Mapa Mental - Teorias do Desenvolvimento

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Enfoque Principal Estágios do Desenvolvimento Piaget: construção do Piaget: sensório-motor, conhecimento por estágios e pré-operatório, operatório concreto adaptação e formal Vygotsky: desenvolvimento Vygotsky: nível real e potencial, via interação social e com ênfase na zona proximal mediação cultural Wallon: impulsivo-emocional, Wallon: integração entre sensório-motor, personalismo e afetividade, inteligência e categorial movimento Cada teoria apresenta uma sequência Cada teoria destaca específica de fases do aspectos distintos do desenvolvimento processo de desenvolvimento Teorias Autores e Períodos do Processo de Desenvolvimento Jean Piaget (1896-1980), Piaget: desenvolvimento precede a epistemologia genética e aprendizagem, marcado por conflitos estágios Lev Vygotsky (1897-1934), Desenvolvimento Vygotsky: aprendizagem e desenvolvimento são processos histórico-social e mediação interdependentes social Wallon: desenvolvimento envolve Henri Wallon (1879-1962), integração de aspectos cognitivos e psicogênese da pessoa afetivos completa Todos reconhecem a complexidade e Cada autor contribuiu com dinamicidade do desenvolvimento diferentes enfoques e humano períodos históricos Integração Afetividade e Cognição Piaget: inteligência e afetividade são processos distintos porém relacionados Vygotsky: mediação social envolve Conceitos Fundamentais aspectos cognitivos e emocionais Papel da Interação Social Piaget: assimilação, acomodação Wallon: afetividade e inteligência formam uma unidade indissociável Piaget: interação com O meio para e equilibração para adaptação internalizar conhecimento Vygotsky: zona de A afetividade é vista como componente essencial do desenvolvimento humano Vygotsky: interação social mediada desenvolvimento proximal e uso por instrumentos e signos de signos Wallon: relação indissociável Wallon: campos funcionais e entre desenvolvimento biológico e relação entre emoção e cognição social Instrumentos e signos são Interação social é fundamental centrais para desenvolvimento para desenvolvimento cognitivo e cognitivo afetivo