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Matemática

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Samuel Cunha

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Questões resolvidas

Escreva os 5 primeiros de cada.
a) Escreva os 5 primeiros múltiplos de: i) 4, ii) 6, iii) 9.

Escreva todos os divisores de cada número.
b) Escreva todos os divisores de: i) 12, ii) 18, iii) 24.

Um número é múltiplo de 7 e está entre 40 e 60.
c) Qual é esse número?

Em uma caixa 24 bombons, 3/4 deles são de chocolate.
d) Quantos bombons são de chocolate?

Uma pizza foi dividida em 8 partes iguais e João comeu 3 partes.
a) Que fração da pizza ele comeu?

Em uma sala 20 alunos. 3/5 desses alunos são meninas.
b) Quantas meninas na sala?

Marina pintou 3/4 de uma figura.
c) Qual fração ainda falta para completar a figura inteira?

Escreva os números decimais por extenso.
a) Escreva por extenso: i) 3,25, ii) 7,8, iii) 0,36, iv) 12,05, v) 1,5 kg.

Ordene os números do menor para maior.
b) Ordene: 4,7; 2,36; -7,04; 1,9; 3,5.

Um terreno mede 18 m de comprimento por 12 m de largura.
i) Qual é seu perímetro?

Calcule as expressões.
a) Calcule: i) (345 + 279) × 2, ii) 236 - (512 + 287), iii) 45 × (12 - 7), iv) (8 640 + 6) + 125.

Continue as sequências.
a) Continue as sequências: i) 1 100, 1 200, 1 300, ..., ii) 2 000, 1 800, 1 400, 1 ..., iii) 5, 10, 15, 25, ..., iv) 100, 200, 400, 800, ...

Qual é próximo número?
b) Qual é o próximo número? i) 2, 8, 16, 32, ..., ii) 1, 3, 6, 10, 15, ..., iii) 1, 3, 6, 15, ..., iv) 9, 18, 36, ...

A soma de seus algarismos é 18. Algarismo das unidades é 5. Algarismo das dezenas é 2 vezes o algarismo das unidades.
Qual é o número?

Perguntas dessa disciplina

Questão 11 A Educação Matemática Realística é uma abordagem para o ensino cujo precursor foi Hans Freudenthal. Ele defendia o princípio de que: "a ...

USS

Seja z=(m-2)+(n²-8)i. Determine os valores de m e n para que tenha z=17i? a)m= 2 e n= -5 b)m= 2 ou m= -2 e n=5 c)m= -2 e n=5 d)m= 2 e n=5 ou n= -5

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Questões resolvidas

Escreva os 5 primeiros de cada.
a) Escreva os 5 primeiros múltiplos de: i) 4, ii) 6, iii) 9.

Escreva todos os divisores de cada número.
b) Escreva todos os divisores de: i) 12, ii) 18, iii) 24.

Um número é múltiplo de 7 e está entre 40 e 60.
c) Qual é esse número?

Em uma caixa 24 bombons, 3/4 deles são de chocolate.
d) Quantos bombons são de chocolate?

Uma pizza foi dividida em 8 partes iguais e João comeu 3 partes.
a) Que fração da pizza ele comeu?

Em uma sala 20 alunos. 3/5 desses alunos são meninas.
b) Quantas meninas na sala?

Marina pintou 3/4 de uma figura.
c) Qual fração ainda falta para completar a figura inteira?

Escreva os números decimais por extenso.
a) Escreva por extenso: i) 3,25, ii) 7,8, iii) 0,36, iv) 12,05, v) 1,5 kg.

Ordene os números do menor para maior.
b) Ordene: 4,7; 2,36; -7,04; 1,9; 3,5.

Um terreno mede 18 m de comprimento por 12 m de largura.
i) Qual é seu perímetro?

Calcule as expressões.
a) Calcule: i) (345 + 279) × 2, ii) 236 - (512 + 287), iii) 45 × (12 - 7), iv) (8 640 + 6) + 125.

Continue as sequências.
a) Continue as sequências: i) 1 100, 1 200, 1 300, ..., ii) 2 000, 1 800, 1 400, 1 ..., iii) 5, 10, 15, 25, ..., iv) 100, 200, 400, 800, ...

Qual é próximo número?
b) Qual é o próximo número? i) 2, 8, 16, 32, ..., ii) 1, 3, 6, 10, 15, ..., iii) 1, 3, 6, 15, ..., iv) 9, 18, 36, ...

A soma de seus algarismos é 18. Algarismo das unidades é 5. Algarismo das dezenas é 2 vezes o algarismo das unidades.
Qual é o número?

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Questão 11 A Educação Matemática Realística é uma abordagem para o ensino cujo precursor foi Hans Freudenthal. Ele defendia o princípio de que: "a ...

USS

Seja z=(m-2)+(n²-8)i. Determine os valores de m e n para que tenha z=17i? a)m= 2 e n= -5 b)m= 2 ou m= -2 e n=5 c)m= -2 e n=5 d)m= 2 e n=5 ou n= -5

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MATEMÁTICA DIVERTIDA! ANO ENSINO FUNDAMENTAL NOME: DATA: / / 1 CÁLCULOS MENTAIS. 2 TABELA E GRÁFICO. Resolva os cálculos. Veja a tabela com a quantidade de livros lidos pelos alunos do 5° ano em um e responda. a) 36 + 47 = f) 17 6 = a) Complete gráfico de colunas com NÚMERO DE DE os dados da LIVROS ALUNOS 15 b) 85 39 = g) 81 + 9 = 0a2 5 12 3a5 9 NÚMERO DE ALUNOS 9 c) 125 + 238 = h) 72 + 8 = 6 3 6a8 12 d) 461 276 = i) 9 50 = 0 0a2 3a5 6a8 11 12 ou 11 7 DE LIVROS mais e) 23 4 = j) 1 000 358 = 12 ou mais 3 b) Qual faixa de livros foi lida por mais alunos? c) Qual faixa de livros foi lida por menos alunos? d) Quantos alunos leram de 6 a 8 livros? e) Quantos alunos foram entrevistados ao todo? 3 MÚLTIPLOS E DIVISORES. 4 PROBLEMAS ENVOLVENDO FRAÇÕES. a) Escreva os 5 primeiros de cada a) Uma pizza foi dividida em 8 partes iguais e João comeu 3 partes. i) 4: Que fração da pizza ele comeu? ii) 6: 28 35... Resposta: 2 iii) 9: b) Em uma sala 20 alunos. desses alunos são meninas. 5 Quantas meninas na sala? b) Escreva todos os divisores de cada número. Resposta: i) 12: c) Marina pintou 3 4 de uma figura. ii) 18: Qual fração ainda falta para completar a figura inteira? iii) 24: Resposta: c) Um número é múltiplo de 7 e está entre 40 e 60. d) Em uma caixa 24 3 1 deles são de Quantos bombons são de chocolate? Qual é esse número? Resposta: 5 NÚMEROS DECIMAIS. 6 MEDIDAS DE COMPRIMENTO E MASSA. a) Escreva os números decimais por extenso. 3,25 a) Converta as medidas. i) 3,25 i) 5 km m ii) 7,8 ii) 250 cm m iii) 0,36 iii) 3 m e 45 cm cm iv) 12,05 iv) 2 500 g kg v) 1,5 kg g b) Ordene os do menor para maior. b) 4,7 2,36 - 7,04 - 1,9 3,5 i) Um terreno mede 18 m de comprimento por 12 m de largura. Qual é seu perimetro? Resposta:

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