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Questões resolvidas

Leia o texto abaixo para responder às questões de 01 a 05.

O amor bate na aorta

Cantiga de amor sem eira nem beira, vira o mundo de cabeça para baixo, suspende a saia das mulheres, tira os óculos dos homens, o amor, seja como for, é o amor.

Meu bem, não chores, hoje tem filme do Carlito.

O amor bate na porta o amor bate na aorta, fui abrir e me constipei. Cardíaco e melancólico, o amor ronca na horta entre pés de laranjeira entre uvas meio verdes e desejos já maduros.

Entre uvas meio verdes, meu amor, não te atormentes. Certos ácidos adoçam a boca murcha dos velhos e quando os dentes não mordem e quando os braços não prendem o amor faz uma cócega o amor desenha uma curva propõe uma geometria.

Amor é bicho instruído.

Olha: o amor pulou o muro o amor subiu na árvore em tempo de se estrepar Pronto, o amor se estrepou. Daqui estou vendo o sangue que escorre do corpo andrógino. Essa ferida, meu bem, às vezes não sara nunca, às vezes sara amanhã.

Daqui estou vendo o amor irritado, desapontado, mas também vejo outras coisas: vejo corpos, vejo almas vejo beijos que se beijam ouço mãos que se conversam e que viajam sem mapa. Vejo muitas outras coisas que não ouso compreender…

(Carlos Drummond de Andrade)
Analise o trecho abaixo:

Entre uvas meio verdes, meu amor, não te atormentes.
Certos ácidos adoçam a boca murcha dos velhos e quando os dentes não mordem e quando os braços não prendem o amor faz uma cócega o amor desenha uma curva propõe uma geometria.

Nele há:
a) 2 advérbios, 1 preposição e 2 conjunções;
b) 4 advérbios, 3 preposições e 3 conjunções;
c) 2 advérbios, 2 preposições e 1 conjunção;
d) 4 advérbios, 2 preposições e 4 conjunções;
e) 1 advérbio, 3 preposições e 1 conjunção.

Leia o texto abaixo para responder às questões de 06 a 08.

Insônia infeliz e feliz - clarice Lispector

De repente os olhos bem abertos. E a escuridão toda escura. Deve ser noite alta. Acendo a luz da cabeceira e para o meu desespero são duas horas da noite. E a cabeça clara e lúcida. Ainda arranjarei alguém igual a quem eu possa telefonar às duas da noite e que não me maldiga. Quem? Quem sofre de insônia? E as horas não passam. Saio da cama, tomo café. E ainda por cima com um desses horríveis substitutos do açúcar porque Dr. José Carlos Cabral de Almeida, dietista, acha que preciso perder os quatro quilos que aumentei com a superalimentação depois do incêndio. E o que se passa na luz acesa da sala? Pensa-se uma escuridão clara. Não, não se pensa. Sente-se. Sente-se uma coisa que só tem um nome: solidão. Ler? Jamais. Escrever? Jamais. Passa-se um tempo, olha-se o relógio, quem sabe são cinco horas. Nem quatro chegaram. Quem estará acordado agora? E nem posso pedir que me telefonem no meio da noite pois posso estar dormindo e não perdoar. Tomar uma pílula para dormir? Mas e o vício que nos espreita? Ninguém me perdoaria o vício. Então fico sentada na sala, sentindo. Sentindo o quê? O nada. E o telefone à mão.

Mas quantas vezes a insônia é um dom. De repente acordar no meio da noite e ter essa coisa rara: solidão. Quase nenhum ruído. Só o das ondas do mar batendo na praia. E tomo café com gosto, toda sozinha no mundo. Ninguém me interrompe o nada. É um nada a um tempo vazio e rico. E o telefone mudo, sem aquele toque súbito que sobressalta. Depois vai amanhecendo. As nuvens se clareando sob um sol às vezes pálido como uma lua, às vezes de fogo puro. Vou ao terraço e sou talvez a primeira do dia a ver a espuma branca do mar. O mar é meu, o sol é meu, a terra é minha. E sinto-me feliz por nada, por tudo. Até que, como o sol subindo, a casa vai acordando e há o reencontro com meus filhos sonolentos.
Os recursos coesivos são mecanismos linguísticos usados para o estabelecimento das relações de sentido em um texto. Neste, serviram para
a) Condicionar a narrativa sobre os benefícios da insônia para as pessoas na primeira parte e os malefícios, na segunda parte;
b) Relatar as sensações ruins causadas pela insônia, na primeira parte, e as sensações boas, na segunda parte do texto;
c) Designar todos os benefícios de se estar acordado por conta da insônia, mesmo com certos prejuízos à saúde, principalmente na segunda parte do texto;
d) Apresentar, totalmente, que só há prejuízos ficar acordado por conta da insônia;
e) Especificar os malefícios e benefícios da insônia na primeira parte do texto.

A concordância está de acordo com a norma-padrão em:
(A) Vai acontecer muitas inovações no século XXI.
(B) Existe cientistas que investigam produtos para 2050.
(C) A maioria dos brasileiros acredita que o mundo vai melhorar.
(D) O passeio aos planetas e às estações espaciais vão ser normais no futuro.
(E) Daqui a alguns anos, provavelmente haverão lojas com robôs vendedores.

