(31)994408961- RESOLVIDO-Aula Pratica Metodos de analise quimica 2025

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Roteiro Aula Prática
MÉTODOS DE ANÁLISE QUÍMICA
Público
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: MÉTODOS DE ANÁLISE QUÍMICA
Unidade: U1_INTRODUCAO_AOS_METODOS_DE_ANALISES_QUIMICAS
Aula: A3_METODOS_DE_CALIBRACAO_ANALITICA
	OBJETIVOS
	Definição dos objetivos da aula prática:
	Realizar a determinação de ferro em leite em pó. Para isso, será utilizada a técnica de
espectrometria de absorção atômica com chama e a construção de curva de calibração.
	SOLUÇÃO DIGITAL:
DETERMINAÇÃO DE FERRO EM LEITE EM PÓ POR ESPECTROMETRIA DE ABSORÇÃO ATÔMICA
	Laboratório Virtual Algetec - simulador: “DETERMINAÇÃO DE FERRO EM LEITE EM PÓ POR ESPECTROMETRIA DE ABSORÇÃO ATÔMICA”.
O laboratório virtual é uma plataforma para simulação de procedimentos em laboratório e deve ser acessado preferencialmente por computador.
MICROSOFT EXCEL (Software)
Microsoft Excel - É um software de planilha eletrônica amplamente utilizado para análise de dados, cálculos e gerenciamento de informações.
	PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES
	Procedimento/Atividade nº 1
Inserir o nome do experimento: DETERMINAÇÃO DE FERRO EM LEITE EM PÓ POR ESPECTROMETRIA DE ABSORÇÃO ATÔMICA
Atividade proposta: Determinar a concentração de ferro em uma amostra de leite em pó, utilizando espectrometria de absorção atômica com chama (FAAS, do inglês flame atomic absorption spectrometry). Para tanto, objetiva-se também a construção de uma curva de calibração com diferentes concentrações de ferro.
Procedimentos para a realização da atividade:
ALGETEC – LABORATÓRIO VIRTUAL
Públic2o
	1 – No Algetec, acesse laboratório por meio do link disponibilizado em seu ambiente virtual e clique no experimento Determinação de Ferro em Leite em Pó por Espectrometria de Absorção Atômica;
2 – Avaliar o painel com todas as informações da aula prática;
3 – Clicar no ícone para ter todas as informações da prática;
4 – Navegar em todos os ícones disponíveis;
3 – Acessar a aula prática pelo ícone ;
4 – Clicar em Acesse o laboratório, clicando em cima da imagem:
Públic3o
	
5 – Seguir a orientação no ícone “Roteiro” indica o passo a passo para operacionalizar na íntegra o Algetec.
Avaliando os resultados:
Preencher a tabela a seguir com os dados obtidos na aula prática.
Públic4o
	
