Procedimento Escolas Móveis

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SUMÁRIO 
 
1. OBJETIVOS ........................................................................................................................................... 2 
2. CAMPO DE APLICAÇÃO ........................................................................................................................ 2 
3. DEFINIÇÕES .......................................................................................................................................... 2 
4. LOCAL E REQUISITOS DE INSTALAÇÃO ................................................................................................. 2 
5. AQUISIÇÕES ......................................................................................................................................... 3 
6. CURSOS DESENVOLVIDOS .................................................................................................................... 4 
7. EQUIPAMENTO FORNECIDO PELO CLIENTE E CFP/CT ...................................................................... 5 
8. HORÁRIO DAS ATIVIDADES DE TREINAMENTO ................................................................................ 5 
9. RESPONSABILIDADE DO CLIENTE....................................................................................................... 5 
10. EMENDA AO CONTRATO...................................................................................................................... 6 
11. PRECIFICAÇÃO .................................................................................................................................... 6 
12. REGISTROS DA OFERTA E PROPOSTAS .............................................................................................. 7 
13. RECEITAS .............................................................................................................................................. 7 
14. PRODUÇÃO .......................................................................................................................................... 8 
15. DESPESAS ............................................................................................................................................. 8 
16. PREPARAÇÃO PARA TRANSPORTE ....................................................................................................... 9 
17. AGENDA ............................................................................................................................................. 10 
18. TIPOS DE ESCOLAS MÓVEIS ............................................................................................................... 11 
19. DADOS TÉCNICOS DAS ESCOLAS MÓVEIS .......................................................................................... 12 
20. DESTINAÇÃO DE RESÍDUOS .............................................................................................................. 15 
21. CONFERÊNCIA DE PATRIMÔNIO ........................................................................................................ 15 
22. CHECKLIST .......................................................................................................................................... 16 
23. ANEXOS .............................................................................................................................................. 17 
24. CONTROLE DE REVISÕES .................................................................................................................. 24 
 
ÁREA 
GERÊNCIA DE INFRAESTRUTURA E SUPRIMENTOS 
CÓDIGO / VERSÃO 
GIS–02 V.01 
 
TÍTULO 
Procedimento para atendimento por meio de escolas 
móveis 
VIGÊNCIA A PARTIR DE 
24.10.2022 
CLASSIFICAÇÃO: 
Interna 
 
 
 
ELABORAÇÃO DATA APROVAÇÃO DATA 
Victor Siqueira Martins Braga 24.10.2022 Getulio Rocha Junior 24.10.2022 
 
 
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1. OBJETIVOS 
Estabelecer as orientações necessárias às Escolas – CFP/CT para a utilização das 
escolas móveis do SENAI-SP como estratégia de atendimento para os cursos de 
Formação Inicial e Continuada na empresa, escola e comunidade. 
2. CAMPO DE APLICAÇÃO 
• CT – Centro de Treinamento. 
• CFP – Centro de Formação Profissional. 
3. DEFINIÇÕES 
3.1 CMFP – Centro Móvel de Formação Profissional 
Unidade do SENAI-SP que coordena e executa as ações de educação 
profissional por meio das escolas móveis. 
3.2 CFP – Centro de Formação Profissional 
Unidade Fixas de formação profissional do SENAI-SP. 
3.3 CT – Centro de Treinamento 
Unidade Fixas de formação profissional do SENAI-SP. 
3.4 Escolas Móveis 
Unidade integrada por sala de aula, laboratório e ou oficina, que pode ser 
transportada e instalada com rapidez, visando atender necessidades 
específicas de empresas e de órgãos comunitários. 
3.5 Instrutor de Formação Profissional 
Funcionário do SENAI-SP, que exerce as atividades de instrução na escola 
móvel, podendo estar lotado no CMFP ou lotado no CFP/CT, certificado pelo 
CMFP. 
Em situações onde o instrutor lotado no CFP/CT não tenha sido capacitado e 
certificado pelo CMFP para ministrar treinamentos por meio de escolas móveis, 
o CFP/CT deverá contatar o CMFP para devidas orientações e providências. 
4. LOCAL E REQUISITOS DE INSTALAÇÃO 
Durante o período de utilização e permanência da escola móvel no local de instalação, 
o Diretor (a) do CFP/CT é responsável pela integridade estrutural da escola móvel e dos 
bens patrimoniais nela contidos. 
 
É imprescindível a presença de um colaborador do CFP no momento da entrega e da 
retirada da Escola Móvel no local de instalação. 
 
O CFP/CT deve analisar as condições de infraestrutura adequadas em relação ao local 
e requisitos de instalação da escola móvel, considerando: 
 
 
 
 
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a. Área plana para manobra e estacionamento; 
 
b. Local seguro em relação à escola móvel e aos alunos; 
 
c. Local distante de depósito de combustível, explosivo, sala de caldeira, 
movimentação de carga, área produtiva que ofereça riscos de acidentes, gases 
tóxicos, poeira e ruídos excessivos; 
 
d. Segurança 24 horas, que preserve a integridade das pessoas e da escola móvel; 
 
e. Energia elétrica compatível com a escola móvel, considerando quadro de energia 
elétrica 220V trifásico + neutro + terra de acordo com o consumo específico para 
cada escola móvel, conforme tabela de dados técnicos (pag.11) 
 
f. Pisos térreos, planos, regulares e firmes, com fácil acesso para os equipamentos e 
alunos; 
 
g. Próximo a instalações sanitárias, com a disponibilização de sanitários feminino e 
masculino, podendo ser de alvenaria ou químico e a realização de limpeza diária; 
 
h. Um profissional eletricista para ligar e desligar a escola móvel na rede elétrica; 
 
i. Dois ajudantes para montagem e desmontagem da Escola Móvel (profissional 
treinado pelo CMFP); 
 
j. Distância máxima de 25 metros entre a escola móvel e o quadro de energia elétrica; 
 
k. Colaborador responsável do CFP/CT para acompanhar e orientar o motorista 
durante a entrega e montagem da escola móvel e também durante a desmontagem 
e retirada da escola móvel. 
 
5. AQUISIÇÕES 
A aquisição dos insumos, materiais de consumo (perecível ou não) materiais didáticos 
e gases, serão de responsabilidades do CFP/CT, independente das atividades serem 
desenvolvidas por instrutor do CMFP ou CFP/CT. 
 
As aquisições de materiais para manutenção e a contratação de serviço de reparo para 
a escola móvel, será custeado pelo CMFP, porém o CFP/CT poderá auxiliar, contratar 
ou até mesmo realizar o reparo no próprio CFP/CT, mediante autorização prévia do 
CMFP. 
 
