Bloco de Avaliações Diagnósticas

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Leia o texto a seguir:
AVISO DE DIREITOS AUTORAIS:
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
Profª Gesiane Meireles
1º ANO
ALUNO: ___________________________________________________________ 
TURMA: ____________________ DATA: ________ /_________/ ____________
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – LÍNGUA PORTUGUESA
1. ESCREVA SEU NOME COMPLETO
2. ESCREVA AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO 
3. LIGUE O OBJETO À SUA LETRA INICIAL
B D H
K P
S V W Y
M
U
A
P
C
4. ESCREVA A VOGAL INICIAL DAS FIGURAS 
5. ESCREVA AS LETRAS DITADAS
6. PINTE A SÍLABA INICIAL DE CADA PALAVRA.
MA NE ME GA JA XA
ZE CE VE PA DA BA
7. ESCREVA O NOME DAS FRUTAS ABAIXO:
8. LEIA AS PALAVRAS E PINTE O NOME DAS FRUTAS
MANGA
LIMÃO
MAMÃO
COCO
JACA
CAJU
ACELORA
ABACATE
ABACAXI
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
Profª Gesiane Meireles
2º ANO
ALUNO: ___________________________________________________________ 
TURMA: ____________________ DATA: ________ /_________/ ____________
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – LÍNGUA PORTUGUESA
1. ESCREVA SEU NOME COMPLETO E A QUANTIDADE DE LETRAS 
2. LEIA E OBSERVE AS LETRAS DO ALFABETO
❖ Qual a letra do alfabeto está faltando?
3. ESCREVA A LETRA INICIAL DO NOME DE CADA FRUTA
D E G A L M Q H K
X S I W B N J C F
R V T Z O Y U
4. ESCREVA O NOME DAS FRUTAS ABAIXO:
5. LEIA AS PALAVRAS E PINTE O NOME DAS FRUTAS
CAROÇO
CARAMBOLA
CUPUAÇU
MAMÃO
MELANCIA
MARACUJÁ
PÊRA
PIPOCA
PÊSSEGO
6. ESCREVA FRASES DE ACORDO COM A IMAGEM
7. MARQUE QUANTAS SÍLABAS TEM O NOME DESSA FRUTA
2 SÍLABAS 1 SÍLABAS
4 SÍLABAS 3 SÍLABAS
8. MARQUE A FRASE QUE ESTÁ ESCRITA COM O ESPAÇAMENTO 
CORRETO E ESCREVA O NÚMERO DE PALAVRAS 
EU GOSTODEFRUTAS VERMELHAS
EUGOSTODEFRUTASVERMELHAS
EU GOSTO DE FRUTAS VERMELHAS
9. PINTE A PALAVRA QUE RIMA COM TOMATE
TOMADA ABACATE
MACACO SAPATO
Nº DE 
PALAVRAS
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
Profª Gesiane Meireles
3º ANO
ALUNO: ___________________________________________________________ 
TURMA: ____________________ DATA: ________ /_________/ ____________
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – LÍNGUA PORTUGUESA
1. Escreva as palavras e as frases que o professor vai ditar
2. Assinale a opção que apresentam as palavras em ordem alfabética
CARRO PORTA BARATA JACARÉ
BARATA JACARÉ CARRO PORTA
BARATA CARRO JACARÉ PORTA
PORTA CARRO JACARÉ BARATA
BORAXA
BOLACHA
BORRACHA
CHAMA
CHAVE
XAVE
DINOSAURO
DINOSSAURO
DINHEIRO
JIRAFA
GALINHA
GIRAFA
3. Marque a escrita correta do nome das figuras
4. Marque a palavra que completa a frase corretamente
5. Separe as palavras em sílabas.
6. Leia o trecho do texto e responda:
A menina ______ muito feliz com o presente.
A FICARAM
B FICOU
C FICAM
D FICAMOS
PALAVRAS SEGMENTAÇÃO
QUANT. DE 
SÍLABAS 
GALINHA
LEÃO
BORBOLETA
ARARA
João acordou feliz, tomou café e foi para a escola com sua 
mochila azul.
➢ Qual a primeira palavra da frase?
➢ Qual a última palavra da frase
➢ Quantas palavras tem a frase?
7. Marque com um X a alternativa que diz para que este texto serve
8. Leia o bilhete abaixo e responda 
10 de fevereiro de 2025
Às 19h
Um bilhete
Uma receita
Um convite
Mamãe,
Fui na casa da minha 
amiga buscar meu caderno 
que deixei lá.
Volto logo.
Alice
22/01/25
a) Quem escreveu o bilhete ?
_________________________________
B) Para quem era o bilhete?
_________________________________
C) Onde Alice foi?
________________________________
a) O que Alice foi buscar? _____________________________________
B) Para que escrevemos o bilhete? __________________________
______________________________________________________________
10. Escrevemos um bilhete para um dos seus colegas
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Uma carta
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
Profª Gesiane Meireles
4º ANO
ALUNO: ___________________________________________________________ 
TURMA: ____________________ DATA: ________ /_________/ ____________
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – LÍNGUA PORTUGUESA
1. Leia o texto e responda a questão:
➢ Para tentar ser igual ao touro, a rã
( ) a) Fez cara de brava.
