Curso de Terapia Ocupacional

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TERAPIA OCUPACIONAL 
 
Prof(a). Especialista. Sandra Mesquita 
TERAPIA 
OCUPACIONAL 
INTRODUÇÃO 
3 
Prezado(a) Acadêmico(a), 
Bem-vindo(a)! É com grande satisfação que apresentamos o Guia do Curso de 
Terapia Ocupacional do Centro Universitário UniFatecie ofertado na 
modalidade de educação a distância. 
Temos como objetivo atender a você que deseja uma formação de qualidade. 
Assim, desenvolvemos uma proposta de ensino e aprendizagem composta por 
diferentes processos e práticas para seu processo educativo. Para isso 
apresentamos as informações sobre seu curso Superior de Bacharelado em 
Terapia Ocupacional. 
 
APRESENTAÇÃO DO COORDENADOR 
4 
Nome do Coordenadora: Professora Especialista Sandra Lea Rangel de 
Mesquita 
Segue o resumo qualificatório da coordenadora de Terapia Ocupacional, EAD 
UniFatecie: 
❏Especialista em Psicomotricidade pela Unifatecie Paranavaí-PR 
❏Especialista em Análise do Comportamento Aplicada para Autistas (ABA) 
pela faculdade Inspirar de Londrina-PR. 
5 
❏Graduada em Bacharel de Terapia Ocupacional pela Universidade ACE 
(Associação Catarinense de Ensino) - Joinville -Santa Catarina. 
❏Especialista em Neuropedagogia pela Universidade Unifatecie Paranavaí-PR 
❏Coordenadora dos Cursos de Terapia Ocupacional (Bacharelado) do Centro 
Universitário UniFatecie; 
❏Coordenadora do Curso de Gerontologia (Tecnológico) do Centro 
Universitário Unifatecie. 
❏Supervisora do Centro de Terapias Especiais para Autista Unimed 
Paranavaí. 
 
APRESENTAÇÃO DO CURSO 
6 
 
O curso de Terapia Ocupacional – Bacharelado, como uma das graduações 
ofertadas pela UniFatecie, teve início em 2021 tendo a duração de quatro anos. 
 O Curso de Terapia Ocupacional – Bacharelado propõe oferecer um 
referencial teórico-prático que considere a multiplicidade conceitual do 
conhecimento da ciência da reabilitação humana, autonomia, ocupação humana 
e as habilidades e técnicas necessárias à intervenção profissional em vários 
contextos. 
 