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Questões resolvidas

Leia o texto abaixo para responder às questões de 01 a 05.

O amor bate na aorta

Cantiga de amor sem eira nem beira, vira o mundo de cabeça para baixo, suspende a saia das mulheres, tira os óculos dos homens, o amor, seja como for, é o amor.

Meu bem, não chores, hoje tem filme do Carlito.

O amor bate na porta o amor bate na aorta, fui abrir e me constipei. Cardíaco e melancólico, o amor ronca na horta entre pés de laranjeira entre uvas meio verdes e desejos já maduros.

Entre uvas meio verdes, meu amor, não te atormentes. Certos ácidos adoçam a boca murcha dos velhos e quando os dentes não mordem e quando os braços não prendem o amor faz uma cócega o amor desenha uma curva propõe uma geometria.

Amor é bicho instruído.

Olha: o amor pulou o muro o amor subiu na árvore em tempo de se estrepar Pronto, o amor se estrepou. Daqui estou vendo o sangue que escorre do corpo andrógino. Essa ferida, meu bem, às vezes não sara nunca, às vezes sara amanhã.

Daqui estou vendo o amor irritado, desapontado, mas também vejo outras coisas: vejo corpos, vejo almas vejo beijos que se beijam ouço mãos que se conversam e que viajam sem mapa. Vejo muitas outras coisas que não ouso compreender…

(Carlos Drummond de Andrade)
Analise o trecho abaixo:

Entre uvas meio verdes, meu amor, não te atormentes.
Certos ácidos adoçam a boca murcha dos velhos e quando os dentes não mordem e quando os braços não prendem o amor faz uma cócega o amor desenha uma curva propõe uma geometria.

Nele há:
a) 2 advérbios, 1 preposição e 2 conjunções;
b) 4 advérbios, 3 preposições e 3 conjunções;
c) 2 advérbios, 2 preposições e 1 conjunção;
d) 4 advérbios, 2 preposições e 4 conjunções;
e) 1 advérbio, 3 preposições e 1 conjunção.

Leia o texto abaixo para responder às questões de 06 a 08.

Insônia infeliz e feliz - clarice Lispector

De repente os olhos bem abertos. E a escuridão toda escura. Deve ser noite alta. Acendo a luz da cabeceira e para o meu desespero são duas horas da noite. E a cabeça clara e lúcida. Ainda arranjarei alguém igual a quem eu possa telefonar às duas da noite e que não me maldiga. Quem? Quem sofre de insônia? E as horas não passam. Saio da cama, tomo café. E ainda por cima com um desses horríveis substitutos do açúcar porque Dr. José Carlos Cabral de Almeida, dietista, acha que preciso perder os quatro quilos que aumentei com a superalimentação depois do incêndio. E o que se passa na luz acesa da sala? Pensa-se uma escuridão clara. Não, não se pensa. Sente-se. Sente-se uma coisa que só tem um nome: solidão. Ler? Jamais. Escrever? Jamais. Passa-se um tempo, olha-se o relógio, quem sabe são cinco horas. Nem quatro chegaram. Quem estará acordado agora? E nem posso pedir que me telefonem no meio da noite pois posso estar dormindo e não perdoar. Tomar uma pílula para dormir? Mas e o vício que nos espreita? Ninguém me perdoaria o vício. Então fico sentada na sala, sentindo. Sentindo o quê? O nada. E o telefone à mão.

Mas quantas vezes a insônia é um dom. De repente acordar no meio da noite e ter essa coisa rara: solidão. Quase nenhum ruído. Só o das ondas do mar batendo na praia. E tomo café com gosto, toda sozinha no mundo. Ninguém me interrompe o nada. É um nada a um tempo vazio e rico. E o telefone mudo, sem aquele toque súbito que sobressalta. Depois vai amanhecendo. As nuvens se clareando sob um sol às vezes pálido como uma lua, às vezes de fogo puro. Vou ao terraço e sou talvez a primeira do dia a ver a espuma branca do mar. O mar é meu, o sol é meu, a terra é minha. E sinto-me feliz por nada, por tudo. Até que, como o sol subindo, a casa vai acordando e há o reencontro com meus filhos sonolentos.
Os recursos coesivos são mecanismos linguísticos usados para o estabelecimento das relações de sentido em um texto. Neste, serviram para
a) Condicionar a narrativa sobre os benefícios da insônia para as pessoas na primeira parte e os malefícios, na segunda parte;
b) Relatar as sensações ruins causadas pela insônia, na primeira parte, e as sensações boas, na segunda parte do texto;
c) Designar todos os benefícios de se estar acordado por conta da insônia, mesmo com certos prejuízos à saúde, principalmente na segunda parte do texto;
d) Apresentar, totalmente, que só há prejuízos ficar acordado por conta da insônia;
e) Especificar os malefícios e benefícios da insônia na primeira parte do texto.

A concordância está de acordo com a norma-padrão em:
(A) Vai acontecer muitas inovações no século XXI.
(B) Existe cientistas que investigam produtos para 2050.
(C) A maioria dos brasileiros acredita que o mundo vai melhorar.
(D) O passeio aos planetas e às estações espaciais vão ser normais no futuro.
(E) Daqui a alguns anos, provavelmente haverão lojas com robôs vendedores.

