Mapa Mental - Neuroaprendizagem

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Atenção Processo de Aprendizagem Atenção filtra informações Aprendizagem envolve reorganização relevantes e constante dos neurônios e conexões mantém foco para cerebrais únicas. facilitar a Modificações permanentes no aprendizagem. sistema nervoso central promovem Tipos de atenção: adaptação funcional e alerta, comportamental. seletividade, Estímulos novos provocam mudanças; alternância e estímulos conhecidos evocam sustentação são lembranças no SNC. essenciais no Competências se constroem pela aprendizado. modificação da eficiência Sistema executivo sináptica e conexões anatômicas. direciona O foco para estímulos importantes em meio a muitos Cérebro e Plasticidade Neuroaprendizagem cérebro é um sistema Atenção sustentada biológico aberto e flexível que nento ocalizada se transforma com desafios. Plasticidade cerebral permite informações para para e do reorganização estrutural para as compensar lesões ou disfunções. informações codificadas ao Aprendizagem depende da longo do tempo. modificação plástica e criação Evocação é O processo de de novos padrões neurais. resgatar informações Plasticidade é a capacidade armazenadas na memória. neural; aprendizagem é a sua Codificação pode ser realização prática. Dificuldades e Avaliação automática (inconsciente) ou Dificuldades de aprendizagem empenhada (com atenção e podem ter causas emocionais, esforço). culturais, intelectuais e ambientais. Avaliação inclui tarefas como Metacognição Memória cópia, ditado, leitura, interpretação e memória. Metacognição é Memória seleciona, Estratégias avaliativas envolvem conhecimento e controle armazena e evoca raciocínio associativo, dos próprios processos estímulos, sendo reprodução de figuras e memória cognitivos. essencial para operacional. Inclui planejamento, pensamento e Aprendizagem eficaz requer monitoramento e aprendizagem. seleção, sustentação e avaliação das Memória inicial tem alternância do foco atencional estratégias para características com estratégias. alcançar objetivos. sensoriais e Permite identificar e afetivas, modificar estratégias organizando mentais para melhorar experiências desempenho. repetidas. É um instrumento Memória é pedagógico que deve ser classificada em exercitado curta duração, constantemente para trabalho, longa melhor aprendizagem. duração, implícita e explícita. Memória sensorial retém impressões breves, com registros visuais e