 
 
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Para a contratação de serviço terceirizado ou aquisição de itens para manutenção, o 
CFP/CT deverá encaminhar os orçamentos para análise e posterior aprovação do 
departamento de compras do CMFP, através do e-mail: cmfpcompras@sp.senai.br.As empresas fornecedoras, deverão estar próximas ao local de instalação da Escola 
Móvel; 
a. O e-mail deverá conter os orçamentos e a justificativa da contratação do serviço e 
ou aquisição do item; 
b. Deverão ser apresentados três orçamentos acima de meio salário-mínimo ou um 
orçamento abaixo ou igual a meio salário-mínimo; 
c. Os orçamentos deverão conter os dados do CMFP. 
 
Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial 
CNPJ: 03.774.819/0082-60 
Inscrição Estadual: Isento 
Endereço: Alameda Barão de Limeira, 539 – 1º Andar – Campos Elíseos, São 
Paulo, SP - CEP: 01202-001 
 
d. Após realizada a contratação do serviço ou o processo de compra, o pedido de 
compra será enviado diretamente ao fornecedor, com cópia para o CFP/CT 
acompanhar a realização do serviço ou entrega do produto. Após conclusão, os 
documentos necessários para pagamento (Nota fiscal e Recibo) deverão ser 
encaminhados para o CMFP, através dos e-mail: cmfpcompras@sp.senai.br. 
 
6. CURSOS DESENVOLVIDOS 
Os cursos desenvolvidos nas escolas móveis devem seguir os critérios abaixo: 
 
Normalizados: seguindo o itinerário formativo definido pela Gerência de Educação -
GED cadastrados no aplicativo de Gestão de Serviços Educacionais e Tecnológicos 
(SGSET) dentro da carteira do CMFP. 
 
Não normalizados: havendo necessidade de atendimento a uma demanda específica 
da empresa, cujo curso não consta no itinerário formativo, o CFP/CT elabora a ficha de 
produto e encaminha para o CMFP que irá analisar se a escola móvel solicitada possui 
os recursos necessários para realização do curso. Somente após autorização do CMFP 
o CFP/CT poderá ofertar o curso que será desenvolvido na escola móvel. 
 
É de responsabilidade do instrutor que estiver atuando na escola móvel providenciar o 
plano de ensino, bem como definir as estratégias e os critérios de avaliação dos cursos 
desenvolvidos. 
mailto:cmfpcompras@sp.senai.br
mailto:cmfpcompras@sp.senai.br
 
 
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Para escolas móveis, em que há instrutores lotados, eles deverão ser considerados na 
programação ofertada pelo CFP/CT. 
 
7. EQUIPAMENTO FORNECIDO PELO CLIENTE E CFP/CT 
Todo e qualquer equipamento não pertencente a escola móvel, inserido para ser 
utilizados nos cursos, sejam de clientes ou do CFP/CT, deverão ser comunicados ao 
CMFP. 
8. HORÁRIO DAS ATIVIDADES DE TREINAMENTO 
A jornada de trabalho do instrutor, incluindo as horas de deslocamento para os locais 
de atendimento e retorno para sua residência deverão ser de 08 horas/dia, podendo ser 
de segundas-feiras as sextas-feiras ou de terças-feiras a sábado, nunca ultrapassando 
as 40 horas semanais, em casos esporádicos, serão consideradas até duas horas 
extras/excedentes para o deslocamento, conforme e-mail de agenda. 
 
A quantidade de horas que ultrapassarem o limite de 08 horas/dia, só poderão ocorrer 
com autorização prévia da supervisão das escolas móveis e em concordância com o 
instrutor. 
 
Para os atendimentos com deslocamento de até 30 quilômetros de distância da escola 
de lotação, ou para os períodos em que estejam em preparação didática, os 
deslocamentos não serão incluídos na carga horária diária. 
 
Os horários de início e término da jornada de trabalho serão estabelecidos de acordo 
com os interesses do SESI/SP e SENAI/SP. Durante a jornada diária de trabalho, deverá 
ser concedido intervalo, de no mínimo 1 hora e máximo de 2 horas. 
Entre duas jornadas de trabalho deverá haver um período mínimo para descanso de 
onze horas consecutivas. 
9. RESPONSABILIDADE DO CLIENTE 
Como este tipo de atendimento envolve a movimentação de uma quantidade 
significativa de bens, é importante que o cliente tenha conhecimento de suas 
responsabilidades e no intuito de resguardar o patrimônio do SENAI-SP solicitamos ao 
cliente: 
a. Selecionar os alunos respeitando os pré-requisitos do curso, anexado ao contrato; 
b. Permitir o acesso de funcionários do SENAI-SP e materiais, para uso da escola 
móvel; 
c. Garantir a segurança da escola móvel 24 horas/dia; 
d. Fornecer energia elétrica 220VCA, trifásico com neutro e potência requerida 
compatível com a escola móvel (vide item 19); 
e. Disponibilizar para o estacionamento da escola móvel um local próximo de 
sanitários, piso térreo, plano, regular e firme, com fácil acesso para os 
equipamentos e alunos, mantendo-a longe de depósitos de combustível, explosivo, 
 
 
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sala de caldeiras, movimentação de cargas, área produtiva que ofereça riscos de 
acidentes e gases tóxicos; 
f. Colaborar com a limpeza interior da escola móvel, diariamente; 
g. Fornecer mão-de-obra para instalação da escola móvel (carga, descarga, ligação 
elétrica, água e esgoto, conforme necessidade); 
h. Qualquer solicitação de alteração dos dados do contrato será analisada pelas 
partes e, depois de aprovadas, registradas no CFP/CT do SENAI-SP como 
“Emenda ao contrato”; 
i. A empresa deverá disponibilizar um profissional eletricista e dois profissionais 
ajudantes gerais para auxiliar na montagem e desmontagem da escola móvel; 
j. O SENAI-SP fornecerá todas as orientações necessárias para a instalação da 
escola móvel. 
10. EMENDA AO CONTRATO 
O CMFP não participa diretamente do contrato, porém qualquer intenção de elaboração 
de emenda ao contrato referente ao desenvolvimento das atividades da escola móvel 
deve ser informada ao CMFP para que a proposta da emenda seja analisada e sua 
viabilidade confirmada. 
 
11. PRECIFICAÇÃO 
Calculado com base no custo médio do negócio dos programas de FIC do SENAI-SP, 
acrescido de uma variável de amortização das despesas relativas aos transportes das 
escolas móveis, o valor mínimo de atendimento, dentro do Estado de São Paulo é 
de R$228,51 /hora turma, para qualquer área tecnológica; 
Valores referenciais, atualizados e divulgados, anualmente, pela Gerência de 
Relacionamento com o Mercado. 
 
 
Para as demandas fora do Estado de São Paulo, considerar todos os custos reais para 
o referido atendimento. 
 
