EXERCICIOS VIDEO AULA 9 A 10

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9 – DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL
Questão 01
(Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: Prefeitura de Macapá - AP Prova: FCC - 2018 - Prefeitura de Macapá - AP - Educador Social) Não por acaso, o Brasil é o país onde um jovem negro é assassinado a cada 23 minutos, seis mulheres são estupradas a cada hora e, só em 2016, 340 pessoas LGBTs foram assassinadas em crimes de ódio.
A partir desses dados é correto afirmar:
a) Se as mulheres se comportassem de forma mais recatada e menos provocativa, elas não seriam violentadas.
b) Tem-se que propor ações educativas junto à população que alterem comportamentos preconceituosos e machistas.
c) Muito pouco pode-se fazer para alterar essa realidade em nosso espaço de trabalho.
d) O poder público não pode se responsabilizar nem proteger a população LGBT.
e) O assassinato de jovens negros ocorre porque geralmente estes jovens cometem crimes ou vivem em comunidades violentas.
Questão 02
(Ano: 2017 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2017 - UEPB - Auxiliar Administrativo) Relações étnico-raciais: O papel da UNESCO para a superação da discriminação racial no Brasil
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) é uma entidade que procura destacar a contribuição dos diversos povos no mundo para a construção da civilização. O desafio, no entanto, é tentar trazer à luz “a compreensão sobre a origem dos conflitos, do preconceito, da discriminação e da segregação racial que assolam o mundo”.
A UNESCO, entre outros fatores, assegura que a diversidade étnico-racial e cultural de um povo constitui a principal riqueza da sociedade que a compõe, especialmente quando promove a igualdade de direitos. Nessa perspectiva, ela afirma que a sociedade brasileira é constituída por diferentes grupos étnico-raciais que a caracterizam, em termos culturais, como uma das mais ricas do mundo. No entanto, sua história é marcada por desigualdades e discriminações, especificamente contra negros e indígenas, impedindo, desta forma, seu pleno desenvolvimento econômico, político e social.
(http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/social-and-human-sciences/ethnic-and-racial-relations/ acesso em 16 de outubro de 2017)
Em relação à superação dos conflitos étnico-raciais no Brasil, podemos afirmar que:
a) é necessário desmistificar a ideologia de conflito étnico-racial, pois o Brasil, quando comparado a outros países, é o maior exemplo de miscigenação e democracia racial.
b) é importante que haja mais condescendência nas relações étnico-raciais, com o firme propósito de ajudar os menos favorecidos a se manterem abastecidos em suas necessidades.
c) é preciso fortalecer políticas sociais voltadas para eliminar as desigualdades históricas, que estratificaram a sociedade brasileira com base na exclusão étnico-racial.
d) é impossível superar o conflito étnico-racial brasileiro, porque ele é constituinte do processo civilizatório que naturalizou a discriminação e o racismo como características intrínsecas a nossa cultura.
e) é fundamental que o Estado assuma posição neutra para que o livre mercado possa absorver as competências com base no mérito e esforço individual de cada brasileiro.
Questão 03
(Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho – SP) Analise as afirmativas abaixo sobre racismo:
1. O racismo contra os negros é uma herança cultural e social que persiste até os nossos dias, de modo especial em países como o Brasil, que no passado adotaram a escravidão.
2. O índice de miscigenação da população brasileira, de modo especial entre negros e brancos, nos permite afirmar hoje que ocorreu no país um processo de neutralização da intolerância racial.
3. Segundo a Organização das Nações Unidas, o racismo está relacionado com a convicção de que há uma relação entre as características físicas, como a cor da pele, e determinados traços de caráter e inteligência.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
a) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
b) São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
c) É correta apenas a afirmativa 2.
d) São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
e) São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
Questão 04
(IF-PB) Na tentativa de superar as mazelas sociais e promover a inclusão e a justiça, a partir dos anos 1990 o Brasil tem sido alvo em potencial dos programas de ações afirmativas que visam reconhecer e corrigir situações de direitos negados socialmente ao longo da história, visto que nos propósitos capitalistas que vigoram no Brasil há mais de 400 anos se insere a exploração do povo afrodescendente como mera ferramenta de utilidade material, força de trabalho e bem comercializável, sem o devido reconhecimento do desmantelamento de centenas de milhares de etnias que compunham o território do continente africano e que dispersaram por todo o mundo ocidental na constituição do capitalismo em suas múltiplas contradições sociais. Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir.
I.As ações afirmativas vêm sofrendo críticas de uma pequena parcela da sociedade brasileira (a elite), que há muito tempo vem acumulando riquezas e oportunidades.
