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18/04/2026, 08:14 Impresso de Prova Vitru Acadêmico: Helen CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA Caroline Braz Cardoso Período Letivo: 2026/1 Turma: FLD5263379 Quintal UNIASSELVI (15571908) Disciplina: Gestão Educacional Prova: 115997887 Avaliação Final (Objetiva) Individual Data da Prova: 18/04/2026 III. modelo continua sendo uma tendência A coordenação pedagógica tem papel essencial crescente na realidade atual, principalmente pela de planejar, orientar e acompanhar as práticas abordagem voltada às práticas sociais e às pedagógicas para garantir uma educação de necessidades de todos os envolvidos no processo qualidade, especialmente na implementação do educacional. currículo e de projetos educacionais. Isso envolve alinhar currículo com as diretrizes do Ministério IV. Nas primeiras instituições educacionais, a gestão era controlada pela Igreja, que exercia um da Educação, a Base Nacional Comum Curricular papel dominante na definição dos currículos e na (BNCC) e as necessidades da comunidade escolar. organização das escolas. A complexidade desse processo requer uma participação ativa da coordenação pedagógica, É correto que se afirma em: que deve coordenar a reflexão, atualização e A. ) II e IV, apenas. contextualização do currículo, considerando a B. ) I, II, III e IV. realidade dos estudantes, interesses, experiências prévias, demandas sociais, princípios de educação C.( ) III e IV, apenas. inclusiva e formação integral dos alunos. D. ) I, II e III, Fonte: adaptado de: BRASIL. Ministério da E.( ) I, apenas. Educação. Guia de implementação da Base Nacional Comum Curricular: orientações para 4. processo de implementação da BNCC. Brasília: MEC, 2018. Disponível em: coordenador pedagógico desempenha um papel http://basenacionalcomum.mec.gov.br/wpconten estratégico na implementação e acompanhamento t/uploads/2018/04/guia_BNC_2018_online_v7.p das diretrizes curriculares. Ele trabalha em df. conjunto com os professores, auxiliando na organização de planos de aula, na escolha de Considerando texto, e no que tange a atuação da metodologias inovadoras e na adaptação de coordenação pedagógica, analise as afirmativas a conteúdos de acordo com as necessidades seguir: específicas dos alunos. Além disso, coordenador I. Acompanhar a atualização pedagógica e pedagógico atua como um facilitador na normativa, com especial atenção, em ambos os integração de novas tecnologias educacionais, casos, aos fundamentos. promovendo a modernização e a eficácia do II. Propiciar oportunidades de estudo e ensino. interlocução dos professores, em atividades Considerando texto, assinale a alternativa que coletivas, que reúnam professores que apresenta um dos principais papéis do desenvolvem um mesmo conteúdo nas diversas coordenador pedagógico na gestão participativa e séries e níveis escolares. democrática das instituições de ensino. III. Propiciar oportunidades periódicas de A. ( ) Estabelecer parcerias apenas com instituições reavaliação de currículo e programas; Propiciar esportivas. oportunidades de estudo e decisões coletivas sobre material didático B. ( ) Inspecionar a escola. ) Definir estratégias pedagógicas inovadoras. IV. A implementação de projetos pedagógicos que têm objetivo de proporcionar aos estudantes D. ( ) Tomar decisões unilaterais sobre assuntos experiências enriquecedoras, contextualizadas e educacionais. interdisciplinares. E. ( ) Excluir pais e responsáveis da vida escolar É correto que se afirma em: dos alunos. A. ) I, II, III e IV. B. ( ) III e IV, apenas. 5. ) I, II e III, apenas. ) II e IV, apenas. E. ( ) I, apenas. 6. A função primordial da escola é proporcionar educação, que envolve a transmissão de conhecimentos, valores e habilidades aos alunos. Por isso, a equipe gestora precisa caminhar ao lado dos professores, conhecendo seus métodos, formas de registro e planejamento, critérios de avaliação, que pensam e como agem dentro da instituição. 16/62