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CONCURSO PÚBLICO
CÂMARA MUNICIPAL DE TURILÂNDIA - MA 
EDITAL 01/2023 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AGENTE ADMINISTRATIVO ANALISTA 
 
 
LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES 
 
Verifique se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com os 
que aparecem no CARTÃO-RESPOSTA. Caso contrário, notifique IMEDIATAMENTE ao fiscal. 
Após a conferência, o candidato deverá assinar, no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA, com 
caneta esferográfica de tinta cor preta ou azul. 
No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser 
feita cobrindo todo o espaço compreendido, a caneta esferográfica de tinta cor preta ou azul, de 
forma contínua e densa. A LEITORA ÓTICA é sensível a marcas escuras, portanto, preencha os 
campos de marcação completamente, sem deixar espaços. 
Tenha muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, não DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. O 
CARTÃO-RESPOSTA, SOMENTE poderá ser substituído se, no ato da entrega ao candidato, já 
estiver danificado. 
As questões objetivas são identificadas pelo número que se situa acima de seu enunciado. 
SERÁ ELIMINADO do Concurso Público o candidato que: 
Se utilizar, durante a realização das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de 
rádios gravadores, headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie; 
Se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o CARTÃO-RESPOSTA. 
Os cadernos de provas e o gabarito preliminar podem ser acessados 
no seguinte endereço: ljplanejamentoconcursos.com.br 
 
 
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Leia o texto abaixo para responder às questões de 01 a 05. 
O amor bate na aorta 
Cantiga de amor sem eira nem beira, vira o mundo de cabeça para baixo, 
suspende a saia das mulheres, 
tira os óculos dos homens, 
o amor, seja como for, 
é o amor. 
Meu bem, não chores, 
hoje tem filme do Carlito. 
O amor bate na porta 
o amor bate na aorta, 
fui abrir e me constipei. 
Cardíaco e melancólico, 
o amor ronca na horta 
entre pés de laranjeira 
entre uvas meio verdes 
e desejos já maduros. 
Entre uvas meio verdes, 
meu amor, não te atormentes. 
Certos ácidos adoçam 
a boca murcha dos velhos 
e quando os dentes não mordem 
e quando os braços não prendem 
o amor faz uma cócega 
o amor desenha uma curva 
propõe uma geometria. 
Amor é bicho instruído. 
Olha: o amor pulou o muro 
o amor subiu na árvore 
em tempo de se estrepar 
Pronto, o amor se estrepou. 
Daqui estou vendo o sangue 
que escorre do corpo andrógino. 
Essa ferida, meu bem, 
às vezes não sara nunca, 
às vezes sara amanhã. 
Daqui estou vendo o amor 
irritado, desapontado, 
mas também vejo outras coisas: 
vejo corpos, vejo almas 
vejo beijos que se beijam 
ouço mãos que se conversam 
e que viajam sem mapa. 
Vejo muitas outras coisas 
que não ouso compreender… 
 
(Carlos Drummond de Andrade) 
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01. QUESTÃO 
O autor do poema busca por meio de uma narrativa 
poética: 
a) Mostrar as facetas do amor como desventuras que 
se pode evitar; 
b) Evidenciar o autocontrole do eu-lírico em poder 
conduzir os sentimentos descritos no poema; 
c) Apontar que, inevitavelmente, sabido e 
imprevisível, o amor atinge a todos; 
d) Apresentar as nuances do amor, como um bicho 
instruído e controlável; 
e) Diferir o amor dos outros sentimentos, mostrando o 
antagonismo do amor e do ódio. 
 
02. QUESTÃO 
No trecho “amor é bicho instruído”, o poeta revela 
que 
a) O amor sabe exatamente o que fazer; 
b) O amor, embora sabido, não tem noção das coisas 
que faz; 
c) O amor não tem ciência das suas ações; 
d) O amor ainda precisa aprender sobre as coisas do 
coração; 
e) O amor não compreende suas ações, por isso, 
acaba se estrepando. 
 
03. QUESTÃO 
Analise o trecho abaixo: 
Entre uvas meio verdes, meu amor, não te 
atormentes. 
Certos ácidos adoçam a boca murcha dos velhos e 
quando os dentes não mordem e quando os braços 
não prendem o amor faz uma cócega o amor 
desenha uma curva propõe uma geometria. 
Nele há: 
a) 2 advérbios, 1 preposição e 2 conjunções; 
b) 4 advérbios, 3 preposições e 3 conjunções; 
c) 2 advérbios, 2 preposições e 1 conjunção; 
d) 4 advérbios, 2 preposições e 4 conjunções; 
e) 1 advérbio, 3 preposições e 1 conjunção. 
 
04. QUESTÃO 
O sujeito no trecho “certos ácidos adoçam a boca 
murcha dos velhos”: 
a) tem como núcleo a palavra ácidos, classificando-se 
como sujeito composto; 
b) tem como núcleo a palavra certos, classificando-se 
como simples; 
c) é um sujeito oculto, estando na terceira pessoa do 
plural; 
d) como o verbo está na terceira pessoa do plural, logo 
o sujeito é indeterminado; 
e) tem como núcleo a palavra ácidos, classificando-se 
como simples. 
 