11.1 ATENDIMENTO EM GRATUIDADE 
Atendimentos realizados na forma de gratuidade, deverão ser autorizados pela 
Gerência de Planejamento e Avaliação e as solicitações deverão ser realizadas, 
conforme segue: 
O solicitante (empresa/entidade) deverá formalizar o pedido por meio de e-mail 
eletrônico ao CFP/CT responsável (conforme área de abrangência). O CFP/CT 
encaminhará o pedido ao CMFP, também, através de e-mail eletrônico, justificando a 
pertinência do atendimento; 
Após análise das questões técnicas e de agenda, o CMFP solicitará autorização à 
Gerência de Planejamento e Avaliação e posteriormente encaminhará a resposta ao 
CFP/CT; 
 
 
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Estando autorizada a realização do atendimento, o CFP/CT deverá, preferencialmente, 
ofertar um curso na modalidade qualificação profissional, não sendo possível, realizar 
diversas turmas na modalidade de aperfeiçoamento ou especialização profissional; 
 
11.2 PARTICIPAÇÕES EM EVENTOS NA REDE DO SENAI-SP 
As solicitações para participação de escolas móveis em eventos na rede de Escolas do 
SENAI-SP, deverão ser autorizados pela Diretoria Regional e as solicitações deverão 
ser realizadas, conforme segue: 
O solicitante (empresa/entidade) deverá formalizar o pedido por meio de ofício ou carta 
ao CFP/CT responsável (conforme área de abrangência). O CFP/CT encaminhará o 
pedido ao CMFP, através de e-mail eletrônico, justificando a pertinência do atendimento; 
Após análise das questões técnicas e de agenda, o CMFP encaminhará a solicitação a 
equipe de Comunicação e Marketing, que solicitará autorização à Diretoria Regional e 
posteriormente encaminhará a resposta ao CFP/CT. 
 
11.3 PARTICIPAÇÕES EM EVENTOS FORA DA REDE DO SENAI-SP 
A participação de escola móvel em eventos fora da rede de Escolas SENAI-SP, deverão 
seguir os procedimentos do item 11.2. 
 
12. REGISTROS DA OFERTA E PROPOSTASTanto o registro da oferta do curso como o registro da proposta de atendimento no 
SGSET, no campo de LOCAL DE REALIZAÇÃO, deverá ser feito considerando em 
ambos os casos o atendimento com escola móvel, exemplo: 
 
a. Se o aluno obteve todos os conhecimentos teóricos e práticas apenas dentro da 
escola móvel, então o registro no campo LOCAL DE REALIZAÇÃO será apenas 
escola Móvel; 
b. Se o aluno obteve todos os conhecimentos teóricos e práticas parcialmente na escola 
móvel e em algum ambiente da escola CFP/CT, então o registro no campo LOCAL 
DE REALIZAÇÃO será Escola-Escola móvel; 
c. Se o aluno obteve todos os conhecimentos teóricos e práticas parcialmente na escola 
móvel e em algum ambiente da Entidade parceira, então o registro no campo LOCAL 
DE REALIZAÇÃO será Entidade-Escola móvel; 
d. Se o aluno obteve todos os conhecimentos teóricos e práticas parcialmente na escola 
móvel e em algum ambiente da Empresa, então o registro no campo LOCAL DE 
REALIZAÇÃO será Empresa-Escola móvel; 
 
13. RECEITAS 
As receitas geradas pelos atendimentos realizados por meio de escolas móveis serão 
contabilizadas integralmente para o CFP/CT que efetuou a oferta do referido 
atendimento, seja com instrutor próprio ou do CMFP. 
 
 
 
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14. PRODUÇÃO 
A produção de alunos concluintes dos atendimentos realizados com escolas móveis é 
contabilizada totalmente para o CFP/CT que registrou as atividades, devendo o CFP/CT 
espelhá-la ao CMFP. 
O CFP/CT deverá agendar o uso das escolas móveis, para que possa gerar produção 
máxima, preferencialmente, em 3 (três) períodos e aos sábados, quando estiver 
utilizando a escola móvel com instrutor do CMFP, esse poderá atuar em 2 (dois) 
períodos e o CFP/CT poderá utilizar instrutor próprio ou horista para atuar no 3º período 
e aos sábados. 
 
15. DESPESAS 
15.1 Insumos (materiais de consumo - perecível ou não, materiais didáticos e 
gases) 
As despesas oriundas da aquisição dos insumos (materiais de consumo, perecível 
ou não, materiais didáticos e gases), serão de responsabilidade do CFP/CT, assim 
como, a elaboração da relação destes itens. 
As Escolas Móveis não possuem os gases Oxigênio e Acetileno, fica em 
responsabilidade do CFP/CT, a aquisição dos itens e o transporte de entrega e 
retirada. 
 
15.2 Recursos Humanos 
• Instrutor atuando nas escolas móveis lotado no CMFP: O percentual de 
rateio será lançado no HCM pelo CMFP, através de rateio especial, para a 
respectiva unidade solicitante (CFP/CT); 
• Instrutor atuando nas escolas móveis lotado no CFP/CT: O percentual de 
rateio será lançado no HCM pelo CFP/CT, através de rateio simples, 
utilizando uma das contas da estrutura de codificação orçamentária da 
unidade, destinada aos atendimentos com escolas móveis. 
• Deslocamentos (Km, pedágio, estacionamento, hospedagem e alimentação, 
serão de responsabilidade, do CFP/CT, inclusive para o instrutor lotado no 
CMFP). 
Obs. No período de fechamento da folha o sistema não permite lançamentos, dessa 
forma, o CFP deverá programar-se para efetuar os lançamentos mensalmente, 
conforme Cronograma Operacional do RH. 
 
15.3 Manutenção 
As manutenções das escolas móveis serão de responsabilidades do CMFP, podendo 
ser solicitado ao CFP/CT o apoio para a realização de orçamentos junto a empresas 
da região, preferencialmente nas proximidades das localizações de instalações das 
escolas móveis. Após a análise e aprovação da gestão do CMFP, será necessário o 
acompanhamento dos serviços pelo CFP, os custos serão registrados no centro de 
custos do CMFP. 
 
 
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15.4 Higienização 
A Higienização da Escola Móvel será de responsabilidade do CFP/CT. 
 
15.5 Investimentos 
Toda e qualquer atualização tecnológica, reparo e calibrações de instrumentos e 
equipamentos serão de responsabilidade do CMFP. 
 
15.6 Transporte 
• O transporte das escolas móveis será de responsabilidade do CMFP, utilizando 
veículos próprios, podendo ser solicitado ao CFP/CT que contrate e acompanhe 
os serviços de transporte de terceiros, sendo os custos por conta do CMFP; 
• A logística do CMFP é elaborada semanalmente, considerando os locais de 
retirada e entrega das escolas móveis, a fim de otimizar os transportes e reduzir 
custos; 
• Em casos excepcionais, onde o CFP/CT precise realizar alteração ou 
cancelamento do transporte, durante a semana prevista para movimentação, e 
não havendo disponibilidade dos motoristas do CMFP, a contratação de 
transportadora terceirizada e os custos, poderão ser direcionados ao CFP/CT; 
• Transportes Interestaduais serão realizados por transportadora terceirizada, a 
contratação será realizada e custeada pelo CFP/CT. 
 
