AVALIAÇÂO EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA 2

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AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA 1 Educação Física Adaptada Leia a passagem de texto: "A educação física e o esporte oferecem oportunidades de diminuir o isolamento em que se encontra surdocego, com a prática de atividades como patinação, natação, ciclismo, ginástica, boliche, caminhada, goalball, atletismo e canoagem." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 107. Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre as orientações para ensino de um aluno surdocego, assinale a alternativa correta: (A) ( )O ensino deve ser exclusivamente por explanação. (B) Limitar a escolha do aluno sobre qual atividade realizar. (C) Ensinar a palavra que designa cada habilidade aprendida. (D) Utilizar a forma de comunicação da escola, não do aluno. (E) Manter as mesmas regras das atividades. 2 Educação Física Adaptada Leia excerto de texto: "A Lei n. 13.146, de 6 de julho de 2015 [...] Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência - trouxe inúmeros avanços para os direitos da população portadora de necessidades especiais [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 34. Considerando o excerto de texto e o livro-base Educação física adaptada sobre alguns dos avanços trazidos na aprovação da Lei n. 13.146, de 6 de julho de 2015, assinale a alternativa correta: (A) Prevê restrição no acesso à educação superior. (B) Prevê eliminação do atendimento educacional especializado. (C) Prevê tornar as edificações, ambientes e atividades inacessíveis. (D) Prevê a exclusão da Língua Brasileira de Sinais (Libras).(E) Prevê pesquisas para novos métodos e técnicas pedagógicas. 3 Educação Física Adaptada Leia fragmento de texto: "A maioria dos esportes paralímpicos caracteriza-se por modificações ou adaptações dos esportes convencionais, [...]. Comitê Paralímpico Internacional reconhece 22 esportes para os Jogos de Verão [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 54. Considerando fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre as modalidades que estão presentes nos Jogos Paralímpicos de verão, assinale a alternativa correta: (A) Nado sincronizado e boliche. (B) Boxe e críquete. (C) Saltos ornamentais e MMA. (D) Bocha e goalball. (E) Handebol e polo. 4 Educação Física Adaptada Atente para a afirmação: "[...] a atividade física permite a pessoas nessa condição [deficiência intelectual] superar mais facilmente as dificuldades que o meio lhes oferece e, ao mesmo tempo, obter melhor adaptação em sua relação com ambiente". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 121. Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre as principais dificuldades encontradas por pessoas com deficiência intelectual na realização de atividade física, assinale a alternativa correta: (A) As trocas devem estar orientadas para o aprimoramento dos sentidos remanescentes. (B) acesso à informação deve ser pelos sentidos cutâneo, cinestésico, gustativo e olfativo.(C) A incapacidade de recepção de estímulos sonoros e uma atuação independente. (D) Estão na resolução de problemas, avaliação de ações e reconhecer impulsos relevantes. (E) Há uma facilidade para manter a atenção, antecipar e selecionar estímulos ou respostas. 5 Educação Física Adaptada Atente para a citação: "As expectativas devem ser expressas claramente [aos alunos com deficiência intelectual], com professor ensinando o comportamento aceitável durante a sessão de atividades por meio de demonstrações e regras de comportamento". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 123. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre ensino e os lembretes das regras das aulas para alunos com deficiência intelectual, assinale a alternativa correta: (A) Os comandos devem ser estritamente verbais. (B) As regras devem ser explicadas de maneira longa. (C) As repreensões devem ser curtas e rápidas. (D) uso de reforço positivo é desencorajado. (E) Gestos com a mão ou ações silenciosas são ineficientes. 6 Educação Física Adaptada Leia extrato de texto: "Participam dos esportes paralímpicos atletas que apresentem um (ou mais) dos dez comprometimentos elegíveis do Movimento Paralímpico [...] Cada esporte paralímpico de inverno e/ou de verão tem definidos quais são os comprometimentos elegíveis [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. 53. Considerando extrato de texto e livro-base Educação física adaptada sobre os primeiros Jogos Paralímpicos, assinale a alternativa correta: (A) Ocorreram na Alemanha, em 1888. (B) Ocorreram em Roma, em 1960.(C) Ocorreram no Canadá, em 1976. (D) Ocorreram em 1984, em Nova York. (E) Ocorreram em Seul (Coreia do Sul), em 1988. 7 Educação Física Adaptada Leia o trecho de texto: transtorno do espectro autista caracteriza-se por déficits persistentes na comunicação social e na interação social em múltiplos contextos, incluindo déficits na reciprocidade social, em comportamentos não verbais de comunicação usados para interação social [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 130. Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre as adaptações recomendadas em programas de Educação Física para crianças com transtorno do espectro autista, assinale a alternativa correta: (A) Deve-se enfatizar padrões motores fundamentais. (B) Esses alunos apresentam ótimas habilidades motoras. (C) Apesar de dificuldades com equilíbrio, os padrões motores são bem desenvolvidos. (D) Jogos competitivos e de performance devem ser enfatizados para esse grupo. (E) A capacidade física é a única característica a ser desenvolvida. 8 Educação Física Adaptada Leia excerto de texto: "Por fim, o professor de educação física deve buscar uma integração de seus conteúdos com as adaptações que se fizerem necessárias para suas aulas [...] Uma ajuda extra ou alguns sistemas de apoio também podem ser considerados [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 98.Considerando excerto de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre o suporte que o aluno com deficiência visual pode receber nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa correta: (A) Deixar o aluno sozinho durante atividades como a corrida. (B) Chamar aluno por "você", acompanhado por gestos. (C) Colega-tutor ou amigo-tutor é a figura de um aluno vidente. (D) Ter apenas um professor para evitar confusão do aluno com deficiência. (E) O professor deve ser responsável por todo o apoio ao aluno com deficiência. 9 Educação Física Adaptada Atente para a citação: treinamento de esportes dirigido a pessoas com deficiência deve contemplar os mesmos planos e objetivos que são usados para pessoas sem deficiência, ou seja, deve-se buscar melhor resultado desportivo considerando-se melhor aproveitamento do atleta". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 49. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre conceito de esporte adaptado, assinale a alternativa correta: (A) Atividades esportivas destinadas às pessoas com algum tipo de necessidade especial. (B) São atividades esportivas para deficientes, que não incluem autismo, surdez e outros. (C) Designa esporte que não é paralímpico praticado por pessoas com deficiência. (D) É um conceito que não se aplica à prática de esporte por pessoas com diabetes. (E) Refere-se apenas aos esportes que fazem parte dos Jogos Paralímpicos. 10 Educação Física Adaptada Leia o excerto de texto: tem-se considerado a deficiência intelectual como resultado de diversos fatores e várias são suas classificações. [...] É preciso deixar claro que, entre os portadores de deficiência intelectual, são poucos os que apresentam uma causaclaramente Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 118. Considerando excerto de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre a divisão das causas da deficiência intelectual, relacione corretamente os fatores às suas respectivas características: 1 Fatores genéticos. 2 Fatores pré-natais. 3 Fatores perinatais. () Uso de fármacos que podem causar má-formação ou aborto do feto. () A origem da deficiência é determinada pelos genes, como as genopatias e cromossomopatias. () São exemplos a prematuridade e baixo peso. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: