PLANEJAMENTO - SEMANA 4 - MARÇO 2025 - GOLFINHO docx

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PLANO DE AULA COMPARTILHADO - ROTINA PEDAGÓGICA 
4ª SEMANA DE MARÇO 2025 
UNIDADE ESCOLAR: CRECHE MUNICIPAL DOMICIANA MONTEIROS DOS SANTOS 
 
PROFESSORAS: BENEDICTA, GLEICE, THAINÁ E KELLY TURMAS: 20/21 E 22/23 TURNOS: 1º E 2º DATA: 24/03/2025 
 
Tema da semana: CIRCO 
COMPETÊNCIAS 
GERAIS DA BNCC 
Conhecimento Pensamento Científico, crítico e criativo Autogestão 
Autoconhecimento e Autocuidado Senso Estético e Repertório Cultural 
Cultura Digital Empatia e Cooperação Comunicação 
Argumentação Autonomia 
DIREITOS DE 
APRENDIZAGEM 
 ( X ) CONVIVER ( X ) BRINCAR ( X ) PARTICIPAR 
 ( X ) EXPLORAR ( X ) EXPRESSAR ( ) CONHECER-SE 
SABERES E 
CONHECIMENTOS 
(Intencionalidade 
pedagógica) 
 
 
LINGUAGEM ORAL / GESTOS E MOVIMENTOS. 
 
 
CAMPOS DE 
EXPERIÊNCIAS 
( ) O EU, O OUTRO E O NÓS ( ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS 
( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS (X) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO 
( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES 
OBJETIVOS DE 
APREND. E DESENV. 
CÓDIGOS 
ALFANUMÉRICO 
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, 
fala e outras formas de expressão. 
OBJETIVOS 
ESPECÍFICOS 
1º TURNO - PARTICIPAR DE BRINCADEIRAS COM A TEMÁTICA CIRCO QUE 
ENVOLVAM JOGOS CORPORAIS. 
2º TURNO - USAR PALAVRAS PARA DESIGNAR OBJETOS E PESSOAS QUE FAZEM 
PARTE DO MUNDO CIRCENSE. 
ESTRATÉGIAS/PRÁTICAS 
PEDAGÓGICAS QUE 
POSSIBILITEM 
A APRENDIZAGEM E O 
DESENVOLVIMENTO 
Turno: Manhã 
Em rodinha, a professora irá apresentar o jogo “Boca do Palhaço” para turma explicando que vamos 
colocar as bolas vermelhas na boca do palhaço. Cada aluno irá colocar as bolas na boca do palhaço. 
Turno: Tarde 
Em rodinha, a professora irá apresentar alguns itens usados pelos profissionais circenses e os objetos 
pertencentes ao universo circense. 
RECURSOS/ 
MATERIAIS 
Jogo Boca do Palhaço, bolas vermelhas, imagens do picadeiro, imagens dos profissionais circenses, nariz, 
peruca, roupa de palhaço, cartola e varinha de mágico. 
 
AVALIAÇÃO / 
OBSERVAÇÕES: 
 
 
Benedicta Simões 
Gleice Queli Cestaro 
Kelly Braga Luz 
Thainá de Paula 
_____________________________________ ____________________________________ 
 PROFESSORA REGENTE ORIENTADORA PEDAGÓGICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA COMPARTILHADO - ROTINA PEDAGÓGICA 
4ª SEMANA DE MARÇO 2025 
UNIDADE ESCOLAR: CRECHE MUNICIPAL DOMICIANA MONTEIROS DOS SANTOS 
 
PROFESSORAS: BENEDICTA, GLEICE, THAINÁ E KELLY TURMAS: 20/21 E 22/23 TURNOS: 1º E 2º DATA: 25/03/2025 
 
Tema da semana: CIRCO 
COMPETÊNCIAS 
GERAIS DA BNCC 
Conhecimento Pensamento Científico, crítico e criativo Autogestão 
Autoconhecimento e Autocuidado Senso Estético e Repertório Cultural 
Cultura Digital Empatia e Cooperação Comunicação 
Argumentação Autonomia 
DIREITOS DE 
APRENDIZAGEM 
 ( X ) CONVIVER ( X ) BRINCAR ( X ) PARTICIPAR 
 ( X ) EXPLORAR ( X ) EXPRESSAR ( X ) CONHECER-SE 
SABERES E 
CONHECIMENTOS 
(Intencionalidade 
pedagógica) 
 
 
ESTRATÉGIAS E PROCEDIMENTOS PARA BRINCAR / REVISÃO DO 
MOVIMENTO SENTAR-SE. 
INTERAÇÃO SOCIAL / DIA DO CIRCO. 
 
