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Avaliação Final (Objetiva) - Contexto social

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Ao considerar a inclusão, é essencial avaliar não apenas a equipe de apoio, mas também a preparação dos professores e o ambiente escolar. Nesse contexto, o terapeuta ocupacional desempenha um papel crucial na mediação e implementação da inclusão escolar, contribuindo ativamente para o processo de aprendizagem e participação social de pessoas com limitações devido a deficiências.

Fonte: MIRANDA, A. A. B. História, deficiência e educação especial. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, v. 15, p. 1-7, 2004.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. É essencial investir na terapia ocupacional no contexto educacional para, a longo prazo, construir uma sociedade inclusiva que reconheça e valorize as potencialidades de cada indivíduo, respeitando suas diferenças.

PORQUE

II. Nos últimos anos, houve avanços do trabalho da terapia ocupacional dentro do contexto educacional, contribuindo para “praticamente” zerar os obstáculos para a efetivação do serviço dentro das escolas.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. É essencial investir na terapia ocupacional no contexto educacional para, a longo prazo, construir uma sociedade inclusiva que reconheça e valorize as potencialidades de cada indivíduo, respeitando suas diferenças.
II. Nos últimos anos, houve avanços do trabalho da terapia ocupacional dentro do contexto educacional, contribuindo para “praticamente” zerar os obstáculos para a efetivação do serviço dentro das escolas.
A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são falsas.
E A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Segundo Almeida et al. (2015), os terapeutas ocupacionais devem basear as intervenções na lógica de trabalho da rede, promovendo ações intersetoriais e estabelecendo parcerias e articulações multissetoriais e multiprofissionais. Além disso, as ações de terapia ocupacional devem seguir a Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais para se adequar aos diferentes níveis de complexidade do Sistema Único de Assistência Social.

Fonte: ALMEIDA, M. C. et al. Terapia ocupacional nos serviços de proteção social básica do SUAS. Terapia Ocupacional na Assistência Social, p. 13-26, 2015.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Proteção social básica: é caracterizada por prevenir situações de risco a partir do desenvolvimento de potencialidades e fortalecimento de vínculos familiares e comunitários

PORQUE

II. Proteção social de alta complexidade: é caracterizada por oferecer serviços de proteção e acolhida integral ao indivíduo, tratando as demandas grupais.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. Proteção social básica: é caracterizada por prevenir situações de risco a partir do desenvolvimento de potencialidades e fortalecimento de vínculos familiares e comunitários
II. Proteção social de alta complexidade: é caracterizada por oferecer serviços de proteção e acolhida integral ao indivíduo, tratando as demandas grupais.
A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são falsas.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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Questões resolvidas

Ao considerar a inclusão, é essencial avaliar não apenas a equipe de apoio, mas também a preparação dos professores e o ambiente escolar. Nesse contexto, o terapeuta ocupacional desempenha um papel crucial na mediação e implementação da inclusão escolar, contribuindo ativamente para o processo de aprendizagem e participação social de pessoas com limitações devido a deficiências.

Fonte: MIRANDA, A. A. B. História, deficiência e educação especial. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, v. 15, p. 1-7, 2004.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. É essencial investir na terapia ocupacional no contexto educacional para, a longo prazo, construir uma sociedade inclusiva que reconheça e valorize as potencialidades de cada indivíduo, respeitando suas diferenças.

PORQUE

II. Nos últimos anos, houve avanços do trabalho da terapia ocupacional dentro do contexto educacional, contribuindo para “praticamente” zerar os obstáculos para a efetivação do serviço dentro das escolas.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. É essencial investir na terapia ocupacional no contexto educacional para, a longo prazo, construir uma sociedade inclusiva que reconheça e valorize as potencialidades de cada indivíduo, respeitando suas diferenças.
II. Nos últimos anos, houve avanços do trabalho da terapia ocupacional dentro do contexto educacional, contribuindo para “praticamente” zerar os obstáculos para a efetivação do serviço dentro das escolas.
A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são falsas.
E A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Segundo Almeida et al. (2015), os terapeutas ocupacionais devem basear as intervenções na lógica de trabalho da rede, promovendo ações intersetoriais e estabelecendo parcerias e articulações multissetoriais e multiprofissionais. Além disso, as ações de terapia ocupacional devem seguir a Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais para se adequar aos diferentes níveis de complexidade do Sistema Único de Assistência Social.

