sua própria aprendizagem e é motivado a 
contribuir com a aprendizagem dos outros.
e.
É uma atividade de aprendizagem em grupo organizada de tal maneira que a 
aprendizagem seja dependente da troca de informações socialmente 
estruturada entre os alunos em grupos e na qual todo o grupo é responsável 
pela aprendizagem dos colegas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
É uma atividade de aprendizagem em grupo organizada de tal maneira que a 
aprendizagem seja dependente da troca de informações socialmente 
estruturada entre os alunos em grupos e na qual cada aluno é responsável 
por sua própria aprendizagem e é motivado a contribuir com a aprendizagem 
dos outros.
Sobre a interdisciplinaridade na escola e a tecnologia, assinale Verdadeiro (V)
ou Falso (F).
 
(___) A tecnologia gera uma nova possibilidade de interação entre 
conhecimento, produção de conteúdo, aluno e seus pares.
(___) As tecnologias podem contribuir com mídias interdisciplinares como 
vídeos, animações, simuladores e realidade ampliada, outro exemplo é o uso 
da Internet e o fácil acesso às informações, permitindo formar um aluno 
autônomo e protagonista.
(___) As plataformas digitais permitem que os alunos e os professores das 
diversas áreas se comuniquem, troquem informações e façam tarefas online.
(___) A interdisciplinaridade permite que os alunos desenvolvam a capacidade
de relacionar conhecimentos, estimula a criatividade e desperta o interesse.
(___) A interdisciplinaridade, leva ao verdadeiro diálogo entre duas ou mais 
disciplinas, uma vez que há um objeto em comum para ser estudado e que 
precisa da contribuição de diversas áreas.
 
Assinale a alternativa correta.
a.
V -  V - F - V - F
b.
V - V - V - V - F
c.
V - F - V - V - V
d.
V - V - V - V - V
e.
V - F - F - V - V
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V - V - V - V - V
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o que estudamos sobre Brainwriting, julgue Verdadeiro (V ) ou
Falso (F).
 
(___) O Brainwriting é uma técnica mais cansativa, fria e lenta.
(___) Brainwriting é um termo que inclui todos os tipos de métodos 
assemelhados ao brainstorming, mas, realizados por escrito.
(___) O método 635 é o mais conhecido dos métodos de brainwriting.
(___) O brainwriting foi desenvolvido com base no brainstorming, por 
Rohrbach (1969)
(___) O brainwriting tem mais facilidade de organização e profundidade de 
elaboração.
 
Assinale a alternativa correta.
a.
V - V - V - V - F
b.
F - F - V - V - V
c.
V - V - V - V - V
d.
V - V - F - F - V
e.
F - V - V - V - V
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V - V - V - V - V
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Segundo o autor (MORAN, 2014), a partir de qual modalidade de ensino ele 
acredita ser possível a introdução de mudanças no ensino presencial e nas 
disciplinas ou cursos realizados a distância?
a.
Ensino tradicional
b.
E-learning
c.
Blended learning
No Brasil, Moran (2014) acredita que a modalidade Blended learning pode 
introduzir mudanças no ensino presencial e nas disciplinas ou cursos 
realizados a distância. Segundo esse autor, “As instituições utilizarão o 
blended como o modelo predominante de educação, que unirá o presencial e 
o EaD. Os cursos presenciais se tornarão semipresenciais, principalmente na 
fase mais adulta da formação, como a universitária.”
d.
Ensino à distância
e.
Flipped classroom
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Blended learning
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
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Texto da questão
São práticas sociais de leitura e produção de textos em ambientes digitais, ou
seja, a utilização de textos em ambientes propiciados pelo computador ou por
dispositivos móveis, tais como celulares e tablets, em plataformas como e-
mails, redes sociais na web, entre outras. O texto acima se refere a qual 
prática pedagógica?
a.
Letramento Digital
b.
Tecnologia Digital
c.
Sociedade Digital
d.
Cidadania Digital
e.
Cultura Digital
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A resposta correta é:
Letramento Digital
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
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Texto da questão
Estratégia de ensino que encoraja a participação do estudante no processo de
aprendizagem e que faz da aprendizagem um processo ativo e 
efetivo. Estamos falando da aprendizagem:
a.
Virtual
b.
Cooperativa
c.
Individual
d.
Coletiva
e.
Colaborativa
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Colaborativa
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
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Texto da questão
O avanço da tecnologia possibilitou o desenvolvimento global em diferentes 
aspectos, tendo uma mudança ocasionada pela tecnologia e pela internet, 
que, em poucos anos, transformou o mundo e a maneira como interagimos 
nele. Estamos falando da(o)?
a.
Cultura Digital
b.
Meio Digital
c.
Mundo Digital
d.
Era Digital
e.
Espaço Digital
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Cultura Digital
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
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Texto da questão
As metodologias ativas de aprendizagem na educação 4.0, possibilitam  
práticas pedagógicas mais dinâmicas, o que favorece o aprendizado do aluno,
pois a utilização de recursos inovadores (tecnologias digitais),despertam o 
interesse dele e torna-o protagonista no processo de aprendizagem. Essa 
forma de educação, busca a formação de alunos:
 