( ) b) Ficou bem forte.
( ) c) Começou a inchar
( ) d) Pulou bem alto.
➢ Qual é a principal mensagem que podemos aprender com essa fábula?
( ) a) É importante se esforçar para alcançar nossos objetivos.
( ) b) A inveja pode levar a consequências ruins.
( ) c) Todos os animais podem ser grandes e fortes como um touro.
( ) d) As rãs devem evitar os touros.
➢ Quantos parágrafos tem o texto
( ) 7 parágrafos ( ) 5 parágrafos
( ) 6 parágrafos ( ) 10 parágrafos
A RÃ E O TOURO
Um grande touro passeava pela margem de um riacho.
A rã ficou com muita inveja do seu tamanho e da sua força.
Então começou a inchar, fazendo enorme esforço, para tentar ficar
tão grande quanto o touro.
Perguntou a suas companheiras de riacho se estava do tamanho do
touro. Elas responderam que não.
A rã tornou a inchar e inchar. Ainda assim não alcançou o tamanho do
touro.
Pela terceira vez tentou inchar; e fez isso com tanta força que acabou
explodindo, por culpa de tanta inveja.
3. Marque a frase correta:
4. Marque a opção que completa a frase com o verbo correto:
➢ Eu ______ (estudar) muito para a prova.
5. Qual das palavras abaixo é um substantivo?
6. Separe as sílabas das palavras e diga a quantidade de FONEMAS e de SÍLABAS?
O menina brinco no quintal.
O menino brincou no quintal.
O menino brincaram no quintal.
PALAVRAS SEGMENTAÇÃO QUANT. DE 
FONEMAS 
QUANT. DE 
SÍLABAS 
LIVROS
CACHORRO
COMPUTADOR
2. Observe a imagem e o texto e responda a questão:
Na frase “TODOS CONTRA A DENGUE”, a expressão 
significa que devemos:
( ) a) Evitar apenas os locais com mosquitos.
( ) b) Trabalhar juntos para eliminar o mosquito da 
dengue.
( ) c) Parar de nos preocupar com mosquitos em geral.
( ) d) desrespeitar as placas de trânsito.
A Estudou 
B Estudamos 
C Estudei 
A bonito
B carro 
C muita 
D correr 
7. Observe a imagem e escreva tudo que você esta vendo nela?
8. Agora cria uma história de acordo com a cena acima 
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
Profª Gesiane Meireles
5º ANO
ALUNO: ___________________________________________________________ 
TURMA: ____________________ DATA: ________ /_________/ ____________
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – LÍNGUA PORTUGUESA
1. Leia o texto e responda a questão:
➢ Qual é o principal alimento do bicho-preguiça?
➢ No trecho “Ele desce devagarzinho pelo tronco da árvore...”, a palavra 
sublinhada indica:
➢ Por que o bicho-preguiça é facilmentecapturado pelos seus inimigos quando 
está no chão?
No alto das árvores 
O bicho-preguiça é um mamífero que só é encontrado nas florestas da
América Central e do Sul.
Ele vive no alto das árvores, alimentando-se, basicamente, de folhas e,
às vezes, de flores e frutos.
Raramente, ele desce ao chão. E, quando o faz, é com muito cuidado,
porque é tão acostumado a vida na árvore que, quando está no chão, pode ser
facilmente capturado por seus inimigos naturais, como a onça.
Mas, para fazer suas necessidades, o que acontece uma vez por
semana, não tem outra saída.
Ele desce devagarzinho pelo tronco da árvore e, quando chega no chão,
faz um buraquinho no solo com sua pequena, curta e dura calda.
No buraquinho, ele deposita suas fezes e urina, cobrindo-as com folhas
secas. Depois, é claro, volta para o alto das árvores.
A Insetos.
B Pequenos mamíferos.
C Folhas 
D Peixes 
A A hora em que ele desceu. 
B O modo como ele desceu.
C O lugar por onde ele desceu.
D O motivo por que ele desceu.
A Porque é lento e pouco ágil no solo.
B Porque ele não consegue se camuflar no chão
C Porque seus inimigos só vivem no chão.
D Porque não possui predadores nas árvores.
3. Marque a opção que apresenta um substantivo coletivo:
4. Marque a frase que tem verbo.
5. Marque a opção que apresenta uma frase exclamativa?
6. Escreva as frases que serão ditadas, depois escreva a quantidade de palavras
A mel
B abelha
2. Leia o texto e responda a questão:
➢Que gênero textual é este?
A receita
B tabela
C cardápio
D convite
C enxame
D zangão
A Que dia lindo! 
B O barulho das ondas do mar
C Os alunos gostam de estudar
D Muita agitação das crianças no pátio da escola.
A Um dia inesquecível.
B Você vai para a escola?
C Eu gosto de você.
D Que susto!
8. Crie uma história baseado no seguinte tema:
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6. Leia e reescreva as seguintes frases corretamente
O sou é muito quenti
As criansas bricão no parqui.
"Imagine que você encontrou uma porta mágica. O que 
aconteceu depois de entrar por ela?"
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