Fonte: ALMEIDA, M. C. et al. Terapia ocupacional nos serviços de proteção social básica do SUAS. Terapia Ocupacional na Assistência Social, p. 13-26, 2015.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Proteção social básica: é caracterizada por prevenir situações de risco a partir do desenvolvimento de potencialidades e fortalecimento de vínculos familiares e comunitários

PORQUE

II. Proteção social de alta complexidade: é caracterizada por oferecer serviços de proteção e acolhida integral ao indivíduo, tratando as demandas grupais.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. Proteção social básica: é caracterizada por prevenir situações de risco a partir do desenvolvimento de potencialidades e fortalecimento de vínculos familiares e comunitários
II. Proteção social de alta complexidade: é caracterizada por oferecer serviços de proteção e acolhida integral ao indivíduo, tratando as demandas grupais.
A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são falsas.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:1592138)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 119064714
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Ao considerar a inclusão, é essencial avaliar não apenas a equipe de apoio, mas também a preparação 
dos professores e o ambiente escolar. Nesse contexto, o terapeuta ocupacional desempenha um papel 
crucial na mediação e implementação da inclusão escolar, contribuindo ativamente para o processo de 
aprendizagem e participação social de pessoas com limitações devido a deficiências.
Fonte: MIRANDA, A. A. B. História, deficiência e educação especial. Revista HISTEDBR On-line, 
Campinas, v. 15, p. 1-7, 2004.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. É essencial investir na terapia ocupacional no contexto educacional para, a longo prazo, construir 
uma sociedade inclusiva que reconheça e valorize as potencialidades de cada indivíduo, respeitando 
suas diferenças. 
PORQUE
II. Nos últimos anos, houve avanços do trabalho da terapia ocupacional dentro do contexto 
educacional, contribuindo para “praticamente” zerar os obstáculos para a efetivação do serviço dentro 
das escolas.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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D As asserções I e II são falsas.
E A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
O Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional (COFFITO) define a terapia ocupacional 
como uma ciência das saúde e sociais baseada em ações e critérios avaliativos direcionados ao 
indivíduo, à família, à comunidade e às relações sociais.
Assinale a alternativa que melhor descreve a competência do COFFITO: 
A
É uma associação de representação da Fisioterapia e da Terapia Ocupacional no país. Ele é
responsável por fiscalizar e disciplinar o exercício da fisioterapia e terapia ocupacional nas
instituições. 
B É um órgão não oficial, responsável por produzir e publicar trabalhos científicos voltados aos
achados da terapia ocupacional. Principal meio de divulgação da profissão. 
C
É o órgão máximo de representação da Fisioterapia e da Terapia Ocupacional no país, responsável
por elaborar normas, orientar, fiscalizar e disciplinar o exercício dessas profissões em todo o
território nacional.
D Possui jurisdição em cada um dos estados brasileiros correspondentes e presta contas ao
CREFITO.
E O COFFITO faz parte dos conselhos regionais, os chamados CREFITOS (Conselhos Regionais
de Fisioterapia e Terapia Ocupacional).
Segundo Almeida et al. (2015), os terapeutas ocupacionais devem basear as intervenções na lógica de 
trabalho da rede, promovendo ações intersetoriais e estabelecendo parcerias e articulações 
multissetoriais e multiprofissionais. Além disso, as ações de terapia ocupacional devem seguir a 
Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais para se adequar aos diferentes níveis de 
complexidade do Sistema Único de Assistência Social.
Fonte: ALMEIDA, M. C. et al. Terapia ocupacional nos serviços de proteção social básica do SUAS. 
Terapia Ocupacional na Assistência Social, p. 13-26, 2015.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
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I. Proteção social básica: é caracterizada por prevenir situações de risco a partir do desenvolvimento 
de potencialidades e fortalecimento de vínculos familiares e comunitários
PORQUE
II. Proteção social de alta complexidade: é caracterizada por oferecer serviços de proteção e acolhida 
integral ao indivíduo, tratando as demandas grupais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são falsas.
C A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A terapia ocupacional já fazia parte dos processos educacionais desde a década de 1960. No entanto, 
com as mudanças introduzidas pelo processo de inclusão escolar, a atuação dos terapeutas 
ocupacionais no contexto escolar passou a sofrer modificações nas suas formas de intervenção.
Fonte: CARDOSO, P. T.; MATSUKURA, T. S. Práticas e perspectivas da terapia ocupacional na 
inclusão escolar. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, v. 23, n. 1, p. 7-
15, 2012.
Analise as afirmativas que apontam os reflexos do aspecto pessoal do trabalho da terapia ocupacional 
educacional:
I. Maior participação social.
II. Ingresso no mercado de trabalho.
III. Autonomia nas atividades escolares. 
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IV. Transformações de comportamento.
É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B II e IV, apenas.
C I, III e IV, apenas.
D I, II, III e IV.
E III e IV, apenas.
A terapia ocupacional deve consolidar o papel de intervenção no contexto social, com o objetivo de 
melhorar o desempenho ocupacional dos indivíduos e resolver problemas causados pela falta de redes 
de suporte.
Fonte: SALATIEL, V. G.; LISE, R. C Rede de cuidados no SUS e SUAS. Revista de Saúde Pública 
do Paraná, v. 2, p. 66-75, 2019. 
São elementos para transformação e mudança social:
I. Saúde.
II. Educação.
III. Previdência.
IV. Sistema de direitos.
 
