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TEMPLATE TEMPLATE PDCA PDCA educação, tornando 0 egresso um agente transformador da realidade presente, na ALUNO: busca de melhoria da qualidade de vida. SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): CURSO: Tomada de Decisão PEDAGOGIA LICENCIATURA Planejamento e organização e resolução de problemas COMPONENTE CURRICULAR: ATIVIDADES COMPLEMENTARES - PROJETO DE EXTENSÃO II - PEDAGOGIA ETIVOS DE PROGRAMA DE EXTENSÃO: Precisa de ajuda objetivo da extensão no Programa de Sustentabilidade do curso Pedagogia enciatura relacionado a transferir para a sociedade conhecimentos PROGRAMA DE SUSTENTABILIDADE envolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na resolução de diversas FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: com essa atividade? blemáticas no da sustentabilidade, auxiliando a comunidade e O programa extensionista voltado as ações de Sustentabilidade do curso de Ped: encializando 0 desenvolvimento do coletivo e a integração da escola com a Licenciatura possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da edu promovendo condições e reflexões para otimizar a relação da comunidade Me chama que NTEÚDOS: ambiente natural e 0 ambiente construído, priorizando 0 cuidado e faço para você! undamentos epistemológicos e sociológicos da educação; meio ambiente. Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negat Educação Ambiental; criar uma cultura regenerativa para gerar impactos positivos que irão refletir Valores Metodologias de ensino; ambiente, que são importantes para possibilitar uma continuidade do uso de re Psicologia da Educação; naturais de forma sustentável. Ao identificar as problemáticas ambienta Educação e diversidade; comunidade os alunos terão a motivação para efetuar as ações de apoio relacio ao curso, pelas quais poderão ser desenvolvidas competências e sof (54) 996881693 Pensamento Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as açõe BIBLIOGRÁFICAS: Fundamentos epistemológicos e sociológicos da educação; Educação Amb CHIZAWA, Takeshy. Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa: os Metodologias de ensino; Psicologia da Educação; Educação e paradigmas do novo contexto empresarial. 9. ed. Paulo: Atlas, 2019. Pensamento DIAS, Reinaldo. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. 3. ed. Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Escolas; Instituições de Educação Paulo: Atlas, 2019. Organizações não governamentais, Associações de bairro, dentre outros. AUGUSTINHO, Aline Michele Nascimento. Sociologia da educação. Porto Alegre: COMPETÊNCIAS: Sagah, 2018. FAZENDA, Ivani. e interdisciplinaridade. Campinas: Papirus, 2015. I Executar técnicas basicas e aplicadas, em laboratorio e em campo, no contexto LONGAREZI, Andrea Maturano. Panorama da ensino, e pesquisa. educacional; Campinas: Papirus, 2017. II Instrumentalizar a comunidade escolar para a social critica, emancipatoria RODRIGUES, Ana Maria. Psicologia da aprendizagem e da avaliação. São Paulo: e transformadora; Cengage, 2016. III Desenvolver produtos e processos de inovação tecnológica e VIANNA, Claudia. Politicas de educação, e diversidade sexual. Paulo: educacional. 2018. PERFIL DE EGRESSO: perfil do egresso do curso de Pedagogia Licenciatura idealizado pela IES TEMPLATE PDCA a formação valoriza a inclusão dos