Assinale a alternativa correta.
a.
Autônomos e críticos
b.
Engajados e eficientes
c.
Confiantes e inteligentes
d.
Rápidos e eficientes
e.
Críticos e participativos
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A resposta correta é:
Críticos e participativos
Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Com base no que estudamos sobre brainstorming, julgue Verdadeiro (V) ou 
Falso (F).
 
(___) Trata-se de um método de criatividade para uso em grupo.
(___) O brainstorming foi criado por Alex Osborn em 1953.
(___) Para uma sessão de brainstorming, o grupo formado deve ter de 2 a 4 
pessoas apenas.
(___) Deve ser liderado por um dos participantes (facilitador), que terá a 
tarefa de conectar os membros do grupo.
(___) O brainstorming fundamenta-se no fato de que cada indivíduo possui 
combinação de experiências e conhecimento único e, portanto, pode 
contribuir para visualizar um determinado problema de maneira diferente.
 
Assinale a alternativa correta.
a.
V - V - V - V - F
b.
V - V - F - V - V
Apenas a alternativa três é falso uma vez que para uma sessão de 
brainstorming, o grupo formado deve ter de 6 a 8 pessoas
c.
V - V - V - V - V
d.
V - F - V - V - V
e.
F - V - V - V - V
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V - V - F - V - V
Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
A mídia faz parte do processo de comunicação que se define em três partes 
subdivididas, este compreende todos os elementos da comunicação, como 
emissor, mensagem e receptor. O emissor é a pessoa que pretende 
comunicar a mensagem. A mensagem, vem a ser a ideia em que o emissor 
deseja se comunicar . O receptor, é o indivíduo que recebe a mensagem 
enviada através dos meios midiáticos. Dessa forma, podemos sintetizar que a
mídia:
Assinale a alternativa correta.
a.
É um intermediário capaz de transmitir uma mensagem a somente um 
indivíduo, utilizando os meios midiáticos
b.
É um intermediário capaz de transmitir uma única mensagem a um grupo, 
utilizando os meios midiáticos.
c.
É um intermediário capaz de transmitir uma mensagem a um grupo, 
utilizando os meios midiáticos.
Mídia é todo meio de informação, é um intermediário capaz de transmitir uma
mensagem a um grupo, utilizando os meios midiáticos
d.
É um intermediário capaz de receber uma mensagem de apenas um único 
indivíduo, utilizando os meios midiáticos.
e.
É um intermediário capaz de receber uma mensagem de um grupo, utilizando
os meios midiáticos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
É um intermediário capaz de transmitir uma mensagem a um grupo, 
utilizando os meios midiáticos.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Em nossa unidade IV estudamos diversos termos, um deles é o Peer 
Instruction. Com base no pressuposto, analise as asserções abaixo:
 
I- Seu objetivo é contribuir para que cada aluno seja construtor do seu  
próprio aprendizado.
II- O Peer Instruction é uma metodologia centrada no aluno, voltada para a 
compreensão dos conceitos de uma dada disciplina.
III- Seu objetivo é contribuir para que cada aluno seja dependente dos colegas
para que haja mais trabalhos em grupos.
IV- O criador da metodologia Peer Instruction é Eric Mazur, professor de Física
Introdutória na Universidade de Harvard (EUA).
 