16. PREPARAÇÃO PARA TRANSPORTE 
 
a. O CFP/CT, deverá designar um responsável para acompanhar a retirada e 
entrega da escola móvel; 
b. O CFP/CT deverá informar os dados do local de instalação da escola móvel 
(endereço completo), com antecedência mínima de quinze dias do período 
reservado para atendimento; 
c. Antes da movimentação, o CFP/CT deverá encaminhar fotos (internas e 
externas) da escola móvel preparada para transporte, para o e-mail: 
cmfplogistica@sp.senai.br; 
d. O responsável do CFP/CT deverá realizar a conferência da Carteira Nacional de 
Habilitação (CNH) do motorista que realizará o transporte. Caso o motorista não 
esteja portando a CNH ou o documento esteja vencido, o responsável do 
CFP/CT deverá comunicar imediatamente o CMFP. Os motoristas só poderão 
transportar as escolas móveis estando em posse da CNH atualizada; 
e. O responsável do CFP/CT deverá receber e realizar a conferência do Certificado 
de Registro e Licenciamento de Veículo (CRLV) e das chaves da escola móvel, 
devendo certificar-se que estarão disponíveis para abertura e montagem da 
escola móvel; 
f. Após a utilização da escola móvel, o responsável do CFP/CT deverá assegurar 
que o CRLV e as chaves estarão seguindo com o veículo; 
 
 
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g. O CFP /CT, deverá informar o melhor trajeto para chegada e saída da Escola 
Móvel em um raio de cinco quilômetros do local de instalação, este levantamento 
contempla, a verificação de vias com melhor acesso até o local de instalação e 
possíveis restrições de circulação de caminhões, considerando as 
especificações de nossos veículos (comprimento 19,60 metros, largura 2,60 
metros, altura 4,30 metros), multas ou penalidades aplicadas, por ausência 
destas informações, ou pelo fornecimento de informações incorretas, serão de 
responsabilidade do CFP/CT. 
 
Obs. Os motoristas não estão autorizados a atender ligações durante os 
transportes, uma vez que tal ação implica em questões de segurança e 
penalidades de trânsito. Sendo assim, toda e qualquer informação deverá ser 
transmitida a equipe logística do CMFP. 
 
17. AGENDA 
 
Durante o planejamento do atendimento é importante considerar que o CMFP opera 
com uma sistemática de agendamento para o atendimento das escolas móveis. 
Qualquer informação relativa à reserva, desistência ou alteração de datas e/ou 
atividades, influencia diretamente nesta agenda. Antes de qualquer oferta de utilização 
para o cliente, o CFP/CT deverá verificar a disponibilidade da escola móvel. 
 
Após efetuar a reserva, o CFP/CT deverá confirmar a realização do atendimento 
encaminhando a proposta assinada pelo cliente para o e-mail: 
joyce.souza@sp.senai.br. Não havendo a confirmação do atendimento, o período 
reservado poderá ser disponibilizado para outro CFP/CT. 
 
17.1 Detalhamento 
 
Após a confirmação da reserva, o CMFP encaminhará ao solicitante o formulário 
denominado detalhamento de atendimento (anexo 01). Todas as turmas programadas 
deverão estar discriminadas no detalhamento. 
 
O formulário deverá ser encaminhado com antecedência mínima de quinze dias do 
período reservado para utilização da escola móvel, com todos os campos preenchidospara o e-mail: joyce.souza@sp.senai.br. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
mailto:joyce.souza@sp.senai.br
mailto:joyce.souza@sp.senai.br
 
 
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18. TIPOS DE ESCOLAS MÓVEIS 
 
a. CARRETA SEM AVANÇO 
 
 
 
 
 
 
 
 
b. CARRETA COM 1 AVANÇO 
 
 
 
 
 
 
 
 
c. CARRETA COM 2 AVANÇOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
d. CARRETA DUPLA COM 4 AVANÇOS 
 
 
 
 
 
 
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19. DADOS TÉCNICOS DAS ESCOLAS MÓVEIS 
Nº Tecnologia Avanço 
Qtd. 
Alunos 
Com
p. 
(m) 
Largura 
do Baú 
(m) 
Largura p/ 
Instalação 
(m) 
Altura 
(m) 
Energia 
elétrica 
Trifásico + 
Neutro 
Demanda 
elétrica 
KVA 
Possui 
transformador 
elétrico Fixo 
Observação elétrica Internet 
1037 Tecnologia Gráfica 0 12 15 2,6 4,6 4,4 220 V 20 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1039 
Manutenção 
Mecânica 
0 12 15 2,6 4,6 4,4 220 V 30 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1048 
Soluções de 
Softwares para 
Engenharia e 
Design 
1 12 15 2,6 6 4,4 220 V 25 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1049 Eletroeletrônica 0 14 15 2,6 4,6 4,4 220 V 20 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1053 
Comandos 
Pneumáticos 
0 12 15 2,6 4,6 4,4 220 V 25 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1055 
Soluções de 
Softwares para 
Engenharia e 
Design 
0 16 15 2,6 4,6 4,4 220 V 25 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1059 Eletroeletrônica 0 14 15 2,6 4,6 4,4 220 V 20 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1060 Eletroeletrônica 1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 20 SIM 
Verificar o TAP do Transformador antes 
de realizar a ligação elétrica. 
Não 
necessita 
1061 
*Manutenção de 
Colhedoras de Cana 
(Implementos) 
2 16 15 2,6 8 4,4 220 V 40 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1062 
Manutenção de 
Máquinas de 
Confecção 
1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 25 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1066 
*Mecânica de 
Veículos Pesados 
1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 40 SIM 
Verificar o TAP do Transformador antes 
de realizar a ligação elétrica. 
Não 
necessita 
1069 
Mecânica de 
Veículos Pesados 
0 12 15 2,6 4,6 4,4 220 V 25 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1075 Soldagem 1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 90 SIM 
Verificar o TAP do Transformador antes 
de realizar a ligação elétrica. 
Não 
necessita 
1076 Soldagem 1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 90 SIM 
Verificar o TAP do Transformador antes 
de realizar a ligação elétrica. 
Não 
necessita 
1077 
*Mecânica de 
Veículos Pesados 
0 14 15 2,6 4,6 4,4 220 V 40 SIM 
Verificar o TAP do Transformador antes 
de realizar a ligação elétrica. 
Não 
necessita 
1079 
Comandos 
Pneumáticos 
0 12 15 2,6 4,6 4,4 220 V 25 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1081 Construção Civil 0 12 15 2,6 4,6 4,4 220 V 25 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1085 Soldagem 1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 90 SIM 
Verificar o TAP do Transformador antes 
de realizar a ligação elétrica. 
Não 
necessita 
1087 
Comandos 
Hidráulicos e 
Pneumáticos 
0 12 15 2,6 4,6 4,4 220 V 25 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1090 
Comandos 
Hidráulicos e 
Pneumáticos 
0 12 15 2,6 4,6 4,4 220 V 25 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1091 
Comandos 
Hidráulicos e 
Pneumáticos 
0 12 15 2,6 4,6 4,4 220 V 25 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1095 
Manutenção 
Industrial 
0 12 15 2,6 4,6 4,4 220 V 25 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1096 Serigrafia 0 12 15 2,6 4,6 4,4 220 V 20 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1098 
Panificação e 
Confeitaria 
0 12 15 2,6 4,6 4,4 220 V 35 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1815 *Funilaria 0 12 15 2,6 4,6 4,4 220 V 60 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1816 
*Pintura 
Automotiva e 
Industrial 
0 12 15 2,6 4,6 4,4 220 V 50 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1826 *Funilaria 0 12 15 2,6 4,6 4,4 220 V 60 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1827 
*Pintura 
Automotiva e 
Industrial 
0 12 15 2,6 4,6 4,4 220 V 50 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1829 
Confecção 
Industrial 
1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 25 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
 
