Prova L Português - 7 ANO - 1 TRI

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Instituto Estadual de Educação Cônego Luiz Walter Hanquet
Nome: _______________________________________________ Turma: _______ Data: ___/___/___
Avaliação de Língua Portuguesa – 1º Trimestre – 7º ano
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Texto: “O Leão e o Rato” (Fábula de Esopo, adaptada)
Um leão dormia tranquilamente quando um rato começou a correr sobre seu corpo, acordando-o.
Com um salto, o leão agarrou o ratinho e se preparou para comê-lo. O rato implorou:
— Por favor, senhor Leão, perdoe-me! Eu nunca mais o incomodarei. Quem sabe um dia eu possa retribuir sua bondade!
O leão riu da ideia de que um ratinho poderia ajudá-lo, mas o soltou.
Algum tempo depois, o leão caiu em uma armadilha e ficou preso. O rato ouviu seus rugidos, correu até ele e roeu as cordas até libertá-lo.
— Viu? – disse o rato – Eu prometi que ajudaria.
O leão, agradecido, aprendeu que até os pequenos podem ser de grande ajuda.
✏️ Atividades
1. Compreensão do texto
a) O que o rato fez para acordar o leão?
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b) Como o leão reagiu no início?
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c) O que o rato prometeu?
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d) Como o rato cumpriu sua promessa?
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2. Interpretação e reflexão
a) Qual foi a atitude generosa do leão?
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b) O que essa fábula ensina?
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c) Você acha que o leão aprendeu uma lição? Qual?
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3. Vocabulário
a) O que significa a palavra "retribuir", usada pelo rato?
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b) Encontre no texto um sinônimo para “grande”.
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c) Encontre no texto um antônimo para “dormia”.
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4. Produção de texto 
Escreva uma pequena fábula em que um personagem pequeno ajuda alguém mais forte.
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Gramática
1. Observe o cartaz: A linguagem do cartaz é:
a) ( ) Somente verbal
b) ( ) Somente não verbal
c) ( ) Verbal e não verbal
 A parte verbal do cartaz está presente em:
a) ( ) Imagem do cachorro
b) ( ) Frase “Adote um amigo! Ele está esperando por você.”
c) ( ) Logotipo da ONG
d) ( ) Letra e imagem
 A parte não verbal é representada por:
a) ( ) O texto escrito
b) ( ) A imagem do cachorro
c) ( ) O nome da ONG
d) ( ) As cores das letras
2. Leia o texto e responda às questões:
O Gato Curioso
O gato preto subiu no telhado velho durante a noite silenciosa. Ele observava atentamente a rua deserta, onde apenas o vento fazia barulho. Seus olhos brilhantes refletiam a luz da lua cheia.
a) Transcreva do texto 3 substantivos comuns:
b) Transcreva do texto 3 adjetivos:
 c) Associe cada adjetivo ao substantivo que ele qualifica no texto:
Exemplo: velho → telhado
a) ______________ → ______________
b) ______________ → ______________
c) ______________ → ______________
✏️ 3. Leia o trecho e responda:
Texto:
Uma menina encontrou um cachorro perdido. O animal estava assustado, mas a garota ofereceu água e comida. Com o tempo, o cachorro passou a confiar na menina.
a) Circule os artigos no texto acima.
b) Separe os artigos de acordo com a classificação:
 Artigos definidos:
 Artigos indefinidos:
c) Reescreva a frase abaixo, trocando os artigos indefinidos por definidos:
"Uma menina encontrou um cachorro perdido."
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📝 4. Leia o trecho abaixo com atenção:
João ganhou duas medalhas no campeonato. Na primeira prova, ficou em segundo lugar. Já na prova de resistência, chegou em primeiro. Seu irmão, Pedro, ficou com a metade dos pontos de João.
a) Transcreva todos os numerais do texto:
b) Classifique os numerais que você encontrou em:
· Cardinais: ___________________________
· Ordinais: ____________________________
· Fracionários: _________________________
✏️ 5. Numere a coluna da esquerda de acordo com o sentido de cada advérbio (coluna da direita):
	Frase com advérbio
	 Sentido do advérbio
	a) ( ) Ele saiu cedo.
	 1. Intensidade
	b) ( ) Ela correu rapidamente.
	 2. Lugar
	c) ( ) Eles chegaram lá.
	 3. Tempo
	d) ( ) Estava muito cansado.
	 4. Modo
	e) ( ) Talvez ele venha.
	 5. Dúvida
GABARITO (Professor)
1. Compreensão
a) Correu sobre seu corpo.
b) Acordou irritado e quis comê-lo.
c) Que nunca mais incomodaria e um dia retribuiria.
d) Salvou o leão roendo as cordas da armadilha.
2. Interpretação
a) Perdoar e libertar o rato, mesmo duvidando dele.
b) Que não se deve julgar os outros pelo tamanho; todos podem ajudar.
c) Sim, aprendeu que até os pequenos têm valor e força.
3. Vocabulário
a) Recompensar, pagar de volta com uma boa ação.
b) “Grande” – pode ser substituído por “forte” ou “valioso” (na ideia implícita).
c) “Acordando-o”.
4. Produção textual
Resposta pessoal. Avaliar criatividade, estrutura e coesão.
GABARITO (Professor)
1. c) Verbal e não verbal
2. b) Frase “Adote um amigo! Ele está esperando por você.”
3. b) A imagem do cachorro
1. uma, um, o, a, o, a
2.
a) Artigos definidos: o, a, o, a
b) Artigos indefinidos: uma, um
3. A menina encontrou o cachorro perdido.
1. GABARITO (Professor)
2. 1. gato, telhado, rua (ou: noite, vento, lua etc.)
2. preto, velho, silenciosa (ou: deserta, brilhantes, cheia)
3.
a) preto → gato
b) velho → telhado
c) silenciosa → noite
2a) duas, primeira, segundo, primeiro, metade
2b)
· Cardinais: duas
· Ordinais: primeira, segundo, primeiro
· Fracionários: metade
GABARITO (Professor)
3. Ele saiu cedo. → 3. Tempo
4. Ela correu rapidamente. → 4. Modo
5. Eles chegaram lá. → 2. Lugar
6. Estava muito cansado. → 1. Intensidade
7. Talvez ele venha. → 5. Dúvida
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