Assinale a alternativa correta.
a.
Apenas I e IV estão corretos.
b.
Apenas II e IV estão corretos.
c.
Apenas I, II e IV estão corretos.
d.
Apenas II, III e IV estão corretos.
e.
Apenas I, III e IV estão corretos.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e IV estão corretos.
Em nossa primeira unidade, estudamos a linha do tempo com os 
momentos históricos relacionados à educação e à tecnologia e foi em
um desses momentos que o ensino híbrido (ensino presencial e à 
distância) teve início. Em qual momento da educação esse ensino 
surgiu?
Assinale a alternativa correta.
a.
Educação 3.0
b.
Educação 4.0
c.
Educação 2.0
d.
Educação 5.0
e.
Educação 1.0
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Educação 3.0
Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Sobre as funcionalidades básicas presentes nos Ambientes Virtuais de 
Aprendizagem (AVA), analise as asserções abaixo:
 
I- Registra, controla e monitora todas as atividades e acessos realizados pelos
usuários, assim como quadro de nota.
II- Proporciona a interatividade dos usuários com as mídias e as demais 
pessoas, utilizando de diversos canais de comunicação.
III- Realiza o acompanhamento e avaliação do processo ensino/aprendizagem 
através de diversos instrumentos.
IV- Permite a gestão e administração dos diferentes tipos de usuários que 
acessam a plataforma, possibilitando diferentes permissões a 
administradores, alunos, professores, entre outros.
 
Assinale a alternativa correta.
a.
Apenas II, III e IV estão corretos.
b.
I, II, III e IV estão corretos
Todas as asserções estão corretas e podem ser encontradas no tópico III da 
nossa segunda unidade do livro didático.
c.
Apenas II e IV estão corretos.
d.
Apenas I, III e IV estão corretos.
e.
Apenas I, II e III estão corretos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, III e IV estão corretos
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com os dados do relatório “Digital in 2020”, realizado pelo We Are 
Social e Hootsuite no Brasil, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F).
 
(___) 71% da população estão conectadas à internet.
(___) As conexões móveis alcançam 97% da população.
(___) As conexões móveis alcançam 99% da população.
(___) As conexões móveis alcançam 98% da população.
(___) 70% da população estão conectadas à internet.
 
Assinale a alternativa correta.
a.
V - F - F - V - F
b.
V - F - F - F - F
c.
F - V - F - V - F
d.
V - V - F - F - F
e.
V - F - V - F - F
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V - V - F - F - F
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Com o objetivo de aliar a mobilidade do aluno às suas práticas pedagógicas, 
o m-learning proporciona aguçar o seu senso de observação tornando-o autor
do seu processo de aprendizagem. A utilização dessas tecnologias promove 
não apenas o acesso à internet dos estudantes, mas servem como principal 
canal de comunicação eletrônica tais como, e-mails, mensagens 
instantâneas, entre outras. Com base nesta informação analise as asserções 
abaixo:
I. A possibilidade de uso de um dispositivo móvel no processo de 
ensino/aprendizagem traz a reflexão de que sua importância vai além do tipo 
de tecnologia utilizada no ambiente acadêmico, mas também na mobilidade 
vinculada à aprendizagem.
PORQUE
II. Diante disto, encontramos diferentes mobilidades que fazem parte desse 
processo e que promovem ganhos significativos ao longo de todo o processo.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I.
b.
As asserções I e II são proposições falsas.
c.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
d.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento 
correto da I.
e.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento 
correto da I.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
A tecnologia está presente em todos os momentos do processo pedagógico, 
desde o planejamento das disciplinas, a elaboração da proposta curricular até
a certificação dos alunos que concluíram um curso.
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
 