É correto o que se afirma em:
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A III e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C I, apenas.
D I, II e III, apenas.
E II e IV, apenas.
Embora a profissão tenha alcançado reconhecimento, é importante destacar que, na época, o modelo 
biomédico de saúde predominante influenciava a forma como as atividades terapêuticas eram 
prescritas e orientadas pela medicina. Essas atividades eram principalmente aplicadas em ambientes 
asilares e manicômios, onde se tratavam os pacientes com transtornos mentais.
Fonte: CASTRO, E. D. de; LIMA, E. M. F. de A.; BRUNELLO, M. I. B. Atividades humanas e 
terapia ocupacional. In: CARLO, M. M. R. do P.; BARTALOTTI, C. C. Terapia ocupacional no 
Brasil: fundamentos e perspectivas. São Paulo: Plexus Editora, 2001.
Considerando a prática da terapia ocupacional, as atividades terapêuticas praticadas nas instituições 
asilares e manicômios pretendiam: 
A Restaurar habilidades psicodinâmicas, com objetivo de regressar o indivíduo na sociedade.
B Excluir e punir aqueles indivíduos que não eram adequados à sociedade.
C Combater a ociosidade e realizar controle disciplinar mediante atividades repetitivas e
monótonas. 
D Melhorar o desempenho gradativo de habilidades motoras e cognitivas visando à reparação e
recuperação do indivíduo adoecido. 
E Colocar o paciente como centro da intervenção, buscando inseri-lo na sociedade conforme suas
capacidades e desejos. 
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Após a promulgação da Constituição de 1988, ocorreram mudanças significativas na esfera social, 
especialmente a partir de 1990. Com a implantação do sistema legislativo em 2005, a assistência 
social foi organizada pelo Sistema Único de Assistência Social (SUAS), que atualmente opera com 
base no documento de Tipificação Nacional dos Serviços Socioassistenciais.
Fonte: OLIVEIRA, M. L. de; PINHO, R. J. do; MALFITANO, A. P. S. O cenário da inserção dos 
terapeutas ocupacionais no Sistema Único de Assistência Social: registros oficiais sobre o nosso 
percurso. Cadernos Brasileiros de TerapiaOcupacional, v. 27, p. 828-842, 2019. 
Algumas unidades de referência para o atendimento dos serviços e programas promovido pelo SUAS 
são:
I. Casa Lar. 
II. Casa de Passagem. 
III. Fundação Nacional de Bem-Estar do Menor.
IV. Centro de Referência de Assistência Social (CRAS). 
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B I, II e IV, apenas.
C I, II, III e IV.
D II e III, apenas.
E I, apenas.
É possível classificar as políticas sociais em três aspectos: assistenciais, socioeconômicas e 
participativas. Segundo Demo (1994), embora cada um desses aspectos tenha características próprias, 
eles estão interconectados e, juntos, contribuem para a redução da desigualdade e da injustiça social.
Fonte: DEMO, P. Política social, educação e cidadania. São Paulo: Papirus, 1994.
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Assinale a alternativa que melhor define o conceito de política social:
A É uma política social voltada para o incentivo ao financiamento e à produção de