II.Diferenciar inclusão social de exclusividade e privilégios sociais. A exclusividade é busca da afirmação de direitos que há muito tempo vêm sendo negados, enquanto inclusão social é marca registrada de um grupo ou segmento social que tem amplo acesso aos bens, riquezas e oportunidades produzidas em termos sociais, visto que uma ou outra parcela muito grande da população tem restrições ou é barrada por completo da participação sociocultural e do exercício da dignidade e da cidadania.
III.O que o negro e os outros segmentos excluídos da participação e usufruto dos bens, riquezas e oportunidades querem é o direito à cidadania, à cultura, à educação, ao trabalho digno e à participação das políticas públicas de caráter social.
IV.Os programas de ações afirmativas são, na verdade, políticas de correção de desigualdades sociais e formas de efetivação de direitos. Portanto, defender as ações afirmativas é de fato se posicionar contra o mito da democracia racial e a exclusão social existente no Brasil.
Assinale a alternativa correta.
a) Se somente as afirmativas I, III e IV estiverem corretas.
b) Se somente as afirmativas I, II e III estiverem corretas.
c) Se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
d) Se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
e) Se somente as afirmativas III e IV estiverem corretas.
Questão 05
(Fundação Carlos Chagas) Dados do IBGE para o ano de 2009 mostram que, enquanto a taxa de analfabetismo entre os brancos é de 5,9%, ela é de 13,3% entre os pretos e de 13,4% entre os pardos. Quanto ao analfabetismo funcional, as taxas são de 25,4% para os pretos, 25,7% para os pardos e 15,0% para os brancos. Estes dados evidenciam
a) a desigualdade social, que hierarquiza brancos, pardos e pretos na sociedade brasileira.
b) o combate à desigualdade social, que amplia o acesso de pretos e pardos ao sistema escolar.
c) a democratização do ensino no Brasil, que garante altos níveis de escolarização.
d) a importância da educação como mecanismo de ascensão social.
e) nenhuma das respostas anteriores.
Questão 06
(Prefeitura de Macapá-AP) O Brasil registrou queda nos índices de mortes de crianças menores de 5 anos, no ano de 2015, 73% menor que no ano de 1990. Porém, a taxa de mortalidade infantil ainda é elevada, principalmente em lugares de extrema pobreza e alta vulnerabilidade social, destacando-se as regiões Nordeste e Norte do país. Promovem a mortalidade infantil:
a) políticas públicas efetivas na saúde e na educação além do aumento de emprego, principalmente para os jovens.
b) saneamento básico inadequado ou ausente, desnutrição, falta de assistência às gestantes e ausência de acompanhamento médico aos bebês.
c)amamentação nas primeiras horas de vida do recém-nascido, contato com a mãe e boa nutrição.
d) áreas de lazer, diversão e campanhas midiáticas que apresentam informações importantes para a população.
e) assistência hospitalar adequada, orientação à comunidadede forma objetiva e elevação da renda da população.
Questão 07
(Ano: 2016 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2016 - IF-TO - Professor Sociologia) No cotidiano das relações sociais, é possível observar a construção de imagens negativas sobre determinados grupos e/ou indivíduos em relação aos outros. Em geral, tais imagens estão associadas ao desconhecimento. O conceito que melhor define essa situação é:
a) Estereótipo
b) Preconceito
c) Xenofobia
d) Racismo
e) Etnocentrismo
Questão 08
(IFB) No Brasil, a grande desigualdade da distribuição de renda torna relevante uma abordagem analítica que põe em relevo a possibilidade de lógicas familiares alternativas conforme as condições de vida. Cláudia Fonseca e Andreia Cardarello (2010), enfocando a relação entre condições materiais e vida familiar, levantam a hipótese de que existem dinâmicas familiares distintas conforme a classe social. Não obstante a riqueza dessas abordagens, pesquisas subsequentes demonstraram as limitações de modelos calcados exclusivamente no fator de classe.
Assinale a alternativa que indica os fatores apontados pelas autoras que demonstraram as limitações de modelos calcados exclusivamente no fator de classe.
I.Não existe uma correspondência mecânica entre renda e valor familiar.
II.Em certos aspectos, as famílias das classes altas, com sua lógica corporativista, antes de exibir um arranjo moderno, parecem se aproximar mais da lógica hierárquica tida como típica das classes populares.
III.Em relação à divisão sexual de trabalho doméstico, observa-se que o casal igualitário das camadas médias é bem diferente de seus vizinhos conservadores. Prova disso, é que as mulheres das camadas médias não se ocupam dos afazeres domésticos tampouco são as principais responsáveis pelo cuidado dos filhos, já que estas tarefas são realizadas pelas empregadas domésticas.
IV.Diferenças entre regiões apontam para a importância de fatores como religião e tradição cultural, que podem se sobrepor às diferenças de classe.
Assinale a alternativa que apresenta apenas sentenças: 
a) I e II.
b) I, II e III.
c) II, III e IV.
d) I, II e IV.
e) I e IV.