05. QUESTÃO 
No trecho “o amor faz uma cócega, o amor desenha 
uma curva”, ambas as orações 
a) classificam-se como transitivas indiretas; 
b) diferem-se por conta de seus complementos, que 
são objetos indiretos; 
c) possuem a mesma predicação, logo, seus 
complementos são os mesmos; 
d) possuem complementos diferentes, sendo o 
primeiro objeto direto e o segundo, objeto indireto; 
e) classificam-se como transitivas direta e indireta 
 
Leia o texto abaixo para responder às questões 
de 06 a 08. 
 
Insônia infeliz e feliz - clarice Lispector 
 
De repente os olhos bem abertos. E a 
escuridão toda escura. Deve ser noite alta. Acendo 
a luz da cabeceira e para o meu desespero são duas 
horas da noite. E a cabeça clara e lúcida. Ainda 
arranjarei alguém igual a quem eu possa telefonar 
às duas da noite e que não me maldiga. Quem? 
Quem sofre de insônia? E as horas não passam. 
Saio da cama, tomo café. E ainda por cima com um 
desses horríveis substitutos do açúcar porque Dr. 
José Carlos Cabral de Almeida, dietista, acha que 
preciso perder os quatro quilos que aumentei com a 
superalimentação depois do incêndio. E o que se 
passa na luz acesa da sala? Pensa-se uma 
escuridão clara. Não, não se pensa. Sente-se. 
Sente-se uma coisa que só tem um nome: solidão. 
Ler? Jamais. Escrever? Jamais. Passa-se um 
tempo, olha-se o relógio, quem sabe são cinco 
horas. Nem quatro chegaram. Quem estará 
acordado agora? E nem posso pedir que me 
telefonem no meio da noite pois posso estar 
dormindo e não perdoar. Tomar uma pílula para 
dormir? Mas e o vício que nos espreita? Ninguém 
me perdoaria o vício. Então fico sentada na sala, 
sentindo. Sentindo o quê? O nada. E o telefone à 
mão. 
Mas quantas vezes a insônia é um dom. De 
repente acordar no meio da noite e ter essa coisa 
rara: solidão. Quase nenhum ruído. Só o das ondas 
do mar batendo na praia. E tomo café com gosto, 
toda sozinha no mundo. Ninguém me interrompe o 
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nada. É um nada a um tempo vazio e rico. E o 
telefone mudo, sem aquele toque súbito que 
sobressalta. Depois vai amanhecendo. As nuvens 
se clareando sob um sol às vezes pálido como uma 
lua, às vezes de fogo puro. Vou ao terraço e sou 
talvez a primeira do dia a ver a espuma branca do 
mar. O mar é meu, o sol é meu, a terra é minha. E 
sinto-me feliz por nada, por tudo. Até que, como o 
sol subindo, a casa vai acordando e há o reencontro 
com meus filhos sonolentos. 
06. QUESTÃO 
O texto apresenta características específicas que o 
caracterizam dentro dos gêneros textuais, sendo ele 
a) Um conto, pois é uma narrativa curta e tem princípio 
na necessidade do homem de contare ouvir 
histórias; 
b) Uma novela, pois está situada entre o conto e o 
romance, apresentando uma pluralidade dramática; 
c) Uma memória, pois tem a finalidade de contar e 
narrar fatos ocorridos no passado do narrador; 
d) Uma crônica, pois trata de acontecimento 
corriqueiro do cotidiano; 
e) Um romance, pois é uma narrativa longa com 
múltiplas características. 
 
07. QUESTÃO 
Os recursos coesivos são mecanismos linguísticos 
usados para o estabelecimento das relações de 
sentido em um texto. Neste, serviram para 
a) Condicionar a narrativa sobre os benefícios da 
insônia para as pessoas na primeira parte e os 
malefícios, na segunda parte; 
b) Relatar as sensações ruins causadas pela insônia, 
na primeira parte, e as sensações boas, na segunda 
parte do texto; 
c) Designar todos os benefícios de se estar acordado 
por conta da insônia, mesmo com certos prejuízos à 
saúde, principalmente na segunda parte do texto; 
d) Apresentar, totalmente, que só há prejuízos ficar 
acordado por conta da insônia; 
e) Especificar os malefícios e benefícios da insônia na 
primeira parte do texto. 
 
08. QUESTÃO 
No trecho “e sinto-me feliz por nada, por tudo”, a 
colocação do pronome oblíquo “me” está correta. 
Analise as sentenças abaixo e marque a alternativa 
que tem o pronome oblíquo mal colocado. 
 
1. Ninguém falou-me jamais dessa maneira. 
2. Bons ventos o levem! 
3. Ele recordar-se-á com certeza do vexame sofrido. 
4. As pastas que perderam-se, não foram as mais 
importantes. 
5. Confesso que tudo me pareceu confuso. 
6. Me empreste o livro! 
7. Por que permitir-se-iam esses abusos? 
 
a) 1 - 4 - 6 – 7 
b) 3 - 4 - 5 – 6 
c) 2 - 3 - 5 – 7 
d) 1 - 3 - 5 – 7 
e) 1 - 2 - 3 – 6 
 
09. QUESTÃO 
Assinale a opção em que todas as palavras estão 
grafadas corretamente: 
a) entitulado - gerimum - sargeta - tigela 
b) magestade - maizena - cerejeira - ferruginoso 
c) pagem - ogeriza - diligência - gorjeta 
d) rigidez - exceção - megera - submersão 
e) cangica - disperção - extenso - mixto 
 
10. QUESTÃO 
Considere as frases abaixo: 
João aspira ........................emprego de servente na 
loja. 
I. Quem quiser assistir .......................... jogo, deve 
permanecer em silêncio. 
II. Certamente, essa ação implicará ........................... 
união do trio. 
III. Ao chegar ............................ loja, verificarei se os 
arquivos estão em ordem. 
 