CAMPOS DE 
EXPERIÊNCIAS 
(X) O EU, O OUTRO E O NÓS (X) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS 
( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS ( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO 
( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES 
OBJETIVOS DE 
APREND. E DESENV. 
CÓDIGOS 
ALFANUMÉRICO 
(EI01CG05) UTILIZAR OS MOVIMENTOS DE PREENSÃO, ENCAIXE E LANÇAMENTO, 
AMPLIANDO SUAS POSSIBILIDADES DE MANUSEIO DE DIFERENTES MATERIAIS E OBJETOS. 
(EI01EO02) PERCEBER AS POSSIBILIDADES E OS LIMITES DE SEU CORPO NAS BRINCADEIRAS 
E INTERAÇÕES DAS QUAIS PARTICIPA. 
OBJETIVOS 
ESPECÍFICOS 
1º TURNO - REPRESENTAR ARTISTAS CIRCENSES MANIPULANDO BOLAS DE DIFERENTES 
TAMANHOS / EXPLORAR MATERIAIS DO MUNDO CIRCENSE, COMO: CARTOLA, BOLAS, 
CHOCALHOS, TECIDOS, ÓCULOS, INSTRUMENTOS MUSICAIS E OUTROS, EM SITUAÇÕES DE 
INTERAÇÃO SOCIAL. 
2º TURNO - SENTAR-SE PASSANDO DA POSIÇÃO DEITADA IMITANDO UM ARTISTA DO CIRCO 
(CONTORCIONISTA) / PARTICIPAR DE ATIVIDADES DE CARACTERIZAÇÃO USANDO ACESSÓRIOS 
COM A TEMÁTICA DA SEMANA(CHAPÉU DE PALHAÇO, ENTRE OUTROS). 
ESTRATÉGIAS/PRÁTICAS 
PEDAGÓGICAS QUE 
POSSIBILITEM 
A APRENDIZAGEM E O 
DESENVOLVIMENTO 
Turno: Manhã 
Em rodinha, a professora irá apresentar alguns itens do universo circense, explorando os tamanhos 
diferentes das bolas usadas pelos artistas palhaços e malabaristas e os demais itens usados por esses 
profissionais, explorar os itens usados pelos mágicos e alguns instrumentos musicais circenses. 
Turno: Tarde 
Em rodinha, a professora irá brincar com os alunos imitando contorcionista, deitando e sentando-se. Após, 
irá caracterizar os alunos como artistas circenses. 
RECURSOS/ 
MATERIAIS Roupa e itens de artistas circenses e de mágicos, apitos, tambores, chocalhos, bolas de tamanhos diferentes. 
 
AVALIAÇÃO / 
OBSERVAÇÕES: 
 
 
Benedicta Simões 
Gleice Queli Cestaro 
Kelly Braga Luz 
Thainá de Paula 
_____________________________________ ____________________________________ 
 PROFESSORA REGENTE ORIENTADORA PEDAGÓGICA 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA COMPARTILHADO - ROTINA PEDAGÓGICA 
4ª SEMANA DE MARÇO 2025 
UNIDADE ESCOLAR: CRECHE MUNICIPAL DOMICIANA MONTEIROS DOS SANTOS 
 
PROFESSORAS: BENEDICTA, GLEICE, THAINÁ E KELLY TURMAS: 20/21 E 22/23 TURNOS: 1º E 2º DATA: 26/03/2025 
 
Tema da semana: CIRCO 
COMPETÊNCIAS 
GERAIS DA BNCC 
Conhecimento Pensamento Científico, crítico e criativo Autogestão 
Autoconhecimento e Autocuidado Senso Estético e Repertório Cultural 
Cultura Digital Empatia e Cooperação Comunicação 
Argumentação Autonomia 
DIREITOS DE 
APRENDIZAGEM 
 ( X ) CONVIVER ( X ) BRINCAR ( X ) PARTICIPAR 
 ( X ) EXPLORAR ( X ) EXPRESSAR ( X ) CONHECER-SE 
SABERES E 
CONHECIMENTOS 
(Intencionalidade 
pedagógica) 
 