I. A presença deuma determinada tecnologia pode induzir profundas 
mudanças na maneira de organizar o ensino.
 
PORQUE
 
II. Um pequeno exemplo disso é o ensino de um idioma baseado 
exclusivamente nos livros didáticos e na pronúncia da professora, em aulas 
expositivas.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa 
correta da I.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa 
correta da I.
c.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
d.
As asserções I e II são proposições falsas
e.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa 
correta da I.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
As metodologias ativas  fazem com que o aluno participe ativamente do seu 
processo de aprendizagem, desenvolva habilidades e características para a 
vida em sociedade e ainda, prepara-o para o mundo do trabalho. Analise as 
asserções abaixo:
 
I- A aprendizagem cooperativa prioriza o desenvolvimento de quatro 
princípios básicos que são: participação equivalente; interdependência 
positiva; produção coletiva e alta interação simultânea.
II- A aprendizagem baseada em problemas objetiva a resolução colaborativa 
dos desafios propostos, desenvolvendo a habilidade de investigação, reflexão
e criatividade.
III- A sala de aula invertida tem como proposta disponibilizar material de 
estudo antecipado para o aluno para que no decorrer da aula, o professor 
faça considerações e questionamentos sobre o tema proposto, estimulando a 
troca de conhecimentos.
IV- A técnica de entre times e pares prioriza o compartilhamento de ideias em
pequenos grupos, dessa forma a função do professor é mediar e orientar.
 
Assinale a alternativa correta.
a.
Apenas II e IV  estão corretas.
b.
Apenas I, II e III estão corretas.
c.
Apenas III e IV estão corretas.
d.
Apenas I e II estão corretas.
e.
Apenas II, III e IV estão corretas.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas II, III e IV estão corretas.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
O ambiente escolar, assim como toda a sociedade, está em transformação 
permanente e é fundamental que modernize seus instrumentos de 
transmissão do conhecimento científico. Dessa forma, podemos dizer que ao 
utilizar a tecnologia como ferramenta de ensino, podemos:
 
Assinale a alternativa correta.
a.
Personalizar o ensino de modo que o ensino se torne totalmente individual.
b.
Personalizar o ensino de tal maneira que o professor tenha menos trabalho 
com o planejamento da aula.
c.
Personalizar o ensino de tal maneira que cada aluno se sinta mais 
participativo e integrado à aula.
Com o uso das tecnologias é possível personalizar o ensino de tal maneira 
que cada aluno se sinta mais participativo e integrado à aula.
d.
Personalizar o ensino de modo que os alunos tenham um aumento em sua 
capacidade de raciocínio.
e.
Personalizar o ensino de modo que os alunos não precisem mais se socializar
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Personalizar o ensino de tal maneira que cada aluno se sinta mais 
participativo e integrado à aula.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
O acesso às tecnologias móveis e sem fio no ambiente acadêmico ocorre 
tanto por parte dos professores quanto por parte dos alunos. Este uso 
envolve o acesso a materiais didáticos (leitura, imagem, vídeo, áudio), acesso
a ambientes de interação (professor/professor, professor/aluno, aluno/aluno), 
compartilhamento de arquivos, bem como acesso a agenda de atividades. 
Essa metodologia de ensino se adequa a qual modelo de educação?
a.
Educação presencial
b.
Educação à distância
c.
Educação básica
d.
Educação tecnológica
e.
Educação de qualidade
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Educação à distância
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Quando falamos em tecnologia, podemos citar e encontrar várias 
definições e conceitos, como nossa própria disciplina nos mostra. 
Dentre tantas formas de conceituar a tecnologia, qual a autora 
(Kenski, 2015) nos apresenta?
Assinale a alternativa correta.
a.
A Tecnologia é um conjunto de conhecimentos e princípios científicos que  
aplicam-se ao planejamento, à construção e à utilização de um equipamento 
em um determinado tipo de atividade.
b.
O conceito de tecnologia engloba a totalidade de coisas que a engenhosidade
do cérebro humano conseguiu criar em todas aépocas, suas formas de uso, 
suas aplicações
c.
A tecnologia não está restrita apenas aos aparelhos e equipamentos. Isto 
demonstra que a expressão tecnologia possui inúmeras definições que vão 
além de máquinas.
d.
A tecnologia é a ciência da técnica que estuda a materialização da realidade 
objetiva do ser humano em instrumentos e máquinas
e.
A tecnologia apresenta-se como uma solução para determinados problemas 
e, a partir dessa solução, é que outras novas soluções são criadas.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
O conceito de tecnologia engloba a totalidade de coisas que a engenhosidade
do cérebro humano conseguiu criar em todas aépocas, suas formas de uso, 
suas aplicações
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Com base no que estudamos sobre a Educação 4.0 (E4), assinale Verdadeiro 
(V) ou Falso (F) para as afirmativas abaixo:
 
