PÁSCOA_II_CMDMS [2B]

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PLANO DE AULA - ROTINA PEDAGÓGICA 
UNIDADE ESCOLAR: CRECHE MUNICIPAL DOMICIANA MONTEIRO DOS SANTOS. 
PROFªS: BENEDICTA, GLEICE QUELI, KELLY E THAINÁ. TURMAS: 20/21 E 22/23. TURNO: 1º E 2º. DATA: 30/03/26. 
 
COMPETÊNCIAS 
GERAIS DA BNCC 
(X ) Conhecimento (X ) Pensamento Científico, crítico e criativo ( X ) Autogestão 
( ) Senso Estético e Repertório Cultural ( X ) Comunicação (X ) Empatia e Cooperação 
( ) Cultura Digital ( ) Argumentação ( ) Autoconhecimento e Autocuidado ( X ) Autonomia 
DIREITOS DE 
APRENDIZAGEM 
 (X ) CONVIVER ( X ) BRINCAR ( X ) PARTICIPAR 
 ( X ) EXPLORAR ( ) EXPRESSAR ( ) CONHECER-SE 
SABERES E 
CONHECIMENTOS 
(Intencionalidade 
pedagógica) 
 
Possibilidades corporais / Motricidade: rolar e arrastar-se. 
 
CAMPOS DE 
EXPERIÊNCIAS 
( ) O EU, O OUTRO E O NÓS ( X ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS 
( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS ( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO 
( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES 
OBJETIVOS DE 
APREND. E DESENV. 
CÓDIGOS 
ALFANUMÉRICO 
(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais. 
OBJETIVOS 
ESPECÍFICOS 
1º TURNO: Participar de brincadeiras corporais envolvendo a temática Páscoa. 
2º TURNO: Realizar os movimentos corporais rolar e arrastar-se com a intencionalidade de imitar. 
ESTRATÉGIAS/PRÁTICAS 
PEDAGÓGICAS QUE 
POSSIBILITEM 
A APRENDIZAGEM E O 
DESENVOLVIMENTO 
⮚ 1º TURNO: 
• Em roda, após as atividades de rotina (caixa musical; chamadinha; e painéis 
didáticos) as professoras se apresentarão caracterizadas fazendo referência a 
Páscoa (orelha de coelho e pintura facial). Faremos a demonstração de pelúcias de 
coelhinhos e explicaremos que estamos em uma semana muito especial: a semana 
da Páscoa! Findado este momento, as crianças serão convidadas a realizar o 
movimento de rolar pelo percurso de pegadas do coelho da Páscoa até encontrar 
os coelhinhos de pelúcia, com o auxílio da professora. 
 
⮚ 2º TURNO: 
• Durante o turno da tarde, as professoras também estarão caracterizadas e 
explicarão que o coelhinho alimenta-se com cenouras! Em seguida, os alunos 
serão convidados a realizar o movimento de arrastar-se pelo percurso de pegadas 
do coelho até a cesta de cenouras, com o auxílio da professora. 
 
 
RECURSOS/ 
MATERIAIS 
Caixa musical; coelhos de pelúcia; cesta; cenouras de pelúcia; papel cartão; imagens impressas. 
 
AVALIAÇÃO / 
OBSERVAÇÔES: 
VIDE CADERNO DE OCORRÊNCIA. 
A considerar que os movimentos rolar e arrastar vêm sendo trabalhados com as turmas durante as últimas 
semanas, nesta aula daremos ênfase aos alunos que tem apresentado maior dificuldade ou ainda não conseguem 
realizar os movimentos em sua amplitude. 
 
 
 
 
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 PROFESSOR ORIENTADOR PEDAGÓGICO 
 
 
PLANO DE AULA - ROTINA PEDAGÓGICA 
UNIDADE ESCOLAR: CRECHE MUNICIPAL DOMICIANA MONTEIRO DOS SANTOS. 
PROFªS: BENEDICTA, GLEICE QUELI, KELLY E THAINÁ. TURMAS: 20/21 E 22/23. TURNO: 1º E 2º. DATA: 31/03/26. 
 
COMPETÊNCIAS 
GERAIS DA BNCC 
( X ) Conhecimento ( X ) Pensamento Científico, crítico e criativo ( ) Autogestão 
( X ) Senso Estético e Repertório Cultural (X ) Comunicação ( X ) Empatia e Cooperação 
( X ) Cultura Digital ( ) Argumentação ( ) Autoconhecimento e Autocuidado ( ) Autonomia 
DIREITOS DE 
APRENDIZAGEM 
 ( X ) CONVIVER ( ) BRINCAR ( X ) PARTICIPAR 
 ( X ) EXPLORAR ( X ) EXPRESSAR ( ) CONHECER-SE 
SABERES E 
CONHECIMENTOS 
(Intencionalidade 
pedagógica) 
 