 
GIS–02 V.01|Página 13 de 24 
 
Nº Tecnologia Avanço 
Qtd. 
Alunos 
Com
p. 
(m) 
Largura 
do Baú 
(m) 
Largura p/ 
Instalação 
(m) 
Altura 
(m) 
Energia 
elétrica 
Trifásico + 
Neutro 
Demanda 
elétrica 
KVA 
Possui 
transformador 
elétrico Fixo 
Observação elétrica Internet 
1830 
Confecção 
Industrial 
1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 25 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1831 
Manutenção 
Industrial 
0 12 15 2,6 4,6 4,4 220 V 25 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1832 
Panificação e 
Confeitaria 
2 12 15 2,6 8 4,4 220 V 35 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1833 
Manutenção de 
Máquinas de 
Confecção 
1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 25 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1834 
Panificação e 
Confeitaria 
1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 35 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1835 
*Climatização e 
Refrigeração 
1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 30 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1836 
Climatização 
Veicular 
1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 30 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1837 
Confecção 
Industrial 
1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 25 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1838 Celulose e Papel 0 12 15 2,6 4,6 4,4 220 V 30 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformadorelétrico 
Não 
necessita 
1839 
*Energias 
Renováveis 
1 16 15 2,6 6 4,4 220 V 40 SIM 
Verificar o TAP do Transformador antes 
de realizar a ligação elétrica. 
Internet 
cabeada 
mínimo de 
3 mb 
1840 Automação 1 16 15 2,6 6 4,4 220 V 35 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1841 
Confecção 
Industrial 
1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 25 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1842 
Confecção 
Industrial 
1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 25 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1843 
Segurança em 
Sistema de Caldeira 
NR 13 
0 12 15 2,6 4,6 4,4 220 V 20 SIM 
Verificar o TAP do Transformador antes 
de realizar a ligação elétrica. 
Não 
necessita 
1844 Usinagem CNC 0 12 15 2,6 4,6 4,4 220 V 25 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1845 Soldagem 1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 90 SIM 
Verificar o TAP do Transformador antes 
de realizar a ligação elétrica. 
Não 
necessita 
1846 Instrumentação 1 12 15 2,6 6 4,4 220 V 35 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1847 Soldagem 1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 90 SIM 
Verificar o TAP do Transformador antes 
de realizar a ligação elétrica. 
Não 
necessita 
1848 Eletroeletrônica 0 14 15 2,6 4,6 4,4 220 V 20 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1849 
Confecção 
Industrial 
0 14 15 2,6 4,6 4,4 220 V 25 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1850 
Panificação e 
Confeitaria 
1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 35 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1851 Artefatos de Couro 1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 35 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1852 
Simulação e 
Operação de 
Máquinas 
Florestais 
1 16 15 2,6 6 4,4 220 V 35 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1853 Soldagem 1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 90 SIM 
Verificar o TAP do Transformador antes 
de realizar a ligação elétrica. 
Não 
necessita 
1854 
*Eletroeletrônica 
veicular 
1 16 15 2,6 6 4,4 220 V 30 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1855 
*Manutenção de 
Colhedoras de Cana 
(Motores) 
2 16 15 2,6 8 4,4 220 V 40 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1856 
*Manutenção de 
Tratores 
1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 40 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1858 *Instrumentação 1 16 15 2,6 6 4,4 220 V 35 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GIS–02 V.01|Página 14 de 24 
 
Nº Tecnologia Avanço 
Qtd. 
Alunos 
Com
p. 
(m) 
Largura 
do Baú 
(m) 
Largura p/ 
Instalação 
(m) 
Altura 
(m) 
Energia 
elétrica 
Trifásico + 
Neutro 
Demanda 
elétrica 
KVA 
Possui 
transformador 
elétrico Fixo 
Observação elétrica Internet 
1859 
Manutenção 
Industrial 
1 16 15 2,6 6 4,4 220 V 35 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1861 Soldagem 1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 90 SIM 
Verificar o TAP do Transformador antes 
de realizar a ligação elétrica. 
Não 
necessita 
1862 
Soldagem e 
Caldeiraria 
2 14 15 2,6 8 4,4 220 V 90 SIM 
Verificar o TAP do Transformador antes 
de realizar a ligação elétrica. 
Não 
necessita 
1863 
Manutenção 
Industrial 
1 16 15 2,6 6 4,4 220 V 35 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1865 Caldeiraria 1 12 15 2,6 6 4,4 220 V 50 SIM 
Verificar o TAP do Transformador antes 
de realizar a ligação elétrica. 
Não 
necessita 
1866 
Manutenção 
Industrial 
2 16 15 2,6 8 4,4 220 V 30 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1867 
Segurança em 
Altura e Espaço 
Confinado 
1 12 15 2,6 6 4,4 220 V 35 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1868 Indústria 4.0 2 16 15 2,6 8 4,4 220 V 40 NÃO 
Verificar o TAP do Transformador antes 
de realizar a ligação elétrica. 
Internet 
cabeada 
de 05 a 
10mb. 
1869 Nanotecnologia 2 16 15 2,6 8 4,4 220 V 30 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1870 *Nanotecnologia 2 16 15 2,6 8 4,4 220 V 30 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1871 *Nanotecnologia 2 16 15 2,6 8 4,4 220 V 30 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1872 
Manutenção 
Industrial 
1 16 15 2,6 6 4,4 220 V 35 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1873 
Segurança em 
Altura e Espaço 
Confinado 
1 12 15 2,6 6 4,4 220 V 35 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1874 
Manutenção 
Industrial 
1 16 15 2,6 6 4,4 220 V 35 SIM 
Verificar o TAP do Transformador antes 
de realizar a ligação elétrica. 
Não 
necessita 
1879 *Aviônicos 2 16 15 2,6 8 4,4 220 V 40 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1880 *Indústria 4.0 2 16 15 2,6 8 4,4 220 V 40 SIM 
Verificar o TAP do Transformador antes 
de realizar a ligação elétrica. 
Internet 
cabeada 
de 05 a 
10mb. 
1881 
Grupo 
Motopropulsor 
2 16 15 2,6 8 4,4 220 V 60 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1882 
Manutenção 
Industrial 
1 16 15 2,6 6 4,4 220 V 35 SIM 
Verificar o TAP do Transformador antes 
de realizar a ligação elétrica. 
Não 
necessita 
1884 
Soluções 
Construtivas 
Alumínio 
1 14 15 2,6 6 4,4 220 V 35 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
1885 Conectividade 5G 1 16 15 2,6 6 4,4 220 V 40 SIM 
Verificar o TAP do Transformador antes 
de realizar a ligação elétrica. 
Internet 
cabeada 
de 05 a 
10mb. 
1886 
*Simulação de 
Operação em 
Colhedoras de Cana 
2 14 15 2,6 8 4,4 220 V 35 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
Não 
necessita 
 