OBJETIVOS DO 
CURSO 
OBJETIVOS DO CURSO 
Objetivo do curso é formar profissionais com capacidade técnico-
científica, ética e política para o exercício da prática profissional, em 
diferentes funções (assistência, gestão, ensino/docência, pesquisa, 
assessoria e consultoria) e cenários de prática no âmbito da saúde, 
educação, social, da cultura, entre outros, sejam estes públicos ou 
privados. 
8 
ATUAÇÃO 
PROFISSIONAL 
10 
Principais locais de atuação, são: 
● Reabilitação pós-trauma; 
● Gerontologia; 
● Psiquiatria e Saúde Mental; 
● Reabilitação Social; 
● Docência e Pesquisa; 
● Acupuntura; 
● Saúde da Família; 
● Terapia Ocupacional em Contextos 
Hospitalares. 
MERCADO DE 
TRABALHO 
▰O Curso Superior de Terapia Ocupacional na modalidade a 
Distância busca, sobretudo, habilitar profissionais 
comprometidos e preparados para o desempenho das funções 
que podem ser ocupadas pelos profissionais de Terapia 
Ocupacional, quer na esfera pública, quer na esfera privada, 
nas áreas pertinentes a especificidades da Terapia 
Ocupacional. 
12 
13 
• As atribuições do profissional terapeuta ocupacional se 
estendem por diversos campos das áreas da Saúde e Sociais. 
• Desse modo, o terapeuta pode trabalhar com todas as faixas 
etárias, desde recém-nascidos até idosos, visando a todo 
momento a prevenção e recuperação de disfunções, seja para 
dependentes químicos, em aspectos sociais, educacionais e 
demais recuperações. 
PERFIL DO EGRESSO 
(COMPETÊNCIAS E 
HABILIDADES) 
15 
• O Curso de Bacharelado em Terapia Ocupacional é formado por um 
conjunto de disciplinas, princípios e métodos com o objetivo de instruir, 
conceituar e educar o aluno na profissão. 
• Considerando sua inserção regional, nacional e as diretrizes do Plano de 
Desenvolvimento Institucional 2017/2021, o perfil profissional almejado do 
Curso Superior de Terapia Ocupacional Bacharelado, proposto pela 
UniFatecie, é de um profissional de nível superior com conhecimentos 
teóricos e práticos voltados para empresas de pequeno, médio e grande 
porte. 
16 
• Terapeuta Ocupacional, com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva. 
Profissional apto ao exercício da Terapia Ocupacional. 
• A formação do Bacharel em terapia Ocupacional tem por objetivo dotar o 
profissional dos seguintes conhecimentos e ações requeridos para o exercício de 
competências e habilidades específicas da área de Terapia Ocupacional: 
❏Respeitar os princípios éticos inerentes ao exercício profissional; 
❏Atuar em todos os níveis de atenção à saúde; 
❏Realizar intervenção ocupacional, considerando o amplo espectro de questões 
clínicas, científicas, filosóficas, éticas, políticas, sociais e culturais implicadas na 
atuação profissional. 
17 
Dentre as principais competências a serem desenvolvidas no curso de 
graduação em Terapia Ocupacional, destacam-se: 
❏Capacidade de desenvolver ações intervenção ocupacional de prevenção, 
promoção, proteção e reabilitação da saúde, tanto em nível individual 
quanto coletivo; 
❏Capacidade de avaliar, sistematizar e decidir as condutas mais 
adequadas, baseadas em evidências científicas; 
❏Capacidade de trabalhar em equipes multiprofissionais; 
18 
FUTURO DA PROFISSÃO 
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▰Estamos vivendo a era em que a tecnologia está incorporada na maneira 
como as pessoas vivem e trabalham, e até mesmo nos corpos das pessoas e 
no que vestem. Os avanços tecnológicos incluem robótica, Inteligência 
Artificial, Internet das coisas (IoT), impressão 3D, realidade virtual e veículos 
autônomos. ▰Esse crescimento exponencial começou com avanços tecnológicos 
anteriores e hoje fazem parte do cotidiano. 
20 
• Empregos, como na Terapia Ocupacional, que estão protegidos da automação 
exigem criatividade genuína, envolvem relacionamentos complexos com as 
pessoas e são altamente imprevisíveis. 
• Os fatores que contribuem para a complexidade do papel dos terapeutas 
ocupacionais incluem o uso terapêutico de si mesmo, abordagem centrada no 
cliente e pensamento crítico ou resolução criativa de problemas. 
• No entanto, o avanço exponencial das inovações está certamente mudando a 
forma como os terapeutas ocupacionais prestam serviços e os tipos de condições 
e problemas que nossos clientes apresentam. 
• Por mais que não seja a opção do TERAPEUTA OCUPACIONAL trabalhar 
verticalizando-se no mundo da tecnologia, é indiscutível que ter consciência que 
ele encontrará cada vez mais tecnologias nas ocupações humanas e demandas 
relacionadas às mesmas. 
21 
DIRETRIZ DO CURSO 
RESOLUÇÃO Nº 650, DE 04 DE DEZEMBRO DE 2020. 
▰ O curso de graduação em Terapia Ocupacional deve ter a carga horária mínima de 
3600 horas, integralizadas em 4 anos. 
▰ O curso de graduação em Terapia Ocupacional deve capacitar os futuros 
profissionais da área para: 
▰ Identificar, experienciar, compreender, analisar, interpretar e avaliar a 
atividade/ocupação/cotidiano de pessoas, grupos, coletivos e populações. 
 