Em relação à regência verbal, a sequência que 
preenche corretamente as lacunas é: 
a) ao - ao - a – a 
b) o - ao - na – em 
c) o - o - a – a 
d) ao - o - na – em 
e) ao - ao - na – em 
 
Leia o texto abaixo para responder às questões de 11 
a 13. 
Seca histórica agora afeta todas as 62 cidades do 
amazonas 
A seca histórica de 2023 agora afeta todas as 62 cidades do 
Amazonas. Segundo a Defesa Civil do Estado, a estiagem 
atinge diretamente mais de 600 mil pessoas. 
Das 62 cidades que compõem o Amazonas, 60 estão 
em emergência, incluindo Manaus. Curso d'água que banha 
a capital, o Rio Negro, passa pela pior seca em 121 anos de 
medição. 
Na quinta-feira (26), Apuí e Presidente Figueiredo, as 
únicas que permaneciam com o status de "normalidade" até 
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então, decretaram situação de alerta e entraram para a lista 
de municípios afetados pela seca. 
A previsão da Defesa Civil do Estado é que essas 
duas cidades passem a integrar a relação de municípios em 
emergência, nos próximos dias. As prefeituras dos dois 
municípios já entraram com o pedido junto ao órgão e, 
segundo a instituição, só estão cumprindo exigências 
burocráticas. 
Para entrarem e terem o pedido aceito, as prefeituras 
precisam comprovar, entre outras informações, o número de 
pessoas afetadas nas cidades. 
A partir de dados coletados junto aos municípios, a 
Defesa Civil do Amazonas estima que 608 mil pessoas são 
afetadas pela estiagem até o momento. Essas pessoas 
pertencem a 152 mil famílias. 
SECA NO AMAZONAS 
A seca tem afetado comunidades inteiras. Em Manaus, lagos 
secaram na área urbana e o Rio Negro se afastou da orla da 
cidade. 
Em Parintins, a área rural da ilha é a mais afetada. De acordo 
com a Defesa Civil de Parintins, 32 comunidades estão em 
situação de difícil acesso ou em completo isolamento. 
São Gabriel da Cachoeira é outra cidade que sofre com 
racionamento de energia, encarecimento de alimentos e 
desabastecimento. 
FIM DA SECA 
A estiagem já encerrou na calha do Rio Solimões, 
segundo o Serviço Geológico Brasileiro (SGB), antigo CPRM. 
Influenciado pelas águas do Rio Solimões, o Rio Negro 
depende da subida das águas no Peru e na tríplice fronteira, 
onde está situada a cidade de Tabatinga. 
Com a retomada do processo de cheia no Rio 
Solimões, o Rio Negro reduziu o ritmo de descida em 
Manaus, nos últimos três dias e chegou a estabilizar 
entre quinta (26) e esta sexta-feira (27). 
(Disponível em: 
https://g1.globo.com/google/amp/am/amazonas/noticia/2
023/10/27/seca-historica-agora-afeta-todas-as-62-
cidades-do-amazonas.ghtml. Acesso em: 10/out./2023) 
11. QUESTÃO 
Após a leitura do texto podemos inferir que: 
a) a seca no Amazonas afeta estritamente as zonas 
rurais do estado e o seu abastecimento de água. 
b) a seca no Amazonas afeta as zonas rurais e 
esporadicamente as urbanas e o seu 
abastecimento. 
c) a seca no Amazonas impulsiona as zonas rurais e 
urbanas, resultando em seu desabastecimento de 
água e de alimentos. 
d) a seca no Amazonas afeta exclusivamente as zonas 
rurais podendo causar racionamento de energia, 
encarecimento de alimentos e desabastecimento. 
e) a seca no Amazonas lesa zonas urbanas e rurais, 
podendo resultar no desabastecimento de água e 
avultar o custo dos alimentos. 
 
12. QUESTÃO 
O texto apresenta linguagem 
a) Predominantemente Formal; 
b) Predominantemente científica; 
c) Predominantemente literária; 
d) Predominantemente informal; 
e) Predominantemente regional. 
 
13. QUESTÃO 
Considere o trecho abaixo: 
“A seca tem afetado comunidades inteiras. Em Manaus, 
lagos secaram na área urbana e o Rio Negro se afastou 
da orla da cidade.” 
Considerando as orações desse trecho, as respectivas 
classificações dos sujeitos são: 
a) Composto, simples e simples; 
b) Simples, oculto e indeterminado; 
c) Simples, simples e simples; 
d) Oculto, simples e simples 
e) Oculto, oculto e oculto 
 
 
14. QUESTÃO 
A concordância está de acordo com a norma-padrão 
em: 
a) Vai acontecer muitas inovações no século XXI. 
b) Existe cientistas que investigam produtos para 2050. 
c) A maioria dos brasileiros acredita que o mundo vai 
melhorar. 
d) O passeio aos planetas e às estações espaciais vão 
ser normais no futuro. 
e) Daqui a alguns anos, provavelmente haverão lojas 
com robôs vendedores. 
 