(    ) O docente, no decorrer da sua prática pedagógica, precisa levar em 
consideração que aprendizagem não acontece simplesmente pelo ato de 
ouvir e/ou escutar.
(    ) O processo de produção dos saberes está embasado na ideia de ensinar 
e aprender por meio de projetos.
(    ) As práticas pedagógicas precisam contemplar o processo de produção 
dos saberes por meio de participação ativa de professores e alunos.
(    ) No contexto pedagógico da educação E4 o estudante é o protagonista.
(    ) O desenvolvimento autônomo do aluno estimula o raciocínio e a busca 
do conhecimento.
 
Assinale a alternativa correta.
a.
V - V - V - V - V
b.
V - V - F - F - F
c.
V - V - F - V - V
d.
V - V - V - V - F
e.
F - F - V - V - V
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V - V - V - V - V
Apesar do avanço tecnológico em nosso mundo, ainda enfrentamos dois 
grandes problemas no que diz respeito à inclusão da informática no meio 
educacional, sendo um deles a de que nem todos têm acesso a internet e 
computador, já que a desigualdade social é algo que evidenciamos em nosso 
país. Qual é o outro problema enfrentado?
a.
Não há meios adequados para que o ensino/aprendizagem aconteça.
Observa-se ainda hoje, dois problemas principais no que diz respeito a 
inclusão da informática no processo educacional: o primeiro é a falta de uma 
política unificada de inclusão da informática no ambiente educacional, uma 
vez que o acesso à internet e ao computador não pertence a toda população 
acadêmica, pois as desigualdades sociais tão evidentes em nosso país, 
também é visível neste aspecto, uma vez que, o uso das tecnologias é 
privilégio de uma parcela da população acadêmica. A segunda problemática a
ser levantada é que, muitas vezes, há um apoio ao uso da informática no 
processo ensino/aprendizagem, porém, não há meios adequados para que 
isso aconteça.
b.
Não há benefícios com o uso da tecnologia no meio educacional. 
c.
Nem todos os alunos gostam de aulas que utilizem a informática como  
ferramenta de ensino.
d.
Nem todas as disciplinas são possível usar a tecnologia como ferramenta.
e.
Não há como trabalhar os conteúdos, uma vez que o uso da tecnologia se 
torna uma distração.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Não há meios adequados para que o ensino/aprendizagem aconteça.Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Em que ano o MEC traçou medidas para estabelecer a política da informática 
no setor da educação cultural?
 