empreendimentos imobiliários.
B É uma política, considerada pública, que foca no trabalho e na saúde do indivíduo em situação
de risco e abstinência.
C Diretrizes elaboradas pelo governo para solucionar problemas de natureza coletiva. 
D
É uma política pública focada na distribuição de recursos governamentais para garantir direitos
sociais, oferecendo acesso a benefícios e serviços essenciais, a fim de promover a justiça social e
o bem-estar da comunidade.
E Política que autoriza o Poder Executivo a criar a Fundação Nacional de Bem-Estar do Menor,
atribuindo a ela as diretrizes de assistência aos menores e outras providências. 
Galheigo (2003) aponta que as ações do cotidiano ajudam a construir a singularidade do indivíduo, 
moldadas por crenças, valores, necessidades e afetos. Isso reforça a necessidade de o profissional de 
terapia ocupacional atuar nos diversos contextos sociais mencionados pela Resolução nº 406/2011 do 
COFFITO.
Fonte: adaptado: GALHEIGO, S. M. O cotidiano na terapia ocupacional: cultura, subjetividade e 
contexto histórico-social. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, v. 14, n. 
3, p. 104-109, 2003.
Considerando a Resolução n° 406/2011 do COFFITO, a prática da terapia ocupacional com a 
diversidade humana dentro do contexto social acontece a partir de alguns setores, como: 
I. Cultura.
II. Assistência social.
III. Comunidades e saberes tradicionais.
IV. Situações de calamidades e conflitos seguidos de violência.
É correto o que se afirma em:
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A I, II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, II, III e IV.
D II e IV, apenas.
E I, apenas.
A prática da terapia ocupacional no contexto social tem avançado ano após ano. No entanto, apesar 
desses progressos, ainda enfrentamos dificuldades em definir claramente a identidade profissional da 
especialidade dentro da assistência social. Isso nos leva à seguinte questão: dentro do Sistema Único 
de Assistência Social (SUAS), quais são os espaços de atuação da terapia ocupacional?
Fonte: ALMEIDA, M. C. et al. Terapia ocupacional nos serviços de proteção social básica do SUAS. 
Terapia ocupacional na assistência social, p. 13-26, 2015.
Considerando o texto e as informações sobre a terapia ocupacional social, analise as afirmativas a 
seguir:
I. O terapeuta ocupacional deve atuar apenas na gestão do serviço. 
II. As atividades realizadas como intervenção pelo terapeuta ocupacional devem estar centradas na 
comunidade.
III. A terapia ocupacional está inserida no Sistema Único de Saúde - SUS e Sistema Único de 
Assistência Social - SUAS. 
IV. A especialidade de Terapia Ocupacional nos Contextos Sociais é definida pela Resolução nº 406, 
de 7 de novembro de 2011, em que estabelece diretrizes para que o terapeuta ocupacional possa atuar 
em algumas áreas.
 
É correto o que se afirma em:
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A I, II e III, apenas.
B II e IV, apenas.
C III e IV, apenas.
D I, II, III e IV.
E I, apenas.
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