 
 
 
 
 
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15. QUESTÃO 
Assinale corretamente a asser va que apresenta o 
atalho do Word que serve para colar alguma 
informação que foi copiada anteriormente. 
a) Ctrl + B. 
b) Ctrl + R. 
c) Ctrl + A. 
d) Ctrl + V. 
e) Ctrl + C. 
 
16. QUESTÃO 
Assinale de forma correta a aba do Word que 
apresenta a função “Bordas de Páginas”. 
a) Layout. 
b) Página Inicial. 
c) Desing. 
d) Referências. 
e) Revisão. 
 
17. QUESTÃO 
Assinale corretamente a asser va que NÃO 
apresenta um po de Hardware. 
a) Monitor. 
b) Teclado. 
c) Mouse. 
d) Windows. 
e) HD. 
 
18. QUESTÃO 
Assinale corretamente a aba do Excel que possui a 
função “Fontes Recentes”. 
a) Dados. 
b) Fórmulas. 
c) Página Inicial. 
d) Arquivos. 
e) Exibir. 
 
19. QUESTÃO 
Assinale de forma correta a fórmula do Excel 
u lizada para somar múl plas cédulas. 
a) =somases 
b) =soma 
c) =soma*+* 
d) =*+* “soma” 
e) Somar* 
 
 
 
 
20. QUESTÃO 
Assinale de forma correta a asser va que apresenta 
o conceito de “redes de computadores”. 
a) referem-sea operações matemá cas 
interconectadas que podem trocar dados e 
compar lhar recursos entre si. 
b) referem-se a disposi vos de computação 
interconectados que podem trocar dados e 
compar lhar recursos entre si. 
c) referem-se a disposi vos de computação não 
interconectados que impedem a troca de dados. 
d) referem-se a disposi vos de computação 
interconectados que impedem a troca de dados e 
compar lhamento de recursos entre si. 
e) referem-se a disposi vos de computação 
interconectados que possibilitam ao não 
compar lhamento de informações 
 
CONHECIMENTOS ESPECIFICOS 
 
21. QUESTÃO 
Dentro de um sistema jurídico lógico, ao ser 
despojada de seus conteúdos axiológicos, conforme 
demonstrado por Kelsen e seus seguidores, a 
discricionariedade administrativa ganha maior 
ênfase. Isso acontece uma vez que a Administração 
Pública, ao se restringir à observância estritamente 
formal da lei, estabelece um ponto de referência 
singular, que também é o único aspecto levado em 
consideração pelo Poder Judiciário. Dentro do 
âmbito da organização e princípios da 
Administração Pública, indique dentre os princípios 
abaixo aquele que estabelece que os atos 
administrativos devem ser realizados de acordo com 
a lei, sem discriminação excessiva: 
a) Princípio da Supremacia do Interesse Público. 
b) Princípio da Legalidade. 
c) Princípio da Eficiência. 
d) Princípio da Moralidade. 
e) Princípio da Igualdade. 
 
22. QUESTÃO 
Qual ato administrativo possui efeitos concretos, 
individuais ou gerais, mas decorre de um 
procedimento administrativo, sendo emitido por 
órgãos administrativos: 
a) Lei. 
b) Decisão Judicial. 
c) Ato Jurídico. 
d) Resolução. 
e) Portaria. 
 
 
 
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23. QUESTÃO 
A Administração Direta compreende os "órgãos 
centrais" da estrutura da Administração Pública em 
níveis federal, estadual, municipal e do Distrito 
Federal. Constitui o conjunto de órgãos essenciais 
às entidades políticas do Estado, por meio dos quais 
a administração exerce de forma concentrada sua 
competência para realizar as atividades 
administrativas estabelecidas por lei. Uma autarquia 
é um exemplo de entidade pertencente a: 
 
a) Administração Pública Desconcentrada. 
b) Administração Pública Direta. 
c) Administração Pública Descentralizada. 
d) Administração Pública Centralizada Resposta. 
e) Administração Pública Indireta. 
 
24. QUESTÃO 
Nos últimos anos, houve uma crescente exploração 
no campo das políticas de controle. Esse aumento 
de atenção levou a uma crescente percepção na 
sociedade de que os agentes públicos devem ser 
responsáveis por suas ações, prestando contas de 
suas atividades aos cidadãos ou a entidades 
especializadas. Esse princípio é fundamental para 
os sistemas democráticos, nos quais os 
mecanismos de controle estão arraigados. Indique 
dentre os seguintes órgãos qual exerce, 
principalmente, o controle externo da Administração 
Pública: 
 
a) Advocacia-Geral da União (AGU). 
b) Tribunal de Contas da União (TCU). 
c) Ministério Público. 
d) Controladoria-Geral da União (CGU). 
e) Ordem dos Advogados do Brasil (OAB). 
 
25. QUESTÃO 
Princípio administrativo que estabelece que a 
Administração Pública deve agir de maneira 
transparente, possibilitando o acesso às 
informações: 
a) Princípio da Publicidade. 
b) Princípio da Razoabilidade. 
c) Princípio da Proporcionalidade. 
d) Princípio da Impessoalidade. 
e) Princípio da Transparência. 
 
