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Craque NetoCraque Neto

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10:28 , Vo LTE 52 VOLTAR Com base no estudo piagetiano do desenvolvimento cognitivo, Ferreiro e Teberosky (1979) propõem quatro fases pelas quais as crianças passam ao aprender a ler e escrever, sendo elas: pré-silábica; silábica; silábica-alfabética; alfabética. FONTE: FERREIRO, E.; TEBEROSKY, Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: Artes Médicas, 1979. Sobre a fase alfabética, assinale a alternativa CORRETA: A criança ainda não compreendeu que a A escrita representa nome de dado objeto e não objeto em si. Ao chegar a este nível, a criança já franqueou a "barreira do código"; compreendeu que cada um dos caracteres da escrita corresponde a valores sonoros menores que a sílaba, e realiza sistematicamente uma análise sonora dos fonemas das palavras que vai escrever. Nessa fase, a criança começa a compreender que a escrita representa sons

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