Assinale a alternativa correta.
a.
1984
b.
1982
Em 1982, o Ministério da Educação - MEC traçou medidas para estabelecer a 
política da informática no setor da educação cultural
c.
1981
d.
1980
e.
1983
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
1982
Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
No contexto atual da E4, o docente, no decorrer da sua prática pedagógica, 
precisa levar em consideração que aprendizagem não acontece 
simplesmente pelo ato de ouvir e/ou escutar, mas efetivamente quando os 
alunos elaboram o que recebem, porque trabalham cognitivamente com o 
meio que lhes oferecem. Com base nesta informação analise as asserções 
abaixo:
 
I. As práticas pedagógicas precisam contemplar o processo de produção dos 
saberes por meio de participação ativa de professores e alunos.
 
PORQUE
 
II. Pois, vale ressaltar que o desenvolvimento autônomo do aluno estimula o 
raciocínio e a busca do conhecimento, nesse contexto pedagógico, o 
estudante é o protagonista.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento da I
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento da I.
As metodologias ativas enfatizam o desenvolvimento autônomo do aluno e 
estimulam  o raciocínio e a busca do conhecimento, nesse contexto 
pedagógico, o estudante é o protagonista. Contudo, o sucesso de toda prática
pedagógica depende muito da preparação e mediação do professor, pois as 
práticas pedagógicas precisam contemplar o processo de produção dos 
saberes por meio de participação ativa de professores e alunos, ou seja, 
ensinar e aprender a partir de projetos.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa 
correta da I.
c.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
d.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
e.
As asserções I e II são proposições falsas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento da I
Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Além do uso da internet, do computador, das tecnologias móveis e sem fio, 
existem outros meios tecnológicos possíveis de serem utilizados no ambiente 
acadêmico e que contribuem de forma significativa para o processo de 
ensino/aprendizagem. Uma dessas ferramentas é um recurso que transforma 
em realidade o conteúdo teórico, dando vida a muitos dos temas abordados 
em sala de aula. Do que estamos falando?
a.
Gamification
b.
Cloud Computing
c.
Ambiente Virtual 
d.
Impressora 3D
As impressoras 3D fazem parte dos recursos tecnológicos que transformam a 
realidade do conteúdo teórico, pois elas podem dar vida a muitos dos temas 
abordados em sala de aula. O contato com essa ferramenta facilita o 
entendimento sobre o assunto estudado, proporciona uma interatividade 
muito maior dos alunos nas aulas, assim como, fomenta o interesse por 
pesquisas científicas.
e.
Salas Virtuais
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Impressora 3D
Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
O autor (CARVALHO NETO, 2017) nos apresenta, que atualmente há uma 
necessidade das pessoas saberem resolver problemas de forma rápida, mas 
para que isso aconteça  existe também a necessidade de utilização de 
ferramentas e métodos inovadores que possibilitam que essas tomadas de 
decisões sejam realizadas rapidamente, utilizando reflexão, criticidade, como 
também a criatividade. Sendo assim, podemos dizer que toda forma de 
comunicação hoje é:
 
Assinale a alternativa correta.
a.
Rápida e enredada
b.
Rápida e eficaz
Hoje, toda forma de comunicação é rápida e eficaz. Além disso, necessita-se 
de que as pessoas saibam resolver problemas de forma rápida, mas para que 
isso aconteça  existe a necessidade de utilização de ferramentas e métodos 
inovadores que possibilitam a tomada de decisões rapidamente, utilizando 
reflexão, criticidade, como também a criatividade (CARVALHO NETO, 2017).
c.
Rápida e inexistente
d.
Lenta e eficaz
e.
Ligeira e complexa
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Rápida e eficaz
Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o que estudamos sobre as tecnologias no meio educacional, 
qual o significado da sigla TMSF?
a.
Tecnologias Mundial Sabedoria sem Fim
b.
Tecnologias Móveis Saber sem Fim
c.
Tecnologias Mundial Sem Fio
d.
A sociedade contemporânea está atravessada pelo uso das tecnologias, em 
especial, as tecnologias móveis e sem fio (TMSF), como 
celulares, smartphones, tablets e similares
A sociedade contemporânea está atravessada pelo uso das tecnologias, em 
especial, as tecnologias móveis e sem fio (TMSF), como 
celulares, smartphones, tablets e similares.
e.
Tecnologias Mundialmente Sem Fio
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A sociedade contemporânea está atravessada pelo uso das tecnologias, em 
especial, as tecnologias móveis e sem fio (TMSF), como 
celulares, smartphones, tablets e similares
Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) trouxe diversas mudanças para a 
educação do país, e uma delas se refere ao uso da tecnologia nas salas de 
aula. Mais do que apenas ensinar essa disciplina, a cultura digital deve ter 
foco dentro das escolas e proporcionar aos alunos conhecimentos úteis, não 
somente para eles, mas para a sociedade como um todo. Com base na 
cultura digital, analise as asserções abaixo:
 