26. QUESTÃO 
Em relação a nova Lei nº 14.133/2021 que 
estabelece normas gerais de licitação e contratação 
para as Administrações Públicas diretas, 
autárquicas e fundacionais da União, dos Estados, 
do Distrito Federal e dos Municípios, é incorreto 
dizer que: 
a) A Lei abrange os órgãos dos Poderes Legislativo e 
Judiciário da União, dos Estados e do Distrito 
Federal e os órgãos do Poder Legislativo dos 
Municípios, quando no desempenho de função 
administrativa. 
b) A Lei abrange os fundos especiais e as demais 
entidades controladas direta ou indiretamente pela 
Administração Pública. 
c) A Lei abrange as empresas públicas, as sociedades 
de economia mista e as suas subsidiárias, regidas 
pela Lei nº 13.303, de 30 de junho de 2016. 
d) As contratações realizadas no âmbito das 
repartições públicas sediadas no exterior 
obedecerão às peculiaridades locais e aos 
princípios básicos estabelecidos na Lei, na forma de 
regulamentação específica a ser editada por 
ministro de Estado. 
e) A Lei abrange exclusivamente os órgãos da 
Administração Pública Federal. 
 
 
27. QUESTÃO 
Caberá à autoridade máxima do órgão ou da 
entidade, ou a quem as normas de organização 
administrativa indicarem, promover gestão por 
competências e designar agentes públicos para o 
desempenho das funções essenciais à execução da 
Lei nº 14.133/2021 que preencham os seguintes 
requisitos, exceto: 
a) Sejam, preferencialmente, servidor efetivo ou 
empregado público dos quadros temporários da 
Administração Pública. 
b) Sejam, preferencialmente, servidor efetivo ou 
empregado público dos quadros permanentes da 
Administração Pública. 
c) Tenham atribuições relacionadas a licitações e 
contratos ou possuam formação compatível ou 
qualificação atestada por certificação profissional 
emitida por escola de governo criada e mantida pelo 
poder público. 
d) Não sejam cônjuge ou companheiro de licitantes ou 
contratados habituais da Administração nem tenham 
com eles vínculo de parentesco, colateral ou por 
afinidade, até o terceiro grau, ou de natureza 
técnica, comercial, econômica, financeira, 
trabalhista e civil. 
e) Tenham experiência internacional comprovada. 
 
28. QUESTÃO 
A doutrina administrativa preconizada por Fayol 
(1989) tinha como principal desígnio a facilitação da 
gestão empresarial, enfatizando a estrutura formal 
da organização e a adoção de princípios e funções 
administrativas no trabalho. Essa ordenação 
estrutural do processo administrativo serviu como 
fundamento para a administração moderna, sendo 
assim uma das primeiras teorias administrativas. 
Conforme afirmou Fayol (1989, p. 19), "A 
administração constitui um fator de grande 
importância na direção dos negócios: de todos os 
negócios, grandes ou pequenos, sejam industriais, 
comerciais, políticos, religiosos ou de qualquer outra 
natureza". Teoria da administração que enfatiza a 
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padronização de processos e a divisão do trabalho 
para aumentar a eficiência e a produtividade: 
a) Teoria das Relações Humanas. 
b) Teoria Clássica de Administração. 
c) Teoria do Desenvolvimento Organizacional. 
d) Teoria Estruturalista. 
e) Teoria da Contingência. 
 
29. QUESTÃO 
Emery (1972 apud CHIAVENATO, 2000, p. 545) 
delineia os sistemas como um "conjunto de 
elementos interdependentes e interativos ou um 
grupo de unidades combinadas de elementos ou 
partes que formam um todo organizado". Os 
sistemas não apenas interagem e agregam valor, 
mas também representam um todo que transcende 
a simples soma de suas partes. Eles estabelecem 
uma relação entre a organização e o ambiente 
externo, influenciando e sendo influenciados por 
esse contexto. Dentro desse aspecto, quais teorias 
de administração compartilham a organização como 
um sistema aberto e sonoro, influenciado pelo 
ambiente externo: 
a) Teoria da Burocracia e Teoria Estruturalista. 
b) Teoria da Administração Científica e Teoria de 
Sistemas. 
c) Teoria do Desenvolvimento Organizacional e Teoria 
das Relações Humanas. 
d) Teoria Clássica de Administração e Teoria de 
Sistemas. 
e) Teoria da Contingência e Teoria do Desenvolvimento 
Organizacional. 
 
30. QUESTÃO 
Qual teoria de administração enfatiza a importância 
das relações interpessoais, liderança e satisfação 
no trabalho: 
a) Teoria da Burocracia.b) Teoria da Administração Científica. 
c) Teoria das Relações Humanas. 
d) Teoria Estruturalista. 
e) Teoria da Contingência. 
 
31. QUESTÃO 
Qual teoria de administração foca em analisar a 
organização através de ações coercitivas, onde o 
controle ocorre através da força física e o poder se 
desenvolve baseado em punições, alienando 
indivíduos e gerando uma obediência mecânica: 
a) Teoria do Desenvolvimento Organizacional. 
b) Teoria da Administração Científica. 
c) Teoria Estruturalista. 
d) Teoria Clássica de Administração. 
e) Teoria da Contingência. 
 