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CONTEÚDOS CURRICULARES ▰Além da formação humanística e das competências e 
habilidades técnicas, o curso de terapia Ocupacional UniFatecie 
é composto por conteúdos relacionados à comunicação e 
expressão, como Empreendedorismo, sociologia, e, também, 
por disciplinas específicas da área do segmento da Terapia 
Ocupacional que o futuro profissional pretende seguir. ▰Nesse sentido, a estrutura curricular do Curso de Bacharelado 
em Terapia Ocupacional segue a legislação em vigor e o 
disposto no PDI acerca das políticas institucionais. 
METODOLOGIA 
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Estudante é protagonista! 
❏Conteúdos e disciplinas Multimídia 
❏Flexibilização e Interação: Aulas gravadas e Ao Vivo 
❏Sala de Aula Invertida 
❏Trilhas de aprendizagem 
❏Metodologias Ativas 
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SISTEMA DE AVALIAÇÃO 
SISTEMA DE AVALIAÇÃO 
Atividade 1 Nota: 0,5 Atividade 2 Nota: 0,5 
Atividade Prática Nota: 3,0 Prova Nota: 6,0 
Fórum 
 
Estudo de Caso 
A realização das atividades Fórum e Estudode Caso não são pontuadas, mas sua 
realização é importante para o 
desenvolvimento de conhecimentos 
relevantes para sua formação acadêmica. 
TOTAL = 10 MÉDIA APROVAÇÃO = 6,0 
ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
Ministério da Educação: 
“As atividades complementares têm a finalidade de 
enriquecer o processo de ensino-aprendizagem, 
privilegiando a complementação da formação social e 
profissional” 
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Eventos, Semanas acadêmicas, Congressos, 
Seminários, Palestras, Conferências, Atividades 
Culturais; Cursos de Extensão/Atualização; 
Atividades de Iniciação Científica, Monitoria e outros. 
 
26 
Semana Acadêmica 
Atividade multidisciplinar prevista no calendário acadêmico que 
tem como objetivo o diálogo, a divulgação, a aprendizagem e a 
troca de experiências entre acadêmicos, professores, 
convidados e público participante. 
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Estágios 
❏O Estágio Supervisionado (não remunerado) é componente 
obrigatório. 
❏Objetivo: consolidar práticas de desempenho profissional 
inerente ao perfil do formando. 
❏Realização no último ano do curso; CH: 720 hs (mínimo). 
❏Estágios Remunerados: possível com critérios específicos de 
acordo com a legislação em vigor. 
 
28 
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 
(TCC) 
29 
O TCC é um componente obrigatório. 
. 
❏Objetivo: consolidar práticas de desempenho 
profissional inerente ao perfil do formando. 
❏Realização no último ano do curso. 
❏Apresentado sob forma de monografia, de acordo 
com regulamento próprio e a legislação vigente. 
ATIVIDADES PRÁTICAS 
❏ Avaliações desenvolvidas nas disciplinas cursadas com o 
objetivo de potencializar as competências e habilidades 
técnicas. 
❏ Desenvolvimento de experiências, vivências ou simulações 
que representem situações da prática profissional . 
❏ Podendo ser realizadas por meios digitais, como aplicativos, 
softwares, simuladores, laboratórios e salas virtuais. 
30 
31 
▰ A CPA tem a função de detectar pontos a serem trabalhados 
para melhoria contínua da qualidade de ensino. ▰ A avaliação é individual e sem identificação ▰ Alunos, professores, colaboradores e membros da comunidade 
avaliam, sugerem e contribuem com os indicadores de qualidade 
e verificam os resultados em canais sociais de comunicação. 
Enquete de Satisfação. 
COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA) 
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Imagem slide 07: https://www.shutterstock.com/pt/image-photo/closeup-on-hand-man-
occupational-therapy-1780156493 
Imagem Slide 09: https://br.freepik.com/fotos-gratis/assistente-medico-ajudando-paciente-
com-exercicios-de-
fisioterapia_17613536.htm#query=terapia%20ocupacional&position=19&from_view=search&
track=sph 
Imagem Slide 10: https://www.azsintjan.be/nl/nieuws/ergotherapie-wat-dat-precies 
Imagem Slide 18: https://www.anjusoftware.com/about/all-news/insights/virtual-reality 
 
REFERÊNCIAS 
https://www.shutterstock.com/pt/image-photo/closeup-on-hand-man-occupational-therapy-1780156493
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Obrigado(a)! 
Sandra Mesquita 
Instagram: terapeuta.sandra