Jornada da 
Transformação 
Digital 
2 0 15 2,6 8 4,4 220 V 30 NÃO 
Em caso de fornecimento de tensão 
elétrica 380V ou 440V Informar 
necessidade de transformador elétrico 
 
 
 
*escolas móveis que possuem instrutor. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GIS–02 V.01|Página 15 de 24 
 
20. DESTINAÇÃO DE RESÍDUOS 
É de responsabilidade do CFP/CT, recolher, armazenar e destinar os resíduos gerados 
pelas escolas móveis, durante o período em que estiverem reservadas para 
atendimento, sejam eles realizados nas dependências do CFP/CT ou nas dependências 
do contratante (empresa,entidade, etc.) 
 
Nas situações onde o atendimento for realizado nas dependências do contratante 
(empresa, entidade, etc.) o CFP/CT solicitante da escola móvel, deverá viabilizar a 
melhor forma de descarte dos resíduos, comunicando o CMFP sobre a origem do 
resíduo e realizar o processo de descarte, conforme orientado no documento GIT-004 - 
Gestão de Resíduos. 
 
A tabela constante no anexo 03, apresenta os resíduos gerados por escola móvel, 
possibilitando antecipar a logística de descarte. Caso a escola móvel gere algum resíduo 
não informado no anexo 03, o CFP/CT deverá realizar o descarte apropriado e informar 
o CMFP para que seja realizada a atualização da tabela. 
 
Estão relacionadas abaixo, as unidades escolares fixas que estão aptas a receber 
resíduos das unidades móveis, conforme descrito no documento GIT-004 - Gestão de 
Resíduos. 
 
 
Unidades 
1.16 
2.02 
3.01 
5.06 
5.08 
5.12 
6.61 
7.92 
8.50 
9.01 
9.14 
 
21. CONFERÊNCIA DE PATRIMÔNIO 
O CMFP enviará para o CFP/CT, no momento da pré confirmação de transporte, a 
relação de bens patrimoniais da escola móvel para conferência. 
A conferência dos bens patrimoniais da escola móvel é de responsabilidade do Diretor 
(a) do CFP/CT, e deve ser realizada pelo CFP/CT mesmo quando a escola móvel 
possuir instrutor do CMFP lotado. A conferência deverá ocorrer em dois momentos, 
antes do início do atendimento e depois do término do atendimento. 
 
 
 
GIS–02 V.01|Página 16 de 24 
 
A relação de bens patrimoniais conferida, deverá ser encaminhada para o e-mail: 
cmfp@sp.senai.br, no recebimento e na retirada da escola móvel, constando a data de 
conferência, carimbo, assinatura do responsável do CFP/CT e os devidos 
apontamentos. 
22. CHECKLIST 
Com o intuito de garantir que a estrutura interna e externa da escola móvel esteja em 
condições adequadas para o transporte e atendimento, foi elaborado o Checklist (anexo 
02) que relaciona uma série de itens que devem ser verificados no recebimento e na 
retirada da escola móvel. 
 
A conferência e preenchimento do Checklist é de responsabilidade do Diretor (a) do 
CFP/CT e deve ser realizada pelo CFP/CT, mesmo quando a escola móvel possuir 
instrutor do CMFP lotado. 
 
O Checklist deverá obrigatoriamente ser encaminhado para o CMFP até 01 (um) dia 
após o recebimento da escola móvel e até 02 (dois) dias antes da retirada da escola 
móvel para o e-mail: cmfp@sp.senai.br, constando a data da conferência, carimbo, 
assinatura do responsável do CFP/CT e os devidos apontamentos. 
 
 
 
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23. ANEXOS 
ANEXO 01 
 
 
GIS–02 V.01|Página 18 de 24 
 
 Anexo 02 (frente) 
Escola Móvel:
Itens
Acionamento Avanço
Acionamentos de Porta
Ar condicionado
Bico conector de ar
Cabos de Energias
Chaves dos Maleiros
Degraus
Gerador Maleiro
Infiltração
Lanternas Laterais
Lateral Direita
Lateral Esquerda
Lanternas Traseiras
Maleiros
Pneu
Sapata de Apoio 
Tomadas Steck
Step
Resíduos
Itens
Ar condicionado
Armários
Cabos projetores
Cadeiras
Controle Ar condicionado
Controle Projetor Multimídia
Equipamentos de Informática
Fixação do item móveis
Lâmpadas Luminárias
Mesas
Projetor Multimídia
Tomadas
Resíduos
Data:
CHECK LIST - RECEBIMENTO - ESCOLAS MÓVEIS
Considerações Gerais
Nome Legível:
Instrutor:
RG
Considerações Gerais
Externo
Interno
 
 
GIS–02 V.01|Página 19 de 24 
 
Escola Móvel:
Itens
Acionamento Avanço
Acionamentos de Porta
Ar condicionado
Bico conector de ar
Cabos de Energias
Chaves dos Maleiros
Degraus
Gerador Maleiro
Infiltração
Lanternas Laterais
Lateral Direita
Lateral Esquerda
Lanternas Traseiras
Maleiros
Pneu
Sapata de Apoio 
Step
Tomadas Steck
Resíduos
Itens
Ar condicionado
Armários
Cabos projetores
Cadeiras
Controle Ar condicionado
Controle Projetor Multimídia
Equipamentos de Informática
Fixação do item móveis
Lâmpadas Luminárias
Mesas
Projetor Multimídia
Tomadas
Resíduos
Data:
Externo
Interno
Considerações Gerais
CHECK LIST - DESPACHO - ESCOLAS MÓVEIS
Instrutor:
Considerações Gerais
Nome Legível:
RG
Anexo 02 (verso) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Anexo 03. 
 