 
LINGUAGEM MUSICAL E CORPORAL. 
CAMPOS DE 
EXPERIÊNCIAS 
( ) O EU, O OUTRO E O NÓS ( ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS 
(X) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS ( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO 
( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES 
OBJETIVOS DE 
APREND. E DESENV. 
CÓDIGOS 
ALFANUMÉRICO 
(EI01TS03) EXPLORAR DIFERENTES FONTES SONORAS E MATERIAIS PARA 
ACOMPANHAR BRINCADEIRAS CANTADAS, CANÇÕES, MÚSICAS E 
MELODIAS. 
OBJETIVOS 
ESPECÍFICOS 
1º TURNO - ESCUTAR MÚSICAS DE DIFERENTES ESTILOS QUE CITEM ALGUNS 
ARTISTAS DO CIRCO PRODUZINDO GESTOS E SONS. 
2º TURNO - PERCEBER OS SONSE EXPLORAR DIFERENTES INSTRUMENTOS 
MUSICAIS ACOMPANHANDO BRINCADEIRAS COM A TEMÁTICA DA SEMANA. 
ESTRATÉGIAS/PRÁTICAS 
PEDAGÓGICAS QUE 
POSSIBILITEM 
A APRENDIZAGEM E O 
DESENVOLVIMENTO 
Turno: Manhã 
Em rodinha, a professora irá apresentar o livro “O palhaço Biduim” e irão cantar a música proposta do 
livro “Alecrim Dourado” (https://www.youtube.com/watch?v=oG_pEx7Dt-k). Em seguida será realizada a 
produção de um cartaz sobre o artista palhaço com metade dos alunos da turma. 
Turno: Tarde 
Em rodinha, a professora irá reapresentar o livro “O palhaço Biduim”, de Bia Bedran, e distribuirá 
instrumentos musicais aos alunos para que eles toquem e cantem a música “Alecrim Dourado” 
(https://www.youtube.com/watch?v=oG_pEx7Dt-k). Em seguida, continuaremos a produção do cartaz sobre 
o artista palhaço com a outra metade dos alunos da turma. 
RECURSOS/ 
MATERIAIS 
Música “Alecrim dourado”, Livro “O palhaço Biduim”, instrumentos musicais (pandeiros, tambores, 
chocalhos), tinta guache branca, vermelha, azul e amarela, papel cartolina branco, canetinha preta e 
vermelha, palitos de picolé coloridos. 
 
AVALIAÇÃO / 
OBSERVAÇÕES: 
Conforme orientação da OP será incluído no planejamento o Projeto Escola que Lê, sendo trabalhado a 
autora do mês: Bia Bedran. 
 
Benedicta Simões 
Gleice Queli Cestaro 
Kelly Braga Luz 
Thainá de Paula 
_____________________________________ ____________________________________ 
 PROFESSORA REGENTE ORIENTADORA PEDAGÓGICA 
 
https://www.youtube.com/watch?v=oG_pEx7Dt-k
https://www.youtube.com/watch?v=oG_pEx7Dt-k
 
 
 
PLANO DE AULA COMPARTILHADO - ROTINA PEDAGÓGICA 
4ª SEMANA DE MARÇO 2025 
UNIDADE ESCOLAR: CRECHE MUNICIPAL DOMICIANA MONTEIROS DOS SANTOS 
 
PROFESSORAS: BENEDICTA, GLEICE, THAINÁ E KELLY TURMAS: 20/21 E 22/23 TURNOS: 1º E 2º DATA: 27/03/2025 
 
Tema da semana: CIRCO 
COMPETÊNCIAS 
GERAIS DA BNCC 
Conhecimento Pensamento Científico, crítico e criativo Autogestão 
Autoconhecimento e Autocuidado Senso Estético e Repertório Cultural 
Cultura Digital Empatia e Cooperação Comunicação 
Argumentação Autonomia 
DIREITOS DE 
APRENDIZAGEM 
 ( ) CONVIVER ( ) BRINCAR ( ) PARTICIPAR 
 ( ) EXPLORAR ( ) EXPRESSAR ( ) CONHECER-SE 
SABERES E 
CONHECIMENTOS 
(Intencionalidade 
pedagógica) 
 