I. Em sala de aula trabalha-se com textos narrativos, em linguagem verbal e 
não-verbal.
II. Trata-se das relações humanas mediadas por tecnologias e comunicações 
por meio digital.
III. Trabalha-se também com outros conceitos como sociedade da informação,
cibercultura e revolução digital.
IV.  Está relacionado à capacidade de resolver problemas a partir de 
conhecimentos e práticas da computação.
 
Assinale a alternativa correta.
a.
Apenas III e IV estão corretas
b.
Apenas I, II e IV estão corretas
c.
Apenas I, II e III estão corretas
A asserção IV está incorreta, pois se refere ao pensamento computacional.
Pensamento Computacional: Está relacionado à capacidade de resolver 
problemas a partir de conhecimentos e práticas da computação, englobando 
sistematizar, representar, analisar e resolver problemas
d.
Apenas I e II estão corretas
e.
Apenas II e IV estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas
Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
Quando trazemos a tecnologia para dentro da sala de aula como ferramenta 
didática, estamos estimulando a autonomia e criatividade dos alunos. 
Podemos dizer então que fazemos uma:
 
Assinale a alternativa correta.
a.
Substituição dos conteúdos.
b.
Dinamização dos conteúdos.
A vantagem de se utilizar as tecnologias como ferramentas didáticas, é a 
dinamização dos conteúdos que elas permitem, estimulando os alunos a 
trabalharem a autonomia e a criatividade
c.
Acréscimos dos conteúdos
d.
Diminuição dos conteúdos
e.
Debilitação dos conteúdos
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Dinamização dos conteúdos.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o que estudamos sobre educação à distância (EaD), analise as
asserções abaixo:
 
I- A EaD é uma modalidade de educação em que professores e alunos estão 
separados, planejada por instituições e que utiliza diversas tecnologias da 
comunicação.
II- A EaD vem desempenhando um papel muito importante na sociedade, uma
vez que tornou possível o acessoao ensino profissional e tecnológico, por 
grande parte da população.
III- A EaD juntamente com as tecnologias móveis e sem fio podem trazer o 
conteúdo estudado em sala de aula até o aluno, assim como notícias, 
informações, questionários relacionados ao objeto de estudo e as respostas 
podem ser dadas instantaneamente.
IV- O acesso às tecnologias móveis e sem fio no ambiente acadêmico ocorre 
somente por parte dos alunos.
 
Assinale a alternativa correta.
a.
Apenas I e III estão corretos.
b.
Apenas II e III estão corretos
c.
Apenas II, III e IV estão corretos.
d.
Apenas I, II e III estão corretos.
A asserção IV está incorreta, pois o acesso às tecnologias móveis e sem fio no
ambiente acadêmico ocorre tanto por parte dos professores quanto por parte 
dos alunos.
e.
Apenas I, II e IV estão corretos.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretos.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
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Texto da questão
Em que década a utilização da informática teve início no ambiente 
educacional no Brasil?
a.
1960
b.
1950
c.
1980
d.
1990
e.
1970
Com o avanço tecnológico, a utilização da informática no ambiente 
educacional no Brasil, se iniciou na década de 1970, em algumas 
universidades públicas e em áreas específicas do conhecimento como 
Química, Matemática e Física.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
1970
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