EM TECNOLOGIA RESÍDUOS 
1037 Tecnologia Gráfica 
Sucata de aço (embalagem), tinta, solvente, tecido contaminado, outros produtos químicos, produtos de 
limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula 
(cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1039 Manutenção Industrial 
Óleo contaminado, graxas, componentes de vedação danificados, componentes de fixação danificados, 
tecido contaminado, outros produtos químicos, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas 
quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de 
caneta para quadro branco, etc.). 
1048 
Soluções de Softwares para 
Engenharia e Design 
Produtos de limpeza multiuso, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes 
quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, 
etc.). 
1049 Eletroeletrônica 
Condutores de cobre, isolantes de PVC, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1053 Comandos Pneumáticos 
Tecido contaminado, outros produtos químicos, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas 
quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de 
caneta para quadro branco, etc.). 
1055 
Soluções de Softwares para 
Engenharia e Design 
Produtos de limpeza multiuso, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes 
quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, 
etc.). 
1059 Eletroeletrônica 
Condutores de cobre, isolantes de PVC, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1060 Eletroeletrônica 
Condutores de cobre, isolantes de PVC, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1061 
 Manutenção de Colhedoras de 
Cana (Diesel) 
Óleo lubrificantes, graxas, componentes de vedação danificados, componentes de fixação danificados, 
tecido contaminado, outros produtos químicos, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas 
quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de 
caneta para quadro branco, etc.). 
1062 
Manutenção de Máquinas de 
Confecção 
Sobras de tecido, óleo de máquina, possíveis peças metálicas (zíper, botão, etc.), produtos de limpeza e 
uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho 
de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1066 Mecânica de Veículos Pesados 
Óleo contaminado, graxas, componentes de vedação danificados, componentes de fixação danificados, 
tecido contaminado, outros produtos químicos, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas 
quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de 
caneta para quadro branco, etc.). 
1069 Mecânica de Veículos Pesados 
Óleo contaminado, graxas, componentes de vedação danificados, componentes de fixação danificados, 
tecido contaminado, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), 
materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1075Soldagem 
Sucata de aço ferroso e não ferroso, avental de raspa de couro, perneira de raspa de couro, luva de raspa 
de couro, luva de vaqueta, luva de malha, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1076 Soldagem 
Sucata de aço ferroso e não ferroso, avental de raspa de couro, perneira de raspa de couro, luva de raspa 
de couro, luva de vaqueta, luva de malha, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1077 Mecânica de Veículos Pesados 
Óleo contaminado, graxas, componentes de vedação danificados, componentes de fixação danificados, 
tecido contaminado, outros produtos químicos, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas 
quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de 
caneta para quadro branco, etc.). 
1079 Comandos Pneumáticos 
Tecido contaminado, outros produtos químicos, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas 
quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de 
caneta para quadro branco, etc.). 
1081 Construção Civil 
Resíduos proveniente da construção civil (Tijolo, areia, cimento, brita etc...); Produtos de limpeza Multiuso, 
produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em 
sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1085 Soldagem 
Sucata de aço ferroso e não ferroso, avental de raspa de couro, perneira de raspa de couro, luva de raspa 
de couro, luva de vaqueta, luva de malha, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1087 
Comandos Hidráulicos e 
Pneumáticos 
Óleo contaminado, graxas, tecido contaminado, outros produtos químicos, produtos de limpeza e uso 
geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de 
impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1090 
Comandos Hidráulicos e 
Pneumáticos 
Óleo contaminado, graxas, tecido contaminado, outros produtos químicos, produtos de limpeza e uso 
geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de 
impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1091 
Comandos Hidráulicos e 
Pneumáticos 
Óleo contaminado, graxas, tecido contaminado, outros produtos químicos, produtos de limpeza e uso 
geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de 
impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
 
 
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EM TECNOLOGIA RESÍDUOS 
1095 Manutenção Industrial 
Óleo contaminado, graxas, componentes de vedação danificados, componentes de fixação danificados, 
tecido contaminado, outros produtos químicos, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas 
quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de 
caneta para quadro branco, etc.). 
1096 Serigrafia 
Tintas, solvente, tecido em nylon, cola, produtos de limpeza multiuso, produtos de limpeza e uso geral, 
vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de 
impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1098 Panificação e Confeitaria 
Produtos orgânicos, produtos perecíveis, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1815 Funilaria 
Chapas de aço utilizadas no processo de soldagem, chapas de aço veiculares, produtos de limpeza e uso 
geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de 
impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1816 Pintura Automotiva e Industrial 
Solventes, tecido contaminados, outros produtos químicos, produtos de limpeza e uso geral, vidro 
(lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, 
refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1826 Funilaria 
Chapas de aço utilizadas no processo de soldagem, chapas de aço veiculares, produtos de limpeza e uso 
geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de 
impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1827 Pintura Automotiva e Industrial 
Solventes, tecido contaminados, outros produtos químicos, produtos de limpeza e uso geral, vidro 
(lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, 
refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1829 Confecção Industrial 
Sobras de tecido, óleo de máquina, possíveis peças metálicas (zíper, botão, etc.), produtos de limpeza e 
uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho 
de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1830 Confecção Industrial 
Sobras de tecido, óleo de máquina, possíveis peças metálicas (zíper, botão, etc.), produtos de limpeza e 
uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho 
de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1831 Manutenção Industrial 
Óleo contaminado, graxas, componentes de vedação danificados, componentes de fixação danificados, 
tecido contaminado, outros produtos químicos, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas 
quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de 
caneta para quadro branco, etc.). 
1832 Panificação e Confeitaria 
Produtos orgânicos, produtos perecíveis, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1833 
Manutenção de Máquinas de 
Confecção 
Sobras de tecido, óleo de máquina, possíveis peças metálicas (zíper, botão, etc.), produtos de limpeza e 
uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho 
de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1834 Panificação e Confeitaria 
Produtos orgânicos, produtos perecíveis, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1835 Climatização e Refrigeração 
Óleo de refrigeração, fluído refrigerante R134A, contraste para sistema de refrigeração, tubos de cobre, 
tubos de alumínio, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), 
materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1836 Climatização Veicular 
Fluído refrigerante R134A, óleo, contraste para sistemas de refrigeração, produtos de limpeza e uso geral, 
vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de 
impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1837 Confecção Industrial 
Sobras de tecido, óleo de máquina, possíveis peças metálicas (zíper, botão, etc.), produtos de limpeza e 
uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho 
de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1838 Celulose e Papel 
Celulose e papel, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), 
materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1839 Energias RenováveisFios condutores de cobre, isolantes em PVC, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1840 Automação 
Fios condutores de cobre, isolantes em PVC, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1841 Confecção Industrial 
Sobras de tecido, óleo de máquina, possíveis peças metálicas (zíper, botão, etc.), produtos de limpeza e 
uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho 
de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1842 Confecção Industrial 
Sobras de tecido, óleo de máquina, possíveis peças metálicas (zíper, botão, etc.), produtos de limpeza e 
uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho 
de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1843 
Segurança em Sistema de 
Caldeira NR 13 
Produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em 
sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1844 Usinagem CNC 
Cavacos de materiais ferrosos e não ferrosos, óleo de corte, óleo lubrificante, graxa, polímeros em geral, 
produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em 
sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1845 Soldagem 
Sucata de aço ferroso e não ferroso, avental de raspa de couro, perneira de raspa de couro, luva de raspa 
de couro, luva de vaqueta, luva de malha, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
 
