Bilinguismo na Educação Surda

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(Licenciatura) (4600157) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Quadros (1997) refere-se ao conceito de bilinguismo como a interação de igual para igual entre duas ou mais línguas em situações de interação linguística, na qual indivíduos são capazes de se movimentar plenamente nas duas ou mais línguas envolvidas na interação. No caso dos surdos brasileiros, isso se daria entre a Libras como língua materna para todos os momentos de interação de toda a comunidade escolar, inclusive como base para aprendizado da escrita em LP, a segunda língua do povo surdo, para a inserção e garantia de direitos na comunidade ouvinte em que está inserido. Nesse contexto emergem algumas características destacadas por Lima (2012) que fazem da escola bilíngue aquela com melhores condições de atender ao público surdo, de modo a proporcionar um ensino de maior qualidade. Com base nessas características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: Comunicação: torna-se mais fácil compreender e se fazer compreendido, mas apenas pela família. Cultural: os surdos bilíngues têm acesso a duas culturas diferentes. Conhecimento: quanto mais conhecimento, mais desenvolvido será raciocínio de uma criança bilíngue. ( ) Oportunidade de trabalho: pessoas bilíngues têm mais chances de conseguirem um bom emprego. Autoestima: bilinguismo robotiza surdo, obriga a ser que não é ou não deseja e reconhece que é nas diferenças que somos todos iguais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: LIMA, C. G.S. de L. Surdo: educação inclusiva e bilíngue, argumentos positivos e negativos no ensino. 2012. Disponível em: Acesso em: 6 out. 2020. QUADROS, R. de. Educação de surdos: aquisição da linguagem. Porto Alegre: ArtMed, 1997. POR Pesquisar PTB2 13/0 SAMSUNG