Mapa Mental - Avaliação Educacional

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Relação entre Objetivos e Avaliação Instrumentos de Avaliação Avaliação comprova se resultados Testes são amplamente usados, mas desejados foram alcançados possuem limitações importantes Objetivos claros guiam que e como avaliar Provas objetivas devem ser no processo elaboradas de forma clara e Avaliação deve ser baseada nos objetivos precisa previamente estabelecidos Diversidade de instrumentos Avaliar é verificar se objetivos de enriquece processo avaliativo aprendizagem estão atingidos Registros de observação ajudam a coletar dados significativos Avaliação Princípios Básicos Funções da Avaliação Avaliação deve ser funcional e orientada por objetivos Educacional Conhecer alunos e suas bagagens cognitivas é claros fundamental É integral, considerando Identificar dificuldades para todas as dimensões do aluno promover intervenções no processo adequadas Avaliação deve ser contínua Verificar se objetivos de para garantir acompanhamento aprendizagem estão sendo eficaz atingidos Deve refletir a prática Promover alunos com base em pedagógica e suas desempenho e progresso finalidades diversas Diferença entre Testar, Medir e Avaliar Testar verifica desempenho em situações específicas e organizadas Medir determina quantidades e extensões de Conceito de Avaliação fenômenos observados Técnicas de Avaliação Avaliação é processo contínuo e Avaliar é julgar com base em critérios e dados sistemático de coleta de dados coletados Testar verifica desempenho em situações organizadas e Não se limita a atribuir notas, Avaliação inclui aspectos qualitativos e planejadas mas a verificar objetivos quantitativos do aprendizado Observação é técnica comum para Tem caráter orientador e conhecer aluno em contexto cooperativo entre alunos e Autoavaliação envolve aluno professores na apreciação crítica do seu Deve ser planejada e integrada aprendizado ao processo ensino-aprendizagem Provas orais avaliam capacidade de expressão e reflexão do aluno