 
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EM TECNOLOGIA RESÍDUOS 
1846 Instrumentação 
Produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em 
sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1847 Soldagem 
Sucata de aço ferroso e não ferroso, avental de raspa de couro, perneira de raspa de couro, luva de raspa 
de couro, luva de vaqueta, luva de malha, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1848 Eletroeletrônica 
Condutores de cobre, isolantes de PVC, materiais elétricos danificados (lâmpada, fusíveis, relê, 
interruptores, etc.), produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), 
materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1849 Confecção Industrial 
Sobras de tecido, óleo de máquina, possíveis peças metálicas (zíper, botão, etc.), produtos de limpeza e 
uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho 
de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1850 Panificação e Confeitaria 
Produtos orgânicos, produtos perecíveis, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1851 Artefatos de Couro 
Sobras de couro natural ou couro sintético, óleo de máquina, possíveis peças metálicas (zíper, botão, etc.), 
produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em 
sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1852 
Simulação e Operação de 
Máquinas Florestais 
Óleo hidráulico, óleo refrigerante, graxa, vaselina, tecido contaminado, outros produtos químicos, produtos 
de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de 
aula (cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1853 Soldagem 
Sucata de aço ferroso e não ferroso, avental de raspa de couro, perneira de raspa de couro, luva de raspa 
de couro, luva de vaqueta, luva de malha, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1854 Eletroeletrônica veicular 
Óleo lubrificantes, graxas, componentes de vedação danificados, componentes de fixação danificados, 
tecido contaminado, condutores de cobre, isolantes de PVC, materiais elétricos automotivos danificados 
(lâmpada, fusíveis, relê, interruptores, etc.), produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1855 
Manutenção de Colhedoras de 
Cana (Motores) 
Óleo lubrificantes, graxas, componentes de vedação danificados, componentes de fixação danificados, 
tecido contaminado, outros produtos químicos, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas 
quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de 
caneta para quadro branco, etc.). 
1856 Manutenção de Tratores 
Óleo lubrificantes, graxas, componentes de vedação danificados, componentes de fixação danificados, 
tecido contaminado, condutores de cobre, isolantes de PVC, materiais elétricos automotivos danificados 
(lâmpada, fusíveis, relê, interruptores, etc.), produtos de limpeza e uso geral,, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1858 Instrumentação 
Condutores de cobre, isolantes de PVC, produtos de limpeza multiuso, produtos de limpeza e uso geral, 
vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de 
impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1859 Manutenção Industrial 
Óleo lubrificantes, graxas, componentes de vedação danificados, componentes de fixação danificados, 
tecido contaminado, outros produtos químicos, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas 
quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de 
caneta para quadro branco, etc.). 
1861 Soldagem 
Sucata de aço ferroso e não ferroso, avental de raspa de couro, perneira de raspa de couro, luva de raspa 
de couro, luva de vaqueta, luva de malha, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1862 Soldagem e Caldeiraria 
Sucata de aço ferroso e não ferroso, avental de raspa de couro, perneira de raspa de couro, luva de raspa 
de couro, luva de vaqueta, luva de malha, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1863 Manutenção Industrial 
Óleo hidráulico, óleo refrigerante, graxa, vaselina, tecido contaminado, outros produtos químicos, produtos 
de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de 
aula (cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1865 Caldeiraria 
Sucata de aço ferroso e não ferroso, avental de raspa de couro, perneira de raspa de couro, luva de raspa 
de couro, luva de vaqueta, luva de malha, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1866 Manutenção Mecânica 
Óleo contaminado, graxas, componentes de vedação danificados, componentes de fixação danificados,tecido contaminado, outros produtos químicos, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas 
quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de 
caneta para quadro branco, etc.). 
1867 
Segurança em Altura e Espaço 
Confinado 
Produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em 
sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1868 Industria 4.0 
Condutores de cobre, isolantes de PVC, produtos de limpeza multiuso, produtos de limpeza e uso geral, 
vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de 
impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1869 Nanotecnologia 
Agente químico não inflamável, resíduos inorgânicos (prata e ouro), luvas látex ou nitrílicas, produtos de 
limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula 
(cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
 
 
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EM TECNOLOGIA RESÍDUOS 
1870 Nanotecnologia 
Agente químico não inflamável, resíduos inorgânicos (prata e ouro), luvas látex ou nitrílicas, produtos de 
limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula 
(cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1871 Nanotecnologia 
Agente químico não inflamável, resíduos inorgânicos (prata e ouro), luvas látex ou nitrílicas, produtos de 
limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula 
(cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1872 Manutenção Industrial 
Óleo lubrificantes, graxas, componentes de vedação danificados, componentes de fixação danificados, 
tecido contaminado, outros produtos químicos, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas 
quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de 
caneta para quadro branco, etc.). 
1873 
Segurança em Altura e Espaço 
Confinado 
Tecido contaminado com produtos químicos. produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1874 Manutenção Industrial 
Óleo hidráulico, óleo refrigerante, graxa, vaselina, tecido contaminado, outros produtos químicos, produtos 
de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de 
aula (cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1879 Aviônicos 
Condutores de cobre, isolantes de teftzel (teflon), produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas 
quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de 
caneta para quadro branco, etc.). 
1880 Indústria 4.0 
Condutores de cobre, isolantes de PVC, produtos de limpeza multiuso, produtos de limpeza e uso geral, 
vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de 
impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1881 Grupo Motopropulsor 
Óleo, graxa, panos contaminados com óleo, pedaços de fios metálicos (freno) e produtos de limpeza 
multiuso, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais 
de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1882 Manutenção Industrial 
Óleo hidráulico, óleo refrigerante, graxa, vaselina, tecido contaminado, outros produtos químicos, produtos 
de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de 
aula (cartucho de impressora, refil de caneta para quadro branco, etc.). 
1884 Soluções Construtivas Alumínio 
Sucata de aço ferroso e não ferroso, avental de raspa de couro, perneira de raspa de couro, luva de raspa 
de couro, luva de vaqueta, luva de malha, produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas quebradas, 
recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de caneta para 
quadro branco, etc.). 
1885 Conectividade 5G 
Copos descartáveis, produtos de limpeza multiuso, vidro (lâmpada/luminária), materiais de escritório 
(papel, refil para pincel de quadro branco). 
1886 
Simulação de Operação em 
Colhedoras de Cana 
Tecido contaminado, outros produtos químicos. produtos de limpeza e uso geral, vidro (lâmpadas 
quebradas, recipientes quebrados), materiais de uso em sala de aula (cartucho de impressora, refil de 
caneta para quadro branco, etc.). 
 
Jornada da Transformação 
Digital 
Copos descartáveis, produtos de limpeza multiuso, vidro (lâmpada/luminária), materiais de escritório 
(papel, refil para pincel de quadro branco). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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24. CONTROLE DE REVISÕES 
 
 
 
 
 
 
 
 
VER. DATA NATUREZA DA ALTERAÇÃO 
01 24.10.22 Primeira emissão