Em seguida, responder as seguintes questões:
Construa a curva analítica para o Fe e obtenha a função da reta. Para isso é necessário plotar um gráfico absorbância (eixo y) por concentração (eixo x) com os valores obtidos na prática.
Determine a concentração de Fe nas amostras em mg/kg. Para isso calcule a concentração em mg/L utilizando a função da reta e posteriormente utilize a seguinte fórmula:
Quais as vantagens da técnica FAAS para a determinação de Fe em leite?
Checklist:
· Reflexão sobre o perfil dos procedimentos experimentais que devem ser realizados por meio da plataforma.
· Pesquisa sobre a fundamentação teórica dos experimentos que serão realizados.
· Análise e interpretação dos resultados obtidos.
· Realização e apresentação dos cálculos experimentais, quando aplicável.
	RESULTADOS
	Resultados do experimento:
Públic5o
	Ao final das aulas práticas, você deverá enviar um único arquivo em word contendo as informações obtidas em todos os experimentos realizados nessa disciplina, os cálculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito das informações obtidas. O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb.
· Referências bibliográficas ABNT (quando houver).
	Resultados de Aprendizagem:
	Ao final deste experimento, você deverá ser capaz de: compreender os fundamentos da espectrometria de absorção atômica por chama; compreender a importância de um preparo prévio da amostra; calcular os volumes necessários e preparar uma curva analítica de Fe a partir da solução de 100 mg/L-1; reconhecer o espectrômetro de absorção, montar o método de análise para o ferro e realizar as leituras de absorbância; plotar um gráfico de absorbância por
concentração; e calcular a concentração de Fe nas amostras de leite em pó.
Públic6o
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA
NOME DA DISCIPLINA: MÉTODOS DE ANÁLISE QUÍMICA Unidade: U4_METODOLOGIAS_PARA_ANALISES_QUIMICAS
Aula: A1_METODOS_CLASSICOS_DE_ANALISE
	OBJETIVOS
	Definição dos objetivos da aula prática:
	Determinar a acidez total em suco de laranja. Para tanto, você realizará um procedimento
conhecimento como titulação.
	SOLUÇÃO DIGITAL:
ACIDEZ TOTAL DO SUCO DE LARANJA
	Laboratório Virtual Algetec - simulador: “Acidez Total do Suco de Laranja”.
O laboratório virtual é uma plataforma para simulação de procedimentos em laboratório e deve ser acessado preferencialmente por computador.
MICROSOFT EXCEL (Software)
Microsoft Excel - É um software de planilha eletrônica amplamente utilizado para análise de dados, cálculos e gerenciamento de informações.
	PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES
	Procedimento/Atividade nº 1
Inserir o nome do experimento: ACIDEZ TOTAL DO SUCO DE LARANJA
Atividade proposta: Utilizar diversas vidrarias, uma balança analítica e reagentes químicos para titular o suco de laranja, determinando sua acidez total.
Procedimentos para a realização da atividade:
ALGETEC – LABORATÓRIO VIRTUAL
1 – No Algetec, acesse laboratório de Química e clique no experimento Acidez Total do Suco de Laranja;
2 – Avaliar o painel com todas as informações da aula prática;
Públic7o
	
3 – Clicar no ícone para ter todas as informações da prática;
4 – Navegar em todos os ícones disponíveis;
3 – Acessar a aula prática pelo ícone ;
4 – Clicar em Acesse o laboratório, clicando em cima da imagem:
Públic8o
	
5 – Seguir a orientação no ícone “Roteiro” indica o passo a passo para operacionalizar na íntegra o Algetec.
Avaliando os resultados:
Os cálculos são realizados na estequiometria da reação de neutralização, ou seja, a quantidade de matéria de ácido (H+) tem que ser igual à quantidade de matéria de base (OH-). Traduzindo, o número de mols de ácido tem que ser igual ao número de mols da base. Para esse equacionamento, normalmente se utiliza a concentração molar. A concentração molar é igual ao número de mols do soluto dividido pelo volume da solução:
Donde:
𝑛𝑁𝑎𝑂𝐻 indica o número de mols de hidróxido de sódio;
𝑀𝑁𝑎𝑂𝐻 indica a concentração molar de hidróxido de sódio;
𝑉𝑁𝑎𝑂𝐻 é o volume gasto de hidróxido de sódio na titulação;
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	𝑉𝑠𝑜𝑙𝑢çã𝑜 é o volume gasto de hidróxido de sódio somado com o volume da solução de suco de laranja diluída em água.
Checklist:
· Reflexão sobre o perfil dos procedimentos experimentais que devem ser realizados por meio da plataforma.
· Pesquisa sobre a fundamentação teórica dos experimentos que serão realizados.
· Análise e interpretação dos resultados obtidos.
· Realização e apresentação dos cálculos experimentais, quando aplicável.
	RESULTADOS
	Resultados do experimento:
	Ao final das aulas práticas, você deverá enviar um único arquivo em word contendo as informações obtidas em todos os experimentos realizados nessa disciplina, os cálculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito das informações obtidas. O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb.
· Referências bibliográficas ABNT (quando houver).
	Resultados de Aprendizagem:
	Ao final deste experimento, você deverá ser capaz de: determinar a acidez total em suco de
laranja e realizar um processo de titulação para determinação de concentração de soluções.
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