 Interação social. 
CAMPOS DE 
EXPERIÊNCIAS 
( X ) O EU, O OUTRO E O NÓS ( ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS 
( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS ( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO 
( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES 
OBJETIVOS DE 
APREND. E DESENV. 
CÓDIGOS 
ALFANUMÉRICO 
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos 
e brinquedos. 
OBJETIVOS 
ESPECÍFICOS 
1º TURNO: Brincar de imitar o personagem Coelhinho da Páscoa interagindo com outras crianças e adultos. 
2º TURNO: Interagir com outras crianças ouvindo músicas com a temática Páscoa. 
ESTRATÉGIAS/PRÁTICAS 
PEDAGÓGICAS QUE 
POSSIBILITEM 
A APRENDIZAGEM E O 
DESENVOLVIMENTO 
⮚ 1º TURNO: 
• Após as atividades de rotina em roda, os alunos irão manusear imagens 
impressas diversas que façam referência a temática da Páscoa, como por 
exemplo: o coelho, as patinhas do coelho, a cenoura, o chocolate e os ovos 
coloridos. Em seguida, todos serão convidados a brincarem livremente 
imitando o movimento do coelho, o pular. 
 
⮚ 2º TURNO: 
• Neste turno, os alunos serão convidados a assistirem vídeos musicais celebrando esta data comemorativa, como 
por exemplo: “Coelhinho – Galinha Pintadinha”; “Mundo Bita – Bita e o Coelhinho da Páscoa”; “Coelhinho da 
Páscoa – Animadinhos”; “Cinco Coelhinhos – Cleo e Cuquin”; “O Coelhinho – Turminha Paraíso”. Os vídeos 
citados, para além do conteúdo da Páscoa, abordam temas como cores, números, movimentos corporais, entre 
outros. 
 Links: https://youtu.be/nS-yJupHhOc?si=PrP3fjjH3arbyz7S; 
https://youtu.be/RcWhrfQPux8?si=oibb1HdsrC12fc4N; 
https://youtu.be/qiCZQNZL2KM?si=92GQis9--BLhFgd7 
https://youtu.be/KbFjfErBm8U?si=htf_N6D-RhwpbARg 
https://youtu.be/Nm2eUbaKQdo?si=bH86DfkSV2UZnX_r 
RECURSOS/ 
MATERIAIS 
Caixa musical; imagens impressas; vídeos musicais; atividade lúdica. 
 
AVALIAÇÃO / 
OBSERVAÇÔES: 
VIDE CADERNO DE OCORRÊNCIA. 
 
 
 
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 PROFESSOR ORIENTADOR PEDAGÓGICO 
https://youtu.be/nS-yJupHhOc?si=PrP3fjjH3arbyz7S
https://youtu.be/RcWhrfQPux8?si=oibb1HdsrC12fc4N
https://youtu.be/qiCZQNZL2KM?si=92GQis9--BLhFgd7
https://youtu.be/KbFjfErBm8U?si=htf_N6D-RhwpbARg
https://youtu.be/Nm2eUbaKQdo?si=bH86DfkSV2UZnX_r
 
 
PLANO DE AULA - ROTINA PEDAGÓGICA 
UNIDADE ESCOLAR: CRECHE MUNICIPAL DOMICIANA MONTEIRO DOS SANTOS. 
PROFªS: BENEDICTA, GLEICE QUELI, KELLY E THAINÁ. TURMAS: 20/21 E 22/23. TURNO: 1º E 2º. DATA: 01/04/26. 
 
COMPETÊNCIAS 
GERAIS DA BNCC 
( X ) Conhecimento ( X ) Pensamento Científico, crítico e criativo ( X ) Autogestão 
( X ) Senso Estético e Repertório Cultural (X ) Comunicação ( X ) Empatia e Cooperação 
( ) Cultura Digital ( ) Argumentação ( ) Autoconhecimento e Autocuidado ( X ) Autonomia 
DIREITOS DE 
APRENDIZAGEM 
 ( X ) CONVIVER ( X ) BRINCAR ( X ) PARTICIPAR 
 ( X ) EXPLORAR (X ) EXPRESSAR ( ) CONHECER-SE 
SABERES E 
CONHECIMENTOS 
(Intencionalidade 
pedagógica) 
 
Noção da forma geométrica círculo / Instrumentos para observação e experimentação. 
CAMPOS DE 
EXPERIÊNCIAS 
( ) O EU, O OUTRO E O NÓS ( ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS 
( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS ( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO 
( X ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES 
OBJETIVOS DE 
APREND. E DESENV. 
CÓDIGOS 
ALFANUMÉRICO 
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo 
descobertas. 
OBJETIVOS 
ESPECÍFICOS 
1º TURNO: Conhecer a forma geométrica círculo manipulando objetos circulares com diferentes texturas, 
tamanhos e espessuras. 
2º TURNO: Movimentar-se para localizar e alcançar ovos coloridos explorando texturas e cores. 
ESTRATÉGIAS/PRÁTICAS 
PEDAGÓGICAS QUE 
POSSIBILITEM 
A APRENDIZAGEM E O 
DESENVOLVIMENTO 
⮚ 1º TURNO: 
• Após as atividades de rotina em roda, serão apresentados objetos diversos que 
façam referência a forma geométrica “círculo”, como almofada, bola grande e 
pequena, bambolê, prato de plástico, relógio de parede, espelho, entre outros. 
 