 
CAMPOS DE 
EXPERIÊNCIAS 
( ) O EU, O OUTRO E O NÓS ( ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS 
( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS ( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO 
( ) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES 
OBJETIVOS DE 
APREND. E DESENV. 
CÓDIGOS 
ALFANUMÉRICO 
 
 
OBJETIVOS 
ESPECÍFICOS 
ESTRATÉGIAS/PRÁTICAS 
PEDAGÓGICAS QUE 
POSSIBILITEM 
A APRENDIZAGEM E O 
DESENVOLVIMENTO 
VIDE PLANEJAMENTO ATCOM 
RECURSOS/ 
MATERIAIS 
 
 
AVALIAÇÃO / 
OBSERVAÇÕES: 
 
 
 
Benedicta Simões 
Gleice Queli Cestaro 
Kelly Braga Luz 
Thainá de Paula 
_____________________________________ ____________________________________ 
 PROFESSORA REGENTE ORIENTADORA PEDAGÓGICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PLANO DE AULA COMPARTILHADO - ROTINA PEDAGÓGICA 
4ª SEMANA DE MARÇO 2025 
UNIDADE ESCOLAR: CRECHE MUNICIPAL DOMICIANA MONTEIROS DOS SANTOS 
 
PROFESSORAS: BENEDICTA, GLEICE, THAINÁ E KELLY TURMAS: 20/21 E 22/23 TURNOS: 1º E 2º DATA: 28/0/2025 
 
Tema da semana: CIRCO 
COMPETÊNCIAS 
GERAIS DA BNCC 
Conhecimento Pensamento Científico, crítico e criativo Autogestão 
Autoconhecimento e Autocuidado Senso Estético e Repertório Cultural Cultura 
Digital Empatia e Cooperação Comunicação 
Argumentação Autonomia 
DIREITOS DE 
APRENDIZAGEM 
 ( X ) CONVIVER ( X ) BRINCAR ( X ) PARTICIPAR 
 ( X ) EXPLORAR ( X ) EXPRESSAR ( X ) CONHECER-SE 
SABERES E 
CONHECIMENTOS 
(Intencionalidade 
pedagógica) 
 
SENTIDOS E SENSAÇÕES. 
CAMPOS DE 
EXPERIÊNCIAS 
( ) O EU, O OUTRO E O NÓS ( ) CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS 
( ) TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS ( ) ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO 
(X) ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES 
OBJETIVOS DE 
APREND. E DESENV. 
CÓDIGOS 
ALFANUMÉRICO 
(EI01ET01) EXPLORAR E DESCOBRIR AS PROPRIEDADES DE OBJETOS E 
MATERIAIS (ODOR, COR, SABOR, TEMPERATURA). 
OBJETIVOS 
ESPECÍFICOS 
1º TURNO - EXPLORAR O ESPAÇO POR MEIO DO CORPO E DOS SENTIDOS, A FIM DE 
PERCEBER CORES E OUTRAS POSSIBILIDADES PRESENTES EM BOLHAS DE SABÃO. 
2º TURNO - OBSERVAR AS CORES DE ALGUNS ELEMENTOS DA CULTURA CIRCENSE. 
ESTRATÉGIAS/PRÁTICAS 
PEDAGÓGICAS QUE 
POSSIBILITEM 
A APRENDIZAGEM E O 
DESENVOLVIMENTO 
Turnos: Manhã 
Em rodinha, a professora irá realizar bolas de sabão com corante alimentício da cor do trimestre, vermelho, no 
qual as crianças irão brincar e pegar as bolinhas no ar. 
Turno: Tarde 
Em rodinha, a professora irá apresentar bolhas coloridas usadas por artistas malabaristas e palhaços e os tecidos 
coloridos usados pelos artistas aerialistas (artistas de tecido acrobático). 
RECURSOS/ 
MATERIAIS 
Corante alimentício vermelho, papel toalha, garrafa pet de 2l, água, detergente neutro, tecidos e bolas coloridas. 
 
AVALIAÇÃO / 
OBSERVAÇÕES: 
Produção temática da semana: Chapéu circense. 
 
Benedicta Simões 
Gleice Queli Cestaro 
Kelly Braga Luz 
Thainá de Paula 
_____________________________________ ____________________________________ 
 PROFESSORA REGENTE ORIENTADORA PEDAGÓGICA