32. QUESTÃO 
Qual teoria de administração é compreendida como 
um processo intencional voltado para a alteração da 
maneira como as organizações operam. Esse 
processo visa desestabilizar os padrões de 
comportamento existentes, implementar mudanças 
e, posteriormente, consolidar os novos padrões. É 
uma abordagem estratégica que busca a 
transformação planejada das estruturas e práticas 
organizacionais, visando à evolução e melhoria 
contínua: 
a) Teoria do Desenvolvimento Organizacional. 
b) Teoria da Administração Científica. 
c) Teoria Clássica de Administração. 
d) Teoria de Sistemas. 
e) Teoria Estruturalista. 
 
33. QUESTÃO 
O conceito de competência do indivíduo, no 
contexto organizacional, refere-se a: 
a) Habilidades técnicas específicas de um funcionário. 
b) Atributos de personalidade de um colaborador. 
c) Conhecimentos gerais do mercado de trabalho. 
d) Conjunto integrado de conhecimentos, habilidades e 
atitudes. 
e) Experiência profissional acumulada. 
 
34. QUESTÃO 
Marque a alternativa que indique o modelo de 
estratégia de competências que é voltado para a 
obtenção e manutenção de habilidades técnicas 
específicas para as necessidades organizacionais: 
a) Modelo de Expansão de Competência. 
b) Modelo de Flexibilidade de Competências. 
c) Modelo de Aquisição de Competências. 
d) Modelo de Mobilidade de Competências. 
e) Modelo de Especialização de Competências. 
 
35. QUESTÃO 
Há diversas abordagens para descrever a evolução 
de uma organização ao longo do tempo. Adotando 
uma perspectiva longitudinal, investiga-se o 
contexto no qual a competência emerge, se 
desenvolve e se amplia no ambiente organizacional. 
Desta forma, o que define a competência 
organizacional em um contexto de estratégia 
organizacional: 
a) A acumulação de recursos financeiros. 
b) A capacidade da organização de se adaptar 
rapidamente às mudanças do mercado. 
c) Uma posse exclusiva de tecnologia avançada. 
d) A capacidade da organização de criar valor por meio 
de conhecimentos, habilidades e processos. 
e) A maximização do lucro a curto prazo. 
 
36. QUESTÃO 
Qual estratégia de competências se concentra na 
ampliação do leque de habilidades e conhecimentos 
disponíveis na organização: 
 
a) Modelo de Expansão de Competências. 
b) Modelo de Flexibilidade de Competências. 
c) Modelo de Aquisição de Competências. 
d) Modelo de Mobilidade de Competências. 
e) Modelo de Adaptação de Competências. 
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37. QUESTÃO 
Em que consiste o modelo de estratégia de 
competências para a capacidade da organização de 
movimentação e realocar habilidades e 
conhecimentos: 
a) Modelo de Expansão de Competência. 
b) Modelo de Flexibilidade de Competências. 
c) Modelo de Aquisição de Competências. 
d) Modelo de Mobilidade de Competências. 
e) Modelo de Diversificação de Competências. 
 
38. QUESTÃO 
Conforme a Lei Municipal nº 116 de 10 de novembro 
de 2005 do município de Turilândia – MA, a posse 
dos servidores públicos dar-se-á pela assinatura do 
respectivo termo, no qual deverão constar as 
atribuições, os deveres, as responsabilidades e os 
direitos inerentes ao cargo ocupado, que não 
poderão ser alterados unilateralmente por qualquer 
das partes, ressalvados os atos de ofício previstos 
em lei. Ainda sobre a posse é incorreto afirmar que: 
a) A posse ocorrerá no prazo de quinze dias contados 
da notificação do ato de provimento. 
b) A posse poderá dar-se mediante procuração 
específica. 
c) Só haverá posse nos casos de provimento de cargo 
por nomeação. 
d) No ato da posse, o servidor apresentará declaração 
de bens e valores que constituem seu patrimônio e 
declaração quanto ao exercício ou não de outro 
cargo, emprego ou função pública. 
e) O servidor poderá recusar a posse a qualquer 
momento após a notificação do ato de provimento, 
sem prejuízo de seus direitos. 
 
39. QUESTÃO 
Conforme a Lei Municipal nº 116 de 10 de novembro 
de 2005 do município de Turilândia – MA, a 
readaptação do servidor é: 
a) A transferência do servidor para outra localidade 
sem a necessidade de adequação às suas 
capacidades. 
b) A exoneração do servidor por motivos de saúde. 
c) O reenquadramento do servidor em outra carga 
compatível com sua limitação física ou mental. 
d) A investidura do servidor em cargo de atribuições e 
responsabilidades compatíveis com a limitação que 
tenha sofrido em sua capacidade física ou mental 
verificada em inspeção médica. 
e) A suspensão temporária das atividades do servidor 
para tratamento de saúde. 
 
 
 
 
40. QUESTÃO 
Conforme a Lei Municipal nº 116 de 10 de novembro 
de 2005 do município de Turilândia – MA, o servidor 
habilitado em concurso público e empossado em 
cargo de provimento efetivo adquirirá estabilidade 
no serviço público ao completar: 
a) Um ano. 
b) Dois anos. 
c) Três anos. 
d) Cinco anos. 
e) Seis anos.

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