⮚ 2º TURNO: 
• Neste turno, apresentaremos imagens que façam referência aos ovos de Páscoa. Em 
seguida, os alunos serão convidados a brincar transferindo bolinhas nas cores 
primárias (decoradas fazendo referência aos os ovos de Páscoa) de um bambolê para 
o outro. 
 
 
 
 
RECURSOS/ 
MATERIAIS 
Caixa musical; objetos circulares diversos; atividade lúdica com bola e bambolê; imagens impressas. 
 
AVALIAÇÃO / 
OBSERVAÇÔES: 
VIDE CADERNO DE OCORRÊNCIA. 
A produção temática desta semana (orelhas de coelho) é de autoria da professora 
de ATICOM de acordo com a organização da equipe e da orientação pedagógica. 
Esta será entregue apenas na segunda-feira (06/04/26) conforme solicitado pela 
gestão escolar em decorrência da celebração que acontecerá neste dia. 
 
 
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 PROFESSOR ORIENTADOR PEDAGÓGICO 
 
 
 
PLANO DE AULA - ROTINA PEDAGÓGICA 
UNIDADE ESCOLAR: CRECHE MUNICIPAL DOMICIANA MONTEIRO DOS SANTOS. 
PROFªS: BENEDICTA, GLEICE QUELI, KELLY E THAINÁ. TURMAS: 20/21 E 22/23. TURNO: 1º E 2º. DATA: 02/04/26. 
 
COMPETÊNCIAS 
GERAIS DA BNCC 
( ) Conhecimento ( ) Pensamento Científico, crítico e criativo ( ) Autogestão 
( ) Senso Estético e Repertório Cultural ( ) Comunicação ( ) Empatia e Cooperação 
( ) Cultura Digital ( ) Argumentação ( ) Autoconhecimento e Autocuidado ( ) Autonomia 
DIREITOS DE 
APRENDIZAGEM 
 ( ) CONVIVER ( ) BRINCAR ( ) PARTICIPAR 
 ( ) EXPLORAR ( ) EXPRESSAR ( ) CONHECER-SE 
SABERES E 
CONHECIMENTOS 
(Intencionalidade 
pedagógica) 
 
 
 
 
CAMPOS DE 
EXPERIÊNCIAS 
( ) O EU, O OUTRO E O NÓS ( ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS 
( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS ( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO 
( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES 
OBJETIVOS DE 
APREND. E DESENV. 
CÓDIGOS 
ALFANUMÉRICO 
 
OBJETIVOS 
ESPECÍFICOS 
 
 
ESTRATÉGIAS/PRÁTICAS 
PEDAGÓGICAS QUE 
POSSIBILITEM 
A APRENDIZAGEM E O 
DESENVOLVIMENTO 
PONTO FACULTATIVO – QUINTA-FEIRA SANTA 
RECURSOS/ 
MATERIAIS 
 
 
AVALIAÇÃO / 
OBSERVAÇÔES: 
 
 
 
 
 
 
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 PROFESSOR ORIENTADOR PEDAGÓGICO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA - ROTINA PEDAGÓGICA 
UNIDADE ESCOLAR: CRECHE MUNICIPAL DOMICIANA MONTEIRO DOS SANTOS. 
PROFªS: BENEDICTA, GLEICE QUELI, KELLY E THAINÁ. TURMAS: 20/21 E 22/23. TURNO: 1º E 2º. DATA: 03/04/26. 
 
COMPETÊNCIAS 
GERAIS DA BNCC 
( ) Conhecimento ( ) Pensamento Científico, crítico e criativo ( ) Autogestão 
( ) Senso Estético e Repertório Cultural ( ) Comunicação ( ) Empatia e Cooperação 
( ) Cultura Digital ( ) Argumentação ( ) Autoconhecimento e Autocuidado ( ) Autonomia 
DIREITOS DE 
APRENDIZAGEM 
 ( ) CONVIVER ( ) BRINCAR ( ) PARTICIPAR 
 ( ) EXPLORAR ( ) EXPRESSAR ( ) CONHECER-SE 
SABERES E 
CONHECIMENTOS 
(Intencionalidade 
pedagógica) 
 
 
CAMPOS DE 
EXPERIÊNCIAS 
( ) O EU, O OUTRO E O NÓS ( ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS 
( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS ( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO 
( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES 
OBJETIVOS DE 
APREND. E DESENV. 
CÓDIGOS 
ALFANUMÉRICO 
 
OBJETIVOS 
ESPECÍFICOS 
 
ESTRATÉGIAS/PRÁTICAS 
PEDAGÓGICAS QUE 
POSSIBILITEM 
A APRENDIZAGEM E O 
DESENVOLVIMENTO 
FERIADO – PAIXÃO DE CRISTO (SEXTA-FEIRA SANTA) 
RECURSOS/ 
MATERIAIS 
 
 
AVALIAÇÃO / 
OBSERVAÇÔES: 
 
 
 
 
 
 
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 PROFESSOR ORIENTADOR PEDAGÓGICO